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PROGRAMAMásterOficialenPatrimonioMusical:

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MúsicayMediosdeComunicación ________________________________________________________________________________________________

GUÍADIDÁCTICADELALUMNO

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FICHAPORMATERIACURSOACADÉMICO2016-2017

1.-DEFINICIÓNDELAMATERIA

Denominación: Músicaymediosdecomunicación Código:

ÁreadeConocimiento: Música

Descriptores Músicaymediosaudiovisuales.Bandassonoras.MúsicaenTelevisión.

Titulación: MasterOficialenPatrimonioMusical

FechasPeriodoVirtual:del01/01/2017al30/05/2017PeriodoPresencial:del03/03/2017al04/03/2017

Profesorresponsable Dr.JoaquínLópezGonzález(jologon@ugr.es)

Distribuciónporcrédito

ActividadesDocentes NºdeHoras NºCréditos1 % CréditosTotales:Clasesteórico-prácticas 3,6 0,14 14,4%

1

Actividadporplataformavirtual 4,4 0,18 17,6%Seminarios 0,5 0,02 2%Tutorías 0,5 0,02 2%Horasdeestudio 8 0,32 32%Actividadesdirigidas 7.5 0,3 30%Actividadesdeevaluación 0,5 0,02 2%TOTAL 25 1 100

Distribucióndeltotaldelamateria

ActividadesDocentes NºdeHoras NºCréditos2 % CréditosTotales:Clasesteórico-prácticas 18 0,7 14,4%

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Actividadporplataformavirtual 22 0,9 17,6%Seminarios 2,5 0,1 2%Tutorías 2,5 0,1 2%Horasdeestudio 40 1,6 32%Actividadesdirigidas 37,5 1,5 30%Actividadesdeevaluación 2,5 0,1 2%TOTAL 125 5 100

2.-PROFESORESDELAASIGNATURA.-Dr.JosepLluísiFalcó(UniversitatdeBarcelona)-josep_lluis@ub.edu

EsprofesordeHistoriadelCineenlaUniversidaddeBarcelona.Dedicadodesdehacemásde

veinteañosalainvestigaciónsobremúsicaycine,ycentradoenlalabordeloscompositores

delEstadoespañol,hadifundidolosresultadosennumerososartículosyconferencias.

Recientementeharecibidoel“PremioMuñozSuay”queotorgalaAcademiadeArtesy

CienciasCinematográficasatrabajosdeinvestigaciónhistoriográficasobreelcineespañol,

1 Valorar entre 25-30 horas/crédito 2 Valorar entre 25-30 horas/crédito

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porsulibroReyesAbades.Rompiendomoldes(DepartamentodePublicacionesdelaDiputacióndeBadajoz,Festival

IbéricodeCine,Badajoz,2012).

-JoaquínLópezGonzález-jologon@ugr.es-ResponsabledeMateria(Univ.deGranada)

EsdoctorenHistoriayCienciasdelaMúsicayLicenciadoHistoriadelArteporlaUniversidad

deGranada.ActualmentedesarrollalaboresdocentesenelDepartamentodeHistoriay

CienciasdelaMúsicadelaUGRydirigelaCátedraManueldeFalla.Suprincipallíneade

investigacióneselestudiodelasrelacionesentremúsicaymediosaudiovisuales,conespecial

atenciónalamúsicacinematográficaespañola.Entresuspublicacionescientíficas,destacasulibroManueldeFallayel

cine(EditorialUniversidaddeGranada,2007).Másinformación:http://www.ugr.es/~jologon

-JoséNietoGonzález.Compositor–(CompositoryConservatoriodelLiceodeBarcelona).

Sutrayectoriacomocompositorcinematográficoseiniciaafinalesdeladécadadelossesenta.Desde

entonces,sumúsicahaacompañadoamásdemediocentenardepelículas,seriesdetelevisióny

documentales.HaobtenidoseispremiosGoyaalamejormúsica,asícomoelPremioNacionalde

Cinematografía(2000).Destacaasimismosufacetacomocompositordemúsicaparaladanza(Ballet

NacionaldeEspaña)yelteatro,asícomosusobrasdeconcierto.

