PROYECTO DE LOMBRICULTURA

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 14536 UchupataI.2. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO : “Producción de Humus de Lombriz”

LOCALIZACIÓN : Área del Centro Educativo.I.3. DURACIÓN : 09 Meses.

RESPONSABLE : Profesor de área Alumnos del VI Ciclo de la EBR COLABORADORES : Alumnos de 1º,2º, Grado

II. JUSTIFICACIÓN:

El presente proyecto de Lombricultura, “Instalación de un Módulo de Lombrices para La Producción de Humus” esto como parte del Proceso Enseñanza –Aprendizaje. Los alumnos deben estar capacitados en la producción de Humus de Lombriz y empezar a utilizar abonos orgánicos a bajo costo, para producir productos orgánicos de calidad, de esta manera mantendremos la fertilidad de nuestro suelos, conservar nuestro medio ambiente y mejorar la calidad de vida del poblador de Sondorillo. Es así como la Institución Educativa Nº 14536 de Uchupata se Proyecta a la comunidad.

III. OBJETIVOS:

III.1. TÉCNICO PEDGÓGICO:

Capacitar al alumno en la producción de humus de lombriz para mejorar la fertilidad de los suelos, producir productos orgánicos de calidad y conservando nuestra salud y medio ambiente.

Alumnos preparados para crear sus propias microempresas.

III.2. ECONÓMICOS:

Adquirir ingresos para la Institución Educativa, los que serán destinados a cubrir las necesidades priorizadas.

Incentivar a los Educandos que las actividades de carácter productivo generan ingresos rentables para la supervivencia personal e institucional.

IV. AUTORIZACIÓN:

Directora de la Institución Educativa.

V. DESCRIPCIÓN:

El proyecto consistirá en instalar un núcleo de 4 000 lombrices, 4 lechos o camas de 6 metro de largo por 1 metro de ancho y 30 centímetros de altura y una comportera de 3 metros cuadrados por 1 metro de altura, la construcción se hará con material de la zona: piedra plana, carrizo y madera. El proyecto se desarrollara en el terreno de la I.E en un área de 7 metros cuadrados.

Utilizaremos 100 sacos de estiércol.

Por lo que se ha previsto que su ejecución se llevara a cabo en un período de 9 meses, tiempo en que se terminara con todo el proceso.

VI. CRONOGRAMA DE TAREAS:

ACTIVIDADESMESES

01 Designación del terreno X

02 Construcción de compostera X X X

03 Carguío de Estiércol y otros X X X

04 Preparación del compost (alimento) X X

05 Construcción de lechos X X

06 Aplicación del composta los lechos X

07 Instalación del núcleo de lombrices X

08 Riego X X X X X

09 Aireación – volteos X X X X X

10 Cosecha de lombrices X X

11 Cosecha de humus X X

12 Comercialización X X

VII. PRESUPUESTO:

RUBROS

UNIDAD MEDIDACANTIDADPRECIO

UNITARIO

IMPORTE

TOTAL

01 Const. de la compostera 5 10.00 50.00

02 Const. de lechos 10 5.00 50.00

03 Estiércol Q100 2.00 200.00

04 Piedra plana 300 0.30 90.00

05 Regaderas 2 10.00 20.00

06 Manguera 20m 2.00 40.00

07 Mano de Obra 20h 2.00 40.00

08 1 módulo de lombriz - - 50.00

Costo total S/. 540.00

VIII. FINANCIAMIETO:

El presente proyecto será financiado con recursos propios de los alumnos del 3º grado de Educación Secundaria y profesor. La mano de obra será por parte de los alumnos del 3º de secundaria, y el aporte de un saco de estiércol por alumnos de 1º al 5º grado).

IX. EVALUACIÓN:

La evaluación se efectuará después del cumplimiento de cada tarea, con asesoramiento eficaz e informando oportunamente a quienes participen en la ejecución del proyecto, de los logros y reajustes necesarios.

Nota:

Los procedimientos para la elaboración de los proyectos de producción están estipulados en la ley general de Educación y el catálogo nacional de certificaciones del área de Educación para el trabajo de acuerdo a cada familia profesional.

Uchupata, diciembre del 2013

………………………………………………. ………………………………………………………Vº Bº DE LA DIRECTORA Prof. Área

RESPONSABLE DEL PROYECTO

PROYECTO DE COMPUTACIÓN

I. DATOS GENERALES:

I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 14536 UchupataI.2. UGEL : HuancabambaI.3. D.R.E : Piura

I.4. DIRECTORA : Lupe Maritza Chayguaque HuamánI.5. NOMBRE DEL PROYECTO : Introducción a Windows xp, Microsoft Office Word, Power

Point, Excel 2007 y Microsoft Open Office.I.6. DURACIÓN : 108 horas I.7. PERIODO DE EJECUCIÓN : Inicio : Marzo 2014

Termino : Diciembre 2014I.8. PROFESOR :

II. JUSTIFICACIÓN:

El presente Proyecto de Computación “Introducción a Windows, XP, Microsoft Word, Power Point, Excel 2007 y Microsoft OpenOffice” se justifica desde una percepción práctica porque existe la imperiosa necesidad de satisfacer las exigencias de una sociedad cada vez más globalizada, y son las Instituciones Públicas y Privadas que necesitan adquirir y ofertar bienes y servicios de calidad, siendo la computación e informática, una ciencia que juega un papel importante en esta era del conocimiento, para que nuestros jóvenes puedan desarrollar capacidades innovadoras y productivas asiendo uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Además, se justifica metodológicamente por que el presente proyecto de computación tiene un marco de acción didáctica, las mismas que están contextualizadas curricularmente – desarrollando capacidades de emprendimiento y actitudes positivas hacia el cambio en un nivel de adaptación, subniveles de especificación y organización.

