Los Docentes, funciones, roles, competencias necesarias, formación

Materia: Introducción a la Tecnología EducativaTitular: Crisanta Texón Domínguez

Alumno: Gregorio Romero Contreras

Universidad Filadelfia de MéxicoMaestría en Tecnología Educativa

Perote Veracruz a 28 de Mayo del 2014

Los formadores ante la sociedad de la información

Repercusiones de la tecnología en el ámbito educativo

• Formación continua• Crece la educación informal (Internet)• Se crean nuevos modelos de escuela (Alfabetización Digital)• Aparecen nuevos entornos formativos en el ciberespacio

(sistema de formación on-line)• Exige nuevas competencias profesionales para los

formadores

Ayuda a los estudiantes a “aprender a aprender” de manera autónoma

Promueve el desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas en donde se aprovechan las herramientas TIC

Diseña un proceso activo e interdisciplinario de la formación para que el alumno construya su propio conocimiento

Colaboración con otros docentes en la elaboración y uso de los recursos disponibles para los estudiantes, creando una actitud investigadora en los estudiantes

Funciones de los Docentes hoy

Funciones que debemos realizar los docentes hoy en día

1) Diagnóstico de necesidades

Conocer las características individuales y grupales de los

estudiantes

Diagnosticar las necesidades de formación del colectivo

de los estudiantes, así como sus exigencias sociales

2) Preparar las clases

Planificar cursos(diseño del currículum)

Diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje

Elaborar la Web docente

3) Buscar y preparar materiales para los alumnos, aprovechar

todos los lenguajes

Buscar recursos relacionados con la asignatura y con los

conocimientos previos de alumno

Considerar las aportaciones de los “mass media” en la asignatura

Utilizar los lenguajes icónicos, multimedia y estructuración

hipertextual de la información

4) Motivar al alumnado

Despertar el interés de los estudiantes

Motivar el desarrollo de las actividades

Establecer buen clima relacional y afectivo

5) Docencia centrada en el

estudiante, considerando la

diversidad

Gestiona el desarrollo de las clases manteniendo el

orden

Proporcionar información

Facilitar la comprensión de los contenidos básicos y

fomentar el autoaprendizaje

Proponer actividades de aprendizaje y orientar su

realizaciónFomentar la participación de los estudiantes, tanto

individual como en equipo

Asesorar en el uso de recursos

Evaluar

- Seguimiento de los aprendizajes- Actividades adecuadas para los estudiantes- Tutorías telemáticas- Actuar como ejemplo para los alumnos

6) Ofrecer tutoría y ejemplo

- Realizar trabajos con los alumnos- Valorar los resultados obtenidos- Formación continua- Fomentar una actitud positiva hacia las TIC- Trabajo cooperativo- Adaptación al cambio, saber desaprender- Pensamiento divergente, creativo y crítico

7) Investigar en el aula con los estudiantes, desarrollo profesional continuado

- Control de asistencia, boletines de notas, actas

8) Colaboración en la gestión del centro