Plan de estudios Bacteriología II

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Vicerrectoría de Docencia

Dirección General de Educación Superior

Facultad de Ciencias Químicas

Bacteriología II

1

PLAN DE ESTUDIOS (PE): Licenciatura en Químico Farmacobiólogo

AREA: Asignatura Integradora

(Microbiología)

ASIGNATURA: Bacteriología II

CÓDIGO: IDQF-203

CRÉDITOS: 6

FECHA: Noviembre 2011





Bacteriología II

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1. DATOS GENERALES:

Nivel Educativo: Licenciatura

Nombre del Plan de estudios: Licenciatura en Químico Farmacobiólogo

Modalidad Académica: Presencial

Nombre de la Asignatura: Bacteriología II

Ubicación: Nivel Formativo

Correlación:

Asignaturas Precedentes: Bacteriología I

Asignaturas Consecuentes: No Aplica

Conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos:

Conocimientos de bacteriología Analizar, seleccionar y solucionar problemas relacionados con las enfermedades infectocontagiosas de nuestro país. Ética y responsabilidad

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE:

Concepto Horas por periodo Total de

horas por periodo

Número de

créditos Teoría Práctica

Horas teoría y práctica

(16 horas = 1 crédito) 48 48 96 6

Total 48 48 96 6





Bacteriología II

3

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES

Autores:

M.C.E. Ana Bertha Escobedo López M.C. Susana Pérez Fernández M.C. Patricia Gpe. Suárez Albores M.S.P. Carlos Cabrera Maldonado M.S.P. Claudy Villagrán Padilla M.C. Alma López García Dr. Fausto Tejeda Trujillo

Fecha de diseño: Mayo 2009

Fecha de la última actualización: 11 Noviembre 2011

Fecha de aprobación por parte de la academia de área

30 Noviembre 2011

Fecha de aprobación por parte de CDESCUA

30 Noviembre 2011

Fecha de revisión del Secretario Académico

30 Noviembre 2011

Revisores:

M.C.E. Ana Bertha Escobedo López M.C. Susana Pérez Fernández M.C. Patricia Gpe. Suárez Albores M.S.P. Carlos Cabrera Maldonado M.S.P. Claudy Villagrán Padilla M.C. Alma López García Dr. Fausto Tejeda Trujillo

Sinopsis de la revisión y/o actualización:

Adecuación de Formato y Actualización de bibliografía

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional: Quimico Farmacobiologo

Nivel académico: Licenciatura

Experiencia docente: 3 años

Experiencia profesional: 1 años





Bacteriología II

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5. OBJETIVO:

5.1 General: El alumno egresado de la carrera de Químico Farmacobiólogo, poseerá los

conocimientos, habilidades y actitudes necesarias, que le permitan abordar la problemática social de

su entorno, por lo que se le darán los conocimientos y herramientas que le ayuden a desarrollar un

pensamiento crítico, reflexivo y científico, para proponer soluciones que contribuyan al desarrollo de

la Nación. Contribuyendo así al cumplimiento del perfil de egreso universitario y de esta licenciatura,

siendo capaz de desarrollarse en los ámbitos nacional e internacional.

Formar profesionales con los conocimientos necesarios que le permitan integrarse a los Comités de

Salud, para la prevención de enfermedades infectocontagiosas de su localidad.





Bacteriología II

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6. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA ASIGNATURA:





Bacteriología II

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7. CONTENIDO

Unidad Objetivo

Específico

Contenido Temático/Actividades

de aprendizaje Temático

Bibliografía

Básica Complementaria

UNIDAD I Introducción a la bacteriología diagnóstica (2 horas)

El alumno reconocerá y distinguirá las características que diferencian a un microorganismo de flora normal y patógena, de tal manera que podrá valorar las características de un individuo que lo condicionan al estado de hospedero comprometido.

