PuntoEdu Año 10, número 318 (2014)

8/11/2019 PuntoEdu Ao 10, nmero 318 (2014)

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MILENA GOLTE

Toma nota:consejospara com-prar seguro

en la web. Vida estu-diantil: inscribe a tuequipo en la SemanaUniversitaria. Convo-catoria:Juegos flora-

les por el ambiente.

Cultura: ciclo audiovi-sual etnogrfico Mira-das y sensibilidades.

Especial: entre vietascon Myriam Pajue-lo.

Agenda: EscuelaAbierta del Cemduc.

Investigadore innovadorEl profesor Dante Elas

recibi el premio Sinacyt

2014, en la categora

Innovador acadmico,

por su destacada

trayectoria.[Pg. 12]

Elogio de lasombraEste jueves se

inaugura, en la Sala

Winternitz, una muestra

retrospectiva de

grabados de Fernandode Szyszlo. [Pgs. 8-9]

Iniciativas de prensaindependiente se hanaliado con hackersparaanalizar y procesargrandes bases dedatos. Los reveladores

descubrimientos hanpuesto en jaque apolticos yempresarios. [Pgs. 2-4]

Informacin

en libertad

Ao 10 N 318Del 25 al 31 de agosto del 2014

[email protected]

Distribucin gratuita

Publicacin de laPontificia Universidad Catlicadel Per

Somos PUCP, semoslo siempre!

.eduSomos PUC

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www.puntoedu.pucp.edu.pe

+Q


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2003, la Ley de Transparencia yAcceso a la Informacin Pbli-ca es la principal herramien-ta que tienen ciudadanos y pe-

riodistas para exigir al Estadola publicacin de informacinque nos concierne a todos. Pre-supuestos de compras, sueldos

y planillas, viajes congresales,entre otros, deberan ser infor-macin abierta y libre.

Esta ley tiene sus antece-dentes en la lucha contra la co-rrupcin de los aos 98 y 99,cuenta el Mg. Roberto Pereira,abogado por la PUCP que, ac-tualmente, trabaja en el Insti-tuto Prensa y Sociedad (IPYS),pero que trabaj en la Defen-sora del Pueblo cuando estaimpuls el debate y promulga-cin de la Ley.

Gracias a ella, los ministe-rios, los municipios, las presi-dencias regionales y dems en-tidades del Estado estn obliga-dos a publicar informacin ad-ministrativa y financiera, ad-quisiciones y contrataciones.

Adems, todas estas institucio-nes estn obligadas a entregarinformacin de su competen-cia a cualquier ciudadano quela solicite, siempre y cuando es-ta no caiga bajo los supuestos

El tero de Marita: creado por Marco Sifuentes como unblogen el que rebotaba las notasque produca como reportero de La Ventana Indiscreta en el 2005, no fue sino hasta el 2008 quelo empez a desarrollar como unblogde notas propias. Actualmente, trabaja con los periodistasde planta, adems de otros diez columnistas invitados.Pgina web:www.utero.pe

Twitter:@uterope

Facebook:www.facebook.com/utero

IDL Reporteros: naci en el 2010 bajo el auspicio de la Open Society Foundation y ladireccin del reconocido periodista de investigacin Gustavo Gorriti. En un inicio, estabanabocados a temas de seguridad, corrupcin, narcotrfico y Fuerzas Armadas, aunque ahoraincursionan tambin en informes sobre temas de economa.Pgina web: www.reporteros.pe,Twitter:@IDL_R

Facebook: www.facebook.com/IDLReporteros

Ojo Pblico:es un proyecto formado por los peri odistas de investigacin David Hidalgo,scar Castilla, Nelly Luna y Fabiola Torres. Trabajan con el desarrollador web Antonio Cucho,organizador del primer Open Data Day en Lima. Fundaron HackHackers Lima, que busca agilizarla colaboracin de periodistas y desarrolladores.Pgina web:www.ojo-publico.comTwitter: @ojo_publico

informe

PUCP|.edu|32|.edu|LIMA, del 25 al 31 de agosto del 2014

CMO ES QUE EQUIPOS PERIODSTICOS INDEPENDIENTES DE MENOS DE DIEZ

PERSONAS COMPITEN CON LOS GRANDES MEDIOS EN LA COBERTURA NOTICIOSA?

QU HACE QUE ATAQUEN MEJOR LOS TEMAS CON AMPLIA INFORMACIN? EL

COMPROMISO CON EL LIBRE ACCESO A LA INFORMACIN Y LA TRANSPARENCIA,

SUMADO AL PERIODISMO DE DATOS, QUIZ SEAN LAS RESPUESTAS.

MEDIOS INDEPENDIENTES

El dato ocultoILUSTRACIONES:MILENAGOLTE

de ser informacin secreta porser relevante para la defensanacional.

Los sectores ms reticentesa publicar informacin son,tradicionalmente, las Fuerzas

Armadas, la Polica y la Canci-llera, pero, en general, se haavanzado bastante, evala Pe-reira. l explica, adems, quelos medios pequeos e inde-pendientes tienen una mayortendencia a usar esta ley parasolicitar informacin cuandotratan temas de investigacinque las propias institucionesno quieren revelar. Y una vezque el periodista consigue lainformacin, los hackerstam-bin llamadosgeekso progra-

madores tienen la capacidadde armar programas o diseospara analizar la gran cantidadde datos.

Al respecto, Sifuentes sea-la: Manejamos lenguajes dis-tintos, pero en el fondo tene-mos algo en comn: nos gus-ta que la informacin circulelibremente. Esa es una de lasmximas de la tica hacker. Elmismo principio rige otras ini-ciativas o proyectos periodsti-cos no tradicionales que se de-sarrollan sin la preocupacinempresarial de generar utilida-des que tengan que dividir en-tre sus accionistas, comn a to-dos los grandes medios.

LA APUESTA INDEPEN-DIENTE. La Mg. JacquelineFowks, docente del Departa-mento de Comunicaciones

y corresponsal en el Per deldiarioEl Pasde Espaa, iden-tifica tres proyectos periods-ticos con estas caractersticas:IDL-Reporteros, Ojo Pblico

y el tero, por lo menos conla serie sobre candidatos, es-tn cubriendo aspectos impor-tantes que los medios grandesno estn siguiendo, seala. A

su entender, todos ellos estnteniendo mayor eco porqueatienden una demanda de fis-calizacin no satisfecha porlos grandes medios ni por elEstado. Hay dos investigacio-nes importantes: la del minis-tro (Eleodoro) Mayorga por In-teroil y la del expremier RenCornejo por Helios. Los gran-des medios las han cubierto demanera muy superficial, puesen la mayora de ellos puedehaber una especie de regla noescrita de mejor no pelearnosdemasiado con el poder. Poreso, los Cornejo leaks han teni-do tanto eco, seala.

Se refiere a los 3,435 correoselectrnicos del entonces pre-mier Ren Cornejo que fueroncolgados en la red el 5 de agos-to por @Lulzsecperu, un usua-rio desconocido del colectivo

Anonymous que hahackeadoalgobierno ya cinco veces. Mien-tras que la mayora de medios

se quedaron en la ancdota,Ojo Pblico, medio digital for-mado por varios periodistasde la cerrada Unidad de Inves-tigacin del diarioEl Comercio,encontr dos grandes pepas:correos que demuestran que lapetrolera Karoon asuma el rolde consultora ante el Ministe-rio de Energa y Minas para jus-tificar una ley que le favoreca,

y que la abogada Cecilia Blumesolicitaba con singular familia-ridad al ministro de Economa,Miguel Castilla, que ample latemporada de pesca de ancho-

veta, lo que favoreca a variasempresas. Este descubrimien-to se logr tambin a travs delperiodismo de datos. Sus inte-grantes son fundadores de lacomunidad HackHacker, quebusca que periodistas y progra-madores trabajen juntos paraanalizar data. Ojo Pblico, co-mo medio independiente, tie-

ne una carta de presentacindonde dice que sern incmo-dos con el poder, vigilantesde la democracia y que su mi-rada estar al servicio del ciu-dadano en vez de promoverintereses ajenos.

Similar vocacin tiene elproyecto IDL-Reporteros, diri-gido por Gustavo Gorriti. Es-tn en lnea desde el 2010 yera el nico medio que hacainvestigacin periodstica dealgunos aspectos consciente-mente descuidados por me-dios grandes en temas comocorrupcin, narcotrfico yFuerzas Armadas, comentaFowks. De hecho, una traba-

josa investigacin hecha porla periodista Milagros Salazarfue la primera en usar basesde datos en el Per para pro-bar diferencias entre pesca de-clarada y real, que generabams de US$ 100 millones enprdidas para el sector. Las

Si tienesinforma-cin an-

tibalas, no impor-ta si el medio tie-ne una posicinpoltica o no, im-porta lo que dicela informacin.

JACQUELINE FOWKSDocente del Departamento deComunicaciones

Periodismo de datos

Algunosmediosindependientes

1. Qu se quiere descubrir?Generalmente se trabaja una hiptesis conun ngulo periodstico ya definido, a partirde la cual se deber evaluar a qu informa-cin se debe acceder para probarla.

2. Conseguir lasbases de datosLa ley de acceso a la informacin pbli-ca es crucial para conseguir documen-tacin oficial para probar una hipte-sis. Sueldos de funcionarios, compras

del Estado (no secretas) o viajes decongresistas son solo ejemplos deinformacin a la que se puede acceder.

4. Contar la historiaCon la informacin ya trabajada esta-mos de regreso en el terreno tradicio-nal del periodismo. La presentacin delos datos puede ser ms clara a travsde recuadros o, incluso, aplicacionesdinmicas para internet.

3. Limpiar y trabajarla informacinAqu es donde, generalmente, senecesita la ayuda de un programadorohacker. Mientras ms herramientasinformticas se dominen, mejor ras-trillaje se podr realizar. El trabajoen equipo es crucial, hay que asegu-rarse de trabajar con los registros yvariables apropiadas y estandariza-das para poder cruzarlas.

PorISRAEL GUZMN

La maana del 17 de ju-

lio, Ernesto Cabral uno de los dos perio-distas de planta quetrabajan junto a Mar-

co Sifuentes en la pgina te-ro.pe coment que su com-putadora haba terminado deprocesar un algoritmo creadopor el hackerAniversario Perpara detectar cuntos candida-tos a las elecciones municipa-les y regionales del 5 de octu-bre tenan sentencias penaleso civiles. No le hicieron muchocaso. Ninguno esperaba que elanlisis de la base de datos Ve-rita creada en alianza con la

Asociacin Civil Transparen-cia arrojase un total de 1,395candidatos con sentencias.