-MatildeOlarteMartínez(UniversidaddeSalamanca)–mom@usal.es

ProfesoratitulardelaUniversidaddeSalamanca.M-MusporlaUniversidaddeGlasgow,imparte

docenciaenHistoriayCienciasdelaMúsicayenelmasterdeMúsicaHispana,asícomoenotras

universidadesespañolasyeuropeascomoOviedo,Glasgow,Heidelberg,BergamooColonia.Miembro

delCentrodeEstudiosdelaMujeryfundadoradelosSimposiosobrelaCreaciónmusicalenlabanda

sonoradelaUniversidaddeSalamanca.Másinformación:http://web.usal.es/~mom

3.-PROGRAMADELAASIGNATURA.

DATOSESPECÍFICOSDELAASIGNATURA1.PRESENTACIÓN.Laimportanciadelamúsicaenlasociedaddelaglobalizaciónysuproyecciónatravésdelosmediosdecomunicaciónaudiovisual(cine,radio,televisión,Internet)constituyenunarealidadevidentealaquelaactualMusicologíanopuedepermanecerajena.Elestudiodelcomponentemusicalhaderealizarseatravés de una metodología interdisciplinar, en colaboración con las otras áreas de conocimientoimplicadas en el fenómeno audiovisual. El cine, la televisión, la publicidad y, en general, los mediosaudiovisuales, suscitan en el espectador una actitud perceptiva específica que el compositor MichelChiondenominóen1990"LaAudiovisión".RecientementelaMusicologíaacadémicasehaadentradoenesta línea de investigación llena de fascinantes posibilidades, abriendo así un interesante campo deestudio y difusión que contribuye al conocimiento y profesionalización de estosmedios a través deldesarrollodeunaverdaderainterdisciplinariedadenelámbitodelosestudiosmusicales.2.REQUISITOSDEACCESOElMásterenPatrimonioMusicalseplanteacomolacontinuación,ampliaciónyespecializaciónapartirdelosconocimientosadquiridosenelGrado/LicenciaturaenHistoriayCienciasdelaMúsica,asícomoen losestudiosSuperioresdeConservatorio.Lamateria“Músicaymediosdecomunicación” tieneuncarácteroptativoy,aunquelosrequisitosparacursarlasonlosmismosqueseexigenparaelaccesoalMáster, se valora positivamente el interés del alumnado por el mundo audiovisual en sus diversasmanifestaciones, y muy especialmente por todo lo relacionado con el lenguaje sonoro y musicalaplicadoalosmediosaudiovisuales.

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3.COMPETENCIAS3.1GENÉRICASOTRANSVERSALES.CG1-Que losestudiantessepanaplicar losconocimientosadquiridosysucapacidadderesolucióndeproblemasenentornosnuevosopococonocidosdentrodecontextosmásamplios(omultidisciplinares)relacionadosconsuáreadeestudio.CG3-Quelosestudiantessepancomunicarsusconclusiones-ylosconocimientosyrazonesóptimasquelassustentan-apúblicosespecializadosynoespecializadosdeunmodoclaroysinambigüedades.CG5 - Adquirir una formación avanzada en los ámbitos de la investigación y la gestiónmusical, quepermitaalalumnadoreconoceryampliarsuscapacidadese inquietudes,yatendera lasexigenciasdecalidaddelentornoacadémicoyprofesional.CG8 - Adquirir la capacidad de juicio crítico que le permita tender a la mejora e innovación en losprocesosylosresultados,teniendocomometalaconsecucióndelaexcelencia.CG9 - Reconocer, tanto en la investigación como en la gestión, el valor cultural de la música y deldiscursoideológicoqueseconformaentornoaella,deformaqueenlosestudiosytareasprofesionalesse atienda a los valores relacionados con los derechos fundamentales, la paz, la igualdad y laconvivencia,asícomoenlaintegraciónydesarrollodepersonascondiscapacidad.

