Medios de enseñanza

Medios de

enseñanza

Licda. Desireé JiménezDITE – UNEFM - 2010

Tecnología Educativa


¿Cuál es la diferencia entre un medio y un recurso didáctico?

Medios de enseñanza

Medio Recurso


Es cualquier recurso tecnológico, dispositivo o equipo que articula en un

determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos. Es

decir, pretender educar o facilitar el desarrollo de algún proceso de aprendizaje

dentro de una situación educativa formalizada. Escudero (1983). Un medio

didáctico se emplea para:

Proveer información.

Facilitar la organización didáctica del mensaje que se desea comunicar en una

sesión de enseñanza – aprendizaje.

Profesor Alumno

Canales

Mensajes



Es cualquier material, medio y herramientas, que en un contexto educativo

determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo

de las actividades formativas.

Son todos los objetos que puede incluir el docente en sus clases.



Proporcionan

información

Funciones de los

Medios

MotivarGuiar los

aprendizajes

Ejercer

habilidadesEvaluar

Se utilizan

como

herramienta

para motivar a

los alumnos.

Todos los

medios

didácticos

proporcionan

explícitamente

información.

Ayudan a

organizar la

información, a

relacionar

conocimientos, a

crear nuevos y

aplicarlos.

Ayudan a

desarrollar

nuevas

habilidades.

Los

conocimientos y

las habilidades

que se adquieren.



Medios

Manipulativos

Medios

Impresos

Medios

Visuales

Medios

Auditivos

MediosAudiovisuales Medios

Informáticos

Clasificación

de los

Medios



Medios

Manipulativos

Conjunto de recursos y materiales que se caracterizarían por ofrecer a los sujetos

un modo de representación del conocimiento de naturaleza enactiva. Es decir. la

representación de la información se puede hacer mediante un conjunto de

operaciones motoras o acciones apropiadas para alcanzar cierto resultado

(representación “enactiva” o en acto).

Objetos y recursos

reales Simbólicos

Materiales del

entono:minerales,

animales, plantas

Bloques lógicos

Regletas

figuras geométricas

juegos y juguetes

Materiales para la

psicomotricidad:arospel

otas, cuerdas

Definición



Medios

Impresos

Esta categoría incluye todos los recursos que emplean principalmente los códigos

verbales como sistema simbólico predominante. En su mayor parte son los

materiales que están producidos por algún tipo de mecanismo de impresión.

Los medios impresos pueden incluir texto, gráficos, fotos, diagramas y demás

posibilidades que ofrece las artes gráficas y el diseño gráfico.

Facilita el ritmo individual de aprendizaje.

• Facilita los procesos de análisis y de

síntesis.

• Permite la consulta permanente.

• Visión completa de los temas tratados.

• Permiten adaptarse a las modalidades

desescolarizada y presencial

• Requiere buen nivel de comprensión.

• Requiere del hábito de lectura en los

educandos.

Definición

DesventajasVentajas



Material orientado al profesor: Guías del profesor o

didácticas; guías curriculares; otros. Materiales de apoyo

curricular.

Material orientado al alumno: Libros de texto;

Material de lecto-escritura; el cartel, comic.

Otros materiales textuales:

Fotocopias, periódicos, revistas, folletos, documentos.

Ejemplos

Medios

Impresos



Medios

Impresos

El libro ha sido el medio didáctico tradicionalmente utilizado en el sistema

educativo. Se considera auxiliar de la enseñanza y promotor del aprendizaje.

Una revista es una publicación periódica que contiene una variedad de

artículos sobre un tema determinado, estás pueden ser de diferentes tipos.

Astronómicas, ciencias, cine, deportes, historia, informática, educativas etc.


http://images.google.com.mx/imgres?imgurl=http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/images?idMmedia=58945&imgrefurl=http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/revista/tkContent?pgseed=1214627606976&idContent=37772&locale=es_ES&textOnly=false&usg=__B4Lt9f_DQu8t-k7MOn8ENW-Ye3k=&h=198&w=150&sz=38&hl=es&start=2&tbnid=2VT2_4HF2jl1VM:&tbnh=104&tbnw=79&prev=/images?q=portadas+de+revistas+educativas&gbv=2&hl=es&safe=off


Publicación diaria compuesta de un número variable de hojas impresas donde sepuede encontrar información acerca de economía, deportes, música, espectáculos

y sucesos, a escala local, nacional e internacional o cualquier otra publicación.

La guía didáctica es un material (digital o impreso) de apoyo tanto alestudiante como al profesor, la cual incluye información de una unidad o tema

en particular, con el propósito de guiar y facilitar el aprendizaje.

