OUTPLACEMENT Y MENTORING.pptx

7/23/2019 OUTPLACEMENT Y MENTORING.pptx

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OU TPLACEMEN T



outplacement

Un análisis de lascapacidades del candidato,sus intereses y las

posibilidades del mercado,determina un plan de

marketing personal y unacampaña de búsqueda

activa.

Un asesoramiento paraoptimizar las

posibilidades a la horade presentar una

candidatura para undeterminado pueto de

trabajo.



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proceso

!l balance, los consultores deben descubrir e identi3icar las capacidades,habilidades y conocimientos del candidato y como desarrollarlas , as4

como sus ambiciones y motivaciones

!l proyecto pro3esional, se elabora en 3uncion del analisis de laevaluaci5n del balance ayuda a dar coherencia al per3il pro3esional en

3unci5n de la o3erta 6demanda desarrollar sus potenciales. !sto vaencaminado en cuatro vertientes7continuidad,cambio. #uptura y

emprendedor.

!l plan de acci5n , se desarrolla estrategias de búsqueda en 3unci5n del

proyecto se elaboran herramientas de comunicaci5n . (e entrena alcandidato para una entrevista de trabajo , as4 como la identi3icaci5n de

objetos , para abordar con 89ito la búsqueda del nuevo puesto detrabajo.

la campaña de búsqueda , se eligen las v4as de acceso para la búsquedade o3ertas de trabajo, en la cual el consultor le gu4a y le va

proporcionando o3ertas laborables de acuerdo con su per3il.

!l proceso de integracion , se inicia la nueva actividad pro3esional yalgunos consultores hacen su seguimiento, dandole por 3inalizada en un

año o cuando este plenamente satis3echo e intregrado en su nuevopuesto de trabajo.



+rincipios!ncontrar dentro

de si los recursospro3undos decon3ianza, dedinamismo e

iniciativa

&denti3icar lospuntos de

anclaje y susmotivaciones

#econocer lascualidades y

concretar supotencial en unmercado bienidenti3icado



ventajas

+rocura que eldespido sea

percibido por ela3ectado como un

desa34o y una nuevaoportunidad.

+roporcionarespaldo

pro3esional conasesor4a durantetodo el proceso

os capacita a trav8sde entrevista dedesvinculaci5n

ontribuye adisminuir el tiempo

de paro o cesant4a

/acilita medios alos trabajadores

para su reinserci5no reconversi5n

laboral



%esventajas

No siempre una acci5n va a versecoronada por el 89ito

%irectivos que no cambia solo puedeesperar puestos de categor4a muy

in3erior al que desempeñaban.

%irectivos con cincuenta años a masy que no se actualizaron , o no están

dispuestos a cambiar no son3ácilmente vendibles.



'ene3iciospara el

empleado

#educe los nivelesde ansiedad y

stress

+roporcionacierto

control sobreel 3uturo.

)nálisis y desarrollode t8cnicas a3ectivas

de búsqueda yselecci5n de empleo.

#educci5n deltiempo de

desempleo.

)sesoramiento yrede3inici5n de suplan de carrera.



'ene3icios parala empresa

*4nima

perturbaci5ndel climaorganizacional

(entimiento deculpa

minimizado#esponsabilidadsocial con sus

empleados

&magencorporativa



objetivos

%isminuir el periodo decesant4a del personaldesvinculado.

+roporcionar respaldot8cnico y pro3esional aldesvinculado.

onvertirse en un procesoadministrativo integrado en

la vida pro3esional.

)poyo a los directivos que

deban desvincular a otros.

%isminuir el impacto psicol5gico dela desvinculaci5n.

/acilitar la reconversi5n laboral, la

reinserci5n o el autoempleo.



Características

!l candidato de3ine su proyecto pro3esionaly de3ine un plan de acci5n.

)poyo psicol5gico y orientaci5n pro3esional

(e analizan el mercado laboral para cada uno delos participantes.

(e interesa por los sentimientos producidos porel despido : ansiedad, alcoholismo,etc;

+ermiten que los candidatos tomenconciencia de su situaci5n

se analizan las capacidades y limitacionesque presenta cada participante

!ntrenamiento en la preparacion de un

curriculum vitae, al igual que la preparacionpara las entrevistas.



$utplacementindividual

$utplacement

grupal

tipos

Esta dirigido a una sola

persona . La duración del

tratamiento esaproximadamente seis

meses, también están

dirigidos a cargos

estratégicos de alto nivel.

Esta dirigido a un grupo de

trabajadores , candidatoscon característicasprofesionales que

permiten su trato a nivel

grupal.



