Funciones de SUS miembros

del COE

Unidad de Gestión

Educativa Local 03

Dirección Regional de

Educación de Lima

Metropolitana

Ministerio de Educación

PERU

 

Área de Gestión

Pedagógica

PRESENTACIÓN          El Manual del CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA (COE) de la I.E. 1124 José Martí,   es una herramienta sencilla y práctica que permitirá brindar información sobre la organización y  funciones de sus miembros que lo conforman. 

         En este manual está a disposición de todos los integrantes del Centro de Operaciones de Emergencia (COE) y todos los agentes de la I.E. 1124 José Martí. Sin embargo una de las características del MOF del COE es ser flexible y reajustable a incrementar su contenido  con el fin de realizar una eficiente Gestión de Riesgos y Desastres y asegurar la vida de los agentes educativos de la Institución Educativa. 

Unidad de Gestión

Educativa Local 03

Dirección Regional de

Educación de Lima

Metropolitana

MARCO TEÓRICO LEGAR 

• Constitución Política del Perú. (Art. 163)• Ley de bases de descentralización (Ley N° 27783 26/06/02)• Ley Orgánica de Gobiernos regionales Ley N° 27867 del 

08/11/02)• Ley Orgánica de municipalidades (Ley N° 27972 06/05/03)• Ley del código de niños, niñas y adolescentes (Ley 27337)

DIRECTOR:Víctor Inocente Mendoza

DIRECTOR:Víctor Inocente Mendoza

COMISIÓN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E N°

COMISIÓN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E N°

PERSONAL ADMNISTRATIVO: Fernando Héctor Hinostroza Quispe

PERSONAL ADMNISTRATIVO: Fernando Héctor Hinostroza Quispe

APAFA:APAFA:

CONEI: Haydee Vargas MendozaCONEI: Haydee Vargas Mendoza

DOCENTE COORDINADOR: Leoncio Trujillo ZavaletaDOCENTE COORDINADOR: Leoncio Trujillo Zavaleta

EQUIPO DE RESPUESTA-Etelvina Florida Guzmán-Carmen I. Dávila Hidalgo

EQUIPO DE RESPUESTA-Etelvina Florida Guzmán-Carmen I. Dávila Hidalgo

EQUIPO DE MITIGACION-Heber Yabar Malqui

EQUIPO DE MITIGACION-Heber Yabar Malqui

EQUIPO DE PREVENCION:- Alcides Villafani Vivás

EQUIPO DE PREVENCION:- Alcides Villafani Vivás

BRIGADAS DE SEÑALIZACIÓN Y PROTECCIÓN-Joel Santisteban León-Anibal Machaca Quispe

BRIGADAS DE SEÑALIZACIÓN Y PROTECCIÓN-Joel Santisteban León-Anibal Machaca Quispe

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS- Carmen Maldonado Malpica

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS- Carmen Maldonado Malpica

BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN

-Edwin Huayra Torre

BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN

-Edwin Huayra Torre

DIRECTOR: Víctor Inocente MendozaDIRECTOR: Víctor Inocente Mendoza

COE DE LA I.E N° 1124 JOSÉ MARTICOE DE LA I.E N° 1124 JOSÉ MARTI

PERSONAL ADMNISTRATIVO: Fernando Héctor Hinostroza QuispePERSONAL ADMNISTRATIVO: Fernando Héctor Hinostroza Quispe

APAFAAPAFA

CONEI:CONEI:

DOCENTE COORDINADOR: Leoncio Trujillo ZavaletaDOCENTE COORDINADOR: Leoncio Trujillo Zavaleta

EQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACION-Etelvina Florida Guzmán-Carmen Isabel Hidalgo Dávila

EQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACION-Etelvina Florida Guzmán-Carmen Isabel Hidalgo Dávila

EQUIPO DE COMUNICACIÓN-Alcides Villafani Vivas -Heber Yábar Malqui

EQUIPO DE COMUNICACIÓN-Alcides Villafani Vivas -Heber Yábar Malqui

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS- Carmen Maldonado Malpica

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS- Carmen Maldonado Malpica

BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN

-Edwin Huayra Torre

BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN

-Edwin Huayra Torre

BRIGADAS DE SEÑALIZACION Y PROTECCION

-Anibal Machaca Quispe-Joel Santisteban León

BRIGADAS DE SEÑALIZACION Y PROTECCION

-Anibal Machaca Quispe-Joel Santisteban León

FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL COE

DEL DIRECTOR• Establecer, instalar y poner en operación el

COE de la I.E.• Tomar decisiones pertinentes para solventar

las situaciones que se presentan.• Evaluar el proceso de manejo de la situación.• Recibir información detallada de los diversos

problemas que se presentan en la I.E. • Establecer comunicación con el comité de

defensa civil local, entre otras instituciones u organismos de socorro.