A) Introducción. 1.-Interacción huésped-parásito

B) Diagnóstico bacteriológico. 1.- Avances tecnológicos en microbiología clínIca 2.- Métodos inmunológicos en microbiología clínica 3.- Métodos moleculares en microbiología clínica

Forbes, Betty A., Daniel F. Sahm, Alice S.Weissfeld. Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana. 2009 Goldsby, Richard A. Inmunología. México: McGraw-Hill, 2003 Koneman, Elmer W Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana.2003 Mims, Cedric. Microbiología Médica. Harcourt Brace. Mosby. 1999

Internet y revistas de interés médico. Cowan y Steel. Manual para la identificación de bacterias de interés médico. Panamericana. 1988.





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Unidad Objetivo

Específico

Contenido Temático/Actividade

s De Aprendizaje Temático

Bibliografía


UNIDAD II Infecciones de vías respiratorias superiores (Rinofaringitis, Faringoamigdalitis, Laringotraqueobronquitis (4 HORAS)

Que el alumno sea capaz de reconocer a los agentes causantes de este tipo de infecciones.

El alumno propondrá medidas profilácticas para evitar este tipo de infecciones

Que el alumno conozca la

A) Introducción 1.Consideraciones generales, anatomía y estado normal del tracto respiratorio

B) Epidemiología C) Manifestaciones clínicas y complicaciones D) Etiología. 1.- Agentes etiológicos comunes. 2- .Agentes etiológicos poco frecuentes. E). Diagnóstico. 1.-.Cultivos de rutina 2.- Recolección 3.-.Transporte de muestras 4.-Interpretación de los resultados de cultivo. F) Tratamiento. G) Prevención.

. Forbes, Betty A., Daniel F. Sahm, Alice S.Weissfeld. Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana. 2009 Koneman, Elmer W Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana.2003 Mims, Cedric. Microbiología Médica. Harcourt Brace. Mosby. 1999

Internet y revistas de interés médico. Mac Faddin. Pruebas Bioquímicas para la Identificación de Bacterias de Interés Médico. Argentina:. Panamericana, 1980





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magnitud del problema

Unidad Objetivo

Específico

Contenido Temático/Actividades de

aprendizaje Temático

Bibliografía


UNIDAD III Infecciones de vías respiratorias inferiores (neumonías) (4 HORAS)

Que el alumno sea capaz de reconocer a los agentes causantes de este tipo de infecciones.

El alumno propondrá medidas profilácticas para evitar este tipo de infecciones.

Que el alumno conozca la magnitud del problema

A) .Epidemiología B) Manifestaciones

clínicas y complicaciones.

C) Etiología. 1.- Agentes etiológicos comunes.

2.- Agentes etiológicos poco frecuentes.

D) Diagnóstico. 1.- Cultivos de rutina 2.- Recolección

3.-Transporte de muestras.

4.-.Interpretación de los resultados de cultivo.

E) Tratamiento. F) Prevención.

Forbes, Betty A., Daniel F. Sahm, Alice S.Weissfeld. Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana. 2009 Koneman, Elmer W Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana.2003 Mims, Cedric. Microbiología Médica. Harcourt Brace. Mosby. 1999

Internet y revistas de interés médico. Mac Faddin. Pruebas Bioquímicas para la Identificación de Bacterias de Interés Médico. Argentina: Panamericana, 1980





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Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD IV Infecciones oftálmicas y oticas (3 HORAS)

. Que el alumno conozca las bacterias que principalmente atacan este sitio El alumno conozca la metodología para la identificación y manejo de las mismas. Que el alumno se integre a los comités de sanidad de las área de Cuneros u áreas de UCIN para la disminución de estas infecciones.

A) Consideraciones generales, anatomía y flora normal.

