Pingo 4 de mayo

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Puebla, el triunfo de la debilidad GUADALAJARA, JALISCO, MIÉRCOLES 4 DE MAYO DE 2011 GUADALAJARA, JALISCO, MIÉRCOLES 4 DE MAYO DE 2011 ¡Extra, extra!

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Pingo 4 de mayo

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Puebla, eltriunfo de ladebilidad

GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 4 DE MAYO DE 2011GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 4 DE MAYO DE 2011

¡Extra, extra !

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| PINGO Miércoles 4 de Mayo de 2011

Oficinas: Independencia 300.Apartado Postal No. 3 Bis.

Tel.: 3614-63-40 y 3678-77-00

Fax: 3614-46-53. 44100.Guadalajara, Jal., México.

Internet:www.informador.com.mx

Fundadores

Sr. Jesús Álvarezdel Castillo V.

Sr. Jorge Álvarezdel Castillo Z.

Editor-Director

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Coordinador Editorial

Jorge Verea Saracho

Supervisión

Silvia AnguianoPortada

Rocío CoffeenDiseño

O.Cisneros / J.Orozco

Editado por

UNIÓN EDITORIALISTA,S.A. DE C.V

Elaborado con

Materiales 100%reciclables

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Infinita diversiónOctavo Aniversario del Trompo Mágico

Como en cualquier cumpleaños, uno de los momentos más significati-vos es cuando se apagan las velitas del pastel y para el Trompo Mágico nopodía ser diferente con sus 6,500 visitantes, cifra con la que estruendosamentese rompió el récord de asistentes al museo en un solo día.

La magia del festejo del Octavo Aniversario y Día del Niño empezó a las11:00 horas, cuando las puertas del museo se abrieron y estalló la fiesta deserpentinas y globos; algunos arlequines bailaron debajo del gran trompo,personajes de fantasía reavivados por el personal daban la bienvenida a chi-cos y grandes, mientras las mascotas de los Juegos Panamericanos, payasos,zanqueros y magos hacían de las suyas.

¿A qué taller nos apuntamos? Era la principal duda de los visitantes, aunos se les vio haciendo magia, a otros creando casas de cartón, unos másconstruyeron su propio avión, esculpieron una obra maestra sin ver o ejerci-taron su mente con la ayuda de las matemáticas.

El grupo PNEMUS se encargó de cerrar el cumpleaños del Trompo Má-gico deleitando a los visitantes cerca de una hora con “Cortitos en blanco ynegro” espectáculo que combina cine mudo y jazz estilo Nueva Orleans cor-tesía de INFOlectura.

Éste fue un festejo redondo, un ocho que giró con infinita diversión.

Un globo lleno de diversiónFesteja el Museo del niño 11 años de actividad

En el cumpleaños número once del Globo,Museo del niño la fila daba la vuelta a la cuadra,los niños esperaban ansiosos para entrar a cele-brar al recinto ubicado en Analco y 5 de febrero,emparejando esta celebración con el festejo deldía del niño.

Los talleres comenzaron desde las 10 de lamañana con el mural “Mi cumple # 11” donde to-dos agradecieron al museo por los años de di-versión y desearon que continuara entreteniendoa los niños. Los festejados realizaron parches detela en “Cuidado que me estampo”, crearon unahistorieta en el “Planeta cómic” y tuvieron unacharla sobre los sentimientos en “¡Tengo un cora-zón sin 0!”.

El festejo continuó con el taller gastronómicosabores de miedo, de ecología Monstruos verdes,además de la fábrica de ideas y equipando unmundo talleres derivados de la exposición “Yo qui-siera…lo que cuentan los niños.”

Ivonne Ayala, vino con su pequeña desde lacolonia Parques del Bosque a la presentación deLa abuela del pelo rosa. “Me llamó la atención lasactividades, no había venido nunca, me llamó laatención que no fuera el rollo de siempre: paya-sos y esas cosas sino actividades más creativas.”

Al igual que los 2, 700 asistentes que tuvo elmuseo en su aniversario, Ivonne festejaría a losniños con una comida o lo que los pequeños deci-dieran ya que “este es su día y los niños mandan”.

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Vestida como Alicia, Graciela de la Vega directora del Trompo soplò ocho velitas.

