PRACTICA N°2:INTRODUCCION A LAS TECNICAS DE LABORATORIO

of 15/15
PRACTICA N°2 INTRODUCCION A LAS TECNICAS DE LABORATORIO I.INTRODUCCION: Esta práctica daré a conocer cuáles son las operaciones más comunes en el laboratorio así como sus posibilidades y, en algunos casos, las nuevas tendencias en el modo de trabajar. Paralelamente, será muy importante la adquisición de buenos hábitos de trabajo en el laboratorio de manera que se utilicen como pauta para poder desarrollar correctamente los experimentos prácticos que se le exigirán en cursos superiores. Las personas que trabajen en el laboratorio deben utilizar material muy diverso, diseñado cada uno para una función específica y poder alcanzar un objetivo concreto. El progreso de la técnica estos últimos años ha hecho que en los laboratorios existan nuevos recursos que hacen el trabajo del químico más fácil y rápido. No obstante, la utilización de material clásico como son las balanzas, embudos, probetas, pipetas, etc., es imprescindible tanto en la síntesis de productos químicos como durante la preparación de la muestra para introducirla en un aparato. Así pues, el primer objetivo será el conocimiento de este material, sus nombres y la aplicación o
  • date post

    26-Jan-2016
  • Category

    Documents

  • view

    16
  • download

    4

Embed Size (px)

description

Práctica de laboratorio N°2 TEMA:INTRODUCCION A LAS TÉCNICAS DE LABORATORIOÁREA:QUÍMICAMedicina I,USJB

Transcript of PRACTICA N°2:INTRODUCCION A LAS TECNICAS DE LABORATORIO

PRACTICA N2

INTRODUCCION A LAS TECNICAS DE LABORATORIO

I.INTRODUCCION:

Esta prctica dar a conocer cules son las operaciones ms comunes en el laboratorio as como sus posibilidades y, en algunos casos, las nuevas tendencias en el modo de trabajar. Paralelamente, ser muy importante la adquisicin de buenos hbitos de trabajo en el laboratorio de manera que se utilicen como pauta para poder desarrollar correctamente los experimentos prcticos que se le exigirn en cursos superiores.

Las personas que trabajen en el laboratorio deben utilizar material muy diverso, diseado cada uno para una funcin especfica y poder alcanzar un objetivo concreto. El progreso de la tcnica estos ltimos aos ha hecho que en los laboratorios existan nuevos recursos que hacen el trabajo del qumico ms fcil y rpido. No obstante, la utilizacin de material clsico como son las balanzas, embudos, probetas, pipetas, etc., es imprescindible tanto en la sntesis de productos qumicos como durante la preparacin de la muestra para introducirla en un aparato.

As pues, el primer objetivo ser el conocimiento de este material, sus nombres y la aplicacin o aplicaciones que tienen diferentes versiones de un mismo utillaje segn el tipo de trabajo que se deba realizar. Una vez conocido el material de laboratorio el siguiente objetivo ser ver como se utiliza este material en lo que podramos denominar tcnicas bsicas de laboratorio en las reas de procedimientos de seguridad, medicin, mezcla y transferencia, separacin y calefaccin. En esta fase, debemos aprender la manera correcta de trabajar y conocer los problemas que pueden surgir en la manipulacin de los diferentes aparatos, as como su mantenimiento.

II.MARCO TEORICO: Entre las tcnicas bsicas de laboratorio tocaremos lo siguiente:

En primer lugar los estudiantes deben tener un conocimiento bsico de cmo hacer mediciones con equipos estndar de laboratorio, tales como cilindros graduados, balanzas, termmetros y buretas. Al determinar los nmeros a utilizar en la medicin, los estudiantes deben observar dgitos significativos. Los dgitos significativos son los que se pueden determinar con precisin debido a las marcas de incremento de un instrumento y un dgito adicional que se estima. Otra tcnica de medicin principal que los estudiantes de qumica deben entender es cmo leer un volumen de un lquido con un menisco. Cuando se mide un lquido con un menisco cncavo, tal como el agua, el volumen debe leerse desde la parte inferior de la curva. Cuando se mide un lquido con un menisco convexo, como el mercurio, el volumen debe ser ledo desde la parte superior de la curva.

Por consiguiente, la mayora de los ejercicios de laboratorio de qumica requieren la mezcla y la transferencia de productos qumicos. Es importante que los alumnos comprendan la importancia de no contaminar las soluciones madre o reactivas.

En tercer lugar a los estudiantes se les pide con frecuencia que separen mezclas en experimentos de laboratorio. Una de las tcnicas ms simples para separar un lquido de un slido es decantar. La decantacin es simplemente verter el lquido en otro recipiente sin perturbar el slido. El filtrado es otra tcnica para la separacin de una mezcla. La filtracin por gravedad es uno de los tipos ms comunes de filtrado realizado en un curso de introduccin a la qumica. La filtracin por gravedad tambin puede ser ayudada con el uso de una aspiradora. El tipo de papel de filtro o tela usada para la filtracin depender de los materiales que se estn separando. La separacin de mezclas tambin se puede hacer con un embudo de separacin o bureta si los dos lquidos no son miscibles.

Por ultimo debemos saber que muchos experimentos de qumica requieren calentamiento, que se puede hacer de una variedad de maneras: el mechero Bunsen, el quemador de alcohol, el quemador Trill, la placa caliente o la manta de calefaccin. Las gafas, siempre deben usarse al calentar los productos qumicos.

