““PERFIL PROFESIONAL PERFIL PROFESIONAL EN LA CENTRAL DE EN LA CENTRAL DE ESTERILIZACIÓN”ESTERILIZACIÓN”

T O P I C O S

Educación y Evolución

Central de Esterilización

Profesionalización

Cambio en el perfil genético de una población de individuos, que puede llevar a la aparición de nuevas especies, a la adaptación a distintos ambientes o a la aparición de novedades evolutivas

Proceso de cambio en el Proceso de cambio en el tiempo tiempo

En cualquier momento de la historia, tanto individuos como comunidades han podido permanecer dentro de un contexto creativo

del ser.

Educación y Evolución

EDUCACIÓN

La educación es un proceso de socialización y endoculturización de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e

intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de

comportamiento ordenadas con un fin social.

Educacion en Enfermería

“El proceso de aprendizaje en los servicios de salud presente durante

toda la vida laboral del trabajador, que tiene como ejes fundamentales la

problematización y transformación de los servicios por el propio trabajador y su participación consciente y activa, con un alto grado de motivación y compromiso, en la elevación de la

calidad de las actividades profesionales que él brinda a la población”

Ceballos 1993

Seguridad del Paciente

• Evento adverso

Daño o complicación no intencional consecuencia del cuidado médico o todo aquel derivado del

cuidado de la salud y no de la enfermedad misma del paciente.

En los estudios epidemiológicos publicados sobre el tema se definen como significativos sólo

aquellos que producen prolongación de la estadía durante la internación, necesidad de

reinternación, secuela transitoria o definitiva o muerte.

Los Eventos Adversos más frecuentes en cirugía incluyen:

Infección de herida de cirugía limpia.Infección de órgano-espacio.Hemorragia postquirúrgica que

requiere reintervención.Lesión de víscera u órgano diferente

al objeto de intervenciónAbandono intracorpóreo de material

quirúrgico.Cirugía en el lado equivocado.Broncoaspiración postquirúrgicaAccidentes en electrocirugía

Seguridad del Paciente

Calidad en la atención

Desarrollo Científico

Seguridad del Paciente

•Uso de tecnologías emergentes•Involucramiento en nuevas

•disciplinas•Desarrollo de mejores prácticas

•Desarrollo de indicadores•Desarrollo de valores

•profesionales •Implementación de sistemas de medición•Formación del profesional en un perfil

•específico

•Teória relacionada mas a las personas •que al sistema

•Ausencia de eventos adversos •Libertad de lesiones accidentales

• 0 errores

Que Implica...

Educación... ¿por qué en la CEyE?

CENTRAL DE ESTERILIZACIÓN

Estructura y Equipamiento

Desinfección o Esterilización

Esterilización SAL 10-6 Máxima Eficacia BiocidaInstrumental Crítico

Esterilizante SAL 10-6 Máxima Eficacia BiocidaInstrumental Crítico No al nivel de un proceso

Desinfectante de Alto NivelValidación 10-5 Elimina algunas esporas (no en reuso)Instrumental Semi-Crítico

Descontaminación

Limpieza: elimina el 90% de MOP, al remover el 100% de materia orgánica y suciedad

Proceso Crítico

Mantenimiento de la Esterilidad

Educación en Esterilización

El conocimiento en salud es un proceso dinámico

que se realiza a lo largo de toda la vida profesional

Desarrollar a un profesional de la

esterilización, significa permitirle elegir entre lo

mejor y lo correcto en una situación determinada en un proceso que además

incluya la experiencia y la capacitación de la persona.

Educación en Esterilización

En nuestros días los servicios que prestan los profesionistas constituyen uno de los rubros más dinámicos del escenario internacional, propiciando la generación de procesos de apertura y competencia que han fomentado de manera importante su demanda y con ello una interacción del ejercicio profesional entre países.

CERTIFICACIÓN

CERTIFICACIÓN

La certificación profesional representa un medio idóneo para demostrar a la sociedad quiénes son los profesionistas que han alcanzado la actualización de sus conocimientos y una mayor experiencia en el desempeño de su profesión o especialidad, con el propósito de mejorar su desarrollo profesional, obtener mayor competitividad y ofrecer servicios de alta profesionalización.

FACTORES QUE CONTRIBUYEN A LAS FALLAS

• Desconocimiento• Incumplimiento o ausencia de normas y

procedimientos• Desinterés del personal de salud• Desinterés de las autoridades de salud• Falta de personal capacitado

¿Cómo se asigna y selecciona al personal que labora en la CEyE?

• El trabajo de la CEyE es una actividad profesional

• Responsabilidad de las tareas

• Tecnificación de los equipos

• Carga de trabajo por turnos

• Educación/• Experiencia• Conocimientos,

habilidades y actitudes del personal

• Estado físico• Motivación e Interés

personal

¿Cuáles son las competencias que debe tener el personal de

la CEyE?

Competencias cognitivas

Competencias procedimentales

Competencias actitudinales

Competencias Cognitivas

El personal de la CEyE

Será capaz de comprender identificar, reconocer, describir y comparar los sucesos dentro de sus tareas laborales, relacionando conceptos, hechos y principios.