El Globo, museo del niño: once años de diversiòn familiar

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Sucedió enGuadalajara

¡Extra, extra!GUADALAJARA, JALISCO,

MIÉRCOLES 13 DE ABRIL DE 2011

UNA CUEVAMAGICA SE

INAUGURA ELVIERNES

FINAL DELCONCURSOESTATAL DE

COROS

NNoo.. 9955

GUADALAJARA, JALISCO,

MIÉRCOLES 16 DE FEBRERO DE 2011¡Extra, ext

ra !

HeladoAniversarioHeladoAniversario

El mundoa travésde tussentidos

El mundoa travésde tussentidos

¡Cien, Pingo llega a suedición número cien!

� La Batalla de Puebla tuvo lugar el 5 de ma-yo de 1862 en las cercanías de la ciudadde Puebla, en el ataque y defensa de los Fuertesde Loreto y Guadalupe, durante la SegundaIntervención Francesa en México.

� Fue una importante victoria mexicana con reso-nancia global, pues venció a uno de los ejércitosmás experimentados y respetados de la época.

� La batalla de Puebla ponía a prueba un Méxi-co que se encontraba dividido en liberales yconservadores por la guerra de Reforma.

� Debido a que la mayoría de los habitantes dePuebla eran españoles puros el General IgnacioZaragoza no consiguió ayuda alguna para re-forzar su Ejército, razón por lo cual declaró que“a veces no sabía a dónde dirigir sus cañones sia los franceses o a los poblanos y que no lo hizopor haber niños inocentes en la ciudad"

� Esa fecha se conmemora tanto en Méxicocomo en Estados Unidos con el festival del 5de mayo.

� Así como el 5 de mayo se celebra la batalla dePuebla, es importante resaltar la capacidad denegociación de Benito Juárez quien llegó a unacuerdo con Inglaterra y España, evitando asímás conflictos bélicos.

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¡Extra, extra !GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 16 DE MARZO DE 2011

TERCERCONCURSOESTATAL DECUENTO

CONCURSO DEORTOGRAFÍA

NNoo.. 8899

GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 1 DE DICIEMBRE DE 2010

ESCRITORES ENESCUELAS DE

INFOLECTURA

ESCRITORES ENESCUELAS DE

INFOLECTURA

TODOS A LA FILTODOS A LA FIL

¡Extra, extra !

Reporterospor un díaReporterospor un día

NNoo.. 9900GUADALAJARA, JALISCO,

MIÉRCOLES 15 DE DICIEMBRE DE 2010GUADALAJARA, JALISCO,

MIÉRCOLES 15 DE DICIEMBRE DE 2010

EL FISGÓN“MI MASCOTA ES

UNA BACTERIA”

EQUIPANESCUELAS EN

TLAQUEPAQUE

¡Extra, extra !

De la cartaal correoelectrónico

De la cartaal correoelectrónico

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DONAN PIÑATASPARA LOS NIÑOSDEL CRIT

DONAN PIÑATASPARA LOS NIÑOSDEL CRIT

COMO VENLOS NIÑOSLA NAVIDAD

COMO VENLOS NIÑOSLA NAVIDAD

Entren santosperegrinos…

Entren santosperegrinos…

GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 22 DE DICIEMBRE DE 2010

GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 22 DE DICIEMBRE DE 2010

¡Extra, extra !

Es un niño como tú, al que le gusta jugar, sal-tar, brincar, hacer travesuras, compartir con su fa-milia, todo igual a tí, la diferencia es que regre-sando a clases, se dio cuenta que durante 100números han estado juntos.

Desde aquella época en que don Rodolfo Calo-ca, su papá, le puso su camiseta azul, sus tenis y pan-talón deportivo y lo lanzó a la calle, buscando otrosniños que también quisieran jugar y divertirse.

Pingo está feliz de que sigas acompañándole,porque cada semana busca notas que te puedaninteresar…

No. 85GUADALAJARA, JALISCO,

MIÉRCOLES 6 DE OCTUBRE DE 2010

GUÍA PINGO• Los mejores

lugares para visitar

¡Extra, extra !

PEQUEÑOS CREADORES

• Cuentos de los niños

para los niños

¿Un mundosin palabras?

No. 81

GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 11 DE AGOSTO DE 2010

GUÍA PINGO• Los mejoreslugares para visitar

¡Extra, extra !

GUÍA PINGO• Los mejoreslugares para visitar

EN BUSCA DE NUEVAS VOCES• Casting por partede EXA FM

EN BUSCA DE NUEVAS VOCES• Casting por partede EXA FM

Erase unavez...

