presentacion de recursos didacticos
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Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores AcatlánDiseño y elaboración de recursos didácticos
Licenciatura: Comunicación Materia: Información en la Web y Presentaciones
Multimedia.Unidad II: Recursos tecnológicos para la búsqueda de
información en la web
Coutiño Flores ItzelDe la Rosa Dávila Marcela
Andrés Acevedo Karla Cecilia
• Es preciso crear una actitud crítica, una reflexión sobre lo que se busca, con qué objetivos, cómo y dónde se busca.
• Logren identificar mecanismo de búsqueda eficientes, crear criterios para seleccionar la información y dar créditos a los distintos autores de los materiales digitales
• La información era escasa, costosa y de difícil acceso a otra en la que es abundante, de fácil acceso.
• Para escuelas de países en desarrollo, los bancos de información albergados en la red significan recursos valiosos antes escasos o inexistentes.
• Buscarla, seleccionarla, discriminar lo que no es relevante, evaluarla de manera crítica y utilizarla.
COMPETENCIA PARA MEJORAR LA INFORMACIÓN.
COMPETENCIAS PARA MANEJAR INFORMACIÓN
Esta competencia hace referencia, a que el estudiante este en capacidad de:• Formular preguntas que expresen su
necesidad de información.• Elaborar un plan que oriente la búsqueda,
análisis y la síntesis de la información.• Identificar y localizar fuentes de
información adecuadas y confiables.
• Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.
• Evaluar la calidad de la información obtenida
• Clasificar y Organizar la información.• Analizar la información.
COMPETENCIAS PARA MANEJAR INFORMACIÓN
MOTORES DE BÚSQUEDA EN INTERNET
Son programas especializados en buscar palabras, que figuran en las páginas de web de Internet, mediante las cuales pueden encontrarse diferentes temas de acuerdo a las referencias aportadas por el usuario.
Búsqueda por campos especializados.
Búsqueda por idioma.
Búsqueda por formato.
Búsqueda por operadores booleanos “AND, OR, NOT.”
CARACTERÍSTICAS DE LOS DIVERSOS MOTORES DE BÚSQUEDA
*AND…Al utilizar este operador entre dos términos estamos requiriendo documentos que contengan ambos términos.
*OR …Al utilizar este operador entre dos términos estamos requiriendo documentos que contengan cualquiera de los dos términos.
*NOT …Al utilizar este operador entre dos términos estamos requiriendo documentos que contengan uno de los término y no el otro.
Su base de datos se construye automáticamente a medida que sus “robots” buscan información nueva en la red, su información se actualiza constantemente, carece de organización y se le da prioridad a sitios con mayor cantidad de consultas.
AUTOMÁTICOS
TEMÁTICOS O DIRECTORIOS
Previamente han organizado la información de acuerdo al tema, dividido por categorías y subcategorías lo cual permite que el campo de búsqueda sea mas preciso.
GENERALES
Se encuentra todo tipo de información independientemente del tema seleccionado.
Son buscadores que ofrecen listas de buscadores, se obtiene un listado de buscadores relacionados con la categoría.
Buscadores de buscadores
Son buscadores que no tienen una base propia de datos, y lo único que hacen es enviar una orden de búsqueda a una serie de buscadores previamente establecidos.
Buscadores en buscadores o Metabuscadores
Su ventaja radica en que nos evita buscar información de buscador en buscador.
La desventaja es que arrojan mucha cantidad de información y quedan excluidos los enlaces menos repetidos.
Información categorizada, mayor organización.
Lentitud en la búsqueda, menor actualización.
Búsqueda simple por categorías.
AltaVista fue uno de los sitios más antiguos en la web. Fue lanzado en los primeros meses de 1995 y, en su momento, llegó a ocupar el primer lugar como índice de búsqueda.
Copernic es posiblemente el mejor metabuscador. Hay versiones gratuitas (Copernic Agent Basic) y pagadas; corresponde a programas que deben ser bajados e instalados en cada computador.
Ixquick: presenta los 10 mejores aciertos de cada uno de los buscadores que consulta.
Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.
Metacrawler: Entrega los 10 resultados más relevantes de cada uno de los buscadores importantes que utiliza.
HABILIDADES PARA LA BÚSQUEDA, SELECCIÓN Y EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN ELECTRÓNICA
.edu
.gob.com
.org
.net*Verificar dominios *Firma de quien lo publica *Derechos de autor
Tipos de fuentes de red
*wikis*portales
*blogs*respuestas
AUTOR
Creador del sitio Nombre del autor
Credencial profesional
Programa principal
Individuo Institución url nombre del
dominio
Información ¿Qué?¿Cómo?
Enlace de contacto
Finalidad
Propósito de creación
Quienes participan
Que se busca
Informar-enseñarExplicar-ilustrar
PersuadirVender productos
*expertos*académicos*audiencia calificada*general
Evaluar contenido
Tipo de audiencia
Fiabilidad y credibilidad Centro de
investigación
Información
Cuando se realizo la
ultima actualización
Información al día
Universidad
respaldo
Gobierno
Compañía privadaActualizació
n
Objetividad
Hechos
Objetivo
Importancia
Puntos de vista del autor
Lenguaje
Aprobación u apoyo oficial
Institucio
n Organizaci
ón
Opiniones Propagan
da
Enlaces
Asunto que se trata
Propósito del sitio
web
Funcionan
Están rotos
Recursos Evaluados
Comentados
Relación
Recomendaciones
1. Información sitios avalados2. Temas en palabras claves o
términos específicos 3. No usar artículos indefinidos: la,
los, el, las, este, esta, un, una.4. Utilizar métodos de búsqueda
avanzados
http://www.ucv.cl/buscador/pags/busq_avanzada/pags/cont2_meta.html
http://online.ucn.cl/bidoc_new/pres_academicos/Modulo_IV_Academicos_Internet.pdf
http://www.slideshare.net/angelicamorales19/estrategias-busqueda-infoweb?from=ss_embed
http://www.copernic.com/index.html
Fuentes consultadas