Posibilidades de la Web 2.0 en la Educación

Taller Web 2.0

Índice

¿Qué es la web 2.0?

Web 2.0 y educación

Tipos de herramientas web 2.0

Herramientas y ejemplos de aplicación

¿Dónde buscar aplicaciones Web 2.0?

Taller Web 2.0

Objetivos

Comprender el concepto de Web 2.0

Conocer las clases de herramientas disponibles

Mostrar ejemplos relevantes de uso en centros educativos

¿Qué es la Web 2.0?

Taller Web 2.0

Taller Web 2.0

Web 1.0 vs. Web 2.0

Desde el punto de vista del navegante:

Web 1.0 = Web de Lectura + Individual

Web 2.0 = Web de Lectura / Escritura + Social

Desde el punto de vista del creador de contenidos:

Web 1.0 = muchos conocimientos + técnicos dificultad

de alojamiento

Web 2.0 = pocos conocimiento técnicos + muchas

oportunidades de alojamiento

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Principios de la Web 2.0

Web como plataforma con aplicaciones ligeras, dinámicas y en

constante evolución

Inteligencia colectiva: creación, incluso colaborativa, y

distribución de contenidos. Redes sociales.

Experiencia enriquecedora del usuario

Multidispositivo

El conocimiento está en la Web y quiero buscarlo, crearlo,

organizarlo, adaptarlo, mejorarlo y compartirlo desde

cualquier lugar y en cualquier momento.

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Servicio 2.0

Los nuevos modos de actuar en Internet han de tener un impacto en el modo en que los prestadores de servicios ofrecen éstos a los usuarios.

Centrado en el usuarioExperiencia enriquecedoraSocialInnovador

Web 2.0 en educación

Taller Web 2.0

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La educación está cambiando

El contenido está abierto, la información es de fácil acceso.

Es posible aprender en cualquier momento y lugar

Importancia de la construcción colaborativa de conocimiento

Cambio de clase magistral hacia una labor de orientación y conversación

Es más importante dónde encontrar la respuesta que saber la respuesta exacta.

Los lectores pueden ser también escritores.

La Web es un gran bloc de notas

La escritura ya no es sólo textual: también es multimedia.

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El aprendizaje constructivo

Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo. Pero en este proceso no es solo el nuevo conocimiento lo que se ha adquirido, sino, y sobre todo, la posibilidad de construirlo.

El profesor debe crear situaciones de aprendizaje que permitan al alumno pensar: discutir, autocorregirse, analizar, deducir, clasificar, diferenciar, comparar, reflexionar, descubrir, anticipar, reinventar

Modelo de clase constructivista: El conocimiento es una construcción que será posible desde la consideración de los saberes previos y la interacción social con padres y docente. El docente como facilitador, moderador y mediador entre el niño y el conocimiento.

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El cambio de rol

Nuevo rol del profesor

- Consultor y orientador.- Facilitador de información y de entornos de aprendizaje.- Evaluador continuo.

Nuevo rol del alumno

- Colaborador con otros alumnos y con el profesor.- Cooperador: trabajo en equipo.- Autoaprendizaje.

La Web 2.0 no nos da el nuevo método ni la nueva estrategia de enseñanza, pero proporciona herramientas útiles para experimentar y practicar.

Herramientas Web 2.0

Taller Web 2.0

Taller Web 2.0

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UnaClasificaciónfácil

Wiki y blog

Crear recursos

Compartir contenido

Redes sociales

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Herramientas para crear contenido

Sitio web que se actualiza periódicamente y recopila cronológicamente artículos de uno o varios autores. Suele permitir la publicación de comentarios a los lectores.

Herramientas web gratuitas para crear blogs

Blogger Blogia Wordpress Blogsome

Usando un blog los alumnos puede…

• Aprender a expresarse en el medio Web. • Saber criticar y exponer de forma argumentada las opiniones a los artículos publicados bien por el profesor bien por otros alumnos. • Aceptar las críticas y aprender de ellas. • Trabajar en grupo.• Enlazar informaciones.

BlogsHerramientas para crear contenido

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WikisHerramientas para crear contenido

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La wiki es la herramienta más representativa de la web 2.0. Permite elaborar conocimiento de forma colaborativa por un grupo de personas que puede ser, en principio, anónimo y sin límite.

Cada cambio realizado en una página de una wiki es almacenado en un historial y, además, cada una de ellas dispone de una sección de discusión donde los colaboradores pueden discutir y ponerse de acuerdo sobre el contenido del artículo.

WikisHerramientas para crear contenido

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Herramientas web gratuitas para crear wikis

Wikispaces Wikia WikiOle WetPaint

WikisHerramientas para crear contenido

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¿Por qué usar wikis?

• Estimulan el sentimiento de pertenencia a una comunidad.• Potencian el trabajo cooperativo, lo cual implica saber organizar y distribuir el trabajo entre varias personas• Se potencia la discusión y la argumentación como medio de conseguir la mejor organización y calidad del contenido.• Permite crear fácilmente hipertextos y nuevas formas de lectura...

