Los medios de enseñanza.
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Contenidos. 1. Historia sobre los medios de enseñanza.
2. El concepto de medios de enseñanza. Y material educativo.
3. Los tipos de medio de enseñanza- Materiales educativos.
4. Medios Impresos.5. Medios audiovisuales.6. Los medios tecnológicos.7. Diseño uso y evaluación de
los medios.
Los medios y materiales educativos. Historia Tipos de Medios.• Objetivo: Analizar y describir los diferentes tipos de medios de
enseñanza.• Fundamentar la importancia de los medios de enseñanza en el
proceso de Enseñanza- aprendizaje.
Contenidos.1. Historia sobre los medios de enseñanza.2. El concepto de medios de enseñanza. Material educativo.3. Los tipos de medio de enseñanza- Materiales educativos.4. Medios Impresos.5. Medios audiovisuales.
Historia de los medios de Enseñanza.• Pinturas rupestres.
¿Qué significado y valor histórico tuvieron las pinturas rupestres para el desarrollo de la cultura del al humanidad.?
1435-1444Gutenbert 1826Niepce 1839
Daguerre 18441895
Investigación.• Estudio de la personalidad.• Indagación del Aporte realizado-• Importancia que tuvo para la cultura el aporte
desarrollado.• Valoración de la presencia en la actualidad del
aporte realizado.• Fundamentación sobre el uso que han permiten
en la educación estos aportes.
Lumiere
Nipkow
Guillermo
Marconi
1905
ENIAC
1947
Retroproyector
1950
1951
Primera computadora
Comercial UNIVAC
ARPANET
1969
Tim Berners
1989
Tim Berners
1991
19951998
¿Qué medios de los estudiados en este recorrido histórico emplea en sus clases.
¿Cuáles son los medios más utilizados por sus profesores?. ¿Cómo los utilizan?
¿Cómo definen los medios de enseñanza?
• Los medios de enseñanza (¿con qué enseñar y aprender?) están constituidos por objetos naturales o conservados o sus representaciones, instrumentos o equipos que apoyan la actividad de docentes y alumnos en función del cumplimiento del objetivo
Pedagogo alemán Lothar Klingberg plantea:
• Se denomina medio de enseñanza aprendizaje a: “todos los medios materiales necesitados por el maestro o el estudiante para una estructuración y conducción efectiva y racional del proceso de instrucción y educación a todos los niveles, en las esferas de nuestro sistema educacional y para todas las asignaturas, para satisfacer las exigencias del plan de enseñanza aprendizaje”.
MINED, se nos precisa que
“Los medios de enseñanza son distintas imágenes y representaciones de objetos y fenómenos, que se confeccionan especialmente para la docencia. También objetos naturales e industriales, tanto en su forma normal como preparada que contienen información y se utilizan como fuente del conocimiento”
Vicente González Castro en su Libro “Teoría y práctica de los medios de enseñanza”
• “Medios de enseñanza son todos los recursos del proceso docente educativo que actúan como soporte material de los métodos (instructivos o educativos) con el propósito de lograr los objetivos planteados, objetivación del trabajo, que están vinculados a los objetos materiales, sirven de apoyo al proceso de enseñanza y contribuyen decisivamente al logro de su objetivos”
Definición de Materiales Educativos.• Son los recursos didácticos que son
elaborados, por el docente, el estudiante, u otra persona, que se utilizan en el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje.
Relación del medio con los Componentes
COMPONENTES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
PROFESOR
GRUPO
ALUMNO
PROBLEMA
OBJETIVOS
CONTENIDO MÉTODOS
MEDIOS EVALUACIÓN
FORMAS DE ORGANIZACIÓN
SOCIEDAD
15
OBJETIVOS
CONTENIDO MÉTODO
16
OBJETIVOS
CONTENIDO
MÉTODOS MEDIOS
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¿QUÉ FUNCIONES CUMPLENLOS MEDIOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
EN EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO?
LOS MEDIOS
SON FUENTES DEL CONTENIDO
OBJETIVIZAN EL CONTENIDO, MÉTODO.
MOTIVAN EL APRENDIZAJE
SON RECURSOS PARA FORMAR Y DESARROLLAR HABILIDADES
SON RECURSOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE
OPTIMIZAN EL APRENDIZAJE
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10 % de lo que se escuchó 20 % de lo que leyeron 30 % de lo que vieron 50 % de lo que vieron y escucharon 70 % de lo que pudieron descubrir por sí solos 90 % de los que explicaron y realizaron en vínculo con la práctica
¿Qué tienden a recordar los estudiantes 72 horas después de una clase?
Tipos de textos Impresos.• Libros.• De textos.• De consulta.• Cuadernos de Ejercicio.• Fichas de trabajo.• Cuentos y libros Ilustrados.• Folletos.• Revistas• Cómics
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