Portafolio de evaluación, Práctica 3, Yrma Stamers

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Portafolio de Evaluación: Visibilidad y Portafolio de Evaluación: Visibilidad y diseminación Abierta del conocimiento diseminación Abierta del conocimiento Practica 3: Curso Innovación Educativa Practica 3: Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos con Recursos Abiertos Yrma Stamers Yrma Stamers

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Portafolio de Evaluación: Visibilidad y Portafolio de Evaluación: Visibilidad y diseminación Abierta del conocimientodiseminación Abierta del conocimiento

Practica 3: Curso Innovación Educativa con Practica 3: Curso Innovación Educativa con Recursos AbiertosRecursos Abiertos

Yrma StamersYrma Stamers

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Objetivo: Visualizar una estrategia de diseminación Objetivo: Visualizar una estrategia de diseminación de la producción científica y académica con de la producción científica y académica con

herramientas digitales y Recursos Educativos herramientas digitales y Recursos Educativos

AbiertosAbiertos • En la actualidad, el diseño, En la actualidad, el diseño,

producción y difusión de materiales producción y difusión de materiales educativos para el estudio, educativos para el estudio, investigación y aprendizajes de investigación y aprendizajes de contenidos, actitudes y valores en las contenidos, actitudes y valores en las carreras universitarias, a través de las carreras universitarias, a través de las diferentes asignaturas, requieren del diferentes asignaturas, requieren del docente y los estudiantes dominio en docente y los estudiantes dominio en el uso de las TICS y competencias el uso de las TICS y competencias comunicativas para la difusión del comunicativas para la difusión del conocimiento mediante el uso de conocimiento mediante el uso de medios y herramientas digitales que medios y herramientas digitales que hagan posible el aprendizaje hagan posible el aprendizaje autónomo y colaborativo.autónomo y colaborativo.

• Existen una gran cantidad de Existen una gran cantidad de herramientas digitales y medios para herramientas digitales y medios para la diseminación del conocimiento, la diseminación del conocimiento, pero muchas veces los docentes pero muchas veces los docentes desconocen cómo buscarlos y hacer desconocen cómo buscarlos y hacer uso de los mismos en su práctica uso de los mismos en su práctica pedagógicapedagógica

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Audiencia seleccionadaAudiencia seleccionada

• Los docentes universitarios y Los docentes universitarios y educadores que trabajan a favor del educadores que trabajan a favor del desarrollo educativo.desarrollo educativo.

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Colección de DatosColección de Datos• A fin de conocer algunas A fin de conocer algunas

características de la características de la población seleccionada en población seleccionada en relación al uso de las relación al uso de las herramientas digitales y herramientas digitales y Recursos Educativos Recursos Educativos Abiertos, se diseño una Abiertos, se diseño una encuesta que nos indicara encuesta que nos indicara posibles medios para la posibles medios para la difusión de recursos y difusión de recursos y prácticas educativas, la prácticas educativas, la cual aparece en el cual aparece en el siguiente portal: siguiente portal:

http://www.portaldeencuestas.com/encuesta.php?ie=125710&ic=66621&c=53d4b Socializada en Facebook y http://www.campusvirtualucsd.com/mod/forum/discuss.php?d=909#p4143

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Otras evidencias de Otras evidencias de Socialización digitalSocialización digital

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Evaluación Evaluación

• Visualizar posibles estrategias para la visibilidad y Visualizar posibles estrategias para la visibilidad y diseminación del conocimiento ha sido de gran diseminación del conocimiento ha sido de gran importancia. De nada nos sirve la producción de importancia. De nada nos sirve la producción de materiales o la adquisición de información sino somos materiales o la adquisición de información sino somos parte de este movimiento para la difusión de parte de este movimiento para la difusión de herramientas y los recursos abiertos que fortalecen la herramientas y los recursos abiertos que fortalecen la práctica docente y permite el desarrollo de práctica docente y permite el desarrollo de competencias comunicativas esenciales para la competencias comunicativas esenciales para la enseñanza y los logros de aprendizaje en nuestros enseñanza y los logros de aprendizaje en nuestros estudiantes.estudiantes.

• Actualizar la formación de los docentes universitarios Actualizar la formación de los docentes universitarios en el reconocimiento y uso de los REAs es un reto en el reconocimiento y uso de los REAs es un reto para mi en la Universidad Católica Santo Domingo para mi en la Universidad Católica Santo Domingo donde hemos comenzado la formación docente en donde hemos comenzado la formación docente en ambiente virtual. ambiente virtual.