3.2ESPECÍFICAS:Cognitivas(Saber):CD3-Conocerelentornoprofesionalligadoalosmediosdecomunicaciónenlosámbitosdelaempresaprivadaylasinstitucionespúblicas.CD4-Conocerlosprincipiosbásicosdelaprogramaciónmusicalaplicadosalosdiferentesformatosdelosmediosdecomunicaciónaudiovisualesyalosdistintosprincipiosdeorganizacióndelastemporadasdeorquestas,teatrosyauditorios.Procedimentales/Instrumentales(Saberhacer):CP3 - Utilizar los recursos necesarios y desarrollar las acciones adecuadas al entorno profesional delperiodismoylaprogramaciónmusicalenempresasyentidadespúblicasyprivadas.CP7 - Utilizar los diferentes recursos que ofrecen los medios de comunicación masiva y las nuevastecnologíasparaelaccesoytratamientodelainformaciónrelacionadaconlamúsica.3.3.OBJETIVOS1) Comprender el proceso de producción audiovisual en todas sus fases, los profesionales queintervienenysuvocabularioespecífico.2)Situarlapresenciamusicalenlosmedios,valorandoespecialmentelainfluenciadeloselementosdellenguaje sonoro-musical en la eficacia informativa, persuasiva, emotiva y semántica del mensajeaudiovisual.3) Establecer la relación de la música con los diferentes géneros audiovisuales, prestando especialatenciónalcineenEspaña.4)Tenerunaherramientaprácticadeanálisisaplicableaunguiónunapelícula,unaobradramáticaounapiezamusical.5)ComprenderlaevolucióndeloficiodelcompositorcinematográficoenEspañaalolargodelsigloXX.6) Comprender el concepto “Música aplicada” y su función como parte de otras manifestacionesartísticas(Cine,teatro,ballet,publicidad,etc..).

4.-METODOLOGÍA4.1.NÚMERODEHORASDETRABAJODELALUMNO:NºdeHoras:

• ClasesTeórico-prácticas:18• ExposicionesySeminarios:2,5• TutoríasEspecializadas(presencialesovirtuales):2,5

A) Colectivas:2,5(atravésdelforo)• RealizacióndeActividadesAcadémicasDirigidas:37,5A)Sinpresenciadelprofesor:37,5• OtroTrabajoPersonalAutónomo:A) Horasdeestudio:40B) PreparacióndeTrabajoPersonal(Plataforma):22

4.2.TÉCNICASDOCENTES

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Sesionesacadémicasteóricas:X

Exposiciónydebate:X

Tutoríasespecializadas:X

Sesionesacadémicasprácticas:X

Visitasyexcursiones:

Controlesdelecturasobligatorias:X

DESARROLLOYJUSTIFICACIÓN:- Lecturas obligatorias y recensión de las mismas: estas lecturas pretenden dar a conocer al alumno lasdiversasmetodologíasyconcepcionesdelainvestigaciónsobrelamúsicaylosmediosdecomunicación.Cadalecturadeberáserleída,resumidayanalizadaporelalumno,queentregaráunarecensiónsobrelamisma.-Revisióndematerialesdeapoyoentregadospor losprofesoresatravésdelaplataforma:elprofesoradoentregarádiversosesquemas,cuadrossinópticos,textosbrevesypresentacionesquedebenserrevisadosporelalumno,queaplicarásucontenidoaldesarrollodeltemarioyalasactividadesqueseplanteen.-Actividadesdecarácterpráctico: recopilar, visualizaryanalizarejemplosde lasbandas sonoras;posterioranálisisydebate.-Elaboracióndeuntrabajo/sanalítico,relacionadoconlatemáticadelamateria.