B) Agentes etiológicos involucrados y mecanismos de pato

C) Infecciones de ojo: 1.-Conjuntivitis 2.-Endoftalmitis

3.-Infecciones perioculares

D) Infecciones de oído 1.-Externo 2.-Medio (otitis media) y mastoiditis

E) Examen directo F) Recolección y

transporte de las muestras 1.-Cultivo

2.-Diagnostico 3.-.Interpretación de resultados

4.-Otros métodos de detección

G) Prevención y Tratamiento

Forbes, Betty A., Daniel F. Sahm, Alice S.Weissfeld. Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana. 2009 Koneman, Elmer W Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana.2003 Mims, Cedric. Microbiología Médica. Harcourt Brace. Mosby. 1999

Internet y revistas de interés médico. Mac Faddin. Pruebas Bioquímicas para la Identificación de Bacterias de Interés Médico. Argentina: Panamericana, 1980

Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD V Infecciones del tracto

El alumno definirá que es una diarrea

A) .Epidemiología..

B) Manifestaciones clínicas y

Forbes, Betty A., Daniel F. Sahm, Alice

Internet y revistas de interés médico. Mac Faddin.





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gastrointestinal (4 HORAS)

infecciosa, no infecciosa y una intoxicación alimentaria .

Evaluara los diferentes métodos de diagnóstico.

Conocerá los diagramas de trabajo para el procesamiento de las muestras

Propondrá las medidas profilácticas mas adecuadas para evitar estas enfermedades.

complicaciones.

C) Etiología. 1.-Agentes etiológicos comunes. 2.-Agentes etiológicos poco frecuentes.

D) Diagnóstico. 1.-Cultivos de rutina 2.-Recolección y

Transporte de muestras 3.-Interpretación de los resultados de cultivo.

E) Tratamiento. F) Prevención.

S.Weissfeld. Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana. 2009 Koneman, Elmer W Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana.2003 Mims, Cedric. Microbiología Médica. Harcourt Brace. Mosby. 1999

Pruebas Bioquímicas para la Identificación de Bacterias de Interés Médico. Argentina: Panamericana, 1980

Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD VI Infección de vías

Que el alumno sea capaz de aplicar las técnicas mas

A) Introducción. 1.-Epidemiología.

2.-Patogenia. B) Tracto urinario

normal. C) En malformación

o defecto de vías

Forbes, Betty A., Daniel F. Sahm, Alice S.Weissfeld. Diagnóstico Microbiológico. Argentina:

Internet y revistas de interés médico. Mac Faddin. Pruebas Bioquímicas para la





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urinarias (3 HORAS)

adecuadas para el aislamiento y caracterización de los agentes bacterianos. causantes de infecciones urinarias

Que reconozca las características clínicas y epidemiológicas con que se presentan estas infecciones en nuestro medio.

urinarias o de riñón.

D) Manifestaciones clínicas y complicaciones.

E) Etiología. 1.- Agentes etiológicos comunes. 2.- Agentes etiológicos poco frecuentes.

F) Diagnóstico. 1.-Pruebas de selección rápida para IVU 2.-Cultivos de rutina

3.-Recolección 4.-Transporte de muestras de orina 5.-nterpretación de los resultados de cultivo.

G) Tratamiento. H) Prevención.

Panamericana. 2009 Koneman, Elmer W Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana.2003 Mims, Cedric. Microbiología Médica. Harcourt Brace. Mosby. 1999

Identificación de Bacterias de Interés Médico. Argentina: Panamericana, 1980

Unidad Objetivo

Específico


s de aprendizaje Temático

Bibliografía


UNIDAD VII Infecciones de transmisión sexual (4 HORAS)

El alumno conocerá la magnitud del problema en el ámbito local, nacional e internacional

Conocerá las características clínicas de cada una de

A) Introducción. . 1.-Epidemiología

2.-Flora Normal

3.-Flora patógena y mecanismos de patogenicidad B) Infecciones del tracto genital

Forbes, Betty A., Daniel F. Sahm, Alice S.Weissfeld. Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana. 2009 Koneman, Elmer W Diagnóstico Microbiológico.