Cómo usar las wikis

• Wiki donde se crea material educativo entre profesores de distintos centros físicamente alejados.• Wiki como lugar donde uno o varios profesores elaboran material educativo y lo cuelgan a disposición de los estudiantes para que éstos simplemente lo descarguen, impriman o consulten.• Wiki como escenario donde los alumnos, siguiendo las indicaciones del profesor, tienen que realizar un trabajo colaborativo: trabajos de investigación, relatos colaborativos ...

Creación de sitios Web y almacenamiento

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La expansión y sencillez de los gestores de contenidos (CMS) facilita la tarea de crear, pero implica tener un servicio donde alojar.Por otro lado, la Web 2.0 nos permite crear estas páginas de forma sencilla. Incluso nos facilitan zonas de almacenamiento, discos virtuales…

► Google Sites (http://sites.google.com/) ► EasySites (http://www.easysites.com/) ► MySites (http://www.mysites.com/)

Exclusivamente para almacenamiento ► Box.net (http://www.box.net/)

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Creación de documentos de texto, presentaciones u otros archivos ofimáticos compartidos, realizados entre varias personas…

► GoogleDocs (http://docs.google.com/)

► Zoho (http://www.zoho.com/)

► Etherpad (http://etherpad.com/)

► Peepel (http://www.peepel.com/)

Servicios de creaciónde documentos

Herramientas para crear

y compartir recursos

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► Podcasting ► Videocasting

► Presentaciones y documentos en línea ► Álbumes de fotos ► Geoaplicaciones …

Herramientas para

compartir recursos

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Podcasting

Creación de archivos de sonido y su distribución mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil.

Se pueden catalogar y almacenar en la web de forma que los usuarios puedan descargárselos.

Herramientas para

compartir recursos

Los podcasts pueden ir desde fragmentos leídos de obras que queremos recomendar, conferencias sobre temas relacionados, tradiciones orales de la zona donde se encuentra ubicada la biblioteca… las posibilidades son enormes.

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Videocasting

Compartir archivos de vídeo haciendo uso de las tecnologías de streaming, que permiten ver un vídeo sin que éste se haya recibido completamente. Las plataformas más importantes son: YouTube (http://www.youtube.com). Vimeo (http://www.vimeo.com). BlipTV (http://blip.tv). TeachersTV (http://www.teachers.tv).

Herramientas para

compartir recursos

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Presentaciones y documentos en línea

Servicios web que permiten crear y/o compartir estos documentos: SlideShareSlide.comAuthorStreamScribdIsuu

Herramientas para

compartir recursos

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Álbumes de fotos

Picasa (http://picasaweb.google.com), que también dispone de una versión que se puede descargar en el ordenador

Pikeo (http://www.pikeo.com)

Panoramio (http://www.panoramio.com) con completa integración con las aplicaciones de geolocalización de Google

Flickr (http://www.flickr.com), destaca por la utilización de etiquetas para describir el contenido, la implantación de funcionalidades sociales, la posibilidad de reutilizar las fotografías en los blogs y la implementación del RSS en todo el sitio web.

Herramientas para

compartir recursos

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GeoaplicacionesSon sitios web que operan con mapas e indicadores geográficos. GoogleMaps, que, además de la consulta directa de mapas y callejeros, permite a los usuarios crear sus propios mapas y compartirlos, permitiendo así indicar puntos de interés, rutas, etc.

Quikmaps. Permite realizar mapas sobre los datos de Google Maps-

Wikiloc que permite compartir puntos de interés y rutas para ser usados en dispositivos GPS. Tagzania permite a los usuarios marcar ubicaciones en un mapa y etiquetarlas con términos descriptivos y compartir esa información y construir mapas de forma colaborativa. Todos estos sitios permiten, además, insertar los mapas en otra página web, haciendo así la información más visible y reutilizable.

Herramientas para

compartir recursos

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Mapas mentales

mind42.comPermite dibujar mapas mentales, guardarlos y compartirlos.

Text2MindMapHerramienta muy sencilla que permite crear mapas conceptuales a partir de la introducción de un texto. PROBAR.

Herramientas para

compartir recursos

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Videoconferencias web

Dimdim (http://www.dimdim.com). Permite crear videoconferencias de forma gratuita (solo una cámara) y a la vez presentar diapositivas, una página web o el escritorio remoto.

VideoQuiz

Hay sitios que nos permiten elaborar cuestionarios basados en vídeos previamente subidos en otras aplicaciones (como Youtube). Uno de los más usados es:

ESLvideo.com

Herramientas para crear y

compartir recursos

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Redes sociales

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Descripción

Permiten construir un perfil público o semipúblico en una

plataforma y establecer relaciones con otros usuarios.

Cada red social crea su cultura.

Existen dos grandes grupos:

Profesionales: para buscar trabajo, estar en contacto con

otros profesionales, nuevas oportunidades de negocio …

De propósito general