5.-BLOQUESTEMÁTICOSBLOQUEI:INTRODUCCIÓNALLENGUAJEDELAUDIOVISUAL(JoaquínLópezGonzález)1.Lapre-producción,elrodajeylapost-producciónenlaindustriaaudiovisual:terminologíabásica.2.Músicadecine(MDC)yBandasonoramusical(BSM):definiciónyrasgosesenciales.BLOQUEII:MÚSICAEIMAGEN(JoséNieto)3.EstructuraNarrativaMusical:Análisiscomparadodeestructurasnarrativascinematográficas,literariasymusicales.4.Lamúsicacomocontenido.Introducciónalamúsicaaplicada.Códigos.Conceptode“Músicaaplicada”ysufuncióncomopartedeotrasmanifestacionesartísticas(Cine,teatro,ballet,radio,publicidadetc.)BLOQUEIII:ELCOMPOSITORCINEMATOGRÁFICOESPAÑOL:METODOLOGÍASYSISTEMASDEPRODUCCIÓN(1930-2000)(JosepLluísiFalco)5.Elmodusoperandi: 5.1.Elencargo. 5.2.Pautasdetrabajo. 5.3.Relaciónlaboralycontractual.6.Lacomposición: 6.1.Elprocesodevisionadoyanotación. 6.2.Elcopistamusicalenelcine.7.Elprocesodegrabación: 7.1.El"archimaga". 7.2.Laorquestayeldirector. 7.3.Losestudios. 7.4.Latécnica.8.Lapostproducción: 8.1.Lasmezclasyelmontaje. 8.2.Laintegridaddelaobra.9.Procedencia,dedicaciónyregularidaddelcompositordecineenEspaña.10.EvolucióndelacomposicióncinematográficaenCataluña.BLOQUEIV:INTRODUCCIÓNALAMÚSICAYPUBLICIDADENESPAÑA.PUBLICIDADRADIOFÓNICA.ANÁLISISDELASARMONIZACIONESYTRANSFORMACIONESDEMELODÍASQUESECONVIERTENENBANDASSONORAS(MatildeOlarte)11.IntroducciónalamúsicaypublicidadenEspaña

11.1.Publicidadyconsumosocial11.2.Publicidadradiofónica11.3.Cancionesymelodíaspublicitarias11.4.Músicaenlosprimerosanunciosdelasemisionesradiofónicasespañolas11.5.Tipologíadeutilizacióndelamúsicaenlosprimerosanuncios

12.IntroducciónalamúsicaenTelevisión12.1.LosiniciosdelaTVenEspaña12.2.Elambientadormusicalentelevisión12.3.Cuestionesentornoalaambientaciónysonorización12.4.CompositoresymúsicosenTV

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BLOQUEV:LAINVESTIGACIÓNMUSICOLÓGICASOBREMÚSICAPARAELAUDIOVISUALENESPAÑA(JoaquínLópez)13.Estadodelacuestión.14.Fuentes,metodologíasymodelosdetrabajo.15.Estudiodecasos:JuanQuintero,JoaquínRodrigo,CristóbalHalffter.

6.-HORARIODECLASE.TEORÍAYPRÁCTICASESIONESPRESENCIALES(Baeza,03/03/2017a04/03/2017)

Viernes3 Sábado4 Prof.LluísiFalcó

9,00–11,00Prof.LópezGonzález10,00–12,00 Prof.OlarteMartínez

11,00–14,00Prof.NietoGonzález12,00–15,00

Prof.OlarteMartínez16,00–17,30Prof.NietoGonzález

17,00–18,30 Prof.LópezGonzález17,30–20,00Prof.LluísiFalcó

18,30–21,00

PLANDEORDENACIÓNDOCENTEDELAASIGNATURA(POD)–CréditosECTSJoaquínLópezGonzález 2ECTSJosepLuísiFalcó 1ECTSMatildeOlarteMartínez 1ECTSJoséNietoGonzález 1ECTS

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7.-BIBLIOGRAFÍAYOTROSRECURSOSDOCENTES.

7.1.BIBLIOGRAFÍAGENERAL[Lasreferenciasmarcadascon*sefacilitaránatravésdeplataforma]CHION,Michel.Laaudiovisión:introducciónaunanálisisconjuntodelaimagenyelsonido.Barcelona:Paidós,

2008.COLÓNPERALES,Carlos/INFANTEDELROSAL,Fernando/LOMBARDOORTEGA,Manuel.Historiayteoríade

lamúsicaenelcine:presenciasafectivas.Sevilla:Alfar,1997.COOK,Nicholas.Analysingmusicalmultimedia.Oxford:ClarendonPress,2004.CUETO,Roberto.El lenguaje invisible. Entrevistas con compositoresdel cineespañol.Madrid:33Festivalde

CinedeAlcaládeHenares/ComunidaddeMadrid,2003.FRAILE PRIETO, Teresa.Música de cine en España: señas de identidad en la banda sonora contemporánea.

