Miércoles 9 de marzo de 2011PÁGINA 6-D EL INFORMADOR

Si quieres una actividad en donde se requiere de fuerza, equili-brio, destreza, pero también una enorme agilidad para sostenerse enlas barras paralelas, impulsarte y brincar sobre el caballo o caminaro brincar y hacer equilibrio sobre unos cuantos centímetros en la ba-rra, necesita entrenar muchas horas, comer lo adecuado y todavía dar-se tiempo para ir a la escuela.

La palabra gimnasia se aplicó en un principio al juego de los at-tas que corrían, saltaban y luchaban. Más tarde, los recintos planta-dos de árboles o los locales cubiertos dedicados a los juegos atléticosfueron el punto de cita de cuantos querían cultivar su inteligencia y sufuerza.

Los alumnos de sexto grado de la Escuela “María Bancalari”, prac-ticaron sus dotes deportivas en la disciplina de gimnasia, pero elabo-raron con periódico sus instrumentos con que realizaron sus rutinas.

GUADALAJARA, JAL.,MIÉRCOLES 9 DE MARZO DE 2011

Supervisión: Silvia Anguiano • pingo@informador.com.mx

¿QUIERES CONOCER MÁSSOBRE ESTE TEMA?

Escucha este sábado Exa Kids de 9:00a 10:00 AM en el 101.1 de FM.

� Los romanos se dedicaron con entu-siasmo a la marcha, la equitación y otrosejercicios gimnásticos.

�Después de un ejercicio violento, los ro-manos se arrojaban al Tíber como los es-partanos al Eurotas. Plutarco refiere queCésar consiguió curarse una neuralgiahaciendo que un esclavo amasarasus músculos.

� Los romanos no practicaron nunca laverdadera Gimnasia, la de Atletas.

� En Grecia los ejercicios en los circos,adaptando a su carácter cruel los ejerci-cios griegos y transformando así en com-bates de gladiadores en los juegos.

�La Edad Media no conoció la Gimnasia.

� La gimnasia moderna se compone decinco disciplinas. Las rítmica y artística sonlas más conocidas en los Juegos Olímpi-cos de verano.

ESP

ECIA

LTaller de INFOlectura

Los alumnos de sexto grado de la Escuela Urbana 47, “María Bancalari”, Elena Alcócer, Arias Pérez Karina Viridiana del Carmen, Arellano Bañuelos Madai Alejandra, HernándezLuquín David Antonio, Huerta Sandoval Fernanda Areli, Martínez Lizbeth Julieta, Martínez Barrera Saraí, Martínez Rivera Rosalinda, Muñoz Gallegos José Marcos, Olvera MartínezJosé David, Olvera Rodríguez Cristian, Ruiz Montalvo Erik Daniel, Santoyo Valenzuela Pedro Emanuel, Sotero Espinoza Jesús, Félix Gutiérrez Casandra Guadalupe, Rocha Pérez EvaMaría, Trujillo Hernández César Balam, Villareal Vázquez Helena Betsabé, Aguilar Orozco Lesly Daniela, Alcalá Ruiz María José, Barragán Villagrana Daniela, Barrera MartínezOmar, De la Cruz Luna Jessica Marlene, Díaz Baltazar Salvador Samuel, Díaz Maciel Miguel Axel, Flores Enciso César Daniel, Flores Yáñez Víctor Hugo, González Núñez IgnacioJaret, Gómez de la Cruz Jesús Alejandro, Iñiguez Medina Aldo Andrés, Muñoz Gallegos Rosa Lizet, Nicolás Aguilar Arturo, Nicolás Pérez Juan, Ruiz Rodríguez Miguel Ángel, Sana-bria Hernández Enrique, Suárez Estrada Ma. Isabel, Luna Nápoles Gerardo Crispín, Rivera González Jobana Paola, González Guardián Kevin Jahir.

LA REDACCIÓN INFANTIL

Unión de fuerza y destreza,Gimnasia panamericana

DICCIONARIODestreza: Habilidad, arte, primor o propiedad con que se hace algo.Psicomotricidad: Conjunto de técnicas que estimulan la coordinación de dicha motrices y psicológicas.Motriz: Que mueve. Causa motriz.Neuralgia: Dolor continuo a lo largo de un nervio y de sus ramificaciones, por lo común sin fenómenos inflamatorios.