Miércoles 4 de Mayo de 2011 PINGO |

Page 4: Pingo 4 de mayo

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LA REDACCIÓN INFANTIL

EEssccuueellaa UUrrbbaannaa ## 770044 TTuurrnnoo ccoommpplleettoo.. AAgguuiillaarr RRaammíírreezz DDeenniissssee GGuuaaddaalluuppee,, AAgguuiillaarr,, SSeerrrraannoo EEddwwíínn GGuuaaddaalluuppee,, AAlloonnssoo MMoo--rraalleess LLuuiiss FFeerrnnaannddoo,, ÁÁvvaallooss VVaallaaddeezz LLuuiiss MMaannuueell,, BBaaññuueellooss MMeelléénnddeezz ÁÁnnggeell DDaavviidd,, CCeejjaa HHeerrnnáánnddeezz NNoohheemmíí,, CChháávveezz AAllaammii--llllaa AAnnddrreeaa EElliizzaabbeetthh,, CChháávveezz AAllaammiillllaa RRaaffaaeell,, CChháávveezz CCáárrddeennaass JJoosséé LLuuiiss,, CCoonnttrreerraass PPaattiiññoo RRiiccaarrddoo,, DDee llaa OO RRooddrríígguueezz JJoossééRRoobbeerrttoo,, EEssppíínn NNaavvaarrrroo AAllaann GGaabbrriieell,, EEssttrraaddaa ZZaammoorraa DDaarriiáánn VVaanneessssaa,, GGaalllleeggooss CCrriissppíínn JJuulliioo CCééssaarr,, GGaarrccííaa CCaassttiilllloo SSaannddrraa,,

Recién firmado el Convenio Soledad, lle-garon los franceses y rompieron su amistad,tenían la consigna de acabar con la nación yderrotar a Juárez, por orden de Napoleón;entonces era considerado el ejército másfuerte del mundo, y nosotros, un país dividopor controversias internas entre liberales yconservadores.

Francia reclamaba por la fuerza el pagode una deuda, pero en la ciudad de Pueblapertrechados en los fuertes de Loreto y Gua-dalupe, los mexicanos defendieron la nacióna base de cañonazos, los franceses tuvieronque saltar huizaches.

En un taller de INFOlectura, los alumnoshicieron un periódico mural, compartiendola visión de aquella batalla de Puebla, que seconstituyó como un triunfo de la debilidad.

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¿QUIERES CONOCER MÁS SOBRE ESTE TEMA?Escucha este sábado Exa Kidsde 9:00 a 10:00 AM en el101.1 de FM.

|| PPIINNGGOO Miércoles 4 de Mayo de 2011

� DICCIONARIO:

Taller de INFOlectura

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Puebla, el triunfo de la d

Convenio Soledad: Tratado que firmaron en Veracruz, Inglaterra,España y Francia en donde respetaban la soberanía de México.

Pertrechados: Protegidos en los fuertes.

Conservadores: Corriente ideológica que se opone a los cambios.

Liberales: Corriente política formada por personas que están intere-sadas en modificar su forma de vida.

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Los alumnos de sexto grado “A” de la Escuela Urbana #182 “Alma Angelina Morett”

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GGaarrccííaa RReesseennddiizz LLuuiiss FFeerrnnaannddoo,, GGoonnzzáálleezz DDee llaa CCrruuzz AAllaann GGiioovvaannnnii,, GGoonnzzáálleezz FFlloorreess BBrryyaann RRoobbeerrttoo,, GGuuaaddaalluuppee JJiimméénneezz CCrriissttoopphheerr,, HHeerrnnáánnddeezz ddee llaa CCrruuzz BBrriissaa BBeelléénn,, HHeerrnnáánnddeezz JJiimméénneezz DDuullcceeMMaarriiaannaa,, HHuueerrttaa GGuuttiiéérrrreezz BBrraauulliioo,, OOrroozzccoo AArrrriiaaggaa AAddrriiaannaa XXiimmeennaa,, OOrrtteeggaa OOrroozzccoo BBrreennddaa MMaaggddaalleennaa,, RReeyyeess MMaarrttíínneezz ÉÉrriikkaa VVaalleerriiaa,, RRuuiizz GGuueerrrreerroo WWeennddyy EElliizzaabbeetthh,, SSáánncchheezz AAlloonnssoo MMóónniiccaa JJaazz--mmíínn,, SSuummoozzaa RRiivvaass RRoollaannddoo SSeemmeehhíí,, ZZaammoorraa LLoobboo AAllffrreeddoo,, ZZeerreecceerroo GGaarrccííaa EEddggaarr AArrmmaannddoo,, ZZúúññiiggaa RRaammooss FFááttiimmaa DDaayyaannaa..

