UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABMATERIA VIRTUAL DE:INVESTIGACION FORMATIVA

PROYECTO DE INVESTIGACION

TEMA: LA EVOLUCION DE LA BULIMIA Y ANOREXIA EN LA SOCIEDAD

DOCENTE:LENIN BARRETO ZAMBRANO

PERIODO OCTUBRE 2014- FEBRERO 2015

INTRODUCCION

Etimolgicamente significa "hambre de nada", es decir, que la persona anorxica tiene hambre como requerimiento puramente fisiolgico, pero no "desea" comer, no tiene apetito.

La manifestacin de esta enfermedad se ve en la "rebelda de no comer", que representa un llamado deatencinpara los padres y amigos de la persona enferma, no as para la propia persona, dado que no tieneconcienciade la enfermedad y cree estar alimentndose normalmente o en exceso; es como una seal expresando que existe algo que no est funcionando del todo bien.

As encontramos a las personas enfermas, cuyo porcentaje ms alto es de mujeres -a pesar que la enfermedad sigue avanzando en el terreno de los varones- con un peso muy bajo, a veces hasta en un 85 % por debajo del peso deseable, ndice del "terror" que sienten de engordar y convertirse en obesas.

Entre algunos de los sntomas que generalmente encontramos en la anorexia (digo generalmente porque ninguna anorexia es igual a otra) estn la prdida del tejido adiposo (abdmenes hundidos, brazos y piernas esquelticas), amenorrea (prdida y desorden de los ciclos menstruales), bradicardia (disminucin del ritmo cardaco), poliuria (exceso de orina por la cantidad de lquidos ingeridos, como t, caldo, etc.), hipercolesterolemia (nivel de colesterol muy alto: 280 - 300), insuficiencia cardaca y descenso del nivel de potasio que provoca una descompensacin electroltica, y comnmente esta es la causa demuerteen la anorexia a travs delparocardaco.

TEMA: LA EVOLUCION DE LA BULIMIA Y ANOREXIA EN LA SOCIEDAD

EL PROBLEMA

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMAL bulimia y anorexia es un factor que influye en la actualidad en los nios y adolescentes, se podra decir que este factor se ha incrementado en varios pases del mundo.Cabe recalcar que nuestro pas el Ecuador se evidencia cada da ms este tipo de agresiones y muchas personas que no conocen del tema a tratar lo pasan por percibidos, por esta razn se pretende informar respecto a este tema y dar soluciones a este tema que puede estar afectando a uno de los integrantes de la familia este tipo de violencia ya sea fsica o psicloga.

DELIMITACION DEL PROBLEMALa evolucin de la bulimia y anorexia conjuntamente con la falta de informacin respecto al bullyng afecta significativamente al desarrollo de la sociedad.

JUSTIFICACIN DEL PROBLEMAEste trabajo lo hemos realizado con el propsito de proporcionar informacin a las personas que desconocen de la bulimia y anorexia para que reconozcan las seales de este problema que acosa a la sociedad e influyen tanto a nios como adolescentes y sepan actuar de inmediato como vctima o familiares de la vctima.

OBJETIVO GENERALAnalizar la evolucin de la bulimia y anorexia en la sociedad, para informar a la ciudadana sobre este fenmeno que acosa a gran parte de nios y adolescentes.

OBJETIVOS ESPECFICOS1.-Obtener informacin sobre la problemtica evolucin de la bulimia y anorexia en la sociedad.2.-Conocer sobre las reacciones que puede provocar la bulimia y anorexia en la sociedad.3.-Proponer informacin a la ciudadana para que reconozcan las seales de este problema que acosa al desarrollo acadmico y emocional de nios y adolescentes.

MARCO TEORICOEl acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en ingls bullying) es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a travs de las redes sociales, con el nombre especfico de ciberacoso. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.Sexo:La anorexia nerviosa se manifiesta ligada alsexofemenino de una manera rotunda, hay unanimidad en todos los trabajos al considerar que el 90-95% son mujeres. En la tabla 3 se recogen aquellos estudios sobre unapoblacinsuperior a 100 individuos donde queda manifiesta la preponderancia del sexo femenino en esta patologa. Se considera que en esta predisposicin intervienen ms los factores socioculturales que los de ndole biolgica.Nivel socioeconmico:Desde los primeros trabajos, clnicos o epidemiolgicos, se manifiesta de forma explcita que la anorexia nerviosa se presenta con mayor frecuencia en unos estratos socioculturales concretos: altos y medio altos. En los primeros trabajos de los aos setenta destaca que es superior la incidencia de este trastorno en las escuelas de mayor nivel social. Ms tarde se observ que si bien hasta 1975 el 70.6% de las pacientes anorxicas pertenecan a las clases altas a partir de esa fecha se reducan al 52%. Se considera que los cambios dedistribucinde la enfermedad hay que atribuirlo a lasactitudesde losadolescentes, independientemente de laclasesocial, hacia la comida, lasexualidad, laimagencorporal y el peso. El nivel de exigencia y la disponibilidad dealimentosson similares entre los miembros de diferentes clases.Educacin:La mayora de los autores y de forma unnime consideran que las pacientes anorxicas son muchachas con un buen rendimiento intelectual, que tienenxitoen sus estudios y que por pertenecer a clases medias y altas pueden desarrollar estas capacidades; estas caractersticas unidas a la auto exigencia, perfeccionismo y deseo de agradar a los dems se interpreta habitualmente como un marco adecuado donde desarrollar el trastorno.

