Presentacion Del Cenet

La EducaciónComo eje transversal en una estrategia de

Desarrollo Económico Local

Por: Amilcar H. Carrasco Noviembre 2008

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Objetivos de la exposición

•Reconocer el valor de la formación como estrategia determinante para el desarrollo económico sostenible y equilibrado del territorio y sus recursos humanos.

1•Destacar la importancia de identificar el grado de correspondencia entre las necesidades y demandas de formación y las ofertas formativas existentes en el territorio.2•Proponer caminos de articulación entre los distintos sectores y organizaciones públicas y privadas y las instituciones de formación.

3

El desarrollo económico local puede definirse, como señala la Organización Internacional del Trabajo (OIT), como:

«un proceso de desarrollo participativo que fomenta los acuerdos de colaboración entre los principales actores públicos y privados de un territorio, posibilitando el diseño y la puesta en práctica de una estrategia de desarrollo común a base de aprovechar los recursos y ventajas competitivas locales en el contexto global, con el objetivo final de crear empleo decente y estimular la actividad económica» (Rodríguez-Pose, 2002).

Dicho en otras palabras, se trata de un proceso de crecimiento económico y cambio estructural que conduce a una mejora del nivel de vida de la población local (Vázquez Barquero, 1988),

Sólo para revisar: concepto de DEL


Principales Desafíos

Competitividad territorial

Lucha contra la pobreza

Promoción del trabajo decente

Los Principales Actores DEL


Sociales (Sector Social

de la Economía)

Políticos(Gobierno)

Educativos(Escuela, Colegio

Universidad)

Económicos

(Empresa Privada)


La EDUCACIÓN eje fundamental en una estrategia DEL

Mejorar la imagen del territorio

Fomento de nuevas empresas

Consolidar y expandir las empresas existentes

Capacidad de innovación

E d u c a c i ó n

Generación de ingresos

Trabajo decente

La EDUCACIÓN como eje fundamental en DELTres razones que la sustentan


La educación como eje fundamental DEL

Como elemento central en el desarrollo de nuestros recursos humanos

Como elemento determinante de la calidad de vida de la población

Fomento de la iniciativa y el espíritu emprendedor


Caracterisiticas de la formación en el marco de DEL

Enfoque sistémico

Flexible

Con Enfoque en

Competencias

Al servicio de la estrategia

DEL

OrientadaPor la

demanda

Situada en el contexto

Caracteristicas de la

formación


Desafíos de las instituciones de Educaciónpara alinearse con DEL

1 •Mayor cobertura

2 •Respuestas rápidas, oportunas y relevantes a las necesidades

3 •Calidad, eficiencia, eficacia y permanente adecuación de los servicios educativos

4 •Vinculación de la formación al desarrollo productivo, científico y tecnológico.

5 •Contribución a la emisión del pasaporte a la inserción laboral (Emprendimiento ó empleabilidad)

Comayaguaeducada y

emprendedora

Trabajo en asocio La experiencia y propuesta del

CENET


Trabajo en Asocio

La Experiencia y Propuesta del CENET

Educación Formal

Formación Profesional

Educación No Formal


Trabajo en asocio por temas clave

Trabajo con enfoque de sistemas


Inserción Laboral

Financiamiento

Competencias Para la

Empleabilidad

Asesoría empresarial

Y empleabilidad

Info

rmació

n

Para em

prender

y para

el em

pleo

Situación de origen Situación

de llegada

Componentes

Competencias Para el

Emprendimiento

Formación

Técnica profesional

Población Con

DificultadesPara insertarseEn el mundo

laboral

Población Con las

CompetenciasPara la

Insercion Laboral

Formación en base a competencias


Formación con enfoque en base a competencias


Competencias técnico profesionales

Competencias metodológicas

Competencias Básicas

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