Los mejores alumnos pasaron a la final

Los niños de Sexto grado de la Escuela “María Bancalari”

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Ficha para el maestro:Objetivo: Que el alumno reconózca la importancia de la coordinación motrizgruesa en el desempeño de tareas cotidianas y ejercicios sincronizados, en elmarco de los Juegos Panamericanos.Materiales: Periódico, cuaderno, lápiz, tijeras, pegamento.Paso a paso: Que el alumno conozca las diferentes disciplinas que existen den-tro de la gimnasia (rítmica, artística, trampolín) y posteriormente elabore los uten-silios utilizados (balón, mazas, listón) para que experimente la dificultad que sig-nifica manipular el cuerpo y otro elemento de manera artística.El trabajo de investigación se realizará por equipos, cada uno tendrá que buscarcuáles son las características de la disciplina gimnástica que les corresponda, ha-blará sobre los auxiliares que utilizan para competir y intentarán realizar una ru-tina de ejercicios auxiliándose de las herramientas requeridas, las cuales elabo-rará con periódico.Analizando el grado de dificultad que representa y la necesidad de una buenacoordinación motora gruesa.

Recuerda: Los Juegos Panamericanos además de ser una justa deportiva que tie-ne una tradición de más de 70 años y que permitirá a Guadalajara figurar en elpanorama internacional, pero con información positiva, ya que serán 42 paíseslos que participarán.

De sexto grado los mejores promedios fueron 27 alumnos de 16 planteles, como: Colegio Martín de Coruña, Cecilio Emmanuel Cárdenas Mendoza, José Eduardo Dávalos Me-jía; Colegio Mahatma Gandhi: Monserrat Flores Bustos, Arinna Valdés González; Colegio Anáhuac Chapalita: Vanesa Montoya Maldonado, Jorge Alejandro Flores Triana; Colegio NiñosHéroes: Alejandro Ibarra Frías, Claudia Leticia Pichardo Escobedo, Ricardo Zapata Valdez; 1° de Mayo: Elizeth Ochoa Soria; Colegio Las Américas: Paulina Meléndez Ramírez, Fátima Ca-rolina Rodríguez Hernández, Yesenia Guadalupe Martínez Ortega; Colegio Nuevo Milenio: Yazmín Dairen Sandoval Ortiz, Luisa Fernanda Yáñez Enríquez; Urb. 35 Ofelia Sánchez Plas-cencia: Aurora Mariana Zamora Oazaba, Daniela Paola Huitrón Ledesma, Elena Jacqueline Assam Molina; Manuel López Cotilla: María del Carmen Guadalupe Esqueda López; Do-mingo de Arzola: Alejandro Silva Barragán; Ker Liber: Fátima Natalia Grano Salazar; Agustín Yáñez: David Alejandro González García; Urb. 69 Pedro Antonio Buzeta: Rubí Angélica AguilarGarcía; Urb. 184 México Unido: Isaac Montejano Valenzuela, Darko Mijail Hernández Pichardo; Urb. 53 Miguel Cruz Ahedo : Edith Paulina Corona Ramírez; Urb. 92 Saúl Rodiles: MarcoAntonio Martínez Martínez.

Los mejores de Quinto grado fueron: Colegio Domingo de Arzola: Sandra Daniela Luna Fuentes, Sophie Camila Claro Vázquez, Giancarlo Rodríguez Díaz; Urbana 19 Niños Hé-roes: Eduardo Antonio González González; Urb. 53 Miguel Cruz Ahedo: César Eduardo Pérez Madriz; Urbana 35 Ofelia Sánchez: Ingrid Sofía Carrillo Díaz; Colegio Isabel la Católica:Luis Felipe García Ávila, Edgard David Quintero Sandoval; Colegio Ker Liber: Daniel Adam González Brennam, Andrea Paulina Herrera Álvarez; Urb. 38 Manuel M. Diéguez, Alexis EfrénMartínez Ocampo; Colegio Niños Héroes: Erick Alejandro Contreras Salas, Natalia Itzel Vega Andrade; Colegio Martín de Coruña, Arantxa Libertad Lomelí Gómez, Juan Manuel Ascen-cio Reyes; Urb. 126 Carmen Cerdán, Owen Ulises Echaniz Escobedo; Nicolás Bravo: Beatriz Paulina Romero; Manuel López Cotilla, Anayei González Castellanos, Paola Estefanía GarcíaLópez; Urb. 53 Miguel Cruz Ahedo: Alejandra Sahagún Guerrero; Colegio Nuevo Milenio: Karla Rodríguez Madrid; Urb. 415 Valentín Gómez Farías: Ingrid Ximena Jardón Valdés; Cole-gio Las Américas de Guadalajara: Sofía Ortega Neri, Miguel Martínez Ortega; Urb. 1130 Juan Escutia: Karla Leticia de los Santos Velázquez; Colegio Anáhuac Chapalita: Rubria AliciaGonzález Sánchez.