Competencias Procedimentales

El personal de la CEyESerá capaz de realizar y utilizar cada

procedimiento, técnica o acción práctica de la unidad, en diversas situaciones y de diferentes maneras, con el fin de resolver los problemas planteados y alcanzar las metas fijadas.

Competencias Actitudinales

Valores, normas y actitudes

El personal de la CEyESerá capaz de regular el propio

comportamiento de acuerdo con el ó los principios normativos estipulados, mostrando una tendencia consistente y persistente a comportarse de una particular manera ante determinadas situaciones, objetos, sucesos y/o personas.

¿Qué modelo de formación académico responde a perfil

de los trabajadores de la CEyE?

• Auxiliar de enfermería• Enfermera general (Nivel técnico)• Licenciatura en enfermería• Enfermera especialista (Cursos

Postécnico)• Posgrado: especialidades, maestría y

doctorado

•Conocimientos•Áreas de la CEyE•Normatividad•Principios básicos de asepsia y antisepsia•Materiales de canje y consumo•Técnicas de instrumental y bultos quirúrgicos•Métodos de esterilización

•Habilidades y destrezas•Aplicación de principios de asepsia antisesia•Selección y utilización de recipientes•Integración y preparación de bultos de ropa quirúrgica y charolas de instrumental•Manejo del autoclave

¿Cuáles son los temas que se desarrollan

en los actuales planes de estudio?

¿Cuáles son los temas que se desarrollan

en los actuales planes de estudio?

Competencias cognitivas

Ciencias Naturales: áreas de conocimiento

1. Química y Física GeneralesConocimientos básicos: átomo, molécula, compuestos orgánicos e inorgánicos, formas de energía, radiaciones.Variables físicas y químicas: temperatura, humedad, presión parcial de oxígeno, pH

2. Anatomía y fisiología humana: conocimientos básicos

3. Microbiología: Estructura y fisiología bacteriana, reproducción y esporulaciónTransmisión de enfermedades infecciosas (vectores, fomites y patógenosMecanismos de destrucción de microorganismo: bacterias, hongos, virus, priones y esporas)Agentes antimicrobianos

Competencias cognitivas

Enfermería: áreas de conocimiento1. Métodos y procesos de descontaminación

Clasificación de detergentes, desinfectantes y soluciones limpiadoras, mecanismos de acción y recomendaciones de uso

Equipos para descontaminación: lavadoras de instrumental, limpiadores ultrasónicos, lavadoras de endoscopios, etc.

Desinfectantes de nivel bajo, medio y alto2. Paquetes y empaques

Materiales y sistemas de empaque: bolsas mixtas, contenedores o rollosMetodología de etiquetadoCuidado, manejo y funcionalidad del instrumental quirúrgicoProcedimientos de armado de paquetes: equipos y charolasIndicadores químicos internos, externos e integradores

Competencias cognitivas

3. EsterilizaciónMétodos físicos: vapor de agua, calor seco y radiaciones ionizantesMétodos químicos: oxido de etileno, vapor de formaldehído o plasma gasElección del sistema de esterilización de acuerdo al tipo de materialesMétodos para carga y descarga de esterilizadoresProcesos de control: métodos e indicadoresPrecauciones y Mantenimiento de equipos de esterilización

Competencias cognitivas

4. Almacenamiento y manipulación de elementos estérilesParámetros para el almacenamientoSistema de inventariosMétodos de distribuciónNecesidades de equipamiento y suministrosde la CEyECaracterísticas generales de los suministros y equipo médico y carros de especialidadProcedimientos para la recepción de materiales

Competencias cognitivas

Ciencias Sociales: áreas de conocimientoProceso administrativoAdministración de Recursos HumanosEnfoques de calidad y mejora continuaEstándares de desempeñoRoles y responsabilidades del personalIndicadores de calidad en la CEyENormatividad, políticas y lineamientos de trabajo para

la CEyEPrincipios éticos en el desempeño profesional

Competencias procedimentales

Elaboración de protocolos de trabajoUtilización y preparación de soluciones descontaminantesPreparación y procesamiento de instrumental y dispositivos para el

cuidado del pacientePreparación de paquetes y empaquesCuidado y manejo del instrumental quirúrgicoArmado de paquetes, equipos y charolasUso y colocación de indicadores externos, internos e integradosUso y manejo de esterilizadoresRegistro y seguimiento documentado de la recepción de materiales,

procesos de esterilización, almacenamiento de materiales estériles y distribución

Propuesta

Capacitación EspecificaDiplomadosEspecialidadMaestríaMarco regulatorio para las Centrales de Esterilización NOM para la Esterilización y Desinfección

en Instituciones de Atención a la SaludDefinición de requisitos académicos

y habilidades operativasSupervisión

Programas de Capacitación

Adiestramiento en servicio

Enseñanza Programada

Educación Formal

¿Cómo se hace?

LavarSecar

Pruebas de FuncionamientoMantenimiento

pereventivo

¿Para qué se Hace?

Calidad del aguaNiveles de

DescontaminaciónClasificación de

Spoulding

¿Por qué se hace?

MicrobiologíaFísica

QuímicaIngeniería

Conocimiento científico

Expertis Conocimientos Estatus

El cambio… la evolución

Educación

Disciplina

Documentación

L.E. Sandra Fabiola Casas Ramírez ampe_educacion@yahoo.com.mx