La bola empez a rodar:identificaron a 7 candidatossentenciados por homicidio,13 por narcotrfico, 5 por te-rrorismo y entregaron la infor-macin al Jurado Nacional deElecciones (JNE). Verita trabaj

con la informacin declarada,voluntariamente, por los can-didatos, pero el JNE s tuvo ac-ceso al Registro Nacional de

Condenas y descubri que, enrealidad, eran 2,131 los candi-datos con sentencias, que in-cluyen 345 con condenas vi-gentes que han sido separadosde la carrera. As, la agendanoticiosa electoral ha estadocomandada por un modestoequipo de tres personas que su-pieron analizar mejor que losmedios tradicionales las com-plicadas hojas de vida de loscandidatos.

Lo hemos podido hacer tra-bajando con periodismo de da-tos, explica Marco Sifuentes,periodista egresado de la Fa-cultad de Ciencias y Artes dela Comunicacin de la PUCP ycreador de tero.pe. Qu es elperiodismo de datos? Es aquelque analiza y procesa grandesbases de datos usando herra-mientas informticas para en-contrar la informacin valiosa.En abril tuve una primera re-unin con gente de la Asocia-

cin Civil Transparencia don-de surgi la idea y luego se lacoment a un par de hackersoprogramadores interesados

en el tema, explica. Tres me-ses despus ya tenamos Veri-ta gracias a Aniversario Per,un hacker peruano que es bi-logo en Europa y trabaja a dia-rio con bases de datos de genes.l se comi la chamba de crearlos cdigos de programacinque armaron la base de datos,sin que nadie le pague, y Ernes-to se ha amanecido noches en-teras depurndola, agrega.

Su principal problema fuelimpiar y uniformizar los da-tos que tenan para poder cru-zarlos con otras bases de datosque pudieron conseguir porser informacin pblica. Mien-tras ms documentos y basesde datos burocrticas libere elEstado, mayores posibilidadesde encontrar datos relevantestendr la prensa.

ACCESO A LA INFORMA-CIN Y TRANSPARENCIA.Promulgada en agosto del

Los ha-ckersy

los pe-riodistas tene-mos algo en co-mn: nos gustaque la informa-cin circule libre-mente.

MARCO SIFUENTESEgresado de la Fac. de Cienciasy Artes de la Comunicacin


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INFORME:MEDIOS INDEPENDIENTES

JULIO ARBIZUAbogado por la PUCP y director del Centro Liberenfoco

El Centro Liber naci hacecinco meses, producto de un

convenio entre la Facultad de

Derecho de la PUCP y el Insti-

tuto Prensa y Sociedad (IPYS).

Su director, Julio Arbizu, expli-

ca los desafos que enfrentan.

Cmo y por qu surge elCentro Liber?Fue una iniciativa de IPYSplanteada a la Universidad.La PUCP vio que este era unespacio importante para ha-cer conocer el derecho deacceso a la informacin ytransparencia dentro de los

claustro universitarios, pe-ro, adems, para ejercitar alos alumnos en la prcticadel derecho a travs de pedi-dos de informacin y litigioestratgico. Histricamen-te, el IPYS se ha dedicado ala defensa de la libertad deexpresin y del ejercicio delperiodismo, pero no tena elsoporte jurdico permanen-te e idneo para litigar siem-pre que hubiese una negati-

va del Estado a entregar in-formacin pblica. Nuestraprincipal preocupacin esque el Estado se comporte

de una manera ms abiertay tra nsparente , queremosmejorar los estndares de lalibertad de expresin. Todoesto apunta a algo superior:la lucha contra la corrup-cin, pues a mayor transpa-rencia, menor posibilidadde actos de corrupcin.

tar un abogado. IPYS ha teni-do una actividad importan-te solicitando que la ley secumpla, pero ha faltado unente que pudiese homologarlas decisiones, resolver casosdonde hay dificultad de in-terpretacin y sealar algu-nas pautas para la aplicacinde la ley. Tanto IPYS como laDefensora del Pueblo hanpedido la creacin de una au-toridad autnoma de trans-parencia y acceso a la infor-macin. Esta figura ya existeen Mxico y en Chile, dondeha funcionado ante negati-

vas de entregar informaciny ha resuelto en instancia de-finitiva con independenciade otros poderes.

Cul ha sido la respuesta delEstado?Hay un compromiso de l aPresidencia del Consejo deMinistros (PCM) asumidopor el premier (Juan) Jim-nez, que fue hasta impulsorde la creacin de este enteautnomo. Lamentablemen-te, las gestiones posterioresno han seguido esta mismalnea y ha habido una seriede vaivenes. Esperamos queel Estado pueda retomar estecompromiso que es absolu-tamente urgente y que, ade-ms, nos acercara a estn-dares internacionales queapuntan a hacer de la admi-nistracin pblica instanciade apertura absoluta.

El Estado debe ser ms abierto y transparenteROBERTO ROJAS

En ese sentido, amparndoseen la Ley de Acceso a la Infor-macin Pblica, han pedido quese publiquen correos del minis-tro de Economa que podranrevelar lobbiesen el gobierno.Cul es el estado de ese pro-ceso?S, y es solo en los casos en quese discuten temas de interspblico con empresarios. He-mos hecho el pedido formal,cuyos siete das de plazo secumpliran maana (el pasa-do viernes 22, pero, al cierrede esta edicin, an no habarespuesta). Puede que el Minis-

terio de Economa y Finanzassolicite una ampliacin de 15das para responder o, en ca-so no se pronuncien tras diezdas, podemos dar por negadala informacin e interponeruna accin de habeas data. La-mentablemente, el ministroCastilla no ha dicho que va amostrar todos los correos si-no solo que va a responder an-te este pedido, que puede serabrir los correos o decir que,amparado en la ley, no va a ha-cerlos pblicos.

Tuvieron tambin una labor im-portante en denunciar las que-rellas de Orellana contra los pe-riodistas que lo investigan.Los acosos judiciales contra pe-riodistas son otra forma de li-mitar el ejercicio de la libertadde expresin, por eso, estamosatentos a estas organizacionescriminales novsimas, como en

Queremos mejorar los estnda-res de la libertad de expresin.Este esfuerzo apunta a algo su-

perior: a mayor transparencia, menor po-sibilidad de actos de corrupcin.

investigaciones publicadaspor Gorriti en IDL-Reporterossuelen estar excesivamentebien documentadas y no hay

posibilidad de que el afecta-do exija que se retroceda entrminos informativos, diceFowks. Financiados por la fun-dacin Open Society, no hansufrido el estrs de los grandesmedios de tener que elegir en-tre publicar una nota y perderpublicidad.

PUBLICIDAD, FISCALIZA-CIN Y VISIBILIDAD.Lacompra de parte de las accio-nes de Epensa por parte delgrupoEl Comercioha generadoque se hable de los grupos edi-toriales en trminos ms eco-

nmicos que periodsticos. LaRepblicaacusaba que el gru-po El Comercio dominara el78% del mercado, pero ellosse defendan diciendo que lasituacin era producto de la

eleccin de los consumidores.Aunque parece que el verdade-ro trasfondo de la pelea era porlos anunciantes de los que de-

penden estos medios.Ms que la compra de un

porcentaje de acciones, a mme preocupa la forma en que

El Comerc ioha disminuido sucapacidad de fiscalizar a lospoderes pblicos, fcticos y lasinfluencias empresariales enlas decisiones pblicas, ase-gura Fowks. Es grave porque,al final, el medio con ms re-cursos para hacer periodismodecide acotar su campo de ac-cin periodstica para ser unpoco ms instrumental a quie-nes estn en el poder, sean em-presarios, ministros, Fuerzas

Armadas o la Iglesia, se que-ja. Segn la periodista, esto esalgo que sucede en casi todoslos medios.

Entonces, es completa-mente incompatible la publi-

el caso Orellana, donde no so-lo nos pronunciamos sino quehicimos llegar un documentoal presidente del Poder Judi-cial (PJ), donde sealamos quehaba, claramente, una ins-trumentalizacin del PJ paraperseguir a la prensa indepen-diente de investigacin.

La Ley de Transparencia y Ac-ceso a la Informacin Pbli-ca lleva ya once aos vigente.Cmo evala la evolucin de

su uso?Es importante que la tenga-mos, no es algo comn en laregin, pero falta todava undesarrollo mayor, el conoci-miento ciudadano de este de-recho y el conocimiento de lasinstituciones pblicas de susobligaciones de transparencia.No siempre se cumple esta ley

y resolver un habeas dataen lava judicial demora entre tresy cinco aos, tiempo en que elciudadano tendra que contra-

4|.edu|LIMA, del 25 al 31 de agosto del 2014

cidad con la tan valorada ob-jetividad? Yo quitara la pala-bra objetivo dice Fowks, es-tos medios independientes sepreocupan por tener informa-cin veraz, verificada, contras-tada y con mltiples fuentes.Creo que es mejor definirlos

as que con una pretensin deser objetivos porque, en ciertosentido, nunca se puede dejarde tener posiciones polticas,que no es lo mismo que posi-ciones partidarias. Si tienes in-

formacin antibalas, sin agu-jeros, no importa si el mediotiene una posicin poltica ono, importa lo que dice la in-formacin.

Ciertamente, los temas ob-via dos por los medios msgrandes pierden visibilidad,

pero de manera cada vez msfrecuente los temas tratadospor estas pginas web escalanrpidamente en Facebook yTwitter, de donde saltan a losmedios tradicionales. Esta-

ROBERTO PEREIRAAbogado por la PUCP

La Ley de Transparencia yAcceso a la Informa-

cin tiene susantecedentes en la luchacontra la corrupcin.

mos un poco todos arrimadosen la web, no porque seamosnerdssino porque no hay es-pacio para hacer lo que hace-

mos en los medios masivos,bromea Sifuentes. A estas al-turas, la necesidad de apare-cer en medios masivos es unmito, porque ya ms de la ter-cera parte de la poblacin tie-ne Facebook. Lo que cuelgas enla web lo usan los medios ma-sivos y a m me conviene queellos lo hagan, seala.

Fowks tiene una opinin si-milar: Ahora, la mayora depersonas no llegan a las noti-cias entrando a revisar el por-tal web de un medio digital, si-no que aparecen en Facebook

y Twitter, y por ah entran. A

medida que haya cada vez msusuarios conectados con bue-na velocidad a internet, serun poco menos importanteque las noticias tengan reboteen los medios tradicionales.