Iniciaron con mucho entusiasmo, 239 alumnos pertenecientes a 49 escuelas participa-ron en la etapa regional del Concurso Estatal de Ortografía y una vez que realizaron el exa-men, fueron 27 niños de sexto año de 17 planteles educativos y 18 plantele en quinto gra-do, los que pasaron a la final y se distinguieron como los más sobresalientes.

Todos son ganadores, porque son los mejores promedios de sus respectivos planteles enla materia de Ortografía y el próximo 11 de marzo acudirán al auditorio de la Escuela Nor-mal de Jalisco a participar en el examen final.

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Concurso de Ortografía

Los finalistas son...

Miércoles 9 de marzo de 2011 PÁGINA 7-DEL INFORMADOR

FAMILIAS VALIOSASALICIA MOLINA

Editorial Fondo de CulturaEconómicaLa honra de un país, es la su-

ma de las pequeñas honras de ca-da familia, dice Arturo Pérez Re-verte, así que no hay familia queno pueda hacer una contribución,por pequeña que parezca. Éste esun libro que habla sobre valores ycómo vivirlos en familia, así quepuede ser leído por los niños, porlos papás y por toda la familia.

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EL PEQUEÑO ÁGUILACHENG JIANG HONG

Libros del rincónAl sol solitoCheng Jiang Hong cuenta la histo-

ria del niño que lucha para aprender lastécnicas de kung-fu basadas en el águi-la y de esta manera proteger el secretomilenario de su maestro. Un libro paraniños pequeños ya que tiene un gran so-porte en las ilustraciones. Un libro sobrelas metas que se logran con esfuerzo yperseverancia.

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Mujeres Célebres

Imagínate la desesperación de ver que uno por uno van cayendo tus com-pañeros, ésos que vinieron contigo de un planeta lejano, para escapar delos enemigos y al llegar a la Tierra, se encuentran con que son diferentes alos humanos.

Se van a vivir a distintos lugares y enfrentan por separado a sus eternosrivales, los magodarianos. Han matado tres y su cuerpo le avisa que es elnúmero cuatro.

Llegaron nueve anuestro planeta, aunquese parecen a nosotrostienen poderes que sólopodríamos imaginar yson la clave para que losmagodarianos no des-truyan nuestro univer-so…Ésta es la historiadel libro de Pittacus Lo-re, “Soy el número cua-tro”.

La historia ha sidotrasladada a la pantallagrande por los estudiosDreamworks en manosdel director D. J. Carusoresponsable de cintasde acción y suspenso co-mo “Disturbio” y “Ro-bando vidas”.

PINGO e INFOlectu-ra a través de las redessociales invitaron a suslectores a la premier deesta cinta que se estrenóen salas de Guadalajaray Tonalá. “Soy el númerocuatro” ya está en las sa-las desde el 4 de marzo.

Soy el número cuatroLlegaron nueve y…

Le llamaban La Generala en el movimiento de independencia, cuando elejército estaba a punto de ser vencido por el hambre, ella les dijo: “No pode-mos pelear, pero podemos servir como alimento para que sea servido a los sol-dados” e intentó clavarse un puñal en el pecho. Sus compañeros de armas nola dejaron, pero les animó su valentía y determinación para continuar en la lu-cha. Ella y otras mujeres se armaron de machetes y salieron a combatir a los ri-vales. (Información Instituto Jalisciense de las Mujeres)

Antonia Nava deCatalán “La Generala”

La voz de los creadoresArturo Pérez-Reverte

Coleccionable

novelista y periodista español. Desde 2003 es miembro de la Real Academia Española de la Lengua. Antes de sernovelista se destacó como reportero de prensa, radio y televisión. Dueño de una capacidad única para mezclar la aven-tura con el misterio, lo contemporáneo con lo histórico. Pérez-Reverte también ha escrito obras para niños como El Pe-queño Hiplita, aunque la mayor parte de su obra es dedicada a los adultos e incuso ha sido llevada al cine.

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Becas para alumnosde escasos recursos

Técnicos necesita México.