Eldesarrollode lassociedadesoccidentales, que ha elevado el nivel de vida de la Mayora de la poblacin, garantizando unos niveles suficientes de subsistencia, y laeducacina la mayora de los jvenes ha propiciado un aumento delgrupoderiesgo.La poblacin joven de estas sociedades occidentales tiene muchos puntos en comn:programaseducativos similares e intereses culturales comunes:moda,msica,cineetc., que les hace por un igual susceptibles frente a lapresincultural de los estereotipos culturales, "laculturade la delgadez y el xito a travs de una figura atractiva". Se observa que la incidencia de estos trastornos ha aumentado en pases como el nuestro, que en las tres ltimas dcadas, se ha incorporado al grupo de sociedades occidentales ms progresistas. En la actualidad ya se est observando como los pases del este al adoptar el modo de vida, en lo poltico y cultural, occidental detectan un progresivo aumento de trastornos alimentarios.

Las alteraciones conductuales de la Anorexia Nerviosa se inician cuando las pacientes comienzan su dieta restrictiva, en muchas ocasiones es difcil para los familiares delimitar el punto exacto en que la paciente pasa de una dieta moderadamente baja encaloras a otra francamente hipocalrica.La progresiva restriccin alimentaria despierta la alarma de lafamilia, la paciente intenta mantener oculta laconductade rechazo a la comida utilizando diferentes subterfugios, dice que no tiene apetito, o que ya ha comido a otras horas. En realidad, malcome a solas, tira la comida, la esconde o simplemente se enfrenta ala familiamanteniendo tercamente su escasa dieta.Tambin se alteran las formas de comer, las anorxicas, generalmente ordenadas, pulcras y educadas, parece que olvidan lasnormassociales relativas a la mesa, se puede observar como utilizan las manos, comen lentamente, sacan comida de la boca para depositarla en el plato, la escupen, la desmenuzan y terminan estropeando los alimentos.Es paradjico que este rechazo de la anorxica por la comida se acompae, en ocasiones, por el deseo de que el resto de la familia se alimente bien, algunas de ellas cocinan de forma excelente para los dems mientras ellas malcomen aparte. Se pueden convertir en expertas en cuestiones dietticas y coleccionar de forma casi obsesiva todo tipo de mens ydietas.Pero a veces la dieta restrictiva no es suficiente para conseguir el peso deseado, entonces la anorxica descubre otrasarmaspara conseguir suobjetivo, y al malcomer se suman los vmitos, los laxantes o diurticos y el ejercicio exagerado.

Se vomita despus de comer a escondidas, y de nopoderhacerlo en el lavabo se guardan los vmitos en cualquier rincn, esperando la ocasin propicia para deshacerse de ellos.Como la restriccin de la alimentacin provoca constipacin la anorxica se hace habitual del uso de los laxantes. La exagerada sensibilidad para detectar sensaciones internas, como hemos comentado anteriormente, hace que no toleren sentirse o pensar que estn con el aparato digestivo ocupado. El uso y abuso de los laxantes cumple dosobjetivos: por un lado combatir el estreimiento, en realidad su uso potencia la constipacin, y por otro vaciar lo antes posible elaparato digestivopara pesar cada vez menos y sentirse ms ligeras.Otra conducta peligrosa por parte de las anorxicas es la utilizacin de diurticos, ya sea por las alteraciones de la dieta, por la hipoproteinemia o por losproblemascirculatorios algunas anorxicas pueden presentar edemas, que combaten con diurticos, la mala utilizacin de estos frmacos provoca graves trastornos electrolticos.Una alteracin conductual que se da en la mayora de estas pacientes, al pretender bajar de peso, es la hiperactividad.En muchas ocasiones, sin embargo, la razn para permanecer en pie se debe no al deseo de consumir ms caloras sino al hecho de que al sentarse en sus muslos y caderas ms anchos.