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PUCP|.edu|5

Usa el Campus Virtual

Pasos energticos

ConciertoAhorra tiempoen tus copias

Entrena en clases

Se inicia el CoroUsualmente, para sacar fo-

tocopias, un alumno debe

hacer tres colas. La primerapara revisar las copias dispo-

nibles y luego buscar el fl-

der de separatas, la segunda

para pagar y la tercera para

recibir las copias. Ahora pue-

des ahorrar tiempo en este

proceso utilizando el Campus

Virtual, donde muchas textos

y lecturas de tus clases estn

disponibles. Es muy simple,

puedes hacer tu pedido por

esta plataforma y evitar la

primera cola. Adems puedes

solicitar que te hagan ms de

una impresin y organizarte

con tus amigos. Solo debes

acercarte a caja con el cdigode solicitud. Busca en la web

de PuntoEdu(puntoedu.pucp.

edu.pe/) el tutorial para solici-

tar copias utilizando el Campus

Virtual.

Si visitas el edificio de aulas del Complejo de In-

novacin Acadmica (CIA), participa en la cam-paa Pasos energticos, que promueve el uso de

las escaleras como un hbito sano. Como parte

de la campaa, podrs ver cuntas caloras ests

quemando al utilizar las escaleras en lugar del as-

censor, pues cuando entres al edificio encontra-

rs contadores de caloras en cada peldao de

las escaleras. Recuerda que subir cada escaln

te hace quemar 0.15 caloras. Asimismo, puedes

descargar la aplicacin Stepjockey en el cdigo

QR, ubicado al inicio de las escaleras, y despus

escanear cada viaje que hagas para tener un

registro de los escalones subidos y las caloras

quemadas. Entrena mientras vas a clases.

Los alumnos del Coro y Conjunto

de Cmara de la PUCP, dirigido por

la maestra Juana La Rosa, se presen-tarn este jueves 28 en el Concierto

de inicio de ciclo.No te pierdas este

espectculo donde los artistas in-

terpretarn las obrasMagnificat,de

Johann Sebastian Bach, yEl Oboe de

Gabriel,de Ennio Morricone. La cita

es en el Auditorio de la Facultad de

Derecho de 12 a 2 p.m.

Este jueves 28participa en el primer taller Movilzate en

bici, que brindar instruccin, asistencia y capacitacin para

un ptimo uso de tu bici.En este taller conocers las partesde tu bicicleta y cmo personalizarla. Adems, aprenders

sobre qu herramientas utilizar para parchar las llantas

de tu bicicleta, cmo colocarlas o desmontarlas. Asiste con

tu bicicleta, a partir de las 12:30 p.m., en la explanada del

nuevo Complejo de Innovacin Acadmica (delante del Ca-

mino Prehispnico). El ingreso es libre. Ms informacin en

[email protected] siguientes talleres se rea-

lizarn el 4, 11 y 18 de septiembre.

larotonda

Hasta el 30 de septiembre

S parte

Taller

Movilzate en bici

Prorroganvalidez de carnuniversitario

Voluntarios para RAU

La Asamblea Nacional de Rec-

tores (ANR) dispuso prorrogar

la validez del actual carn

universitariohasta el 30 de

septiembre. Tambin, la ANR

dispuso que el carn para los

alumnos ingresantes y rein-corporados en el ciclo 2014-2

se comenzar a procesar en

octubre. Actualmente, el pro-

ceso de duplicado de carn

universitario no se encuentra

activo, recin se podr solici-

tar a partir de noviembre.

Estudios Generales Ciencias invita a todos sus alumnos a ser

voluntarios en la Oficina Responsable de Actividades Univer-

sitarias (RAU) para que puedan desarrollar al mximo sus habili-

dades de organizacin, comunicacin y creatividad.La RAU tiene

como principal objetivo brindar a los estudiantes un espacio

de escucha y accin para que puedan convertir sus ideas o ini-

ciativas en proyectos de largo plazo o actividades concretas.

Para participar, escribe a [email protected]

Darwin Marn:No, porque estn impo-niendo algo que realmente muchos no

quieren, adems esto debe ser por elec-cin y no por obligacin.

Ander Galvn:El que quiere entrar auna AFP que lo haga y buena suerte, peroel que intente buscar otra serie de meca-nismos de ahorro no tiene por qu serobligado a dejar su dinero y dar comisinal negocio de las AFP.

Ral Romero:Totalmente en desacuer-do. Es un atentado a la libertad de todo

ciudadano a optar por una alternativa enfondo de pensiones bajo un contexto delibre oferta y demanda.

Luis Mendoza:Estoy de acuerdo, puesel peruano no tiene la cultura del ahorro.Adems, el ciudadano es libre de elegir siaporta a una AFP o a la ONP.

ESTS DE ACUERDO CON LA AFILIACIN OBLIGATORIA A UN FONDO DE PENSIONES PARA LOSTRABAJADORES INDEPENDIENTES?

Luciano Porcella:Bueno, en s, nodebera ser obligatorio, las personas

deberamos tener la libre decisin deelegir. Eso s, que no maldigan el da queno reciban nada porque no aportaron.

CESAR S. @casv42

Estoy a favor de que todo ciudadanoindependiente debe ahorrar, pero no conperder mi derecho a elegir en qu lugarlo hago.

FLIX INGARUCA

tvpucpHoy te ensear a preparar un arrozchaufa al estilo Sintete Geek

GUSTAVO KATONo te pierdas este mircoles a las 3 p.m el programa Sintete Geek,donde el profesor Kato prepar un platillo de chaufa al estilo geek. Siguela programacin de TVPUCP en nuestro canal de www.youtube.com/pucp

RAU

DESDELAS REDES /pucp @pucp


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opinin

Adolfo Winternitz Wurmser fue uno de los maestros

ms importantes de su vida. Y es, precisamente, en la

Sala Winternitz de nuestra Facultad de Arte donde

Fernando de Szyszlo presentar su exposicin de

grabados Elogio de la sombra (ver pgs. 8 y 9).

Cuando el reconocido artista peruano recuerda a

nuestra Universidad, piensa rpidamente en los

veinte aos en los que se desempe como profesor

en la Facultad de Arte, pero, sobre todo, piensa en las

enseanzas de Winternitz cuando era estudiante.

En una entrevista paraPuntoEdu, en el ao 2012

(cuando gan el Premio Southern Per), seal que

no olvida las clases de Winternitz y su visin de la

enseanza de la pintura. Segn confes, los aos en

la PUCP fueron muy importantes para su vocacin y

tambin para su vida, en los que se empez a definir

el compromiso y el estilo que caracteriza toda su

produccin artstica.

Sin duda, Szyszlo, con su extensa obra, representa

mejor que nadie la imagen del artista peruano,

en donde modernidad y tradicin dialogan

armoniosamente. La exposicin que presentar en

nuestra Universidad, a partir de este jueves, est

compuesta por una muestra antolgica de g rabados

(1950-2013), que recientemente fue expuesta en el

Instituto Cervantes de Nueva York (EE.UU.). Se trata

de un gran honor para nosotros el poder tener de

vuelta en casa a este gran maestro.

EDITORIAL

Szyszlo en la PUCP

GERENCIA SOCIAL

Hacia dnde va la gestindel potencial humano?

En las ltimas dcadas, las

organizaciones e indivi-

duos estn tomando ma-

yor conciencia de la importan-

cia de la gestin humana, y suimpacto en los resultados y el

logro de las metas.

Tradicionalmente, la ges-

tin del potencial humano ha

sido vista como algo secunda-

ria. La preocupacin principal

de las reas responsables en al-

gunas organizaciones se ha li-

mitado a la administracin delas planillas,filesdel personal

y a las relaciones colectivas de

trabajo. An hoy existen algu-nas organizaciones funcionan-

do bajo este enfoque tradicio-

nal, que se denomina enfoque

funcionalista o mecanicista

Las personas pasamos bue-

na parte de nuestras vidas en

el trabajo, y cualquier apren-

dizaje y crecimiento, tanto en

lo personal como en lo labo-

ral, tendr influencias en los

diferentes mbitos de la vida.

En ese sentido, desarrollarseen la vida est ligado, general-

mente, al desarrollo en el tra-

bajo. Se trata de un desarrollo

integral que no solo consiste

en aprender cosas nuevas, sino

tambin en desarrollar habili-

dades y destrezas de diversa n-

dole, que pueden ser persona-

les, interpersonales o sociales,

tcnicas o directivas.

Por otro lado, es cada vez

ms evidente que el logro de

la misin organizacional, la

satisfaccin de los usuarios y

las ventajas competitivas en elmundo de los negocios estn

en manos de las personas que

laboran. Es decir, dependen de

las personas para conseguir

sus objetivos. Esta realidad,

unida a los cambios en el mun-

do moderno, la globalizacin,

el desarrollo de la tecnologa, y

la bsqueda de eficiencia, cali-dad y productividad hacen que

muchas organizaciones em-

piecen a ver la gestin del po-tencial humano como un as-

pecto estratgico capaz de ge-

nerar valor, a travs del cual

las personas se desarrollan y lo-

gran sus objetivos personales,

a la par que las organizaciones

logran sus propios objetivos.

La gestin del potencial hu-

mano, entonces, se convierte

en un aspecto crucial, pues si

el xito de las instituciones y

organizaciones depende, engran medida, de lo que las per-

sonas hacen y cmo lo hacen,

entonces, invertir en las perso-

nas puede generar grandes be-

neficios, aunque no siempre se

vea a corto plazo.

As, de ser un conjunto de

tareas operativas (enfoque fun-

cionalista), la gestin del poten-

cial humano se convierte en un

conjunto de actividades que se

conectan con la estrategia, que

agregan valor e impactan los

resultados de la organizacin,

por lo que es capaz de potenciarel trabajo en equipo y transfor-

mar la organizacin radical-

mente (enfoque sistmico).

En este orden de ideas, sur-

gen nuevas prcticas, otras pre-

ocupaciones, otra forma de

hacer las cosas y temas como

la gestin del conocimiento,

la gestin de la interculturali-dad (que implica reconocer la

coexistencia de culturas dife-

rentes y generaciones distinti-tas), la movilidad laboral des-

de y hacia otros lugares, etc., y

obrar en consecuencia. Temas

como el salario emocional, que

es un pago no en dinero sino

en diferentes formas y ajusta-

do a las expectativas de cada

quien (beneficios a la carta), se

vuelven cada vez ms frecuen-

tes en las organizaciones.