� PARA EL MAESTRO�OObbjjeettiivvoo:: Que el alumno pueda reconocer lascondiciones históricas y sociales al momento de labatalla de Puebla el 5 de mayo de 1862.�MMaatteerriiaalleess:: Hojas Blancas, periódico, pegamen-to y colores.� PPaassoo aa ppaassoo:: Recordaremos el contexto que vi-vía México en 1862: un país en construcción, dividi-do en liberales y conservadores y además con paí-ses que amenazaban atacar en caso de que no sepague la deuda. Una vez entendido el tema creare-mos un periódico con fecha del 5 de mayo de 1862donde la nota principal será precisamente la bata-lla de Puebla.

RReeccuueerrddaa:: Para conocer las partes del perió-dico puedes auxiliarte con la tercera edición del ma-nual de INFOlectura “El periódico en la escuela”.

de la debilidad

Miércoles 4 de Mayo de 2011 PPIINNGGOO ||

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| PINGO Miércoles 4 de Mayo de 2011

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“VADO”RICARDO YÁÑEZ

Libros del Rincón, espejo deUrania

Palabras como amor, flor luz oagua juegan en cancioncillas y sonetosque resaltan el carácter único de la per-sona que los entona. El autor se burladel clásico romanticismo, de la vida co-tidiana e incluso de sí mismo en este li-bro lleno de rimas.

LLaa vvoozz ddee lloossccrreeaaddoorreess

MMaarrííaa CCrriissttiinnaa RRaammoossEEss aarrggeennttiinnaa,, rreessiiddee eenn NNeeuuqquuéénn.. EEss aauuttoorraa ddee nnuummeerroossaass oobbrraass ddee lliitteerraattuurraa iinnffaannttiill..EEss PPrrooffeessoorraa ddee LLiitteerraattuurraa.. CCoooorrddiinnaa ttaalllleerreess lliitteerraarriiooss yy ttrraabbaajjaa eenn ccaappaacciittaacciióónn ddoocceennttee.. CCoooorrddiinnóó eell TTaalllleerr LLiitteerraarriioo ppaa--

rraa JJóóvveenneess eenn llaa DDiirreecccciióónn PPrroovviinncciiaall ddee CCuullttuurraa ddee NNeeuuqquuéénn,, ccoonn eell aauussppiicciioo ddee llaa SSeeccrreettaarrííaa ddee CCuullttuurraa ddee llaa PPrreessiiddeenncciiaa ddeellaa NNaacciióónn,, dduurraannttee 11998833 yy 11998844.. TTaammbbiiéénn ccoooorrddiinnóó eell pprrooggrraammaa ""FFoorrmmaacciióónn ddee CCoooorrddiinnaaddoorreess ddee TTaalllleerreess LLiitteerraarriiooss IInnffaannttii--lleess"" ddeell DDeeppaarrttaammeennttoo ddee PPeerrffeecccciioonnaammiieennttoo DDoocceennttee ddeell CCoonnsseejjoo PPrroovviinncciiaall ddee EEdduuccaacciióónn ddeell NNeeuuqquuéénn.. CCoooorrddiinnóó TTaalllleerreess LLii--tteerraarriiooss ppaarraa nniiññooss,, pprreeaaddoolleesscceenntteess yy aaddoolleesscceenntteess ddee llaa DDiirreecccciióónn PPrroovviinncciiaall ddee CCuullttuurraa ddee NNeeuuqquuéénn,, ddeessddee 11998822 hhaassttaa 11999900..EEnn 11997755 oobbttuuvvoo eell PPrriimmeerr PPrreemmiioo eenn PPooeessííaa eenn eell CCoonnccuurrssoo CCuuyyaannoo LLeeooppoollddoo MMaarreecchhaall.. EEnn 11998822,, eell CCiiuuddaadd ddee NNeeuuqquuéénn..