Medios

Impresos



Medios

Visuales

Incluyen todos los recursos que emplean principalmente representaciones

icónicas, es decir, representaciones de la realidad a través de imágenes.

-La pizarra

-Rotafolio

-Fotografías

-Filminas o acetatos

-Retroproyector de transparencias.

Definición

Ejemplos



Medios

Auditivos

Emplean el sonido como la modalidad de codificación predominante. La música,

la palabra oral, los sonidos reales, representan los códigos más habituales de

estos medios.

• Son unisensoriales (sólo estimula el

oído).

•Facilidad de grabación y audición.

•Sencillez con que puede usarse y duplicarse.

•Posibilidad de repetición.

-El cassette

-El tocadiscos

-Programas de radio

-posdcast

Ventajas

Definición

Ejemplos Desventajas



Medios

Auditivos

Es un medio que usa técnicas pedagógicas con la intención de motivar, informar,

enseñar y modificar la conducta de los estudiantes, incrementando la eficacia dela enseñanza a través de la utilización de Audio en vivo o grabado.

El Radio es un aparato que recoge

ondas emitidas por un radiotransmisor.

El radio transmisor en un

aparato que produce y envía ondas

portadoras de señales y sonidos.



Mantenernos informados acerca

de los acontecimientos que se dan en

nuestra sociedad

Transmitir entretenimiento y cultura a través de

los diversos tipos de programa

Ofrecer y vender servicios,

así como promocionar productos

Función de

La radio

Medios

Auditivos



Medios

Auditivos

Medios Didácticos

1

•Programa escrito en

forma de monólogo:

Es el más común, su

forma es la charla

radiofónica individual.

2


forma de dialogo:

Requiere de dos o mas

voces. Ejemplos:

entrevistas, diálogo

didáctico,

reportaje,etc.

3


forma de drama:

Desarrolla un historia,

anécdota o una

situación concreta con

personajes dramáticos

(actores).

GÉNEROS DE LOS PROGRAMAS DE

RADIO


Medios

Audiovisuales

Son todo ese conjunto de recursos que predominantemente codifican sus

mensajes a través de representaciones icónicas. La imagen es la principal

modalidad simbólica a través de la cual presentan el conocimiento combinada

con el sonido.

Medios de imagen fija:

.Diaporama

. Proyector de diapositivas

Medios de imagen en movimiento:

. El proyector de películas

.Proyector multimedia

. Televisión

.Videos

Definición

Ejemplos



Medios

Audiovisuales

Es un sistema de telecomunicación para la transmisión y recepción de

imágenes en movimiento y sonido a distancia. Esta transmisión puede ser

efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas de televisión por

cable. El receptor de las señales es el televisor.



Medios

Audiovisuales

Televisión

Educativa

Medio

Didáctico

en el aula

Medio de

Educación

a Distanca

Medio

Transmisor

de Cultura



El vídeo es un sistema de captación y reproducción instantánea de la imagen en

movimiento y del sonido por procedimientos electrónicos. Entre sus

características podemos destacar cualidades tan importantes como su facilidad

de moldear la imagen a voluntad: pararla, avanzarla, retrocederla, manipularla

digitalmente, simultanear la grabación y la reproducción.

Medios

Audiovisuales



Medios

Audiovisuales



Ventajas:

•Permite la reproducción inmediata de lo grabado.

•Da permanencia a los mensajes.

• Es una tecnología bastante flexible y versátil.

• Alta aproximación a la realidad

• Velocidad de movimiento alterable

Desventajas:

Sin equipo profesional presenta una baja definición de

imágenes.

Puede ser un elemento de distracción, sobre todo si su

utilización es ocasional.

Medios

Audiovisua

les



Medios

Informáticos

Se caracterizan porque posibilitan desarrollar, utilizar y combinar indistintamente

cualquier modalidad de codificación simbólica de la información. Los códigos

verbales, icónicos fijos o en movimiento, el sonido son susceptibles de ser

empleados en cualquier medio

informático.

Estos medio están configurados en un software y articulados mediante

elcomputador y presentan las siguientes cualidades:

•Gran flexibilidad por su estructura no lineal.

• Alta interactividad.

• Aprendizaje autodirigido.

• La persona construye su conocimiento de forma individual

o grupal.

Definición



Ejemplos

Medios

Informáticos

•Programas informáticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de

autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias,

animaciones y simulaciones interactivas...

•Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, webquest, cazas del tesoro, correo

electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line...

•TV y vídeo interactivos, videoconferencia.


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