Badajoz:Diputación.DepartamentodePublicaciones,2010.*GÓMEZ RODRÍGUEZ, José Antonio. “‘Lo que no venda, cántelo’. Algunas reflexiones sobre el papel de la

música en la publicidad”, En: OLARTE MARTÍNEZ (Ed). La Música en los medios audiovisuales.Salamanca:PlazaUniversitaria,2005,pp.225-66.

LACK,Russell.Lamúsicaenelcine.Madrid:Cátedra,1999.*LLUÍS I FALCÓ, Josep. “Parámetres per a una anàlisi de la banda sonora musical cinematográfica”. D'Art

(Barcelona),nº21(1995),pp.169-186.______.ElscompositorsdecinemaaCatalunya(1930-1959).Barcelona:FilmotecadeCatalunya,2009.______.ElscompositorsdecinemaaCatalunya(1960-1989).Barcelona:FilmotecadeCatalunya,2011.______. «La interdisciplinariedad: ¿Un inconveniente para el patrimonio musical cinematográfico?». En: El

Patrimonio musical de Andalucía... Francisco J. Giménez / Joaquín López / Consuelo Pérez (Eds.).Granada:UGR/CDMA,2008,pp.171-190.

*LÓPEZ GONZÁLEZ, Joaquín. “Los estudios sobre música y audiovisual en España: hacia un estado de lacuestión”.Trípodos,26(2010),pp.53-66.

*______«Una aproximaciónpatrimonial al estudio de lamúsica cinematográfica: el caso de JuanQuinteroMuñoz»,En:OLARTEMARTÍNEZ,Matilde(Ed.)Reflexionesentornoalamúsicay la imagendesdelamusicologíaespañola.Salamanca,PlazaUniversitaria,2009,pp.333-356.

NIETO, José.Músicapara la imagen: la influencia secreta.Madrid: SociedadGeneraldeAutores y Editores,2003(2ªed.rev.),268p.

*OLARTEMARTÍNEZ,Matilde“Nuevosretosparalamúsicaenlatelevisión.Ficciónynoficción”.Trípodos,26(2010),pp.39-51.

______ (Ed.).Reflexionesen tornoa lamúsicay la imagendesde lamusicologíaespañola.Salamanca,PlazaUniversitaria, 2009. Véase: «La inserción del número musical como elemento recurrente en laspelículas: ¿una nueva tipología nowdays musical?», pp. 495-520. Versión on line:http://hdl.handle.net/10366/76644

______(Ed.).LaMúsicaenlosmediosaudiovisuales.Salamanca:PlazaUniversitaria,2005.Veasé:“Elgénero

del musical y la utilización de sus melodías con fines expresivos”, pp. 101- 118. Versión on line:http://hdl.handle.net/10366/76621

PACHÓNRAMÍREZ,Alejandro.Lamúsicaenelcinecontemporáneo.Badajoz:DiputaciónProvincialdeBadajoz,1992.

*______. «Lamúsica en el cine español actual:metodología e historiografía». En:De Dalí a Hitchcock: loscaminos en el cine: Actas del V Congreso de la Asociación Española de Historiadores del Cine (LaCoruña,1993).LaCoruña:CentroGalegodeArtesdaImaxe/A.E.H.C.,1995,pp.415–420.

PADROL,Joan.Pentagramasdepelícula.Entrevistasagrandescompositoresdebandassonoras.Madrid:Nuer,1998.