III.OBJETIVOS:

Conocer:

1. El equipo de laboratorio y su uso general

2. La lectura de escalas

V.Materiales y Equipos:

Mechero de Bunsen Balanza Termmetro Matraz Erlenmeyer Pinzas para bureta Soporte Universal Pinza de uso Mltiple Pinza para tubos de ensayo Tubo de ensayo Esptula Luna de reloj Probetas graduadas de 100 Y 10ml. Bureta Vasos de precipitados de 250 y 100ml. Embudo Pinzas de metal Anillo de hierro Tela de alambre Escobillas para tubos de ensayo Gradilla o rejilla para tubos de ensayo Botella de polietileno para lavado (Pizeta) Sustancias :

Alambre de cobre

Agua

EXPERIMENTO 2B

Mechero de bunsen El mechero de Bunsen es una fuente muy rpida de calor intenso en el laboratorio, necesita combustible y aire, los mezcla y permite calcular la mezcla hasta la combustin. Existen varios tipos de mecheros, el profesor dar las indicaciones. Examine el mechero. Maneje cada vlvula antes de conectar el mechero a la toma de gas. Cierre las vlvulas de aire y gas, conecte la boquilla a la salida de gas del mechero y de la mesa, y abrase la vlvula amarilla de la mesa aproximadamente en tres cuartas partes del arco. Encienda un fsforo y sostenindolo al lado e inmediatamente por debajo del extremo superior del cilindro del mechero, abrase gradualmente la vlvula blanca del gas del mechero hasta obtener una llama de 7,5 a 10 cm. de alto. Abrir gradualmente la vlvula de aire hasta que se obtenga una llama azul con un cono interno. Sostenga un alambre de cobre con una pinza e introducir en la llama y estime el sitio de las partes ms calientes y ms fras de la llama, por la intensidad de la luz que desprende el cobre. Hgase un esquema del mechero y de la llama, en el que muestre las partes ms calientes y ms fras de la llama.

EXPERIMENTO 2E

Densidad de un slido La densidad de una sustancia se define como masa por unidad de volumen D = M/V., medir con exactitud la densidad de una sustancia pura ayudara a identificar la sustancia. Pese en la balanza el slido problema en gramos. Llnese aproximadamente a la mitad un probeta calibrada con un lquido en el que no se disuelva el slido problema y lea el volumen en mI. Ms cercano. Aada el slido pesado al lquido, cuidando de no perder material. Compruebe que todo el slido este debajo de la superficie del lquido y lase el nuevo volumen en mi. Hallar la densidad del slido. Si hubiera burbujas atrapadas en el slido debajo del lquido Qu error resultara en la estimacin del volumen del slido, y cul sera el efecto del error sobre la densidad calculada?

EXPERIMENTO 2F

Separacin de componentes de mezcla

El profesor dar la explicacin correspondiente para la separacin de los componentes de la mezcla, en el que har uso de las operaciones de disolucin, filtracin y evaporacin.

VI.CONCLUSIONES:

Mediante este reporte de laboratorio y dentro de las conclusiones podemos decir que hemos adquirido nuevos y valiosos conocimientos da cada experimento hecho en la prctica.

A lo largo del trabajo se ha tratado de explicar ordenadamente y con el mayor detalle posible las tcnicas de laboratorio en las reas de procedimientos de seguridad, medicin, mezcla y transferencia, separacin y calefaccin .

Mediante el experimento 2A ,aprendimos a utilizar correctamente la balanza para medir las distintas masas que presentaban los slidos ,en nuestro caso los vasos precipitados , la moneda de sol y las esferas.En el experimento 2B ,aprendimos cules son las partes de mechero bunsen y su correcto uso y tambin pudimos apreciar las distintos tipos de llama que presentaba el mechero y observar las zonas de mayor temperatura y menor temperatura que este presentaba. En el experimento 2c, aprendimos a medir los distintos volmenes con la probeta graduada En el experimento 2D, delimitamos las temperaturas con el termmetro tales como: la temperatura ambiente y en la ebullicin del agua En el experimento 2E, calculamos la densidad teniendo el en cuenta el volumen y la masa que presentaban los slidos.Por ultimo mediante el experimento 2F, observamos la separacin de componentes de una mezcla en la que llevamos a cabo tres operaciones:La disolucin: En la que mezclamos agua , sal y arena , observamos que la arena por ser ms densa permaneci en el parte inferior del recipienteLa filtracin: Hicimos uso del embudo que nos ayud a filtrar la parte solida de la liquida que nuestro disolucin.La Evaporacin: Pudimos concluir que cuando llega a su punto ebullicin, permanecen pequeos cristales de sal pegados en nuestros recipiente .

Mediante este practica pudimos llevar los conocimientos tericos a la prctica ,la cual es una de las mejores formas de aprender porque ponemos en accin y comprobamos lo que se nos ha dicho, de forma que el conocimiento y aprendizaje llega a ser ms significativo para el estudiante.

VII.BIBLIOGRAFIA:-VIRTUALSeparacin mezclashttp://www.monografias.com/trabajos15/separacion-mezclas/separacion-mezclas.shtml

Tcnicas de laboratoriohttp://www.quimica.urv.es/~w3siiq/DALUMNES/02/siiq9/index_archivos/punto3.html