UUnnoo ddee ssuuss ccuueennttooss,, ""DDee ccoorroonnaass yy ggaalleerraass"",, oobbttuuvvoo eell PPrreemmiioo aall mmeejjoorr tteexxttoo eenn eell CCoonnccuurrssoo LLaattiinnooaammeerriiccaannoo AAnnttoonniioorrrroo--bblleess,, oorrggaanniizzaaddoo ppoorr eell IIBBBBYY MMééxxiiccoo eenn 11999911..

UUnn ssooll ppaarraa ttuu ssoommbbrreerroo iinntteeggrróó llaa lliissttaa ddee HHoonnoorr ddee llaa AAssoocciiaacciióónn ddee LLiitteerraattuurraa IInnffaannttiill yy JJuuvveenniill ddee llaa AArrggeennttiinnaa,, AALLIIJJAA eenn11999911.. PPrreemmiioo MMeejjoorreess TTeexxttooss..

Coleccionable

“CRISPÍN EL TUERTO”GLORIA MORALES VEYRA AU-TOR, FELIPE UGALDE ALCÁNTA-RA ILUSTRADOR.Libros del Rincón, astrolabioCrispín nació en el puerto de Vera-

cruz y sus primeros llantos vinieronacompañados de lluvias torrenciales,pronto su familia se dio cuenta que estono era ninguna casualidad. Crispín cre-ció pronto para ser un pirata que utilizósus particulares poderes para acumularinnumerables riquezas y fortunas.

Los elefantes no pue-den saltar, pero pocoles importa sabiendonadar y corriendo a

veloces 40 km/h

Por cada 1000 choco-lates que se devoran

en Inglaterra, enChina solamente se

comen uno

Más del 90% de laspersonas que son

atacadas por un ti-burón sobreviven, locual apoya la ideaque a los tiburonesno les gusta comer

humanos

El koala se lleva elpremio al campeóndormilón, teniendo

dulce sueños de 18 a22 horas por día

En promedio los ni-ños ríen 400 veces aldía por 12 carcaja-das de los adultos,cuéntale un chiste a

tu papá para que se-an 13

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que los 2, 700 asistentes que tuvo elm

Miércoles 4 de Mayo de 2011 PINGO |

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Dar más para vivir mejorGuía PingoAyuda multiplicada

� SSEELLVVAA MMÁÁGGIICCAA

¿Alguna vez te has preguntado cómo llega este pe-riódico a tus manos? Crea tus propios titulares en lasala de prensa de La Cueva Interactiva. Pon a pruebatodas tus destrezas en esta atracción de INFOlecturay Selva Mágica que es única en el país.Paseo del Zoológico #600 Col. Huentitán Tel. 3603-4172

� TTRROOMMPPOO MMÁÁGGIICCOO

¿Cómo se curaban los cavernícolas? ¿Qué remediosusaron los primeros pueblos civilizados? ¿Qué pasaen tu cuerpo cuando tomas una medicina? ¿Cuálesson las diferencias entre los medicamentos para niñosy adultos? ¿Los venenos pueden curar? La medicina esmás interesante de lo que nos imaginamos y Cucha-radas de vida lo demuestra. Av. Central 750, fraccionamiento Residencial Ponien-te, Zapopan, Jalisco Tel. 3030 0030

� MMUUSSEEOO DDEE PPAALLEEOONNTTOOLLOOGGÍÍAA

El Museo de Paleontología de Guadalajara ofrece re-corridos guiados por la exposición permanente, queincluye siete salas, donde se puede conocer sobre lapaleontología y los animales prehistóricos de Jalisco.Visítalos y conoce el pasado natural de nuestro estado.Av. Dr. R. Michel # 520 Tel.3619 7043

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Existe un proverbio que dice “dale un pez a un hombre y comerá por un día; enséñalo a pescary comerá siempre”. La Fundación Walmart –FWM- lleva este lema a la práctica ya que tan sólo en2010 y con la ayuda de 7,200 voluntarios han rehabilitado 54 parques, 28 camellones y 77 es-cuelas solamente en Jalisco.

“A través de instituciones comenzamos un proyecto que luego financiamos para tener un me-dio de vida local” destaca Roberto Bertín en entrevista con motivo de la apertura en Zapopan “LaCasa de Jóvenes” un espacio en el cual invirtieron un millón de pesos para la construcción de lacocina, el comedor y la despensa de esta casa que brindará tratamiento especializado a 210 ni-ños y jóvenes en situación de riesgo.