Ningn objetivo ambicioso

se consigue de un da para otro,hay que ser claros en que los

cambios no se logran de la no-

che a la maana. Menos cuan-

do hay que empezar por cam-

biar las mentalidades, las acti-

tudes y los hbitos arraigados

en las organizaciones.

PorMG. MARY GALLEGO

Vicedecana de la Escuelade Administracin dela Universidad EAFIT(Colombia)*

HUMANS OF SAN ISIDRO

Un ejemplo de humor cido y racista?

En las ltimas semanas,

han aparecido diferen-

tes pginas en Facebook

con sentido humorstico en

las que satirizan determina-dos sectores sociales. La ms

exitosa es Hummus of Barran-

co, que hace bromas sobre las

manas y contradicciones de

las personas de estilo hipster.

La segunda pgina de mayor

impacto es Humans of San Isi-

dro, que se burla de los vecinos

de este distrito, mostrndolos

como clasistas, racistas y alie-

nados. Una joven se queja de

que la Municipalidad no in-vierte en cultura, sino en ton-

teras incas y exposiciones so-

bre la poca del terrorismo.

Una seora anciana declara:

En este momento, mi vida

consiste en ansiolticos y mi-

sas diarias. S que pronto mo-

rir y est bien, tuve una vida

regia, pero a Velasco nunca

lo perdonar. Existen refe-

rencias burlonas al Opus Dei,

la Clnica Angloamericana,

Pharmax o Vivanda. Sin em-bargo, queda la pregunta: no

se estn fortaleciendo estereo-

tipos negativos? No es tam-

bin carcter racista colocar

fotos de personas blancas para

hacer comentarios burlones?

A lo largo de la historia, la

stira ha sido un instrumento

eficaz para denunciar a los po-

derosos. En el Per, humoris-

tas como Andrs Edery y Juan

Acevedo han usado su habili-dad para hacer pensar a los lec-

tores sobre cun racista y cla-

sista es nuestra sociedad. Uno

se re, tanto por la exageracin

del humorista como por su osa-

da al enfrentar a quienes pare-

cen intocables, pero es una ri-

sa a medias, porque se sabe que

El humor de Humans of San

Isidro puede ser muy fuerte pa-

ra algunas personas. Hay quie-

nes se han horrorizado porque

se burlan de la indiferencia demuchos limeos frente a las

masacres cometidas por los

militares en Ayacucho o al res-

paldo que algunos judos pe-

ruanos han dado a los bombar-

deos de Gaza. Sin embargo, en

ambos casos, estas situaciones

efectivamente han ocurrido y

quiz mediante el humor sea

ms fcil aceptarlas.

El humor satrico permite,

de esta manera, ver lo que noqueremos ver y logra penetrar

ms all de lo que nos prote-

gen nuestros mecanismos de

defensa. Sin embargo, por ser

un tema tan delicado, siempre

existe el peligro de ser dema-

siado transgresor o de dejar de

serlo.

PorDR. WILFREDO

ARDITO

Docente delDepartamento deDerecho

SE PLANEARESIGNIFICAR ELTERRENO BALDO, LATIERRA QUE ESCONDELOS SENTIDOS Y LOSRELATOS DE LOSDESAPARECIDOS.

realmente hay personas con

actitudes similares a las que se

describe.

Y si una pgina se dedicara

a satirizar a los puneos, cuz-queos o afroperuanos? Hacer

bromas sobre grupos vulnera-

bles o sin poder es mucho ms

delicado, pues en ese caso s se

corre el riesgo de generar accio-

nes discriminatorias, profun-

dizar la exclusin y la margina-

cin. Es distinto hacer humor

sobre el racismo que hacer hu-

mor racista. Ese es el problema

con La Paisana Jacinta y tam-

bin con la nueva pgina Cau-sas of North Cone, que mues-

tra a los vecinos del Cono Nor-

te como pandilleros, ebrios o

informales. Otra diferencia es

que mientras Humans of San

Isidro emplea fotos de archi-

vos como Shutterstock, la otra

pgina mencionada usa fotos

reales para burlarse de quie-

nes aparecen all. No parece ha-

ber mayor osada ni inventiva

en usar estereotipos predomi-

nantes sobre quienes tienenrasgos andinos. Sera diverti-

do evidenciar que, tambin en

el Cono Norte, hay quienes tie-

nen actitudes racistas o clasis-

tas similares a los vecinos de

San Isidro.

Ahora bien, cuando los in-

tegrantes del propio grupo mi-

noritario practican el sentido

del humor sobre ellos mismos,

el resultado puede ser muy di-

ferente. En otros pases, el hu-mor judo sobre judos resulta

extraordinario. Un divertido

ejemplo peruano al respecto,

que ha aparecido tambin este

mismo ao, es el de No Somos

Chinos, donde tres jvenes de

ascendencia oriental hacen

bromas sobre esta colectividad.


OBRAS POR IMPUESTOS

Posible respuesta a los conflictos sociales en la minera?

La viabilidad poltica y so-

cial de proyectos mineros

en el Per ha sido y es ob-

jeto de preocupacin para el

gobierno y las empresas. Comoestrategia para enfrentar los

conflictos sociales desencade-

nados por la minera, se apos-

t por redistribuir los ingresos

fiscales generados por dicha

actividad a los gobiernos sub-

nacionales de regiones mine-

ras. Y en forma complementa-

ria, se impuls la responsabi-

lidad social empresarial para

buscar contribuir al desarrollo

local. De esta manera, se espe-raba que, al percibir la pobla-

cin que los proyectos mineros

traen desarrollo, los conflictos

sociales disminuyan. No obs-

tante, con el pasar de los aos,

ambas estrategias han enfren-

tado dificultades: de un lado,

tienen problemas y limitada

ejecucin del canon; y de

otro, las empresas se han

visto envueltas en un cr-

culo vicioso de sustitu-

cin del Estado.El tema de fondo si-

gue pendiente: cmo lo-

gramos que los proyectos

mineros en el Per sean

una verdadera oportuni-

dad de desarrollo para el

pas, en especial, para las

poblaciones rurales que viven

cerca de ellos y cuyas expecta-

tivas por oportunidades labo-

rales se ven despertadas. A fin

de contribuir a dar respuesta aeste gran desafo, el gobierno

viene promovie ndo el meca-

nismo de obras por impuestos.

Dicho mecanismo consiste en

que la empresa privada tenga

la posibilidad de pagar de ma-

nera adelantada su impuesto a

la renta, ejecutando proyectos

verdadero impacto social para

las personas, y, por consiguien-

te, ganar en imagen frente a su

entorno social, entre otros. Sin

embargo, lo ms importanteser siempre el poder tener pre-

sente a las personas que se be-

neficiarn de las obras y a sus

ideas o nociones de desarrollo.

Los desafos para la puesta en

marcha del mecanismo no so-

lo pasan por promocionarlo y

brindar informacin a los po-

sibles interesados, se necesita

confianza entre los gobiernos

subnacionales y las empresas

privadas. Se necesita que en-tendamos que el desarrollo re-

quiere la participacin del go-

bierno, la empresa y la socie-

dad civil. Se trata de un proceso

en construccin, al cual el me-

canismo de obras por impues-

tos podra contribuir. Pero to-

dava estamos comenzando.

PorDRA. MARLENE

ANCHANTEDirectora adjunta delCentro de Anlisisy Resolucin de

Conflictos de la PUCP

biernos subnacionales.

La mayor parte de los pro-

yectos de inversin han si-

do ejecutados por empre-

sas como Southern Per,Banco de Crdito y Telef-

nica del Per; y las regio-

nes de Arequipa, Moque-

gua, Tacna, La Libertad,

Pasco, Puno, Piura, An-

cash y Junn las que ms

han apostado por dicho

mecanismo.

En el conversatorio Uso

de obras por impuestos como

expresin de la responsabili-

dad social, organizado por elCARC el pasado 7 de agosto, se

resaltaron los beneficios de es-

te mecanismo, como el hecho

de que los gobiernos regiona-

les puedan acelerar la ejecu-

cin de obras, que las empresas

puedan encauzar mejor sus

recursos y aportar en obras de

de inversin pblica que hayan

sido priorizados por gobiernos

regionales, locales y universi-

dades pblicas. La idea es que

se puedan ejecutar dichos pro-yectos con mayor calidad, efi-

ciencia y rapidez, gracias a la si-

nergia gobierno-empresa.

Es as que, segn informa-

cin de ProInversin, desde

que comenz a funcionar este

mecanismo, han participado

49 empresas privadas y 16 go-

EL SANTUARIO DE LA HOYADA EN AYACUCHO

De cmo el fuego se puede convertir en agua

El Ministerio de Justicia

y Dere cho s H uman os

(Minjus) entreg, de for-

ma oficial, el terreno para la

construccin del Santuariode la Hoyada, en Ayacucho. Es

un hecho con una fuerte car-

ga simblica: all funcionaba

el cuartel BIM N 51 del Ejr-

cito del Per, conocido como

Los Cabitos, que se convir-

ti en el principal centro de

detenciones arbitrarias, des-

apariciones y ejecucionesextrajudiciales de hombres

y mujeres, inc luso de meno-

res de edad, que se producanen terrenos baldos ubicados

en la zona, entre 1983 y 1985

(Desapariciones, torturas y

ejecuciones extrajudiciales

en la base militar Los Cabitos

(1983-1985), enInforme Final.

Lima: CVR, Tomo VII, 2003,

pp. 71-87). A pesar de que es-

tos hechos fueron denuncia-

dos desde su ocurrencia, en

particular, por la Asociacin

Nacional de Familiares de Se-cuestrados, Detenidos y Desa-

parecidos del Per (Anfasep),

recin en el 2001, como par-

te de las investigaciones de

la CVR, se iniciaron las pri-

meras pesquisas que consta-

taron la existencia de fosas

comunes en la zona (terreno

intermedio entre el penal de

mxima seguridad Yanami-

PorLIC. IRIS JAVE

Coordinadorade RelacionesInstitucionalesy Proyectos delIDEHPUCP

PUCP|.edu|7

ricin de sitios de me-

moria como espacios

fsicos o simblicos,

en algunos casos moti-

vados por los famil ia-res de las vctimas, por

instituciones o artis-

tas, entre otros, cons-

tituye la expresin de

una memoria viva,

que se construye a par-

tir del vnculo con el

pasado, que no solo re-

conozca y recuerde alas personas desapare-

cidas sino que se con-

vierta tam bin en unmecanismo de sana-

cin para las vctimas.

