PLANEACIN DIDCTICAEducacin Fsica.Secuencia didctica para la clase de Educacin Fsica en educacin primaria.

Nombre de la escuela:Jos Felipe Valle.Nombre del profesor:Tita Miyoshi Vianey Martnez Snchez Nombre del practicante:Castaeda Cruz Luis FernandoFecha de aplicacin:6 al 17 de octubre del 2014Grupo:1ABloque: IVSesin:1 de 1 (1 hora)

Contenido: Realizacin de movimientos con los diferentes segmentos corporales comparndolos con sus compaeros y proponiendo nuevas formas de ejecucin. *Cmo realizo cada movimiento y como lo hacen mis compaeros? *Se te ocurre otra manera de hacerlo? *En qu me distingo de los dems?Aprendizajes esperados: Propone distintos movimientos a partir de sus posibilidades en acciones estticas y dinmicas.

Tema: Este soy yoDuracin:60 minutosmbito:Ludo y sociomotricidadEje:El papel de la motricidad y la accin motrizCompetencias:Manifestacin global de la corporeidad

Rescate de conocimientos previos: Saldrn a la cancha para realizar un calentamiento general en donde movern las partes de su cuerpo y se jugara a simn dice en donde tendrn que hacer lo que se les pida

Inicio: se jugar a la Corriente elctrica con este juego se pretende que identifiquen y usen las partes de su cuerpo para lograr que el ultimo nio tome la pelota y la lleve al inicio de la fila y as sucesivamente.Qu y cmo se evala?Cmo realizo cada movimiento y como lo hacen mis compaeros?Mediante un registro anecdtico.

Desarrollo: se jugar al espejito espejito se pretende que los nios en parejas con otro compaero sigan los movimientos de quien es el espejo. Ej. Si uno levanta la mano izquierda, el otro la mano derecha (invertido). Sirviendo para mostrar su lateralidad.

Qu y cmo se evala?Se te ocurre otra manera de hacerlo?Mediante un registro anecdtico. Nota: ambos momentos Inicio y desarrollo sern evaluados con el mismo registro anecdtico.

Cierre: Se jugar al Museo de cera para este juego todos los nios debern ser una estatua a la que ellos les guste ms pero deben de tomar en cuenta la utilizacin de todas las partes de su cuerpo y la ms creativa es la que el comprador se llevara. En qu me distingo de los dems?Qu y cmo se evala?. Utiliza las partes de su cuerpo para formar las estatuas, creatividad.Cada uno de los alumnos va a dibujar en una hoja blanca su cuerpo acorde a la posicin que eligi, de igual manera dibujara una posicin de un compaero que ms le gusto.

Materiales: Dos pelotas.

_____________ _____________________ _____________________ __________________________ Practicante: Encargado del grupo: VO. BO. Del director: VO.BO. Del profesor: Luis Fernando Tita Miyoshi Vianney Maria Bertha Vctor Manuel Castaeda Cruz Martnez Snchez Rocha Parra. Sandoval Ceja.

Registro anecdtico.

Grupo:____________ Alumno:___________________________________________________________

Fecha:________________________ Lugar:_________________________________

Indecente.

Interpretacin.