Docente en formación: Sarahi Villafranca González 5° semestre Lic. Preescolar.

PLANIFICACIÓN

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo natural COMPETENCIA que se favorece: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla APRENDIZAJES ESPERADOS:

Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el entorno natural. Propone y participa en acciones para cuidar y mejorar los espacios disponibles para la recreación y la convivencia

PROPÓSITO FUNDAMENTALSe interesa en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre proceso de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio. COMPETENCIAS DE ARTICULACIÓN Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

CAMPOS FORMATIVOS DE ARTICULACIÓNDesarrollo físico y saludASPECTO: Promoción de la salud

CONTENIDOS CONOCIMIENTO HABILIDAD/DESTREZA ACTITUD

- Identificación de la clasificación de la basura (diferencia entre la orgánica e inorgánica) - Valor del agua para la sobrevivencia.

- Identifica la importancia de cuidar el medio y lavarse las manos - Investiga y explica efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medio- Pone en práctica acciones de cuidado -Actúa cuidando el medio y el agua- Observa para concientizarse - Protege sus espacios.

- Escucha con atención - Colabora en clasificar la basura.- Demuestra compromiso en la actividad - Respeta opiniones y turnos de sus compañeros.- Participa con entusiasmo - Responsabilidad para cuidar el medio- Gratitud hacia el medio ambiente.- Honra la naturaleza y su entorno

Jardín de Niños: “Sor Juana Inés de la Cruz” Grupo:”A” Grado: 2° No. De Alumnos: 29 H: 16 M ;13TEMPORALIDAD: Desde 11 de Noviembre de 2013 Hasta15 de Noviembre 2013

MODALIDAD: PROYECTO DE TRABAJO

Nombre del Proyecto:” cuidemos nuestro ambiente ”

Problema Central: ¿Por qué cuidar el medio ambiente?Problemas Secundarios ¿Por qué tirar la basura en los botes?¿Por qué cuidar el agua?¿Por qué debo lavarme las manos?

Cuestionamientos propuestos por los niños ( se anotan después)

Docente en formación: Sarahi Villafranca González 5° semestre Lic. Preescolar.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES Iniciales:

Lunes 11 de Noviembre del 2013

De Investigación: Los niños previamente investigarán acerca del cuidado del medio ambiente y la importancia de tirar la

basura en los botes.

De Motivación: Con un títere se cuestionará a los alumnos acerca de ¿Qué es el medio ambiente? ¿Qué tan importante es

cuidarlo? ¿Quiénes deben cuidar el medio ambiente? ¿Qué es la basura? ¿Cómo se clasifica la basura?

Posteriormente se proyectará el video “separación de residuos en origen”. Al terminar se cuestionará acerca de ¿Qué basura va

en el bote verde? (orgánica) y ¿Cuál se coloca en el cesto azul? (inorgánica)

De Desarrollo: Saldremos a dar un recorrido para observar e identificar dentro y fuera del salón de clases la basura.

Socializaremos sobre el efecto favorable de tirar basura y qué efectos desfavorables tiene y ¿Qué podemos hacer para evitar esa

situación y cuidar nuestro medio ambiente, la escuela, comunidad y hogar?

Se colocarán los botes de basura dentro del salón para que los niños clasifiquen la basura durante el ciclo escolar.

Martes 12 de Noviembre del 2013

Se cuestionará acerca de la basura orgánica e inorgánica ¿Qué se deposita en cada cesto de basura? ¿Para qué clasificarla?

De Motivación: Se proyectara el video “Historias para cuidar el medio ambiente - Vol. 2”. Se cuestionara acerca de ¿Por qué

tirar la basura en los botes? ¿Qué otra cosa podemos hacer para no desperdigar y cuidar recursos que nos da la naturaleza?

¿Cómo desperdiciamos el agua?

De Investigación: Por equipos de 5 integrantes, los niños se pondrán su antifaz de seguridad (haciéndoles sentir más seguros

para expresar sus ideas) previamente elaborado para salir al patio a investigar con la comunidad escolar ¿Por qué no tiran la

basura en los botes? ¿Cómo desperdician el agua?

Se proyectará el video “Fluvi te enseña a cuidar el Agua”. Posteriormente se cuestionará acerca de ¿Qué actividades realizan

desperdiciando el agua? ¿Qué tan importante es cuidar el agua y no desperdiciarla? ¿Qué efectos favorables y desfavorables

tiene?