En de las escuelas de Guadalajara FWM trabaja el “Programa de Alimentación y Activación Fí-sica” que instruye a padres y maestros para que los niños lleven una dieta balanceada. “Se dan losmateriales para trabajar el taller una vez por semana y casamos la nutrición con otra materia co-mo matemáticas o ciencias sociales” explicó Bertín.

Otra línea de acción es ofrecer en las tiendas productos de manufactura indígena para rein-vertir las ganancias obtenidas en el desarrollo de la misma comunidad.

Para junio de este año tienen planeado el programa buen vecino donde por cada cliente vo-luntario se sumará el esfuerzo de uno de sus empleados para realizar un proyecto benéfico que lamisma comunidad elegirá.

“Si vivimos aquí y trabajamos aquí, hay que hacer algo por la comunidad, hay que ser buenosvecinos” puntualizó el gerente de FWM.

Ceremonia deapertura: 14 de oc-tubre EEssttaaddiioo OOmm--nniilliiffee. Costo de losboletos de $500 a$3 mil 500 pesos.

ATLETISMO

Habrá diferentes competenciasInician 20 de octubrePPiissttaa yy ccaammppoo:: Estadio Telmex de AtletismoMMaarraattóónn:: Circuito Panamericano de Maratón(calles de Guadalajara)CCaammiinnaattaa:: Circuito Panamericano de Caminata

IINNFFOOlleeccttuurraa te invita a la premiere de "Los Pi-ratas del Caribe, Navegando en Aguas Misteriosas",que se llevará a cabo el domingo 15 de mayo en Ci-népolis Galerías.

En el siguiente número de PPIINNGGOO te diremoscómo ganar tu pase doble. ¿Quieres un consejo?Guarda este ejemplar, te puede resultar muy útil pa-ra que seas uno de los ganadores...

“La casa de los jóvenes” apoya a 210 niños en situación de riesgo.

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| PINGO Miércoles 4 de Mayo de 2011

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PROGRAMA

COLOQUIOExpertos en literatura infantil y juvenil de to-do el continente estarán presentes para de-batir la actualidad de la literatura en los ni-ños y jovenes de Latinoamérica.

¿¿PPOORR QQUUÉÉ LLAA LLIITTEERRAATTUURRAA DDEEBBEE EESSTTAARREENN LLAASS AAUULLAASS??

JJUUEEVVEESS 22 DDEE JJUUNNIIOO 10:00 HRS. AAuu--ddiittoorriioo ““WW””

PPOONNEENNTTEESS::María del Carmen Villaverde de Nessier(Argentina)Felipe Garrido (México)Ana Arenzana (México)Eduardo Casar (México)Alma Velazco (México)

MMOODDEERRAADDOORREESS::Mtra. Laura Hernández MuñozProf. Pablo Ontiveros Miranda

TTAALLLLEERREESSJJUUEEVVEESS 2216:00 hrs. Eduardo Casar“Escribir para leer mejor”. Plantea la ne-cesidad de establecer una experiencia direc-ta e individual con los mecanismos del len-guaje y su dimensión sensible, para conocera fondo, desde dentro, sus posibilidades ex-presivas y, así, poder hablar de la creación li-teraria de una manera que no sea solamen-te intelectual, sino, al propio tiempo,experiencial.

VVIIEERRNNEESS 3310:00 hrs.María del Carmen Villaverde deNessier“El recreo de la palabra”. Poesia, cuentos,ritmos, imágenes.12:00 hrs. Ana Arenzana“Palabra, imagen y vida”.El valor de dife-rentes lecturas en nuestra vida cotidiana. Re-flexión y actividades en torno al uso de dife-rentes lenguajes para comunicarnos en elmundo actual.

16:00 hrs. Felipe Garrido“La necesidad de entender”. Sin compren-sión no hay lectura.

SSÁÁBBAADDOO 4410:00 hrs. Alma Velazco“Por qué leer como se habla”Aborda la estrecha relación que existe entrela oralidad cotidiana y la lectura de un texto,tanto en voz alta como en la privacidad, pa-ra hacer posible que surja el placer profun-do de leer sustentado en la verdadera com-prensión del lector, tal como se comprendede manera natural el lenguaje oral, sin ha-cer diferencias entre las lecturas informativasy las literarias. Busca promover la lectura sig-nificativa.