Como recordaba Adelina

Garca, presidenta de la Anfa-

sep: Esta pampa es, para no-

sotros, un sitio sagrado don-

de las personas desaparecidas

han derramado su sangre. ()

Seguimos esperando justicia.

Por qu ser? Porque noso-

tras hablamos nuestro que-

chua, de repente porque so-mos del campo. La respuesta

de Adelina resuena hoy en el

silencio de La Hoyada y reme-

ce. Su fuerza proviene de la

lucha emprendida por la An-

fasep en la bsqueda de justi-

cia, pero, sobre todo, de dig-

nidad, que ahora parece que

empieza a ser reconocida por

el Estado peruano.

lla y el Cuartel Los Ca-

bitos).

En el 2005, la Pri-

mera Fiscala Penal

Supraprovincial y elInstituto de Medicina

Legal reiniciaron la

investigacin y, pos-

teriormente, entre el

2008 y 2011, el proce-

so judicial incorpo-

ra exhumaciones que

permiten identificar

fosas individuales ycolectivas que con-

tenan restos de ms

de 109 personas. Ah,adems, se encontr

un horno, un tan-

que de combustible y tube-

ras PVC con cables elctricos,

tubos galvanizados y otros

elementos que habran servi-

do para el almacenamiento,

transporte y alimentacin de

combustible para incinerar a

los detenidos.

De ese horno, que antes

emanaba fuego, hoy puedesalir agua. Segn la propues-

ta del santuario La Hoyada,

que se aprob en la tercera

mesa de dilogo promovida

por el Minjus con la partici-

pacin de la Anfasep, las or-

ganizaciones de derechos hu-

manos y el Gobierno Regio-

nal de Ayacucho, se planea

convertir ese horno en una

entre nosotros. El IDEHPUCP

y Shic ras (es tudio d e arqui-

tectos egresados de la PUCP)

conforman el equipo tcnico

de la Anfasep, y la Defensora

del Pueblo participa como vi-

gilante de los acuerdos.

No ha sido un proceso fcil

arribar a un consenso entre el

Estado y la sociedad civil, hasido un camino de bsqueda

de justicia y reparacin, pero

sobre todo de dilogo hones-

to. Y es que, luego de cator-

ce aos de culminado el con-

flicto, la lucha por la memo-

ria de las vctimas sigue sien-

do un eje trascendental en el

proceso de hacer justicia en

el Per. En ese sentido, la apa-

Es unapublicacindelaPontificiaUniversidad Catlicadel Per.Av. Universitaria1801, San Miguel. DepsitoLegal: N2005-1668.Impresoen Quad/Graphics PerS.A.

Lostextospublicadosse puedenreproducircitandola fuentey consignandoloscrditos.

Consejo editorial: IvnHinojosa(presidente), AlbertoGago,EduardoDargent,PmelaCantuarias,VernicaSalemy MaraPazdel aCruz.Editores: MaraPazdela Cruzy VernicaSalem.Subeditores: VaniaRamos,DiegoGrimaldoy KarenZrate.Diseo: LuisAmezy AugustoPatio..edu

*Vino a la PUCP para dictar un cursode la Maestra en Gerencia Social

fuente de agua para traer

vida: resignificar el terren o

baldo, la tierra que esconde

los sentidos y los relatos de

los desaparecidos; dar otro

sentido al dolor para traer al

presente el recuerdo de aque-

llos peruanos que ya no estn

ILUSTRACIONES:GABRIELALAYZA


6/11

aportes

8|.edu|LIMA, del 25 al 31 de agosto del 2014 PUCP|.edu|9

EXPOSICIN DE FERNANDO DE SZYSZLO

No tengo ningn mie-do a la muerte, pero meda pena dejar de vivirporque me gusta tanto.Pero en fin, soy realis-

ta. A sus 89 aos, Fernando deSzyszlo no detiene su marcha ycobija cada instante. Mientrasla luz natural en su estudio selo permita, procura pintar to-dos los das. Su existencia nola concibe sin su trabajo. Hayotras cosas que hago con entu-siasmo, como leer u or msi-ca, ambas indispensables, peroel corazn de mi vida es la pin-tura, confiesa.

Szyszlo nos cita en su casa,

ese santuario de arte y recuer-dos, para hablar sobre la expo-sicin de grabados Elogio dela sombra, que recientemen-te presentar en la PUCP (verrecuadro). Al llegar, nos reci-ben con un sobre. El artistaha salido, pero extiende susdisculpas y explicaciones enuna carta firmada y escrita amano. l, de tiempos exactos ycaballerosidad indita, consi-dera necesario el gesto. Demo-rar media hora por un impre-visto familiar.

Llega a la hora prometida ynos conduce hacia su bibliote-ca. No soy grabador. Un gra-bador debe tener la prensa ensu casa o en su estudio. En laexposicin, hay dos trabajosde un metro cincuenta de altoy hubo que hacer una prensaespecial para poderlas impri-mir pero, en realidad, el gra-bado es como un trabajo late-ral a mi pintura, dice al ini-cio. A pesar de que no es unatcnica que haya marcado sudescomunal trayectoria, elgrabado siempre aparece ensu antologa. Incluso, acabade hacer cinco para un poemaextenso de Mario Vargas Llosa,

que se va a editar en Bogot enuna edicin de lujo.

OBSESIN PERMANENTE.

Siempre anda en la bsquedaconstante del ideal esttico ensu obra le dije. Cmo va porese camino?

Ms perdido que nunca respondi entre risas. No hayninguna esperanza de alcan-zarlo, pero el sentido de todo esla persecucin y la cacera, nola presa. Siempre he dicho queun cuadro es lo que queda deuna batalla, no el botn.

Szyszlo comenta que debehaber pintado cerca de 3 milcuadros, pero confiesa que,aunque perdi contacto concasi todos, no tiene ningn aso-mo de nostalgia. Por ejemplo,en el MALI, en una gran retros-pectiva en donde haba cercade 100 cuadros mos, sentaganas de corregirlos. No habaninguna vanidad en verlos. A

PorAKIRA MAESHIRO

Bonnard lo detuvieron variasveces en un museo tratando decorregir sus cuadros, que es loque me provoca en realidad,expresa con sentido del hu-mor. Y agrega: El poeta PaulValery deca: No hay poemasterminados, hay poemas aban-donados. Uno abandona cuan-do se da cuenta de que no lopuede mejorar y que, al mismotiempo, no es lo que esperaba.Como sealaba Borges sobre lapoesa, para Szyszlo el arte soloadmite la excelencia. Su bs-queda es lo que le da sentido atodo, apunta.

El artista califica de peligro-sa la falta de autenticidad en al-gunos artistas jvenes que per-

Retrato eternoDESDE ESTA SEMANA, LA SALA WINTERNITZ DE NUESTRA FACULTAD DE ARTE ACOGER LA MUESTRA

ANTOLGICA DE GRABADOS ELOGIO DE LA SOMBRA, DE FERNANDO DE SZYSZLO. CALIFICADO POR

MUCHOS COMO EL ARTISTA PLSTICO MS IMPORTANTE EN EL PAS, NOS CUENTA SOBRE SUS BSQUEDAS,

OBSESIONES Y ASIGNATURAS PENDIENTES.

El dato:

Fernando de Szyszlo (Lima, 1925) estudi en laentonces Academia de Arte, hoy Facultad de Artede nuestra Universidad, con Adolfo Winternitzcomo maestro. Asimismo, fue profesor de estacasa de estudios durante 20 aos y, entre otroshonores, es doctor honoris causapor la PUCP.

KARENZRATE

en el camino correcto, y ya esdifcil que eso cambie. Y porpobres que sean los polticosen general, ellos ya no puedenhacer nada. Hay una inerciade movimiento, hay una clasemedia que no se deja maltra-tar ni convencer y, con un po-co ms de educacin, vamos allegar. No lo voy a ver, pero va-

Desde este jueves 28, se pre-senta en la Sala Winternitzde nuestra Facultad de Ar-te (pabelln Y), Elogio dela sombra, una exposicinde Fernando de Szyszlo queincluye sus grabados de1950 al 2014, y que el pasa-do mes de mayo se presenten el Instituto Cervantes deNueva York.

Se trata de un mues-trario de diferentes tcni-cas de grabados, seala

la artista plstica CeciliaChvez, docente del Depar-tamento de Arte y coordina-dora de la Sala Winternitz.Es interesante porque unopuede notar el gran cam-bio del artista joven al artis-ta ya maduro. Creo que, enese proceso de bsqueda,va cambiando de estilo y ex-plorando nuevas formas dedecir las cosas, agrega.

La cercana de la profe-sora Chvez con el artistase remonta a cuando era sualumna en la PUCP. Siem-pre me ha llamado la aten-cin su lealtad no solo ha-cia su propia obra, sinotambin con esta escuela ycon sus amistades, dice. Ycontina: Es una personaimprescindible cuando se

DESDE ESTE JUEVES

La muestra enla PUCP

Es inte-resanteporque

uno puede notarel gran cambiodel artista jovenal artistamaduro.

CECILIA CHVEZDocente del Departamentode Arte y coordinadora de laSala Winternitz

habla del arte peruano. Pa-ra nosotros, es un honor te-nerlo en nuestra sala.

La exposicin se inau-gura este jueves, a las 12:30p.m., y continuar hasta elviernes 2 6 de septi embre.La pueden visitar de lunes aviernes, de 10 a.m. a 1 p.m.y de 2 a 7 p.m.

No hayningunaesperan-

za de alcanzar elideal esttico, peroel sentido de todoes la persecuciny la cacera, no lapresa.

siguen tendencias forneas.Dal deca: Moda es lo que pa-sa de moda. Y eso es definitivo,el arte es una cosa un poco msseria, comenta. En su com-prensin, vivir del arte se con-vierte en una tarea demasiadocompleja.

Me imagino que a los j-venes que hacen esas instala-ciones modernas les ser muydifcil que una persona se in-terese en comprarlas, pues alpblico se le tiene que expli-car en una pgina en prosa enqu consisten exactamente.No basta el cuadro para leer loque el pintor quera decir, se

necesita un intrprete, criti-ca sereno.

LEVEDAD DEL TIEMPO.

