PARTICIPACION MAESTRA ELBA ESTHER GORDILLO 2a CONFERENCIA RUMBO CONGRESO DE EDUCACION
Ludificando (conferencia congreso 2016)
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En búsqueda del juego perdido
¿por qué el niño se sube al árbol?
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¿Qué aprende
Jugando?
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¿Jugar es divertido?
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¿Deseo natural por aprender?
¿Cómo se
perdió el
gusto?
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E
Escuela
Niños
Héroes
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Henry de Alemania dictando cátedra en
la Universidad de Bolonia en el siglo 14Fuente: Michael Olmert, Smithsonian Book
of Books, Smithsonian Institution, 1992
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Cultura
de Juego
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Divertido - Flujo Emoción Aburrido - Temor
Niveles Evaluación Promedios
Permitido Fallar Penalizado
Propio ritmo Avance En bloque
De cero hacia arriba Puntaje Diez y descontando
Juegos Clases
tedxtalks.ted.com/video/TEDxBozeman-Paul-Andersen-Classwww.facebook.com/ludificando
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Ludificación
Marczewski, 25 febrero 2013www.facebook.com/ludificando
Juego común
Ludificación
Marczewski, 25 febrero 2013www.facebook.com/ludificando
¿Qué es un juego?
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¿Elementos?
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Un Sistema en el que
los jugadores se involucran en un Reto,
Logrando Resultados tangibles y
evocando Reacciones emocionales,
en un escenario de
Reglas,
Interactividad y
Retroalimentación
Adaptado de Kapp (2012)www.facebook.com/ludificando
EngancheFactores
Psicológicos
Factores Psicológicos
PRSA
Deci, Ryan, Fowler, Rock, Bores, Marczewski
Pericia
Relación
Significado
Autonomía
Percepción de Pericia
Sig
nific
an
cia
Zona de
Perseverancia
Zona de
Abandono
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Despreocupación
De
ce
pc
ión
Gatillos
Facilitadores
Recordatorios
Diseño Lúdico
Gamificación
Juegos Serios
Juego común
LudificaciónPensamiento
Lúdico
Marczewski, 25 febrero 2013www.facebook.com/ludificando
Pensamiento
Lúdico
Convirtiendo actividades
cotidianas en experiencias
Interesantesentretenidas
divertidas
motivantes
Kapp (2012)www.facebook.com/ludificando
Si agrego suficiente azúcar no notarán que es una medicina
Mary Poppins
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Bobby
McFerrin
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Conference Notes & Neurons
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Presentaciones
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Aprendiendo
de los expertos
Industria del entretenimiento
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8 kinds of fun; Cmurder (3 ene 2013)
1. Sensación
2. Fantasía
3. Narrativa
4. Reto
5. Convivencia
6. Descubrimiento
7. Expresión
8. Abandono
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Tipos de Diversión
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Diseño Lúdico
Gamificación
Juegos Serios
Juego común
LudificaciónPensamiento
LúdicoIngredientes
de JuegoJugando un Juego
Sólo por
Diversión
Marczewski, 25 febrero 2013www.facebook.com/ludificando
Juegos
aplicados,
diseñados para
finalidad
central distinta
al entretenimiento
Juegos serios
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Nobelprize.org/educational
Juegos serios
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o Técnicas vivenciales
o Juegos de aprendizaje
o Simuladores
Técnicas
Vivenciales
Marczewski, 24 septiembre 2013www.facebook.com/ludificando
Aprendizaje vivencial
Técnicas
o Wilderdom
o Teampedia
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www.facebook.com/ludificando www.gamesforchange.org/
Juegos cooperativos
para la paz y la solidaridad
Frans LimpensQuerétaro
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Edutainment
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Nobelprize.org/educationalwww.facebook.com/ludificando
Quest2Learn
Escuela Pública de Nueva York
Asociado con laboratorio para co-crear juegos serios
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www.instituteofplay.org
www.simcity.com/en_US/simcityeduwww.facebook.com/ludificando
gaming.psu.edu/www.facebook.com/ludificando
gaming.psu.edu/www.facebook.com/ludificando
Darfur is DyingJuego con Mensaje
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https://forio.com/simulate/ebores/raspados-y-atole
Apps Puffin iSwifter
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https://forio.com/simulate/ebores/raspados-y-atole
Niveles de
emocionalidad
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El juego es mucho más que diversión
un espacio libre para…
• Crear
• Ensayar
• Modelar
• Rectificar
• Adaptarnos
• Arriesgarnos
Mia MacMeekin
anethicalisland.wordpress.com/2013/03/08/gamification-and-instructional-design/ (30 mayo 2013)
Reflexión de la experiencia
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Gamificación
Sistema de integración de los diversos
ingredientes del juego para
enganchar activamente
a los participantes en un proceso.