Internet y revistas de interés médico. Mc Faddin. Pruebas Bioquímicas para la Identificación de Bacterias de Interés Médico. Argentina:





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estas patologías.

Reconocerá las medidas preventivas y profilácticas contra este tipo de infecciones.

Comprenderá y aplicara las técnicas empleadas en su diagnostico.

1.-Sífilis 2.-Gonorrea 3.-Linfogranuloma venéreo 4.-Chamydia 5.-Vaginitis especifica, inespecífica, vaginosis bacteriana 6.-.Uretritis no gonocóccica, post gonocóccica

C)Recolección y transporte de muestras 1.-Examen microscópico directo. 2.- Cultivo 3.- Diagnostico 4.-Nuevas técnicas descritas para el aislamiento e identificación D)Prevención y tratamiento Interpretación

Argentina: Panamericana.2003 Mims, Cedric. Microbiología Médica. Harcourt Brace. Mosby. 1999

Panamericana, 1980





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Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD VIII Infecciones de heridas y piel (2 HORAS)

El alumno conocerá los principales agentes involucrados.

Se familiarizara con las metodologías empleadas en su diagnostico.

Reconocerá el papel que juega el QFB en la integración del comité de infecciones.

A) Agentes

etiológicos y mecanismos de patogenicidad.

B) Cultivo C) Otros métodos D) Diagnóstico E) Prevención y

tratamiento F) Interpretación G) Métodos de

diagnóstico molecular

Forbes, Betty A., Daniel F. Sahm, Alice S.Weissfeld. Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana. 2009 Koneman, Elmer W Diagnóstico Microbiológico. Argentina: Panamericana.2003 Mims, Cedric. Microbiología Médica. Harcourt Brace. Mosby. 1999 Schaechter, M, Medoff G y Eisenstein B. Mechanisms of Microbial Disease.Williams & Wilkins, 1993

Internet y revistas de interés médico. Mc Faddin. Pruebas Bioquímicas para la Identificación de Bacterias de Interés Médico. Argentina: Panamericana, 1980





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Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD IX Infecciones causadas por bacterias anaerobias (3 HORAS)

Conocer e identificar las bacterias anaerobias causantes de patologías.

Conocer las herramientas básicas para su diagnóstico.

A) Introducción 1.-Factores relacionados con este tipo de infecciones: 2.-Potencial de oxidorreducción (Eh)

3.-Efecto del daño tisular sobre él Eh

4.-Variabilidad de los requerimientos de las bacterias anaerobias

B) Agentes etiológicos y mecanismos de patogenicidad

C) Naturaleza polimicrobiana de estas enfermedades

D) Diagnostico 1.-Colección y transporte de especímenes

2.Métodos de cultivo

E) 9.9.Tratamiento







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Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD X Bacteriemia y Septicemia (3 HORAS)

El alumno reconocerá a partir del análisis y correlación de los signos y síntomas, la importancia del hemocultivo como herramienta de diagnostico.

Conocerá los diferentes métodos actuales para la realización de Hemocultivos,de Medula Osea,etc.

A) Definición de conceptos.

B) Microorganismos comúnmente aislados de sangre, causantes de bacteremia y septicemia.

C) Agentes etiológicos de: Brucelosis, tifoidea, endocarditis, tularemia, ricketsiosis..

D) .Epidemiología. E) .Patogenicidad. F) .Métodos

diagnósticos. G) Otros métodos

diagnósticos H) Prevención y

tratamiento.







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Unidad Objetivo

Específico

Contenido Temático/Actividades de aprendizaje

Temático

Bibliografía


UNIDAD XI Infecciones del sistema nervioso central (3 HORAS)

Que el alumno aprenda a manejar este tipo de material biológico como una gran Urgencia médica

Que el alumno conozca los adelantos tecnológicos en la aplicación del diagnóstico en el LCR

Que el alumno sepa englobar los datos clinicos,microbiologicos y serologicos para llegar a el diagnostico .