Szyszlo es considerado el ar-tista peruano vivo ms impor-tante, pero el reconocimientono le inquieta. Yo creo que esmuy difcil saber lo que unohace y qu valor puede tener.No me engao, seala. A estasalturas de su vida, las crticas,favorables o no, le dejaron deperturbar. Desgraciadamen-te, lo que pinto es lo que puedopintar. Es lo posible, lo que es-t a mi alcance, comenta conhumildad.

Enemigo de dictadurasy b arb arie s, Fern and o deSzyszlo siempre mostr sucompromiso con la bsque-da de un pas idealizado, pe-ro que se le manifestaba leja-no hasta hace 10 aos. Ahorahe adquirido un optimismo yuna seguridad porque vamos

mos a llegar, comenta sobreese Per que so.

Sus palabras, sin mayoresdramas, han adquirido ciertaresignacin al tiempo. Y mien-tras sigue pintando sin pau-sas, solo nos queda decir que,en nuestra memoria colectiva,a Szyszlo le aguarda la inmor-talidad. DE VUELTA A CASA. A sus 89 aos, Fernando De Szyszlo sigue siendo un artista que se mantiene activo. El corazn de mi vida es la pintura, dijo para esta entrevista.


7/11

PUCP|.edu|11

El Centro de Investigacin,

Capacitacin y Asesora Jurdi-

ca del Departamento Acadmi-

co de Derecho (Cicaj) de la PU-

CP organiza las Jornadas de De-

recho de Aguas. En esta oportu-

nidad, el evento lleva el nom-

bre Cinco aos de la Ley de Re-

cursos Hdricos en el Per y serealizar del 27 al 29 de agosto,

de 4 a 9:30 p.m., en el Auditorio

de Derecho de la PUCP. Exper-

tos de Argentina, Brasil, Chile,

Una experiencia que enri-

quecer su vida acadmica y

profesional fue la que vivie-

ron seis estudiantes de Polo-

nia, EE.UU. y Canad. Ellas par-

ticiparon en el FieldSchool del

programa Derechos indgenas

y pluralismo legal, organizado

por la PUCP y el Instituto Inter-

nacional de Derecho y Socie-

dad, y gestionado por nuestra

Direccin Acadmica de Rela-ciones Institucionales (DARI).

El curso, dirigido por la

Dra. Raquel Yrigoyen, docen-

te del Departamento de Dere-

cho, aborda la situacin de los

pueblos indgenas en Amrica

y sus derechos desde un enfo-

que interdisciplinario. Para es-

Sobre la Ley de recursos hdricosSEGUNDAS JORNADAS DE DERECHOS DE AGUAS

Nuevo video del Fieldschool sobrederechos indgenas

MRALO EN PUNTOEDU WEB

Espaa, Estados Unidos, Mxi-

co, Canad, y Per presentarn

sus investigaciones empleando

enfoques jurdicos, interdisci-

plinarios y comparados. Los te-

mas que se abordarn son de-

sarrollo jurisprudencial del

derecho al agua; discursos so-

bre el agua, medioambiente yconflictividad social; calidad

del agua; institucionalidad y

supervisin en la gestin de los

recursos hdricos; rgimen ju-

to, ellas tuvieron sesiones en

Lima y en Tres Islas (Madre de

Dios), comunidad afectada por

la minera de oro que gan el

primer caso ante el Tribunal

Constitucional de Per, donde

bas de com-ponentes. Ade-

ms, durante la tar-

de, anmate a participaren el circuito de interaccin

con tecnologas 3D, donde co-

nocers cmo se fabrican los

insumos para la impresin

en 3D, podrs digitalizarte a

ti mismo mediante los siste-

mas de escaneo y apreciars

los equipos recientemente fa-

bricados en el taller Constru-

LUNES 25Conversatorio Qu es laopinin pblica. Las exposi-ciones contarn con la partici-pacin de distintos especialis-tas y de jvenes investigadoresganadores. El evento de apertu-ra estar a cargo del director delIOP PUCP, David Sulmont. Orga-niza: IOP. Hora: 6 p.m. Lugar: aulaJ 210 (Fac. CC.SS.). Informes:[email protected] Algunos pro-blemas de traduccin de laCrtica de la razn puraalespaol. El expositor es MarioCaimi, doctor en Filosofa por la

Universidad de Mainz (Alema-nia), y se desempea como pro-fesor de Historia de la FilosofaModerna en la Universidad deBuenos Aires. Organiza: CEF.Hora: 7 p.m. Lugar: Goethe-Ins-titut (Jr. Nazca 722, Jess Mara).Informes: [email protected]

MARTES 26Conferencia Cuatro cla-ves para la lectura de ladeduccin transcenden-tal. El expositor Mario Caimies investigador del Conicet deArgentina y miembro del equi-po consultor de la revista Kant-Studien.Organiza: CEF. Hora: 12p.m. Lugar: Goethe-Institut (Jr.Nazca 722, Jess Mara). Infor-mes: [email protected] Conversatorio Verdad,reparacin y justicia paravctimas de violencia sexualdurante el conflicto armadointerno. En el marco de un ani-versario ms de la entrega delInforme Final de la CVR, se hacenecesario reflexionar sobre lasituacin actual de las mujeresvctimas del conflicto armadoperuano, en materia de justicia yreparaciones. Organizan: DARS,Facultad de Ciencias Sociales

y DEMUS. Hora: 12 p.m. Lugar:Auditorio Gustavo Gutirrez.Informes: [email protected] Charla Por qu lasmujeres no son candidatasen Amrica Latina?: barre-ras y buenas prcticas paramejorar la representacinpoltica. La Asociacin CivilPolitai organiza este evento paraabordar el tema de la represen-tacin poltica y de las desigual-dades que existen en AmricaLatina. Hora: 5 p.m. Informes:[email protected] Conferencia Fuerzamayor en la responsabili-dad contractual.La profe-sora Marcela Castro Ruiz, dela Universidad de Los Andes(Colombia), ofrecer esta ponen-cia. Organiza: rea Derecho y

Empresa - Escuela de Posgrado.Hora: 6:15 p.m. Lugar: ComplejoMac Gregor, aula N-403. Infor-mes: [email protected]

JUEVES 28 Presentacin del libroEl Per desde las aulasde ciencias sociales de laPUCP.Un conjunto represen-tativo de profesores de la Facul-tad responde a un cuestionariode preguntas acerca del papelcumplido por las ciencias socia-les en el Per y la t rayectoria queprevn para su futuro. Organiza:Facultad de Ciencias Sociales.

Hora: 12 p.m. Lugar: AuditorioGustavo Gutirrez. Informes: [email protected] de Fsica Neu-romarketing: medicin dela actividad cerebral, mitosy realidades. Forma parte delos coloquios de la Seccin FsicaPUCP. El de hoy estar a cargodel Lic. Jorge Linares, docentee investigador del Laboratoriode Neurociencia y Comporta-miento de la UPCH. Organiza:Seccin Fsica PUCP. Hora: 12:30p.m. Lugar: Auditorio de Fsica.Informes: [email protected] Arqueologade una pacarina andina:patrones de asentamien-to y ritualidad alrededorde la laguna Puruhuay(Ancash). Se presentarn losresultados de las investigacio-nes arqueolgicas, geolgicas ygeofsicas llevadas a cabo en elrea de Puruhuay, centro y eje derelaciones sociales y religiosascomplejas desde la poca for-mativa hasta el perodo colonial.Organiza: Programa de EstudiosAndinos. Hora: 5:15 p.m. Lugar:Sala de Grados de la Facultadde Letras y Ciencias Humanas.

Informes: [email protected]

VIERNES 29 Seminario Implemen-tacin de la Ley N30035:Repositorio Nacional Digi-tal de Ciencia, Tecnologa eInnovacin de acceso abier-to para las universidades delpas. La Direccin General deInvestigacin Universitaria de laANR organiza este seminario.Est dirigido a las autoridadesuniversitarias y directores deinvestigacin, jefes de Oficinade Informtica y responsablesde biblioteca. Hora: 9 a.m. Lugar:Auditorio y Sala N 2 de la ANR(Calle Aldabas N 337, Urb. LasGardenias, Surco). Informes:[email protected]

calendarioacadmico

Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en

http://agenda.pucp.edu.pe/

+informacin:http://agenda.pucp.edu.pe/ y626-2000 anexo 3931

+informacin:http://jornada.pucp.edu.pe/derecho-de-aguas/

ye tu propia impresora 3D.Para participar en el circui-

to, solo tienes que entregar

una botella de plstico va-ca y limpia. Al finalizar, re-

cibirs un bonito recuerdo

impreso en 3D. El ingreso

es libre para la comunidad

PUCP.

rdico de dominio de las aguas;

organizacin de usuarios; y el

agua como bien econmico

(mercados, tarifas de agua y re-

tribucin). Cabe destacar que

este evento cuenta con el reco-

nocimiento oficial de la Auto-

ridad Nacional del Agua (ANA).

se reconoce el derecho de auto-

determinacin, el territorio y

la autonoma. Esta semana, po-

drs encontrar el video de este

programa en PuntoEdu Web

(www.puntoedu.pucp.edu.pe).


noticiasnoticias

TRABAJO DE CAMPO.El Dr. Roberto Zariquiey trabaja de cerca con pobladores de lenguas indgenas.

La nominalizacin y laslenguas peruanas

REGISTRO HABLADO

La pluralidad lings-

tica en nuestro pas

se ha ido reduciendode manera alarman-

te: segn el Ministe-

rio de Educacin, de las 84 len-

guas nativas que alguna vez

tuvimos, 37 ya las hemos pe r-

dido para siempre. Algunos

lingistas estiman que, en los

prximos 100 aos, el 90% de

los idiomas que se hablan hoy

en el mundo estarn extintos

o en peligro de desaparecer.

En noviembre del ao pasa-

do, la PUCP lanz su Reposito-rio Institucional (http://reposi-

torio.pucp.edu.pe/index/), que

alberga en lnea archivos his-

tricos y documentacin va-

EN AGENDA:Evento:Coloquio internacional Nominalizacin en las lenguas de AmricaOrganizadores: Departamento de Humanidades, Direccin de Gestin de

la Investigacin y Maestra en LingsticaFecha, hora y lugar:del 28 al 30 de agosto, de 8 a.m. a 7 p.m., en nuestro

campus y el CCPUCPMs informacin: http://departamento.pucp.edu.pe/humanidades/

MARIANABAZO

liosa de diversas unidades de

la Universidad. La aparicin

de este espacio fue oportunapara la creacin del Archivo

Digital de Lenguas Peruanas,

iniciativa de la Seccin de Lin-

gstica y Literatura del De-

partamento de Humanidades

de la PUCP, que busca preser-

var reg istros d ocument ales

sobre lenguas originarias de

nuestro pas.