DEL DOCENTE COORDINADOR• Coordinar la ejecución de la estrategia de

respuesta y rehabilitaciones.• Dar seguimiento a cada situación por

solucionar, así como en cumplimiento de las normas existentes.

• solicitar el informe de la situación de emergencia de cada brigada.

• Análisis de los reportes.• Si evidencia peligro interactúa con el

responsable de comunicación.

DE LOS MIEMBROS DE LOS EQUIPOS DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN.

•  Tener directorios e información autorizada dos para ayudar a tomar las decisiones correctamente, para determinar el tipo de emergencia.

•  Información a la comunidad Educativa y a la prensa en general sobre la situación  de la Institución Educativa.

DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACIÓN.• Le corresponde la evaluación de daños y determinar las necesidades para la atención inmediata de la emergencia.

•  Organizar las brigadas operativas de gestión de los riesgos.

• Solicitar el informe de la situación de emergencia de cada brigada

• Análisis de los reportes.• Ejecutar las acciones de respuesta y rehabilitaciones.• Si evidencia peligro interactúa con el responsable de comunicación.

DE LOS MIEMBROS DE LA BRIGADA DE SEÑALIZACIÓN Y PROTECCIÓN.ANTES• Capacitarse en señalización.• Desarrollar, revisar el Plan de contingencia.• Identificar las zonas de seguridad, evacuación interna y externa de la I.E. 1124 con ayuda de la comisión de gestión de riesgo.

• Apoyar la señalización de las zonas de seguridad interna y externa de la I.E. con ayuda técnica de los especialistas de defensa civil, las municipalidades y otras entidades públicas y privadas.

DURANTE• Ubicar a sus compañeros en la zona de seguridad interna y externa de la Institución Educativa.

• Contabilizar el número de compañeros que evacuaron.

• Comprobar que no haya ocupantes y cerrar in seguro las puestas de las aulas o recintos.

• Prevenir saqueos, colocándose en las puestas de las aulas y oficinas sin llave o sin candado. 

• Quitar los obstáculos de las rutas de evacuación.• Señalar las vías de acceso e ingreso a los bomberos y otros. Acordonar las áreas de trabajo.

DESPUES • Desarrollar actividades lúdicas con sus compañeros; por ejemplo. Cantar o bailar.

• Contabilizar el número de compañeros agrupados e informar al tutor y/o a la comisión de riesgos.

• Orientar el ingreso seguro a las instituciones del colegio cuando ha pasado la emergencia.

• Estar alerta  ante posteriores eventos o réplicas.

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

ANTES DE UN EVENTO.

• Recibir capacitación y actualización periódica sobre primeros auxilios.

• Organizar el botiquín escolar.• Revisar continuamente el botiquín y las fechas de expiración de sus elementos, solicitando al coordinador los necesarios.

• Realizar campañas informativas para prevenir accidentes.• Apoyar en las actividades que implican aglomeraciones de estudiantes. 

Durante el Evento.• Reportar la cantidad de heridos• Realizar la valoración inicial de los heridos.• Informar quienes necesitan ayuda y de qué tipo.

• Conducir a los heridos de la mejor manera al refugio temporal previsto para dar los primeros auxilios. 

• Trasladar a los heridos a un Centro  de Salud más Cercano.

Después de un Evento.

• Solicitar  al coordinador del COE el apoyo externo.

• Informar s los padres de familia el estado de salud de los heridos.

DE LA BRIGADA SEGURIDAD Y EVACUACIONANTES• Diseñar estrategias de evacuación.• Identificar niños discapacitados.• Identificar las posibles rutas de evacuación.• Colocar en un lugar visible los planos guía y las señalizaciones de evacuación y las zonas de seguridad.

• Realizar simulacros de evacuación.• Comunicar a las personas las rutas de evacuación.

DURANTE• Verificar que todas las personas hayan evacuado.

• Reportar personas que no hayan evacuado, que se encuentran atrapados.

• Informar a las personas especializadas para que ayuden en la evacuación de las personas atrapadas.

• Velar que estén en buen estado la señalización de las rutas de evacuación.

DESPUES• Realizar un censo de las personas al llegar a los puntos de reunión.

• Coordinar el regreso del alumnado y personal docente a las aulas en caso de que el simulacro o  el evento haya pasado  o  no exista peligro previa orden del coordinador general.

• Informar al coordinador los hechos ocurridos.• Continuar con los simulacros y estar alerta.

MAPA DE RIESGOS DE LA I.E. 1124