PSICOLOGÍA DIALECTICAHISTORIA DE LA PSICOLOGÍACURSO M1 – PRIMER SEMESTRE

INTEGRANTES: ERICK LANDAZURI NEIL DUEÑASNAIN LEÓN EMILY PINCAYEVELYN SALTOS

CONCEPTOS DE DIALÉCTICA• En el caso particular de Aristóteles consideraba

dialéctica a aquellos silogismos que partiendo de premisas no ciertas son simplemente probables (lógica de lo probable).

• Para Kant, será la dialéctica la lógica de la apariencia y su objeto son las tres ideas de: alma, mundo y Dios, sobre las cuales la mente no puede sino construir paralogismos

• Por tanto definimos la dialéctica como un método de razonamiento lógico, de cuestionamiento y de interpretación

CONCEPTOS DE DIALÉCTICA• Teoría y método de conocimiento de los

fenómenos de la realidad en su desarrollo y auto movimiento, supuesta ciencia que trataría de las leyes más generales del desarrollo de la naturaleza (Engels), de la sociedad (Marx) y del pensamiento humano (Hegel) que se auto-propone como alternativa a la metafísica.

• La lucha de los contrarios por la cual surge el progreso de la historia moderna.

CONCEPTOS DE DIALÉCTICA•Según V. Lenin Es "la doctrina de la unidad de los contrarios“•Según F. Angers Es la concepción de que toda la naturaleza "se halla en un estado perenne de nacimiento y muerte, en flujo constante, sujeto a incesantes cambios y movimientos“•Trotsky, definía la Dialéctica como una ciencia de las formas de nuestro pensamiento en la medida en que no se reduce a los problemas diarios, sino que intenta llegar a una comprensión de los procesos más complicados y complejos

DESARROLLO DE LA DIALÉCTICA A TRAVÉS DE LOS TIEMPOS.

•Para el Hinduismo, la diversidad de cosas y eventos contradictorios que nos rodean, no son sino diferentes manifestaciones del todo, llamado Brahmán•India antigua distintos dioses que no son más que reflejos de una única realidad última, de manera que, por ejemplo, la fuerza destructora y la fuerza creadora son dos manifestaciones de esa misma realidad.

DESARROLLO DE LA DIALÉCTICA A TRAVÉS DE LOS TIEMPOS.•Heráclito de Éfeso formuló dos proposiciones que fueron incorporadas como pilares de la estructura del pensamiento dialéctico:

1) todo fluye, todo está en movimiento 2) todo está formado por opuestos que siempre están en estado de tensión

DIALÉCTICA MATERIALISTA•La información mas influyente del materialismo se halla en Engels.

•Engels tuvo como propósito completar a Marx.

•Engels desarrollo el Materialismo Dialéctico en la obra “La transformación de las ciencias”

•Engels se opuso al IDEALISMO, en especial al de Hegel.

•Pero encuentra en Hegel la “filosofía de la Naturaleza” que le sirve para superar al Materialismo Mecanicista. ENGELS HEGEL

SEGÚN ENGELS…•El materialismo mecanicista, es superficial y no tiene en cuenta que:

•El materialismo mecanicista no tiene en cuenta el carácter practico del conocimiento.

•Tampoco cree que las ciencias no son independientes de las condiciones sociales.

“Los modelos mecánicos no se aplican a nuevos desarrollos científicos, tales como los habidos

en biología y química”

ENTONCES…•Hegel tuvo razón en insistir en el carácter global de los cambios de los procesos naturales.

•Pero erró en hacer estos cambios, manifestaciones del “Espíritu”.

•La DIALECTICA DE LA NATURALEZA, surge de las 3 grandes leyes dialécticas.• Ley del paso de cantidad a cualidad.• Ley de la interpretación de los contrarios.• Ley de la negación de la negación.

EN LA DIALÉCTICA DE LA NATURALEZA

•Engels estaba en desacuerdo en:

Considerar lo necesario como lo único interesante.

Considerar lo casual como indiferente para la ciencia.