SUGERENCIAS DE PREVENCINA la vista de los antecedentes analizados, el corolario es bien simple: a nuestra sociedad le interesa y urge prevenir la aparicin de estas conductas violentas y disminuir sus consecuencias. En este marco, algunas sugerencias prcticas que nosotros apuntamos para su prevencin son:- Poner en prctica Talleres de preparacin para padres cuyos destinatarios seran las parejas que vayan a tener hijos o adoptarlos. En estos talleres se puede instruir a padres y madres para que faciliten un apego seguro en sus futuros hijos generando as resiliencia [50,51] y facilitando el aprendizaje de interacciones socialmente adecuadas.

- Potenciar programas de formacin y asesoramiento para padres desde los ayuntamientos, las asociaciones de vecinos, las AMPAS, etc.- Mejorar la preparacin tcnica y psicosocial del profesorado (entrenamiento en habilidades sociales, en gestin de conflictos, mejora de la inteligencia emocional, etc.).- Potenciar la funcin del tutor.- Incrementar el nmero de orientadores en los centros escolares.- Implementar los medios para que las consecuencias de los actos violentos recaigan sobre quienes los realizan y, en ningn caso, sobre las vctimas; de modo que no sean stas quienes tengan que cambiar de centro escolar.- Potenciar un cdigo tico para los medios de comunicacin de masas e incidir en medidas que hagan eficaces su respeto.

- Incentivar una mayor investigacin para analizar las caractersticas concretas de estos problemas en cada zona en particular para poner en prctica las medidas pertinentes.- Adecuar las Leyes y el Cdigo Penal a estas nuevas formas de conducta tan perniciosas y preparar a expertos en Medicina Legal y Forense y en Psicologa Forense para poder hacer peritajes y asesorar adecuadamente al respecto.Como es obvio, stas son slo algunas de las posibles medidas a tomar. Su puesta en prctica depender de su idoneidad en cada mbito, de los recursos disponibles y de la voluntad poltica para implementarlas. Ahora bien, sera ingenuo y utpico el pensar que las conductas violentas van a ser erradicadas a corto o medio plazo o que, simplemente, un endurecimiento penal o leyes van a hacer que las personas sean ms virtuosas, honestas, responsables o pacficas la promulgacin de la tan cacareada Ley Orgnica de Medidas de Proteccin Integral de la Violencia de Gnero, aunque necesaria, ha sido y es un claro ejemplo de esa ingenuidad de muchos bien pensantes que crean que con ella estara resuelto el problema, puesto que los datos demuestran un aumento del nmero de vctimas cada ao. Pero, y esto no debe olvidarse, tampoco est probado ni creemos que nuestra sociedad actual sea especialmente violenta, en comparacin con otras sociedades u otras pocas y momentos histricos; pero aun as entendemos que nuestro nivel de desarrollo no debe consentirla y no debe permitir disminuirla, consiguiendo as una mejor calidad de vida para nosotros y para nuestros hijos.

MODIFICACIONES DE CONDUCTALa aparicin de estas enfermedades relacionadas con la alimentacin se dan especialmente en laadolescencia, entre los 14 y los 20 aos, ya que es una etapa en la que el cuerpo se est desarrollando y cambiando abruptamente y la imagen mental que tenemos del propio cuerpo es ms lenta que suevolucinbiolgica.

Laresponsabilidadde un adolescente enfermo recaiga sobre lapublicidady losmedios, que muestranmodelosperfectos delhombrey la mujer, delgados y bellos, o sobre la misma familia, pero lo cierto es que ambos ncleos sustentan, por as decirlo, la evolucin que realiza la enfermedad en un adolescente en plena formacinfsicay psquica, y son a la vez quienes pueden ir erradicando la enfermedad de quienes la padecen y de la sociedad toda.Es una enfermedad familiar que tiene como sntoma a uno de sus miembros padeciendo bulimia o anorexia.

Se deben aceptar como enfermedades que se originan en el seno mismo de la familia, y que pueden actuar como sntoma deconflictosinternos, personales y de tensiones en las interrelaciones padres-hijos-hermanos.Esta problemtica bio-psico-social debe alertar a los adultos en general y a los padres en especial acerca de los adolescentes inmersos dentro de los pseudomodelos yvaloresvigentes en nuestra cultura de hoy. Adultos y padres que muchas veces actan ciegamente o simulan estar ciegos ante situaciones dolorosas de este tipo, an ms cuando se trata de padres con respecto a una hija o un hijo, una no-aceptacin de su padecer, de su sufrimiento.No hay que negar lo que sucede, hay que asumir la situacin, sentirse parte de ella y actuar en consecuencia.