Sus codirectores son los

profesores Roberto Zariquiey,

Rodolfo Cerrn-Palomino y

Jorge Ivn Prez, y cuenta conla asesora informtica de M-

nica Arakaki. Estamos en una

era en que la informacin ya

no debe ocultarse sino com-

En total, 12 universidades lati-

noamericanas y 4 europeas

se han agrupado para formar

parte del proyecto Medidas

para la Inclusin social y equi-

dad en instituciones de edu-

cacin superior en Amrica

Latina (Miseal). Los primeros

das de septiembre se rea-

lizar la Reunin de Socias

Anual Miseal y, en ese senti-

do, la coordinadora del equipo

peruano nos explica un poco

ms sobre este p royecto

Cules son las lneas de tra-

bajo de Miseal?

El proyecto funciona des-

Promovemos la inclusin social y equidad en las universidades

PROF. CECILIA RIVERADocente del Departamento de Ciencias Sociales y coordinadora del proyecto Miseal

ARCHIVODCI

de hace tres aos y tiene dos

lneas grandes de trabajo: el

Observatorio Transnacional,

que consiste en promover ac-

ciones que amplen el acceso,

permanencia y movilidad de

las minoras tnicas o raciales,

personas con problemas eco-

nmicos, con discapacidad y

discriminadas en cuanto a g-

nero y a edad; y los Estudios enInclusin, Interseccionalidad

y Equidad (Esiine), que busca

favorecer el intercambio en-

tre investigadores, profesores

y estudiantes que abarquen te-

mas de inclusin social y equi-

dad. Nos dirigimos, especfica-

mente, a estudiantes de docto-

rado de algunos de los progra-

mas de las universidades aso-

ciadas a Miseal.

Cules son las lneas de in-

vestigacin que debera seguir

un estudiante de doctorado pa-

ra participar?

Contamos con cinco lneas

de investigacin: Episte-mologas, metodologas

y nue vos s abere s; Des-

igualdad, gnero, etnici-

dad y exclusin social;

Cuerpo, saberes y tecno-

logas; Procesos socia-

les y culturales: subjetivi-

minientrevista

partirse. Hay una gran movida

de la informacin libre, de los

datos compartidos y de la cola-boracin entre cientficos, por

lo que el Archivo nos va a vin-

cular con ese proceso desde el

Per y desde la PUCP, seala

el Dr. Zariquiey.

En estos momentos, el Ar-

chivo alberga audios, videos y

transcripciones de canciones,

cuentos y corpus lxicos en

aimara, awajn y kakataibo,

fruto de largas jornadas de

trabajo. Y se espera que, en los

prximos meses, el nmero yla variedad de las colecciones

aumenten con la contribu-

cin de investigadores perua-

nos y extranjeros. Quienes ac-

dad institucionalidad y pol-

ticas; y Representaciones

sociales y culturales. Medios

de comunicacin y discur-

sos. En cada universidad

que forma parte del Miseal

hay especializaciones en es-

tas lneas de investigacin,

solo es cuestin de escoger

la que uno quiere conocer y

ser parte del programa. Asbuscamos promover la in-

clusin social y equidad en

las universidades.

COMO PARTE DE

LAS ACTIVIDADES

DEL COLOQUIO

INTERNACIONAL

NOMINALIZACIN

EN LAS LENGUASDE AMRICA, SE

PRESENTAR EL

ARCHIVO DIGITAL

DE LENGUAS

PERUANAS.

cedan a la web podrn descar-

gar estos archivos y usarlos

para sus fines acadmicos,siempre y cuando refieran la

fuente directa.

EL FENMENO DE LA NO-MINALIZACIN.El ArchivoDigital de Lenguas Peruanas

ser presentado en el coloquio

internacional Nominaliza-

cin en las lenguas de Amri-ca, que se realizar del 28 al

30 de agosto. Como su nombre

seala, el tema de este evento

es la nominalizacin, fenme-

no gramatical que consiste en

convertir una oracin en una

entidad nominal y otorgar-

le las mismas funciones que

un sustantivo. Este fenmenoocurre en castellano, ingls y

muchas lenguas del mundo,

pero se encuentra muy exten-dido en las lenguas indgenas

sudamericanas, en particular

en las amaznicas.

El evento reunir a lingis-

tas de Per, Brasil, Argentina,

Estados Unidos, Japn y Eu-

ropa, que desde principios de

ao se mantienen en contacto

con miras a la constitucin de

una red colaborativa de inves-

tigadores a nivel internacio-

nal. Masayoshi Shibatani (RiceUniversity, EE.UU.), conside-

rado uno de los especialistas

ms importantes a nivel mun-

dial en este tema, ser, junto

a Sonia Cristofaro (Universit

di Pavia, Italia), uno de los con-

ferencistas internacionales de

este coloquio.

+informacin:http://www.miseal.org/

ESTE JUEVES

Impresora 3D de aniversario

Todos estn invitados a

celebrar el primer ao de

VEO impresin 3D. La cita

es este jueves 28, desde 10:

30 a.m. hasta las 5 p.m., en

la sala VEO (primero pisodel Edificio Mac Gregor).

Entre otras actividades,

contaremos con la presen-

cia de Ernst M ller

(1951, Suiza), ingenie-

ro mecnico experto

en el desarrollo de sis-

temas de escaneo 3D,

quien dictar la con-ferencia Usos y apli-

caciones de los sistemas de

medicin ptica y de an-lisis de deformacin 3D,

a las 12:45 p.m. Mller es

fundador de GOM Interna-

tional AG, empresa con ms

de 20 aos de experiencia

en los campos de la tecnolo-

ga de medicin de coorde-

nadas 3D, inspeccin de ca-

lidad, y materiales y prue-


8/11

PUCP|.edu|13

INVESTIGADORAS COMPROMETIDAS

somospucp

Innovador acadmico

Ayuda paraestanciasposdoctorales

PorDIEGO GRIMALDO

IMPORTANTE GALARDN

CONVOCATORIA

DANTE ELAS, DOCENTE DEL DEPARTAMENTO DE INGENIERA DE LA PUCP, GAN EL

PREMIO NACIONAL SINACYT, QUE RECONOCE LA TRAYECTORIA DE PERSONAS QUE

DESTAQUEN EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE I+D+I EN EL PER.


investigacin

La Direccin Acadmica de Re-laciones Institucionales (DA-

RI) invita a los profesores ordi-narios PUCP con dedicacin atiempo completo interesadosen realizar una estancia deinvestigacin posdoctoral enuna universidad extranjera apresentar sus postulacionespara obtener una ayuda otor-gada por la PUCP.

Se otorgar un total de cua-tro ayudas que servirn paracubrir los gastos por concep-to de alojamiento y manuten-cin, pasaje areo y seguro de

viaje. La estancia deber tenerentre uno y tres meses de dura-cin, y podr ser ejecutada en-tre enero y diciembre del 2015.

Los interesados deben pre-sentar su expediente completoen la DARI hasta las 5 p.m. del 3de octubre del presente ao.

+informacin:https://www.facebook.com/docenteinternacionalPUCP

Ganadores delPADET, PAIN yPAIP

183 EN TOTAL

A travs de la pgina electrni-ca del Vicerrectorado de Inves-tigacin (VRI) de la PUCP, la Di-reccin de Gestin de la Inves-tigacin (DGI) dio a conocer losganadores de los concursos PA-DET, PAIN y PAIP 2014 de apoyoa la investigacin.

Mientrasel Programade Apoyo alD esarrol lode Tesis deLicenciatu-ra (PADET)

cuenta esteao con 124ganadores,el Programade Apoyo para la Iniciacin enla Investigacin (PAIN) tuvo 30proyectos elegidos.

Asimismo, 27 proyectos so-bre tesis de maestra y 2 proyec-tos sobre tesis doctorales gana-ron el Programa de Apoyo a laInvestigacin para Estudiantesde Posgrado (PAIP).

La lista de ganadores se en-cuentra publicada en la pgi-na web del VRI, http://vicerrec-torado.pucp.edu.pe/investiga-cion. Del total de ganadores,hay 38 candidatos observados.En este caso, segn detalla laDGI, la oficina correspondien-te se estar comunicando conellos para aclarar sus dudas.

FOTOS:FLIXINGARUCA

Ni siquiera llegan alos 30 aos, pero tie-nen propuestas pa-ra una educacininclusiva ms con-

cretas que muchos polticos ex-perimentados. Andrea Romn,Mara Alejandra Rodrguez yLuca Ginocchio, investigado-ras del Instituto de Estudios Pe-ruanos Peruanos (IEP) vincula-das a la PUCP, llevan varios me-ses trabajando en un proyectoeducativo que las mantienencon el entusiasmo a flote. Pa-ra ellas, generar una concien-cia ciudadana y una cultura depaz entre los escolares es unatarea necesaria y satisfactoriaa la vez.

Queremos que los estu-diantes de secundaria de todoel pas sepan qu sucedi du-rante el conflicto armado in-terno y as puedan desarrollar

valores ciudadanos y sentidocrtico, dice Mara Alejandra,sociloga y antroploga por elSwarthmore College (EE.UU.) y

jefa de prctica del curso Ciu-dadana y Responsabilidad So-cial en EE.GG.LL de nuestraUniversidad. En mayo de este

ao viaj a Turqua en repre-sentacin de sus compaerospara sustentar su proyecto anteel jurado del concurso interna-cional de Proyectos por la Pazde la Fundacin de Periodistas

y Escritores (JWF, por sus siglasen ingls), una iniciativa que fi-nancia iniciativas destinadas apromover el dilogo y la recon-ciliacin en sociedades de todoel mundo. Al da siguiente desu exposicin, se enteraron deque su proyecto haba sido unode los gandores y recibiranhasta US$50 mil para ponerloen marcha.

Se presentaron 1,179 pro-puestas. De ese nmero, solo10 fueron seleccionadas por lafundacin, seala Andrea Ro-mn, licenciada en Sociologapor el Skidmore College (EE.UU.), alumna de nuestra Maes-tra en Sociologa y tambin

jefa de prctica del curso Ciu-dadana y Responsabilidad So-

PorCARLOS FRANCO

cial. Somos la nica propues-ta peruana y, adems, de todoslos proyectos seleccionados, el

nuestro es el nico que est he-cho enteramente por investi-gadores latinoamericanos y enLatinoamrica, agrega.