RADIGALES,Jaume.Lamúsicaenelcine.Barcelona:UOC,2008.7.2.BIBLIOGRAFÍAESPECÍFICAADORNO,TheodorW./EISLER,Hanns.ElCineylamúsica.Madrid:Fundamentos,1981.AGUILERAMiguelde(etal.).Comunicaciónymúsica.2vols.Barcelona:UniversidadAbiertadeCataluña,2008.ALCALDEDEISLA,Jesús.Músicaycomunicación:puntosdeencuentrobásicos.Madrid:Fragua,2007.ALTMAN, Rick. Sound Theory, Sound Practice. New York / London: Routledge, The American Film Institute,

1992.AUMONT, Jacques /MARIE,Michel. «El análisis de la imagen y el sonido». En:Análisis del film. Barcelona:

Paidós,1990.

8

BARCE,Ramón.Televisiónymúsicacontemporánea.Madrid:FundaciónJuanMarch,1991.BELTRÁNMONER,Rafael.AmbientaciónMusical: selección,montaje y sonorización.Madrid: InstitutoOficial

deRadioyTelevisión,1991(2ªedición).CHION,Michel.Elcineysusoficios.Madrid:Cátedra,2009(4ªed.).______.Lamúsicaenelcine.Barcelona:Paidós,1997.GARCÍAJIMÉNEZ,Jesús.Narrativaaudiovisual.Madrid:Cátedra,2003.GERTRUDIXBARRIO,Manuel.Músicaynarraciónenlosmediosaudiovisuales.Madrid:EdicionesdelLaberinto,

2003.GUIJARRO,Toni.Lamúsica, lavoz, losefectosyel silencioenpublicidad: lacreatividaden laproduccióndel

sonido.Madrid:CieDossat2000,2003.LLUÍSIFALCÓ,Josep.«Cotodemúsica.Lacaza,LuisdePabloylamúsicadevanguardiaenelcineespañoldelosañossesenta»,enCueto,Roberto(ed.)LaCazadeCarlosSaura...42anysdesprés.València:IVAC(Institut

ValenciàdeCinematografia),2008.pp.205-236.TextosMinor,14.______. «Análisis musical vs. análisis audiovisual: el dedo en la llaga» y «Compositores clásicos en el cine

español»,enOlarteMartínez,Matilde(ed.),Lamúsicaenlosmediosaudiovisuales.Salamanca:PlazaUniversitariaEdiciones,2005.pp.143-153y317-332.

______. «La música de cine», en Caballero Pamies, Llorenç (ed.), Xavier Montsalvatge. Homenaje a uncompositor.Madrid:SGAE/FundaciónAutor,2005.pp.161177.

______.«Losmaterialesdesonidoenelaudiovisual».SeminaridePatrimoniCinematográfic–UniversitatdeBarcelona,Ed.PalmiraGONZÁLEZLÓPEZ.Barcelona:Laboratorid’InvestigacióAudiovisual,2000,pp.77–99.

LLUÍS IFALCÓ, Josep/LUENGOSOJO,Antonia.GregorioGarcíaSegura.Historia, testimonioyanálisisdeunmúsicodecine.Murcia:EditoraRegionalMurciana,1994.

LÓPEZ GONZÁLEZ, Joaquín. «Los estudios sobre música y audiovisual en España: hacia un estado de lacuestión».Trípodos(UniversidadRamónLlull,Barcelona).No26(2010).Ed.JaumeRADIGALES,pp.53-66.

______.«Lamagiadelasalaoscura:JoaquínRodrigoyelcine».En:JoaquínRodrigoyFedericoSopeñaenlamúsicaespañoladelosañoscincuenta.Ed.J.Suárez-Pajares.Valladolid:Univ.deValladolid.SeminarioInterdisciplinardeTeoríayEstéticaMusical/Glares,2009,págs.143-169.

