Dulce María Tlatenco Luna

PLASTICIDAD CEREBRAL

APLICACIÓN EN FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA

Su intervención en diversas patologías puede desarrollar

amplias expectativas de respuesta óptimas, si se realiza en tiempo y

forma como recurso a tratamientos fisioterapéuticos  

CONCEPTO

OMS: Capacidad de las células del Sistema Nervioso para regenerarse anatómica y funcionalmente, después de estar sujetas a influencias patológicas incluyendo traumatismos o factores ambientales.

Plasticidad cerebral

Para lograr conexiones con

células no dañadas

Modificación fisiológica

Neurona

Neuronal: célula funcional del Sistema nervioso

Acción neuronal Liberación celular del llamado factor

de crecimiento neural (NGF).

NGF

Estabiliza NUEVAS conexiones sinápticas

Permite la regeneración de

axones

Ajuste de producción de acuerdo a las necesidades

celulares

Acción de neuroplasticidad

A CAMBIOS PROPIOS O AMBIENTALES

PARA BRINDAR RESPUESTA

MEDIANTE APRENDIZAJE

PRIMEROS AÑOS DE VIDA

NEUROHABILITACION Empleo de bases científicas para

lograr rehabilitación mediante el ejercicio de plasticidad cerebral

Específicamente se logra la recuperación de movimiento mediante la estimulación de la corteza motora cerebral

Actúa en coordinación con el cerebelo y núcleos basales del

SNC; ellos serán los encargados de modificar o realizar el movimiento

Asi el cerebro corrige errores presentes en la información asegurando la precisión al efectuar un movimiento determinado

PROCESO

Enseñanza de nuevas habilidades

Lograr nuevas representaciones Mentales

Estimular mediante la repetición de movimientos

INVESTIGACIONES

Estudios mediante técnicas que miden el gasto energético para detectar las zonas con mayor funcionamiento

Recién nacidosAlto desarrollo de corteza sensoriomotora (àrea que proporciona la sensación exteroceptiva, tacto, la propiocepción).

Primeros 3 mesesAumento en actividad metabòlica en àreas del cerebro, asociadas con la visión y audición.

8 meses Desarrollo de corteza frontal (área

que regula y expresa emociones, pensamiento y planifica actividad motora)

Periodo para realizar pruebas de neurohabilitación

Evaluación al paciente

Neuropediatricas

Sensorimotoras

visuales

AUDITIVAS

LENGUAJE

RECUPERACION de habilidades Entre los 3 y 9 el medio influye

notablemente en el aprendizaje de nuevas habilidades

Dificultad de recuperación en

personas mayores

AGUILAR, Francisco. Nuevos horizontes en la Restauración Neurológica, Plasticidad y Restauración Neurológica. Vol. 2 , Dic. 2003

  Neural Plasticity and Memory: From genes to brain

imaging.-Bermudez-Rattoni F.: (Ed.) CRC Press. Boca Raton Florida, USA. (abril) 2007. Recuperado de: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/bookshelf/br.fcgi?book=frplas

MACIAS, Lourdes. Avances en Neurociencia: sinaptogenesis y aprendizaje del movimiento. Recuperado de: http://www.acapcat.com/ca/node/88