Presentación ples cv
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Ambientes personales de aprendizaje, de uso en la actualidad
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ESQUEMA PLESPromesasConceptoCaracterísticasTeorías Reflexiones
PROMESA DE LOS PLESExtender el acceso de la tecnologia educacional a todos los que
quieran organizar su aprendizajeParte de la idea de que el aprendizaje se hace en conjunto a partir de
ideas personales Facilita diferentes estilos de aprendizaje
INCLUYE
el aprendizaje no formal los workplace learningel aprendizaje desde la casael aprendizaje mediante solucion de problemas , motivado por
intereses propios Se puede relacionar o no, con los programas educacionales formales
Personal Learning Environments PLES. Que son?
Estos espacios son como optimización de nodos entre la representación de la informacion y conocimiento en un el proceso de acomodación ajuste y reestructuración de i –c según la representación sujeto que lo elabora
El trabajo en los PLEs pude tener un mediador en una dinámica de cambio para representar el conocimiento, construir nuevos esquemas y establecer la creacion de nuevos relaciones
Personal Learning Environments PLES. Que son?Estos ambientes de aprendizaje personal, remiten
más que a la posibilidad de usar herramientas, al acceso a la experiencia de aprender en un sistema tecnológico de aprendizaje auto dirigido.
surgen además en medio del debate o derivacion sobre los Virtual Learning Environments (VLEs).
Personal Learning Environments PLEs.que son? Son entornos personales de aprendizaje en red. El termino es un acrónimo para representar el
trabajo personal de ensayo y error frente a las posibilidades de las herramientas tecnológicas de las llamadas web. O, 2 etc
Los estudiantes necesitan alfabetización e identidad digital
predice el aprendizaje sin escuelaes complemento de lo que es presencial
LOS PLEs.Caracteristicas Acento en el poder personal de los usuarios frente a
las TICHay un supuesto q asume la descentralizacion de
aportes Se convierte en una plataforma de participación
personalLos usuarios son mas que consumidores de
informacion
Plataformas que soportan los PLES No son realmente nuevos ambientes Las estructuras en plataforma son muy estructuradas
no hay tantas opciones Si es en el sistema escolar: Siempre hay un currículo, 1 asignatura, 1 curso si es Unos objetivos o metas Tareas , discusiones , evaluaciones
De alli el valor agregado del trabajo personal en los PLEs que rompe con esta realidad o trata
PLES Y ESTILO DE APRENDIZAJETenemos distintos estilos de aprendizajeDiferentes vias de acercamiento al aprendizajeTambien que usamos un estilo de aprendizaje pero tenemos varios
estilos y diferentes inteligencias
El estilo de aprendizaje implica manejarse en diferentes contextos, con diferentes areas d e conocimiento,
Diferentes dominios en atencion a los objetivos o metas del aprendizaje
Ejemplo: podría usar Skype para aprender un idioma para que mas lo usaria?
German. Papers • www.elearningpapers.eu • 3Vol 2, Nº 1 • January 2007 • ISSN 1887-1542
LA INTELIGENCIA DISTRIBUIDA Y LOS PLESEstá relacionada con el aprendizaje situado considera la premisa de que el conocimiento se
construye socialmenteLa inteligencia puede estar distribuida al dosificarse
mediada por artefactos y herramientas tecnológicas La inteligencia distribuida alude a la delegación de procesos mentales complejos sujetos al error como limitante, a partir de intermediaciones con el entorno físico o simbólico
Pea, (1999; 2001)
Cognición situada sus factores críticos y PLEs Apprenticeship collaboration reflection coaching multiple practicearticulation (McLellan, 1991).Los PLEs representan un workplace personal
donde la cognicion situada se evidencia
REFLEXIONES FINALES Fronteras cada vez mas débiles del aprendizaje no
formal Acceso practicamente ilimitado de acceso a
información y conocimientoDesarrollo de autonomía personal crecienteLos PLEs represnetan un llamado de atencion a los
docentes frente al curriculo, la planificacion y ejecucion instruccional
Las tareas academicas deberan ser c/vez mas relevantes
Ples tecnologias que requieren pedagogia
GRACIAS
