Participación de la

Familia en la Escuela

DEMETRIO CCESA RAYME

Proverbio africano…

¿Qué es participar?

Participar es tomar parte, de forma directa o indirecta, en la toma de decisiones

¿Qué representa?

Actuar en la creación de la escuela de mis hijos/as

Comportarnos como protagonistas y no como espectadores de las iniciativas ajenas

Manifestar una actitud activa, dejando atrás la actitud reactiva

Mantener una actitud constructiva; la participación no es solamente para lo negativo

Mantener un contacto continuado

¿En qué nos beneficia?

En el apoyo para que el alumnado desarrolle su máximo potencial

Alumnado:

Mayor rendimiento académico

Actitud positiva

Más calidad en las tareas

Mejores actitudes y comportamiento

Mayores tasas de graduación

Perspectiva positiva de la relación escuela - hogar

¿En qué nos beneficia?

Centro educativo:

Mayor motivación e implicación del profesorado; mejor estado de ánimo

Mejor valoración del profesorado por parte de las familias

Mejor percepción de la escuela por parte de la comunidad

Mejor aprovechamiento estudiantil

Apoyo de las familias y comunidad hacia la escuela

¿En qué nos beneficia?

Familia:

Mayor confianza hacia la escuela

Mejor opinión del profesorado hacia la familia, y viceversa

Las familias confían más en su capacidad para apoyar a sus hijos/as en el

aprendizaje

Mayor implicación de las familias en acciones formativas para ellas mismas

Mayor continuidad en las pautas que se dan en la escuela y en la familia

Cambio de modelo

De la escuela intelectualista al desarrollo integral del

alumnado

Participación versus comunicación

Participación en Canarias es del 2% ¿cuántas familias participan en su

centro?

Participar no es lo mismo que informar

En Canarias y en España hay tradición de que exista información desde

la escuela hacia la familia, pero no de participación activa.

Principales obstáculos para la

participación

Algunas familias tienen niños pequeños, teniendo que atenderles

Algunas familias tienen turnos de tarde y de noche

Algunas familias no se sienten bien en las escuelas por que pueden haber

tenido una mala experiencia

Algunas familias no asisten a los encuentros escolares por que no los

consideran importantes

Principales obstáculos para la

participación

Algunas familias se sienten incapaces y creen que los profesores sabrán

cual será la mejor forma para educar

Algunas personas creen que no les entenderán y que ellos no sabrán

comunicarse

Algunas familias se sienten fuera del círculo social

Algunas familias se sienten desconocedores del lenguaje y creen que no

podrán entender

Algunas personas creen que el tema de la escuela no les concierne a

ellos si no exclusivamente a los profesores

Principales obstáculos para la

participación

¿Cuáles resultan fáciles de resolver de

forma práctica?

Estrategias para mejorar la

participación

Un reto fundamental es mejorar la comunicación entre las partes

¿Qué obstáculos tienen para comunicarse?

¿Qué propondrían para mejorar la comunicación?

Estrategias para mejorar la

participación

Cambiar dinámicas comunitarias supone constancia

Es necesario aumentar la satisfacción

Es necesaria una buena acogida a los nuevos miembros

Estrategias para mejorar la

participación

Es necesario concretar

Propuestas operativas

Establecer objetivos educativos y plantear actividades conectadas con los mismos

Actividad: Valores y participación

Señale tres valores que le gustaría que la comunidad

educativa inculcara

¿Cuáles son los valores más mencionados?

¿Cómo concretamos esos valores en objetivos?

¿Qué actividades pueden responder a esos objetivos?

¿Se pueden conectar estas actividades?

¿Cómo las llevamos a la práctica?

Actividad: ¿Cómo participa usted?

¿Qué actividades o estrategias participativas se llevan

a cabo en su Centro?

Actividad: Búsqueda de alternativas

¿Qué demandas cree que existen en su Centro y que no están resueltas?

¿Cómo se le ocurre que podrían satisfacerse?

¿Qué recursos y servicios están disponibles en la comunidad?

¿Qué buenas prácticas conoce en otros centros?