•Para Engels:

•También es necesario entender como lo casual es necesario y lo necesario, al mismo tiempo, casual.

“Así cesa toda ciencia, ya que ésta debe precisamente investigar lo que no conocemos”

LAS LEYES DE LA DIALÉCTICA•La dialéctica es una ciencia de las leyes generales del movimiento y la evolución de la naturaleza, la sociedad humana y el pensamiento.•Las leyes generales son el fundamento de toda explicación de la realidad, que afectan a toda la realidad

SON 3 LEYES DE LA DIALÉCTICA

1. Ley de la unidad y lucha de contrarios.2. Ley de transición de la cantidad a la cualidad.3. Ley de negación de la negación

LEY DE LA UNIDAD Y LUCHA DE CONTRARIOS.

•La ley de la unidad y la lucha de contrarios es la esencia y medula de la dialéctica.•El mismo movimiento es una contradicción; ya el simple movimiento mecánico local no puede realizarse sino porque un cuerpo, en uno y el mismo momento del tiempo, se encuentra en un lugar y en otro, está y no está en un mismo lugar.

LEY DE TRANSICIÓN DE LA CANTIDAD A LA CUALIDAD.

•La ley de transito de los cambios cuantitativos a cualitativos trata de cómo y de que manera discurre el proceso de desarrollo.•Según la ley de transición de la cantidad a la cualidad, el aumento o disminución de la cantidad de materia influye en la transformación de una cosa en otra distinta.

LEY DE NEGACIÓN DE LA NEGACIÓN

•La ley de la negación de la negación da a conocer la dirección general, la tendencia, del desarrollo del mundo material.•La ley de negación de la negación completa la anterior, explicando el modo en que se resuelve la contradicción, dando paso a una realidad nueva que contiene los aspectos positivos de lo negado.

EL MATERIALISMO EN LA DIALECTICA DE KARL MARX

•Ser materialista, en general, significa afirmar que todo cuanto existe es materia y, por tanto, negar que existan realidades propiamente espirituales. •De hecho, como el mismo Feuerbach, Marx presenta una noción de materia bastante ambigua y confusa: en ocasiones, parece afirmar la realidad de una materia independiente del hombre; otras veces, afirma la identidad entre materia y «conciencia sensible humana».

A) El punto capital que define el materialismo marxista es, el siguiente: la causa de todos los fenómenos históricos importantes no hay que buscarla en las ideas e intenciones de los hombres, sino en la economía.

B) En cambio, se suele llamar materialismo dialéctico a la interpretación marxista de los momentos particulares del conjunto explicado en líneas generales por el materialismo histórico.

LA PALABRA DIALECTICA….. Antiguamente significaba el arte del diálogo, fue tomando diversos sentidos a lo largo de la historia de la filosofía.

Según Engels, la dialéctica marxista se resume en tres leyes; No se trata de tres leyes independientes, sino de tres aspectos de una misma dialéctica, que en su conjunto vendría a ser como el movimiento a saltos : por tesis, antítesis y síntesis.

TESIS: La burguesía

ANTITESIS:Engendraría el proletariado

SINTESIS:Dictadura del proletariado

Sin embargo, la dialéctica marxista se reduce como ya señaló Lenin a la segunda de esas leyes: la dialéctica sería, pues, «la doctrina de la unidad de los opuestos »

Ejemplo:La «relación dialéctica» entre hombre y objeto de su trabajo significaría que «el hombre se produce a sí mismo mediante el trabajo», es decir, que el hombre hace el trabajo y el trabajo hace al hombre.

LA PALABRA DIALECTICA…..

MATERIALISMO DIALECTICO•El materialismo dialéctico se opone al idealismo, en el sentido en que considera que no existe más realidad fundamental que la materia; pero la materia no es una realidad inerte, sino dinámica, que contiene en sí la capacidad de su propio movimiento, como resultado de la lucha de los elementos contrarios.•No se opone sólo al idealismo hegeliano, se opone, pues, a la concepción que había predominado en la ciencia en el siglo XVIII y que lo seguiría haciendo en los siglos XIX y XX.