______. Música y cine en la España del franquismo: el compositor Juan Quintero Muñoz (1903-1980).UniversidaddeGranada (2009).TesisdoctoraldirigidaporAntonioMartínMoreno.Versiónon line:http://hdl.handle.net/10481/2178

______.ManueldeFallayelcine:unarelacióninfructuosa.Granada:EditorialUniv.deGranada,2007.MANSFIELD,John.Musicandsoundeffects:soundfortelevision.Borehamwood:BBCTelevisionTraining,1992.MICELI, Sergio. «Analizzare la musica per film. Una riprosta della teoria dei livelli». Rivista Italiana di

Musicología,XXIX(1994),pp.517–544.MORRICONE, Ennio /MICELI, Sergio.Comporreper il cinema: teoria eprassi dellamusicanel film. Venezia:

Marsilio,2001.NEGUS,Keith/STREET,John.Musicandtelevision.Cambridge:CambridgeUniversityPress,2002.OLARTEMARTÍNEZ,Matilde.«Elprotagonismofemenino-masculinoen losmusicalesdeFredAstaireyGene

Kelly:vigenciayactualidad».SpecvlvmMvsicae,XIX(2012).OLARTE MARTÍNEZ, Matilde. «La música de cine. De los temas expresivos del cine mudo al sinfonismo

americano»; «Lamúsica en el cine a partir de 1950. Evolución de lamúsica expresiva y estructuraldesde las grandes producciones a los temas intimistas. El desarrollo del neosinfonismo». En J. M.García Laborda (Ed.), La Música moderna y contemporánea a través de los escritos de susprotagonistas. Sevilla: Editorial Doble J, pp. 109-126 y 275-291. Versión on line:http://hdl.handle.net/10366/76672yhttp://hdl.handle.net/10366/76670

PEDRERO,LuisMiguel(etal.).LaradiomusicalenEspaña:historiayanálisis.Madrid:InstitutoOficialdeRadioyTelevisión,2002.

PORTA NAVARRO, Amparo.Músicas públicas, escuchas privadas: hacia una lectura de la música popularcontemporánea.Bellaterra(etc.):UniversitatAutònomadeBarcelona(etc.),2007.

RADIGALES, Jaume.Sobre lamúsica: reflexionsa l'entornde lamúsica i l'audiovisual.Barcelona:BlanquernaTecnologiayServeis-"Trípodos",2002.

RASSKIN,Martin.Música virtual: la creaciónmusical ante el retomultimedia.Madrid: SociedadGeneral deAutoresdeEspaña,1995.

RODRÍGUEZBRAVO,ÁngelA.Ladimensiónsonoradellenguajeaudiovisual.Barcelona:Paidós,1998.SANTACREU FERNÁNDEZ, Óscar Antonio. Lamúsica en la publicidad. Alicante: Biblioteca VirtualMiguel de

Cervantes,2003.Edicióndigital:www.cervantesvirtual.comTAGG,Philip.«Music,movingimage,semioticsandthedemocraticrighttoknow».BasadoenlaConferencia

MusicandManipulation(Stockholm,Septiembre1999).Disponibleen:www.tagg.org/texts.html

9

______(Ed.).Filmmusic,moodmusic,andpopularmusicresearch:interviews,conversations,entretienssurlamusique de film, de sonorisation et sur la recherche dans la musique des mass-média. Göteborg:Göteborgsuniversitet,Musikvetenskapligainstitutionen,1980.

VALLSGORINA,Manuel/PADROL,Joan.Músicaycine.Barcelona:Ultramar,1990.VIÑUELA SUÁREZ, Eduardo. El videoclip en España (1980-1995). Gesto audiovisual, discurso y mercado.