También se justifica desde una acepción teórica por que los resultados de la evaluación final del presente Proyecto están sistematizados para luego ser incorporados en el campo gnoseológico de posteriores Proyectos.

III. BASE LEGAL:

Ley 28044 Ley General de Educación y su modificatoria Ley 28123. D.S 022 – 2004 ED Reglamento de la Educación Técnico Productiva. R.M. 0441 – 2008 – ED. Directiva Nº 023 – 2006 – GOB.REG. PIURA – DREP – DGP – D. D.S-028-2007-ED. Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas.

IV. OBJETIVOS:

IV.1.Objetivo GeneralPropiciar que los alumnos de 4º y 5º grado de la I.E 14536 Uchupata, se capaciten en el conocimiento básico del Sistema Operativo XP – Microsoft Word, Power Point, Excel 2007 y Microsoft OpenOffice.

IV.2.Objetivos Específicos

Capacitar a los participantes en el manejo del Sistema Operativo Windows XP y sus respectivos accesorios.

Propiciar que los participantes adquieran conocimientos básicos de procesamiento de textos con Microsoft Office Word, Power Point y Microsoft OpenOffice. orgWriter.

Desarrollar capacidades en el manejo de Hoja de Cálculo con Microsof Excel y OpenOffice. org cal.

Desarrollar competencias laborales y capacidades emprendedoras para el trabajo Dependiente e independiente.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

MESES

M A M J J A S O N D

01 Acondicionamiento de infraestructura, equipos y materiales

X

02 Elaboración de los contenidos del curso de capacitaciónX

03 Elaboración del proyecto de capacitación X

04 Presentación del proyecto de capacitación X

05 Aprobación del proyecto X

06 Evaluación final X

07 Ejecución del Proyecto X X X X X X X X X

08 Informe final del desarrollo del proyecto X

09 Certificación X

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Para la evaluación de los participantes se tendrá encueta las capacidades – destrezas que adquieran los participantes; las mismas que serán medidas a través de los indicadores y estos a través de instrumentos de evaluación programados. La evaluación en el proceso formativo será integral y permanente. Se evaluará el logro de las capacidades con nota mínima 11.La inasistencia a las sesiones de aprendizaje de más de 30% invalida al estudiante para la aprobación del curso.

MEDIOS Y MATERIALES

Pizarra acrílica Computadoras (PC) Laptop XO (Color azul) Impresora Estabilizadores CDS, USB Mesas

Sillas

MATERIALES DE CONSUMO

Plumones Hojas A4 Fotocopias Tinta para plumón Tinta para impresora Almohadilla para pizarra acrílica

VII. METAS DE ATENCIÓN: Se estará atendiendo a 32 alumnos entre 4º y 5º de Secundaria, en Diferentes horarios.

VIII. Nº DE HORAS: El presente Proyecto de Computación tendrá una duración de 108 horas pedagógicas.

IX. FINANCIAMIENTO: EL Proyecto de Computación será autofinanciado por la misma Institución Educativa.

X. BIBLIOGRAFIA:

Enciclopedia Autodidacta Océano. Volumen II “computación” Grupo Editorial Océano 2002.

Jesús Oreguez Nanclares, informática nivel secundaria. Madrid España – 2003. Mario Antonio Tiznado Santana, computación para todos office 2003. MC Grau – Hill. Manuales de Computación con Programas actualizados, Microsoft 2007, Excel 2007,

Power Point 2007de la Universidad de Ingeniería Unimaster de Lima – 2009. Toribio AnyarinInjante, computación fácil y divertida, Lima Perú 2011.

Uchupata, diciembre del 2013.

___________________________ ___________________________ VOBODE LA DIRECTORA Prof.

Responsable del proyecto

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS 2014

UNIDADES TITULO DE LA UNIDADTIPO DE

UNIDADTIEMPO

CRONOGRAMA

(Bimestre)

I II III IV

Unidad Didáctica

N° 1

Sistema Operativo Windows Xp y Manejo de Accesorios

Unidad de

aprendizajeHP X

Unidad Didáctica

N°2

Uso del procesador de textos: Microsoft Office

Unidad de

aprendizaje

HP

X

Word 2007. OpenOffice.org writer

Unidad Didáctica

N° 3

Ms PowerPoint 2007 OpenOffice.org impress

Unidad de

aprendizajeHP X

Unidad Didáctica

N° 4

Uso de hojas de cálculo con Excel 2007

OpenOffice.org cal

Unidad de

aprendizajeHP X