M e n t o r i n

g



*entonirg consiste en desarrollar , cuidar , compartir yayudar en una relaci5n en la que una persona inviertetiempo. es una herramienta estimada a desarrollar el potencialde las personas, basada en la trans3erencia de

conocimientos y en el aprendizaje a trav8s de lae9periencia, todo ello dentro de un procesopredominante intuitivo en el que establece unarelaci5n personal y de con3ianza entre un mentor<aque gu4a, estimula , desa34a y alienta a otra según susnecesidades para que lo mejor de si a nivel personal ypro3esional.



=>u8 pretende el mentoring?

&'!#)# ! +$"!N&).)celerar el proceso dedesarrollo personal ypro3esional a trav8s delapoyo de una persona demayor e9periencia.

"#)N(/!#!N&)( %!()'!# @)!#.apitalizar el saberacumulado en laspersonas que e9istenen las organizaciones

o la sociedad y quepueden aportar suse9periencias a 3avorde otro.

+)"#$&N&$A#!)&$N!(-enerar v4nculos valiososentre los mentores y laspersonas de laorganizaci5n , y entre losprimeros y las personas

ajenas de laorganizaci5n , v4nculos orelaciones que puedanre3orzar su desarrollopersonal y pro3esional , ellogro de sus objetivos



ELEMENTOS PRINCIPALES DEL MENTORING

A %epende de cualidades como 7. a con3ianza. !l compromiso. a implicaci5n emocional

Amentor y mente , se respetan mutuamente y pueden terminar

siendo amigos.

Aincluye el uso de habilidades como escuchar, preguntar, retar yapoyar.

Ase centra en el mente, asociado con el deseo de progresar,aprender, comprender y conseguir. ) veces, el proceso se da en

8poca de transici5n de carrera.



BENEFICIOS DEL MENTORING PARA EL

MENTEE

A *ejora del desempeño y la productividad A $portunidades de carrera y avance A *ejora del conocimiento y las habilidades A *ayor con3ianza y bienestar.

mentee*ejora

con3ianza

*ejor

conocimiento

*ejordesempeño mejores

habilidades

*ejorproductividad

*ejoresoportunidades



BENEFICIOS DEL MENTORING PARA EL MENTOR

A*ejora del desempeño

A*ayor satis3acci5n, lealtad y autoBconsciencia ANuevos conocimientos y habilidades A%esarrollo del liderazgo.

*entor

promocion

reputacion satis3accion

competencias



BENEFICIOS DEL MENTORING PARA LA

ORGANIZACIÓN

A #etenci5n de la gente y mejora de la organizaci5n A *ejora de la moral, de la motivaci5n y de las relaciones :menoscon3lictos; A *ejora del aprendizaje.



EL MENTOR

A omparte la e9periencia y el conocimientopara la acci5n o como veh4culo para

posterior discusi5n A a empat4a A a credibilidad A )celera el aprendizaje



ROL DEL MENTOR

!l rol del mentor es escuchar ,ayudar y retar , lodesempeña7 A (irvi8ndose de la e9periencia y la habilidadesrelevantes A !mpleando habilidades interpersonalesdesarrolladas

A#elacionándose bien con la gente que quiereaprender A%eseo de ayudar y desarrollar a las mentes A*ente abierta , 3le9ible y reconocimiento suspropias necesidades que requieren apoyo. Adedicando tiempo y queriendo desarrollar larelaci5n.



"ipos de *entoring

E!"#$%!& '%"()C%#!)L*

(e da cuando el pupilo proporcionaun in3orme y el mentor acude en su

ayuda, cuidando no intervenirdemasiado.

E!"#$%!& +#$)L*)qu4 se 3ormulan previamente los

objetivos ,con toda precisi5n , parapoder medirlos posteriormente , sedestacan en este tipo de mentoringtres 3iguras que son el mentor , elpupilo y el coordinador este haceque el programa 3uncione dando

apoyo, y vigilando la concepci5n delos objetivos

E!"#$%!& %!+#$)L*!ste se aplica por periodos cortos ,donde los pupilos son conducidos

por el mentor , y los hacecompartir , e9periencias ,

habilidades y competencias.



DIFERENCIAS COACHING - MENTORING

Coacing

+rincipales $bjetivos

)poyar y guiar el crecimiento del protegido.

/unciones

o principal es escuchar, proporcionar un modelo a seguir y hacer sugerencias y cone9iones.

)tenci5n

+roblemas inmediatos y oportunidades de aprendizaje.

entoring

+rincipales $bjetivos

orregir un comportamiento inadecuado, mejorar el rendimiento e impartir habilidades que elempleado necesita para aceptar nuevas responsabilidades.

/unciones

%estacan las instrucciones sobre lo que hay que hacer seguidas de /eedback.

)tenci5n

%esarrollo a largo plazo de la carrera pro3esional.

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