De Desarrollo: Para mejorar los espacios veremos si han clasificado correctamente la basura en los botes y por qué.

Miércoles 13 de Noviembre del 2013

Docente en formación: Sarahi Villafranca González 5° semestre Lic. Preescolar.

De Investigación: cada niño en casa investigará acciones favorables y desfavorables para ahorrar y proteger el agua

Se cuestionará a los niños acerca de la importancia del cuidado del agua, mencionando que es nuestro deber utilizarla

adecuadamente, y así ayudar a nuestro medio ambiente.

Se socializará lo investigado en casa en equipos de 5 integrantes.

De Motivación: Se mostrará el “Vídeo sobre la importancia de conservar el agua (educación para niños)” y posteriormente se

llevarán imágenes con las cuales los niños identificarán algunas tareas qué deben realizar para ahorrar y proteger el agua como:

Cerrar las llaves mientras se enjabonan las manos , cerrarla mientras se tallan en el baño, cuando se cepillan los dientes utilicen

un vaso de agua, No lavar el coche a "chorro de manguera" , usar solo la necesaria en cubetas, reporten fugas de agua, usen la

lavadora a su máximo capacidad de ropa permitida en cada carga, no tiren basura en las coladeras y lo contrario a las acciones

mencionadas; las cuales los niños separarán en el pizarrón, como acciones favorables y desfavorables para ahorrar y proteger el

agua.

Jueves 14 de Noviembre del 2013

De motivación: se cantará a través de la proyección del video la “Canción el agua es vida cuídala”, donde nos muestra las

acciones vistas anteriormente en clase.

De Desarrollo: Se jugará cantado la canción “acitrón de un fandango”, pasándose una pelotita donde al término de esta el niño

expresará una acción que pondrá en práctica para el cuidado del agua.

De Investigación: Los niños investigarán la importancia del lavado de manos, con las docentes del jardín de niños o

compañeros.

Se proyectará el video Discovery Kids - Doki Descubre Limpieza Diaria, al término se cuestionará acerca de la importancia de

lavarse las manos, no tirar basura y la clasificación de esta, retomando lo visto anteriormente.

Se observara la basura de los botes para verificar que se está depositando adecuadamente. .

Viernes 15 de Noviembre del 2013

De investigación: Previamente los alumnos investigarán en casa para qué y por qué lavarnos las manos.

De Motivación: Con un títere se cuestionará a los alumnos, dónde compartirán lo investigado en casa y se anotarán las ideas

de los niños en el pizarrón.

Se formarán equipos de cinco integrantes, donde 3 equipos elaborarán en papel cartulina , un cartel que muestren acciones

para ahorrar y proteger el agua y los faltantes realizarán carteles proponiendo a los compañeros que no tiren basura y

Docente en formación: Sarahi Villafranca González 5° semestre Lic. Preescolar.

practiquen el cuidado del medio para la recreación y la convivencia.

Cierre:

Los alumnos se pondrán su antifaz, posteriormente en equipo pasarán a un salón de clases, a explicar su cartel e invitar a

cuidar nuestro medio y el agua, a los compañeros de la escuela.

RECURSOS: Lunes 11 de Noviembre del 2013

Títere Video “separación de residuos en orígen”. Bote de basura orgánico (verde) Bote de basura inorgánico (azul)

Martes 12 de Noviembre del 2013 Video “Historias para cuidar el medio ambiente - Vol. 2”. Antifaz de seguridad Video “Fluvi te enseña a cuidar el Agua”.

Miércoles 13 de Noviembre del 2013 Vídeo sobre la importancia de conservar el agua (educación para niños) Imágenes de tareas que debemos realizar para ahorrar y proteger el agua

Jueves 14 de Noviembre del 2013 “la “Canción el agua es vida cuídala” Pelotita para cantar “acitrón de un fandango” Video Discovery Kids - Doki Descubre Limpieza Diaria

Viernes 15 de Noviembre del 2013 títere para cuestionar a los niños Cartulina por cada equipo Plumones, colores, para la elaboración del cartel

TIEMPO: Del 11 al 15 de Noviembre del 2013

EVALUACIÓN:

Lista de cotejo

Docente en formación

Sarahi Villafranca González

Revisión

Profra. Elisa Olivares Barrios

Vo. Bo

Profra. Georgina Martínez Gallegos Titular del Curso de Trabajo Docente e Innovación