CETI

¿Quieres estudiar una carrera técnica o ingeniería, pero no tienes suficientedinero? Puedes acudir al Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) y aco-gerte al programa de becas, afortunadamente este año recibieron un donativode 11 mil dólares de parte de la empresa Flextronics para apoyar aquellos alum-nos de alto rendimiento escolar, que enfrentan una situación difícil económica-mente.

Cabe mencionar que como cada año, la Fundación Flextronics como una em-presa socialmente responsable, colabora al desarrollo de distintos proyectos enlas comunidades en las que opera y para este 2011 está enfocándose en apoyara instituciones dedicadas a la educación tecnológica, no sólo con la entrega derecursos sino también con la firma de convenios que fortalezcan el vínculo es-cuela-empresa, para que a su vez ambos funciones como agentes de cambio enel desarrollo de tecnología y fomento de la investigación en nuestro país.

Rango te lleva hasta Cancún

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Ahora el camaleón Rango, sale de la pantalla grande para que compitas contra él en NaturalAdventure (NA) y participes por un viaje doble a las playas de Cancún.

L a mecánica es la siguiente: Asiste al parque de diversiones Natural Adventure, compra tu pul-sera para poder acceder al muro de escalada e intenta alcanzar la figura de Rango en la cima, tie-nes tres oportunidades y si logras tocarlo, participas automáticamente en el sorteo de un viaje doblea Cancún.

El concurso estará activo del 4 al 31 de marzo en las instalaciones de Natural Adventure(López Mateos Sur 1766, San José del Tajo, Tlajomulco Tel 3687 0808) de martes a viernes de3-8 pm. y los sábados y domingo de 11am. a 8 pm.

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Fue la número uno en ganar su libro.

Cortan el listón del reto Rango.

Miércoles 9 de marzo de 2011PÁGINA 8-D EL INFORMADOR

� ZZOOOOLLÓÓGGIICCOO DDEE GGUUAADDAALLAAJJAARRAA

El Zoológico Guadalajara te invita a que teadentres en las profundidades del fascinantemundo marino a través del Acuario Guadala-jara.Paseo del Zoológico (antes Joaquín Ro-mero) No. 600 y Calzada Independencia Tel.3674 4488

� TTRROOMMPPOO MMÁÁGGIICCOO

Limón Partido: Seis juegos gigantes —billar,dominó, futbolito, boliche, dados y backgam-mon— son metáforas que invitan a la integra-ción social en la exposición del artista NachoRodríguez Bach y que el Trompo Mágico estre-na en su sala Va de Paso. Av. Central 750, fraccionamiento residencialponiente , Zapopan, Jalisco.Tel 3030 0030

� MMUUSSEEOO DDEE PPAALLEEOONNTTOOLLOOGGÍÍAA

Invita al taller “Aquí se vale pintar” los sábadosde marzo de las 10:30 a las 13:30 horas, don-de los participantes realizarán un mural con te-mas científicos.Av. Dr. R. Michel # 520 Tel.3619 7043

� FFOONNDDOO DDEE CCUULLTTUURRAAEECCOONNÓÓMMIICCAA

Te invita al concurso de “El increíble niño co-melibros”. Busca los buzones especiales en lalibrería “José Luis Martínez” para que depositestus papeletas demostrando los libros que hasleído. El ganador será el niño que acumulemás títulos leídos.Av. Chapultepec Sur 198 Tel 3615 1214

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¿¿QQuuéé ppaassaarr ííaa ss ii llooss eexx tt rraatteerr rreess--tt rreess sseeccuueess tt rraarraann aa ttooddaass llaa mmaammááss

ddee llaa TT iieerr rraa??

DDeess ccúúbb rree ll oo eenn ll aa pp rr eemmii ee rr ee ddee ll aa nnuueevvaappee ll íí ccuu ll aa ddee DD ii ssnneeyy ""MMaarr tt ee NNeeccee ss ii tt aa MMaammááss ""ee ss tt ee ddoommiinnggoo aa ll aa ss 1111 ::0000 hh rr ss eenn CC ii nnééppoo ll ii ssCCeenn tt rroo MMaaggnnoo .. PPaa rraa ggaannaarr tt uu ppaassee ddoobb ll eett rr aaee aa ll aa ss ii nn ss tt aa ll aacc ii oonneess ddee EE ll II nn ff oo rrmmaaddoorr

(( II nnddeeppeennddeenncc ii aa ## 330000 ,, ccoo ll oonn ii aa cceenn tt rroo )) uunnaaffoo tt oo ddoonnddee aappaarreezz ccaass ccoonn tt uu mmaammáá

** SSóólloo ssee eennttrreeggaarráá 11 bboolleettoo ppoorr ffoottooggrraaffííaa,, nnoo sseeeennttrreeggaarráánn bboolleettooss aa aadduullttooss qquuee vveennggaann ssoollooss..