12:00 hrs. Laura Hernández Muñoz“Al conjuro de la palabra”Como enseñar Historia sin aburrir.

TALLERES INFANTILESPPRRIIMMAARRIIAA MMEENNOORRTTaalllleerr:: Recicla y SuenaDo, re, miii ¿Te gusta la música? Des-cubre con qué partes de tu cuerpo pue-des hacer sonidos y construye tus pro-pios instrumentos convirtiéndote en unverdadero músico. ¡Pon a prueba tushabilidades y diviértete!. Operado porINFOlectura A.C.

TTaalllleerr:: Los teatro cuentosHabía una vez un terrible león que descu-brió que la amistad puede salvarle la vi-da…Acompáñanos a descubrir qué su-cede y sé parte de esta maravillosahistoria. ¡Pon a prueba tu creatividad yprepárate para divertirte!. Operado porINFOlectura A.C.

TTaalllleerr:: Los Quita pesaresYa no te preocupes, crea tu muñeco ycuéntale tus secretos… pero no olvidesponerlo bajo tu almohada. ¡Expresa ycomparte tus emociones!. Operadopor INFOlectura A.C.

TTaalllleerr:: Bichos y bacterias¿Siempre has querido una mascota y no tedan permiso? Descubre cómo es posible. Ni te lo imaginas…pero pronto tendrás latuya en casa. ¡Sssssh! no le digas a na-die.Operado por INFOlectura A.C.

TTaalllleerr:: Sorpresas deliciosasConoce como se elabora el mazapan y dis-fruta haciendo figuras con los tradiciona-les bombones gigantes. Operado porDulces de la Rosa

TTaalllleerr:: Letras y galletas chinas.Aventúrate a través de maravillosas histo-rias llenas de magia, color y sabor. ¡Descu-bre tu suerte, aprende y diviértete!. Opera-do por: Globo Museo del Niño.

PPRRIIMMAARRIIAA MMAAYYOORRTTaalllleerr:: Poesía sin letras¿Te imaginas poder describir una poesíasin tener que escribir? Esto es posible,¡Echa a volar tu imaginación, expresa tussentimientos y emociones!.Operado porINFOlectura A.C.

TTaalllleerr:: Sala de Prensa Infantil¡Extra, extra! Juega a ser reportero por un

día y siente la emoción de redactar tu pro-pia noticia, diseña tu plana de periódico.¡Las mejores notas podrán ser publicadas!.Operado por INFOlectura A.C.

TTaalllleerr:: Jugando con las tradicionesHace algunos años los juguetes se elabo-raban con madera y había desde entoncesuna gran variedad desde carritos, aviones,hasta tablitas mágicas. ¡Vive la experienciade crear tu propio juguete tradicional me-xicano!. Operado por: INFOlectura A.C.

TTaalllleerr:: Sintiendo letras¿Alguna vez has tratado de leer con eltacto? Pues prepárate para vivir esta ex-periencia inolvidable donde tendrás queponer a volar tu creatividad y tus senti-dos. Operado por: Museo InteractivoTrompo Mágico.

TTaalllleerr:: Cuentos “de a deveras”¿A quién no le gustan los cuentos? Pero so-bre todo si nos enseñan que la honestidades muy importante porque nos convierte enmejores personas. ¡Prepárate para apren-der y divertirte!.Operado por: Instituto deTransparencia.

TTaalllleerr:: GuacaléaleBasado en el libro “Guácala” de Os-car Martínez Vélez. Operado por:Diverti ciencia.

SSEECCUUNNDDAARRIIAATTaalllleerr:: Caleidoscopio¡Qué maravillosas figuras de colores seforman mientras observamos y giramos uncaleidoscopio! ¡Construye tu propio calei-doscopio y muéstralo a tus amigos!.Ope-rado por: INFOlectura A.C.

TTaalllleerr:: Títeres de barroEs fascinante asistir a una función de tí-teres, pero más aún cuando son creadospor tí mismo y utilizas materiales comoel barro. ¡Diseña, crea y diviértete!.Operado por: INFOlectura A.C.

TTaalllleerr:: Jugando al Aire LibreTodos disfrutamos de correr, jugar en elparque y hacer muchas actividades al airelibre, pero no conocemos sus beneficios yconsecuencias. ¡Explora, conoce y atréve-te!. Operado por: Natural AdventureFun Park.