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Badgeville
Ludificando la internet
http://badgeville.com/
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Componentes
Narrativa
Estética
Medios
Modelo hamburguesa
Sabe rica cuando tiene todos los ingredientes
García Pañella (sep 2013)www.facebook.com/ludificando
Elementos Básicos
Werbach
Puntos de Experiencia
Distintivos (Badges)
Tablero de Resultados
Puntos
Llevar la anotación
Mostrar el progreso
Determinar estados de éxito
Conectar con recompensas
Proveer retroalimentación
Informar al maestro
Canjear
Fuente: Werbach en Courserawww.facebook.com/ludificando
Badges
Distintivos
Sellos
Medallas
Diplomas
Insignias
Reconocimientos
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oLogro
oHabilidad
oCualidad
o Interés
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Símbolo
indicador de
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Finalidades de los Distintivos
oEstablecer metas
oMotivarcomportamientos
oRepresentar logros
oComunicar éxitos
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Tablero de Resultados
Leaderboards
oMuestran la clasificación
oRetroalimentacióncomparativa
oPueden desmotivar
Fuente: Werbach en Courserawww.facebook.com/ludificando
Puntos de Experiencia
DistintivosBadges
Tablero de Resultados
Fuente: Werbach en Coursera
I n t e g r a c i ó n
Experiencia del Juego
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Sal Khan
Khan Academy
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AdministraciónDr. Enrique Bores
mánagement
Intenciones
Educativas
Fundamentos de
administraciónpara el ejercicio de tu carrera profesional.
1
Actividades Opcionales
Asistencia a clase 10x30
Estudio Adaptativo 25x13
Reporte de capítulo 12x13
Quiz 8x13
Caso 8x13
Caso Plus 10x13
Video Caso 8x12
Drag & Drop 8x13
Self-assessment 5x13
Examen Global 200
Calificación mínima
50
Algunas las puedes repetir
Actividades Esenciales
Examen Seccional 50 x 4
Proyecto semestral 50 x 5
Pasar Lista: 10 puntos
FantasíaImaginería
Tema
HistoriaNarrativa
Experiencia
o Motivante
o Interesante
o Divertida
Fuente: Werbach en Courserawww.facebook.com/ludificando
The Fantasy Advantage; Deena Weisber;National Geographicwww.facebook.com/ludificando
Mito del
héroe
www.facebook.com/ludificando
Mito de la
Heroína
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CARRERA
DIRECTIVA
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Estética
o Diseño atractivo
o Interfase elegante
o Patio de juego
o Tablero de juego
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Estética
o Diseño atractivo
o Interfase elegante
o Patio de juego
o Tablero de juego
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Connect
con
LearnSmart
de McGrawHill
ebook Libro de texto
Blackboard
miscursos.itesm.mx
Connect
connect.mheducation.com
Plataformas
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Diseño Lúdico
Gamificación
Juegos Serios
Juego común
LudificaciónPensamiento
LúdicoIngredientes
de JuegoJugando un Juego
Sólo por
Diversión
Marczewski, 25 febrero 2013www.facebook.com/ludificando
Gamification en el curso Sociedad,
Economía y Política de México Actual
Adalberto Pérez Peña, Director del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, Prepa Tec Campus Valle Alto.
¿Qué elementos
podría incorporar
a mis cursos?
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Kevin Werbach
Coursera
University of Pennsylvania WhartonBusiness School
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www.facebook.com/ludificando
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Oscar García Pañella
Víctor Manrique
Andrzej Marczewski
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Referencias
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