PAPELDE LAS NUEVAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN Las nuevas tecnologas por s solas no inciden en la persona, sino que depende de la utilizacin que se le d, de una educacin en valores y de la responsabilidad y la formacin de los profesores y la familia. Actualmente, las familias juegan un papel importante en este tema, ya que son ellos mismos los que facilitan que los nios tengan acceso a estas nuevas tecnologas (regalos de navidad, caprichos, por ser mejores padres). Con esto no queremos decir que las nuevas tecnologas sean perjudiciales para los nios, pero s que los padres deberan tener un mayor control del uso que hacen los nios de estos medios, como por ejemplo cuando los padres colocan el ordenador en la habitacin del nio en vez de en un lugar de uso comn como puede ser el comedor. Otros casos, seran el tener un telfono mvil de uso propio a corta edad e incluso contar con una televisin y videoconsolas, con las que se puede distraer con mayor facilidad, en su cuarto. En cuanto al mvil e Internet podemos decir que son tecnologas bsicas que hoy en da todo el mundo necesita y tiene accesibilidad en esta sociedad, ya que una persona que no cuente con estos medios se le considera que no se encuentra al mismo nivel de desarrollo que el resto de la sociedad sintindose el propio nio marginado de su entorno. Todo esto conlleva, a una mayor difusin del acoso escolar en el que ellos son partcipes. Estos medios son utilizados para incrementar la agresividad entre los alumnos a travs de grabaciones, fotos, mensajesetc., que luego son usados para divertirse haciendo an ms dao a sus vctimas.

Estas nuevas tecnologas permiten penetrar en la intimidad de los acosados, por lo que las posibilidades de sufrirlo son mucho mayores. Un caso muy comn es la grabacin a travs del mvil en donde podemos observar como un grupo de alumnos arremete tanto fsica como psquicamente a un nio, mientras uno de ellos graba. A su vez los mviles estn relacionados con Internet ya que dichas grabaciones pueden estar colgadas en las diferentes redes sociales existentes (Facebook, twitter, YouTube, blogs). Internet permite el acceso a cualquier pgina Web sin ningn control para el nio. Esto facilita que el nio pueda ser influido por ellas y hacer un mal uso de stos. En cambio, en la escuela se han tomado las medidas necesarias para que esto no ocurra, como restringir las pginas web que no son adecuadas para ellos. Otra nueva tecnologa que est al alcance de los nios son los videojuegos. stos se utilizan como canguro mientras los padres estn trabajando. Tanto la familia como la escuela deben dar una formacin adecuada sobre esta nuevas tecnologas ya que los nios no tienen una buena educacin sobre si lo que estn viendo o haciendo es correcto o no. Una de las primeras cosas que sucede en el nio al jugar con estos videojuegos agresivos es el efecto catarsis en el cual el jugador descarga su agresividad reduciendo las posibilidades de que esto suceda en la realidad, aunque llegar un momento en el que el videojuego no ser suficiente para ello y buscar, en la realidad, otros medios para expresarla, lo que conocemos como bullying Otro medio de comunicacin de masas que influye en la socializacin del nio, aunque no es considerado como nueva tecnologa, es la televisin, la cual no respeta los horarios infantiles emitiendo programas con alta carga de violencia (pelculas de accin, programas de corazn en los que se falta al respeto) influyendo negativamente en los escolares. A modo de conclusin, podemos decir que la educacin que deben recibir los nios no slo corre a cargo de la escuela sino tambin de las familias. Estos dos factores deben instruir en el escolar una formacin adecuada en valores para que stos utilicen los medios, anteriormente mencionado, de forma positiva.

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABFACULTAD DE CIENCIA HUMANISTICA Y SOCIALESCUESTIONARIOOBJETIVO: Analizar la evolucin de la bulimia y anorexia en la sociedad, para informar a la ciudadana sobre este fenmeno que ataca a gran parte de nios y adolescentes.EDAD:SEXO:

1) CONOCE USTED SOBRE LA BULIMIA Y ANOREXIA?

SI NO

2) SERIAS CAPAZ DE EXCLUIR A UN COMPAERO DE ALGUN GRUPO POR ESTE PROBLEMA?SI NO

3) USTED HA SIDO PARTICIPE DE ESTAS ENFERMEDADES?

SI NO NO LOSE

4) SI USTED HA SIDO O FUERA VICTIMA DE LA BULIMIA Y ANOREXIA AYUDARIA A LOS QUE TAMBIEN POSEEN ESTA ENFERMEDAD?

SI NO

5) SABE USTED CUANDO UNA PERSONA ES VICTIMA DE LA BULIMIA Y ANOREXIA?SI NO

FUENTE BIBLIOGRAFICAhttp://www.monografias.com/trabajos/buliano/buliano.shtmlhttp://www.aula21.net/nutricion/anorexia.htmhttp://www.prismasa.org/trastornos-alimentacion-bulimia-anorexia/