Madrid:ICCMU,2009.XALABARDER,Conrado.Enciclopediadelasbandassonoras.Barcelona:EdicionesB,1997.7.3.RECURSOSENLARED- Asociación por la Difusión de la Música Audiovisual (Antes conocida como ACMDC):http://admablogg.blogspot.com- Centro de Documentación Musical de Andalucía: Consejería de Cultura – Junta de Andalucíawww.juntadeandalucia.es/cultura/centrodocumentacionmusicalCineBso:http://www.cinebso.comContienecríticasycomentariosaBSO,dossiersybiografías.-Cinemusic:www.cinemusic.netAutor:RyanKeaveney(actualizadaen2010).-FilmMusicMagazine:www.filmmusicmag.comGestionadaporGlobalMedia.-FilmMusicSociety,The:www.filmmusicsociety.org(Actualizada2002-9).-FilmotecadeAndalucía:www.filmotecadeandalucia.comConsejeríadeCultura–JuntadeAndalucía-FilmotecaEspañola(Madrid):www.mcu.es/cineMinisteriodeCultura-FilmScoreMonthly:www.filmscoremonthly.comPortalyRevistasobreBSO(actualizado2010)- Historia y crítica del cine español: www.cervantesvirtual.com/portal/LGB/cine_estatica.shtml BibliotecaVirtualMigueldeCervantes.Contieneartículosymaterialaudiovisual.-InternetMovieDataBase(IMDB):www.imdb.esLamayorbasededatoscinematográficaenlaRed.-MovieMusicUK:www.moviemusicuk.usEditadaporJonathanBroxton(1997-2010)-MundoBSO:www.mundobso.comWebgestionadaporConradoXalabarder(críticodeFotogramas).-Musimagen:www.musimagen.comAsociacióndecompositoresdemúsicaparaaudiovisual.-Scorefilia:www.scorefilia.comWebinformativadedicadaalasBSO.Fundador:MartíMesquida.- Soundtrack Collector:www.soundtrackcollector.com Web exhaustiva sobre las ediciones discográficas demúsicadecine.-Soundtracknet:www.soundtrack.netDirectordelaWeb:DavidA.Koran.-MusicFromtheMovies:www.musicfromthemovies.comEditor:MichaelBeek(2009)-SociedadGeneraldeAutoresyEditores:www.sgae.esWebinstitucional-TRANS:RevistaTransculturaldeMúsica:www.sibetrans.com/trans

8.-SISTEMAYCRITERIOSDEEVALUACIÓN.

• SistemadeevaluaciónLacalificaciónglobalresponderáalapuntuaciónponderadadelosdiferentesaspectosyactividadesqueintegranelsistemadeevaluación,porlotantoéstaspuedenvariarenfuncióndelasnecesidadesespecíficasdelasasignaturasquecomponencadamateria;demaneraorientativaseindicantlasiguienteponderación:

Pruebaevaluativaescrita/oral:entreel30%yel50%Actividadesytrabajosindividualesdelalumno/a:entreel20%y30%Actividadesytrabajogrupaldelalumno/a:entreel30%y50%Otrosaspectosevaluados:entreel5%yel10%

• CRITERIOSDEEVALUACIÓN-Asistenciayparticipaciónactivaenlasclasesteóricasyprácticas.Enestecursosevaaseguirunaevaluacióncontinua,basadaenlaasistenciayparticipaciónactivaenlasclasespresenciales;enlaintervenciónpersonaldecadaalumno,dondequededemanifiestoencadaexposiciónoralelcontenido,losrecursosempleados,laclaridadexpositiva,ladefinicióndeconceptos,ylaprecisiónyadecuacióndelasintervencionesaltiempoasignado.-Elaboracióndetrabajoanalítico,relacionadoconlatemáticadelamateria.-Elprofesoradofacilitaráalosalumnosunlistadodeproduccionesaudiovisualesespañolas(cine,televisión,publicidad).Cadaalumnoseleccionaráunadeesasobrasyrealizaráunamemoriaanalíticadondeseestudieelcompositor,intérprete,coreógrafoy/odirector(segúnelcadacaso).-Eltrabajodeberáincluiraspectoscomolafilmografía,fuentesparasuestudioylaaproximaciónanalíticaalabandasonoramusical,segúnlametodologíaestudiadaenlassesionesconlosdistintosprofesores.-Eltrabajoseentregaráporescrito(mínimo10páginas,times12coníndice,notasapiedepágina,conclusionesybibliografía)atravésdelaplataformadedocenciavirtual.-Fechamáximadeentrega:11dejuniodel2017.Encasodeultrapasarseestafecha,nosecorregiránlostrabajosyelestudianteconstarácomonopresentado.

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Encadatrabajosevaloraráelcontenido,elgradodecomprensión,elrigorcientífico,lacreatividad,elnivelderedacciónylapresentaciónformal.