FORMAS DE LA CONCIENCIA

Se distinguen cuatro formas o tipos de conciencia:

La conciencia de sí, por la que accedemos al conocimiento de nuestro propio ser.

La conciencia psicológica, por la que conocemos nuestra propia identidad y la diferenciamos de la de los demás y de las otras cosas.

La conciencia de clase, por la que accedemos al conocimiento de los intereses del grupo social al que pertenecemos.

La conciencia social, que se forma en las sociedades humanas como una especie de trasfondo ideológico, por el que asumimos creencias y costumbres al margen de toda consideración crítica.

PSICOLOGÍA DIALÉCTICA

Es una tendencia de la psicología científica en proceso de integración, articulando corrientes y autores significativos que tienen fundamentos y objetivos

comunes.

Principales corrientes de la psicología dialéctica:

• Psicología histórico-cultural

• Psicología del individuo concreto

• Psicología de la liberación

• Psicología de la actividad personal.

Principales categorías de la Psicología dialéctica:

• Actividad• Conciencia• Personalidad • Comunicación.

CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA DIALÉCTICA:

Afirma que las características del desarrollo psíquico, en determinadas edades, presentan amplias diferencias. Mientras que en otras, las diferencias son apenas perceptibles.

Rechaza que el niño adopte un rol de pasividad.

Postula que no debe empeñarse en estratificar por edades el desarrollo cognoscitivo, sin tomar en consideración las condiciones del entorno infantil.

Una principal aportación es la relación dialéctica entre aprendizaje y desarrollo.

HENRI WALLON (1879 - 1962) Su pensamiento se desarrolló en paralelo psicológico de Piaget. Por su

enfoque dialéctico, se relaciona con el pensamiento psicológico de Vygotsky.

Defiende una postura anti-dualista: En la conciencia reside el origen del progreso intelectual, cualidad que se construye socialmente.

FACTORES:

La emoción. La imitación. El medio (físico, biológico y social). Movimiento (acción y actividad)

ESTADÍO EDAD APROXIMADA CARACTERÍSTICAImpulsivo Puro De 0 a 6 meses • Respuestas motoras de carácter reflejo

(Espasmos, gritos, etc)• Simbiosis Alimenticia

Emocional De 6 a 12 meses • Relación predominante con el mundo exterior

• Sistematización de ejercicios sensorio-motores

• Simbiosis Afectiva

Sensitivo Motor De 1 a 2 años • Exploración de espacio circundante• Investigación e inteligencia de las

situaciones• Sociabilidad Incontinente

Proyectivo De 2 a 3 años • Imitación y Actividad simbólica• Desplazamiento y lenguaje básico• “Función motora es el instrumento de

la conciencia”

ESTADÍO EDAD APROXIMADA CARACTERÍSTICA

Del Personalismo De 3 a 5 años • Conciencia del YO• Crisis de oposición• Edad del Narcisismo e Imitación• “Reacción de prestancia”

Del pensamiento categorial De 5 a 12 años • Eliminación del sincretismo afectivo e Intelectual

• Regresión del sincretismo• Poder atencional• “Personalidad polivalente”

De la pubertad y de la adolescencia De 12 a 17 años • Retorno al “YO” corporal y al “YO” psíquico

• Preparación para la edad adulta• “Acceso a los valores sociales”

LA SECUENCIA Y ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADIOS SE REGULA POR DOS LEYES

Ley de alternancia funcional: • Regula el desarrollo psicológico del niño.

• Plantea que las actividades del niño, se dirigen a la construcción de su individualidad y al establecimiento de relaciones con los otros; alternándose la orientación progresivamente en cada estadio.

Ley de preponderancia e integración funcional:• No existe ni ruptura, ni continuidad funcional en la

transición de un estadio a otro.

• Las funciones antiguas no desaparecen sino que se integran con las nuevas.

GRACIAS ;)Hasta

pronto.