PPaarraammoouunntt PPiiccttuurreess ee IInnffoolleeccttuurraa tt iiee--nneenn ppaarraa tt íí llooss mmuuññeeccooss ooffiicciiaalleess yy uunnaa hhaa--

mmaaccaa ddee RRaannggoo..

PPaarraa sseerr uunnoo ddee llooss ggaannaaddoorreess tt iieenneessqquuee ccoonntteessttaarr llaa ssiigguuiieennttee pprreegguunnttaa::¿¿CCóómmoo ssee llee ooccuurrrree eell nnoommbbrree ddee RRaann--

ggoo aa eessttee ssiimmppááttiiccoo ccaammaaeellóónn??

EEnnvviiaa ttuu rreessppuueessttaa yy ttuuss ddaattooss ccoommpplleettooss ((nnoomm--bbrree,, eeddaadd,, ddoommiiccii ll iioo yy tteellééffoonnoo)) aa

pprroommoocciioonneess@@iinnffoolleeccttuurraa..oorrgg nnoossoottrrooss nnooss ccoommuu--nniiccaarreemmooss ccoonnttiiggoo ssii rreessuullttaass ggaannaaddoorr

Integrado por Cristian, Erick y Rodrigo el grupo OM hace música pop, buscando lle-var un mensaje positivo, ya que no sólo cantan sino participan en obras sociales (gra-cias a su fundación Akasha-OM) y cuando se enfrentan con un público nuevo, confíanen su buen desempeño para ganárselo.

¿¿PPoorr qquuéé ee ll nnoommbbrree ddee OOMM??¿¿CCoonn qquuéé lloo aassoocc iiaann??CCrr ii ss tt iiaann:: OM es un mantra que significa: el canto del universo. Nuestro disco se ti-

tula: El origen del sonido, entonces nos gusta el rollo de las meditaciones, de ponerteen los zapatos de los demás, sincronía con el Om, con el sonido.

EErr ii cckk :: Es importante porque tiene diferentes significados en el mundo como puedeser el amor, la entrega, todo lo positivo de la vida es algo que nos caracteriza a nosotrostres porque siempre vemos las cosas de la mejor manera, así debería de verlo la gente,entonces me siento muy identificado por OM por la música.

RRooddrr iiggoo:: Es muy importante rodear a los chicos de cosas positivas. Creo que éstees el origen del nombre, que nos trajera buena vibra, cosas positivas porque te ayuda atener una motivación.

¿¿CCuuááll eess llaa pprr iimmeerraa rreeaacccc iióónn ddee llaa ggeennttee ccuuaannddoo vvee uunn ggrruuppoo nnuueevvoo??EErr ii cckk :: Cada vez que te paras en un escenario te dan esos nervios ¿Nos aceptarán?

A mí siempre me dan esos nervios, duran medio minuto, por que empezamos con unabuen canción y una buena coreografía, muy movida entonces las chavas ya están bienprendidas y disfrutando el concierto eso es padre ¿No?

A la tercera canción pues ya están todos contentos y empezamos con la rola y el co-ro que la verdad está muy pegajoso, entonces subimos a las chavas al escenario a can-tar con nosotros y ver que terminando el show quieren que firmemos el disco.

El grupo OM se presentará en el Festival Cultural de la Letras, Caleidoscopio a realizarsedel 28 de mayo al 5 de junio en el Iteso en Tlaquepaque.

OM, música y labor social Vendrán al Festival de las Letras

Primera parte

TTrr ii vv iiaa::Gánate un disco de Om, respondiendo a la pregunta: ¿Cuál es el significado de

OM? Anota tu respuesta y tráela escrita en una hoja de papel a Independencia 300 (Col.Centro) edificio de El Informador.

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¡¡EEssttáá iinnccrreeiibbllee!! ¿¿VVeerrddaadd?? aahhoorraa eessttuurrnnoo ddee qquuee lleeaass eell lliibbrroo,, yy nnoossoottrrooss tteelloo rreeggaallaammooss,, ssóólloo ttiieenneess qquuee ccoonntteessttaarr

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