Punto de partida
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Punto de partida • Para la enseñanza universitaria actual la renovación pedagógica y la mejora de los procesos educativos son temas estratégicos Vamos hacia: • Un modelo basado en el aprendizaje, con el estudiante como agente principal, y el profesor como guía del proceso
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Punto de partida. Para la enseñanza universitaria actual la renovación pedagógica y la mejora de los procesos educativos son temas estratégicos Vamos hacia: Un modelo basado en el aprendizaje, con el estudiante como agente principal, y el profesor como guía del proceso. - PowerPoint PPT Presentation
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Punto de partida
• Para la enseñanza universitaria actual la renovación pedagógica y la mejora de los procesos educativos son temas estratégicos
Vamos hacia:• Un modelo basado en el aprendizaje,
con el estudiante como agente principal, y el profesor como guía del proceso
Competencias para la consecución del título de
grado(JQI meeting in Dublin 2004)
. Capacidad de reunir e interpretar datosRelevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas
importantes de índole social, científica o ética
. Desarrollar habilidades de aprendizaje, necesarias para emprender estudios
posteriores con autonomía
Ser competente en el acceso y uso de la
información es:
• Ser capaz de determinar la naturaleza y nivel de información necesaria
• Acceder a la información requerida de manera eficaz y eficiente
• Evaluar de forma crítica la información seleccionada
• Comprender los problemas y cuestiones económicas, legales y sociales que rodean al uso de la información y acceder y utilizar la información de forma ética y legal
CENTRO DE APRENDIZAJE
QUÉ ES• Lugar de encuentro de la comunidad
universitaria en el que se puedan intercambiarse información e ideas
• Una infraestructura física y virtual en la que estén representadas, tanto las nuevas tecnologías, como los recursos tradicionales
• Un servicio que apoye el desarrollo de las habilidades de manejo y búsqueda de información, sobre todo entre los estudiantes.
LA BIBLIOTECA CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA
INVESTIGACIÓN (CRAI)
1. Las bibliotecas ofrecen espacios, horarios de apertura amplios, materiales y experiencia. Son por ello las mejores mediadoras en el proceso de aprendizaje y constituyen una importante herramienta de educación NO FORMAL.
LA BIBLIOTECA CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA
INVESTIGACIÓN (CRAI)
2. La biblioteca se convierte en un espacio físico y virtual, que permita al estudiante desarrollar todo su trabajo de aprendizaje, y al profesor encontrar el soporte y la infraestructura necesarios para la elaboración de los materiales docentes y el mejor aprovechamiento de la tecnología
Cuestiones para debatir
. ¿Cómo ves la biblioteca?
. ¿Cómo te gustaría que fuera?