A) Introducción B) Anatomía y

fisiología C) Agentes

causantes de meningitis

D) Epidemiología y patogénesis

E) Diagnóstico 1.-Colección y transporte de la 2.Examen directo 3.-Cultivo 4.-Otros métodos

F) Prevención y tratamiento







Bacteriología II

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Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD XII Infecciones Intrahospitalarias (3 HORAS)

El alumno será capaz de conocer e identificar una infección intrahospitalaria.

Será capaz de detectar el origen de la fuente de contaminación

Sabrá proponer medidas profilácticas y terapeúticas para evitar estas infecciones.

A) Generalidades B) Agentes

etiológicos más frecuentes

C) Epidemiología D) Factores que

determinan la frecuencia de estas infecciones

E) Diagnostico F) Prevención G) Métodos

modernos de diagnóstico


Internet y revistas de interés médico.





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Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD XIII Microbiología oral (3 HORAS)

El alumno

será capaz de conocer e identificar las enfermedades más frecuentes de cavidad oral.

El alumno será capaz de determinar la fuente de infección.

Propondrá medidas profilácticas y terapéuticas para evitar estas infecciones.

A) Generalidades. B) Estudio de las

enfermedades más comunes.

C) Agentes etiológicos más frecuentes.

D) Epidemiología. E) Factores que

determinan la frecuencia de estas infecciones.

F) Diagnóstico. G) Prevención. H) .Métodos

modernos de diagnóstico.







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Unidad Objetivo

Específico


De Aprendizaje Temático

Bibliografía


UNIDAD XIV Zoonosis de origen bacteriano (3 HORAS)

El alumno será capaz de conocer e identificar enfermedades zoonoticas que afectan al humano.

Será capaz de detectar y diferenciar los diferentes cuadros clínicos de estas enfermedades.

Será capaz de determinar el origen de la fuente de contaminación.

Sabrá proponer medidas profilácticas y terapeuticas para evitar estas infecciones.

A) Generalidades. B) Estudio de las

enfermedades más comunes.

C) Agentes etiológicos más frecuentes.

D) Epidemiología. E) Factores que

determinan la frecuencia de estas infecciones

F) Diagnóstico G) Prevención. H) Métodos

modernos de diagnóstico







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Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD XV Enfermedades emergentes (3 HORAS)

Conocerá las precauciones que la norma oficial mexicana exige a todos los laboratorios para el manejo de estas muestra así como su interpretación y seguimiento

Reconocerá las diferentes pruebas actuales que se manejan en el laboratorio para un diagnóstico precoz.

Que el alumno conozca el programa DOTS-PLUS que se aplica en el ámbito mundial para el control de esta enfermedad lo aplique en su lugar de trabajo.

A) Concepto B) Propiedades y

clasificación C) Acción

patógena D) Diagnóstico

bacteriológico E) Tratamiento F) Profilaxis







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Unidad Objetivo

Específico



Bibliografía


UNIDAD XVI Garantía de la calidad microbiológica (2 HORAS)

El alumno conozca la diferencia y la importancia que existe entre fiabilidad, reproducibilidad, rapidez y relación costo-beneficios.

Será capaz de detectar los factores que influyen en la fiabilidad y reproducibilidad de los resultados de laboratorio.

Será capaz de comprender el término “garantía de la calidad”.

Conocerá el grado en que la calidad contribuye a prevenir o curar enfermedades infecciosas.

A) Definiciones B) Factores que

influyen en la fiabilidad y la reproducibilidad de los resultados de laboratorio.

C) Calidad en la interpretación de los resultados.

D) Garantía de la calidad en el laboratorio.

E) Criterios de calidad.

F) Control interno de la calidad







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8. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

Asignatura Perfil De Egreso

Conocimientos Habilidades Actitudes y valores

La Bacteriología II proporciona al estudiante herramientas para el diagnóstico de enfermedades bacterianas.

Capacitado para desempeñarse en las áreas: Químico-biológica y farmaceútica, con la formación académica que le permita integrarse a Comités de Salud, Instituciones educativas y de investigación, así como realizar estudios de postgrado en áreas afines

Habilidades de análisis, síntesis, uso adecuado de la tecnología, de la comunicación y desempeño en el área de conocimiento

Actitudes y valores que le permitan actuar adecuadamente dentro del campo laboral y social de manera cooperativa y colaborativa, con sensibilidad y respeto por el entorno y una formación humanística que le permita entender el desarrollo de la sociedad para poder incidir en ella.

9. Ejes transversales

Eje (s) transversales Contribución con la asignatura

Formación Humana y Social Desarrollo de valores

Desarrollo de Habilidades en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Dinámica de percepción de conocimientos

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo

Uso de tecnología: Software

Lengua Extranjera La comprensión de artículos y libros para mantenerse actualizado

Innovación y Talento Universitario Promueve la búsqueda de nuevas técnicas de diagnóstico

Educación para la Investigación Desarrollo de carteles para exposición y divulgación de la ciencia





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10. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA.

Estrategias y Técnicas de aprendizaje-enseñanza Recursos didácticos

Técnicas de motivación: -Observación de imágenes -Operaciones de observación, descripción, comparación y discriminación -Técnicas de integración -Exposición -Lluvia de ideas -Realización de esquemas -Búsqueda de información

- Materiales convencionales: - Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos... - Artículos científicos - Tableros didácticos: pizarrón, - Materiales de laboratorio... : - Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías... - Materiales audiovisuales (vídeo): montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión… - Nuevas tecnologías:





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11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS PORCENTAJE

1. Realizará y aprobará las

prácticas de

LABORATORIO con una

calificación mínima de 6.0

(cada práctica contiene un

objetivo específico que

implica la aplicación de la

teoría y/o actividad a

realizar)

La calificación obtenida en el laboratorio representa 30% de su calificación final además de conferir el derecho a ser evaluado globalmente en la asignatura, el 70% restante se conforma con actividades realizadas en la teoría.

2. TEORÍA 70%

Exámenes Realizar y aprobar exámenes parciales referentes a la teoría, con una calificación mínima de 6.0; El promedio de sus calificaciones representa el 50% de su evaluación

Trabajos de investigación Realizar trabajos de investigación complementarios a los temas tratados en clase, representa el 10% de su evaluación

Seminarios Presentar y discutir en forma grupal en clase permitirá contrastar la información obtenida por cada equipo, representa el 10% de su evaluación

Participación activa Participar en clase mediante preguntas y/o respuestas relacionadas con el tema expuesto, representa el 10% de su evaluación

Tareas Realizar ejercicios relacionados con la unidad estudiada, representa el 10% de su evaluación

Búsqueda de datos en Internet Presentar información obtenida y seleccionada de la web, representa 10% de su evaluación

Discusión de artículos Leer y discutir artículos referentes a los temas del curso (proporcionados por el profesor o propuestos por los alumnos), representa el 10% de su evaluación

Autoevaluación Reflexionar de forma crítica sobre su desempeño, representa 10% de su evaluación

Los porcentajes de las actividades realizadas desde el punto 2 (Teoría) son acordadas por el facilitador y los alumnos al inicio del curso haciendo que la suma sea 100% que después se considera como el 70% de la teoría

12. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN

Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP

Asistir como mínimo al 80% de las sesiones

La calificación mínima para considerar un curso acreditado será de 6

Cumplir con las actividades académicas y cargas de estudio asignadas que señale el PE





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13. Anexar (copia del acta de la Academia y de la CDESCUA con el Vo. Bo. Del Secretario Académico

Plan de estudios Bacteriología II

Education

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