LAS ETAPAS. El conflictoarmado interno es una partede nuestra historia que tienemuchas miradas y, en esa di-

versidad, se abre una oportu-nidad para que los estudiantespuedan ser ms crticos y re-flexivos sobre el tema, asegu-ra Andrea.

Por su parte, Luca Ginoc-chio, licenciada en PsicologaEducacional por la PUCP y jefade prctica de nuestro Depar-tamento de Psicologa, com-plementa la idea: El hecho deque las vctimas del conflictohayan sido, en su gran mayo-ra, personas quechuahablan-tes, no es coincidencia, no esal azar, sino que tiene razonesestructurales. Esas desigualda-des siguen vigentes y generan

Educacin por la paz

conflictos.La intervencin se realizar

en seis colegios pblicos y pri-

vados de diversos contextos so-cioeconmicos: cuatro escue-las de Lima, una de Ayacucho

y otra de Junn. En ese sentido,se aplicar a, aproximadamen-te, 90 estudiantes de tercero,cuarto y quinto de secundaria.La propuesta incluye capacita-ciones a los docentes de los co-

AMELIASANTANA

Les agradece a Dios, asu familia y a quienestrabajan con l. Dan-

te Elas piensa que to-do xito alcanzado se

debe al entorno en el que unapersona se desenvuelve y a lasrelaciones que tiene. Por ello,

y porque confa en la impo r-tancia de la labor que realiza,se siente emocionado por ha-ber logrado ganar el premio Si-nacyt 2014, del Sistema Nacio-nal de Ciencia, Tecnologa eInnovacin Tecnolgica, algoque segn comenta es com-plicado definir con palabras.

Tom lo que pas con sor-presa, afirma el docente delDepartamento de Ingenierade nuestra casa de estudios.Hay una alegra propia y unasatisfaccin de saber que secuenta con un grupo que desa-rrolla ideas, y que estas se pue-den canalizar y encontrar res-paldo para desarrollarse. Estose suma a una serie de hechosque, cuando se ven en retros-pectiva, te hacen preguntar:cmo lograste estas cosas? Esuna sensacin difcil de expli-car que estimula a seguir traba-

jando, apunta.Tal como ocurri en el 2013

con el Dr. Benjamn Castaeda,tambin profesor del Depar-

tamento de Ingeniera, Elasse hizo con el premio Sinacyt2014, impulsado por el Conse-

jo Nacional de Ciencia, Tecno-loga e Innovacin Tecnolgica(Concytec), en su categora In-novador acadmico, en m-rito a su destacada trayectoriaprofesional y su contribucinal desarrollo de actividades deinvestigacin, desarrollo e in-novacin (I+D+i) en el Per.

Ingeniero mecnico por laPUCP y doctor en Ciencias dela Ingeniera por la PontificiaUniversidad Catlica de Chi-le, Elas ha realizado investi-gaciones, en particular, en elcampo de la biomecnica y larobtica aplicada. No por nadaes fundador del Laboratorio deInvestigacin en Biomecni-ca y Robtica Aplicada (Libra)de nuestra casa de estudios ycoordinador del Grupo de In-

vestigacin en Robtica Apli-cada y Biomecnica (Girab).

ORGULLOSO. El feliz ganador junto a nuestro rector, el Dr. Marcial Rubio; la vicerrectora de Investigacin de la

PUCP, la Dra. Pepi Patrn; y la presidenta del Concytec, la Dra. Mara Gisella Orjeda.

FELICIDADES. Instante en que Elas recibe el premio Sinacyt 2014.

El tema de la discapacidadha sido clave y surgi por las in-quietudes que se tienen y quepoco a poco se van configuran-do, detalla, teniendo en men-te dos de los proyectos que haliderado en los ltimos aos:un simulador de marcha dise-ado para el tratamiento depersonas con discapacidadesmotrices; y una silla de ruedasmultifuncional que integralas propiedades de una silla deruedas convencional, una silla

de ruedas plegable y una cami-lla o mesa de bipedestacin.

CAMINO TRAZADO. Fue unestudiante de Ingeniera Mec-nica que se interes en el tema

y quien nos encontr a RocoCallupe, docente de Ingenie-ra Electrnica, y a m, conti-na. Nos congreg y realiza-mos un trabajo sinrgico quefue el punto de partida. Ahora,hay jvenes que hacen sus pos-grados en universidades del ex-tranjero. Pienso, qu mejorque desarrollar tus capacida-des que ayudando a una partede la sociedad que no es atendi-da como se lo merece?, aade.

Elas y su equipo se encuen-tran desarrollando proyectoscomo un rehabilitador para ca-minar, que cuenta con el apo-

yo del Fondo de Investigacin yDesarrollo para la Competitivi-dad (Fidecom); y un exoesque-leto para miembros inferiores,

RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO:

Mejor comprensin del conflicto armado internoentre los escolaresMayor desarrollo y comprensin de lascompetencias ciudadanas interculturales y crticasen los estudiantes y maestrosMayor conciencia sobre la importancia de lacoexistencia pacfica entre diferentes grupossocialesMayor desarrollo de la capacidad crtica haciaalgunos problemas nacionales actuales, como ladiscriminacin y la desigualdad

UN PROYECTO EDUCATIVO EN EL QUE PARTICIPAN TRES INVESTIGADORAS LIGADAS A NUESTRA

UNIVERSIDAD FUE UNO DE LOS GANADORES DEL CONCURSO INTERNACIONAL DE FINANCIAMIENTO

DE PROYECTOS POR LA PAZ, PROMOVIDO POR LA FUNDACIN DE PERIODISTAS Y ESCRITORES.

LAS INVESTIGADORAS. Lucia Ginocchio, Mara Alejandra Rodrguez y Andrea Romn (de izq. a der.) son unas de las autoras del proyecto.

legios seleccionados, a los quese les brindar herramientaspara el anlisis y la compren-

sin de los sucesos de la guerra.Asimismo, se disear una me-todologa y material de apren-dizaje, tambin se implemen-tarn talleres, un encuentroentre los estudiantes y, luego,se desarrollarn los proyec-tos diseados por los propiosalumnos. En la etapa final de

la propuesta, se realizar unencuentro de delegados de loscolegios participantes, donde

recibirn capacitacin en dise-o y formulacin de proyectos,que despus llevarn a cabo ensus escuelas y comunidades pa-ra reproducir lo aprendido. Laidea es que puedan replicar loaprendido, explica Luca.Este proyecto de educacin pa-ra la paz a travs de la intercul-turalidad fue presentado porel Instituto de Estudios Perua-nos (IEP), con el apoyo de la Aso-ciacin de Servicios EducativosRurales (SER). Adems de An-drea (gerente del programa),Mara Alejandra (coordinado-ra de monitoreo) y Luca (coor-dinadora de pedagoga), parti-cipan tambin Mara Teresa Es-tefana (coordinadora de eva-luacin), Karina Sarrio (direc-tora del programa) y Luis Reyes(miembro externo del ConsejoDirectivo del programa). Esteproyecto ser ejecutado entrelos meses de agosto del 2014 ynoviembre del 2015.

respaldado por el Fondo parala Innovacin, Ciencia y Tecno-loga (FINCyT). Asimismo, hanempezado a explorar aplica-ciones relacionadas con la bio-mecnica deportiva.

El premio Sinacyt 2014 se entreg durante laSemana Nacional de la Innovacin (Innotec Per), lacual se celebr del 18 al 21 de agosto del 2014.

El premio otorga S/. 15,000 a cada ganador y undiploma.

Adems de la categora Innovador acadmico,presenta la categora Empresa innovadora, que seentrega a una organizacin del mbito urbano o ruralque haya innovado productos o procesos orientados agenerar mayor valor y a mejorar su competitividad.

Sabas que...

MIRA UN VIDEO SOBRE DANTE ELAS YSU LABOR EN:

www. puntoedu.pucp.edu.pe

.eduweb


9/11

AUTORES. Los doctores Juan Luis Orrego (izq.) y Antonio Zapata (der.), docentes del Departamento de Humanidades.

FLIX INGARUCA


Conoce tuhistoriaAPRENDE SOBRE EL PASADO DEL

PER Y DEL MUNDO DE FORMA

SENCILLA CON LA NUEVA COLECCIN

DE HISTORIA, DEL SELLO TEXTOS

UNIVERSITARIOS PUCP, PUBLICADAPOR NUESTRO FONDO EDITORIAL

Y ENCARGADA POR ESTUDIOS

GENERALES LETRAS.

PorLUCIANA ALVA

N

uestras creencias y

comportamiento

estn determina-

dos, en gran parte,

por nuestra histo-ria reciente. Sin embargo, es

comn no tener informacin

sobre los acontecimientos y

procesos que marcaron el siglo

XX y que, sin duda, influyen en

nuestras vidas.

Es por esto que Estudios Ge-

nerales Letras (EE.GG.LL.), con

el apoyo del Vicerrectorado de

Investigacin y el Fondo Edito-

rial, elabor una coleccin de

libros de historia que forman

parte del sello Textos Univer-

sitarios PUCP, que, segn el

Dr. Pablo Quintanilla, decano

de dicha unidad, ofrecen una

mirada introductoria, pero, almismo tiempo, rigurosa y cr-

tica de la historia del Per y del

mundo.

La coleccin est conforma-

da por cinco libros, de los cua-

les dos ya fueron publicados:

El Per del siglo XX, del Dr. Juan

Luis Orrego, y Un mundo incierto.

Historia universal contempornea,

del Dr. Antonio Zapata. Pron-

to saldrn los otros tres: un li-

bro que aborda la historia des-

de el periodo formativo (del Pe-

r) hasta el siglo XVIII, escrito

por Nicanor Domnguez; uno

de historia econmica perua-

na del siglo XIX, elaborado porCarlos Contreras; y otro de his-

toria de la Iglesia en el Per, del

padre Jeffrey Klaiber, S.J., que

es una versin corregida y au-

mentada de su texto clsico so-

bre este tema, adelanta el de-

cano. Y agrega: Adems, pen-

samos publicar libros semejan-

tes para otros cursos, que inclu-

TEXTOS UNIVERSITARIOS DE HISTORIA

yen Ciudadana y responsabili-

dad social, el Taller de escritu-

ra e interpretacin de textos,

Lgica y algunos otros.

HISTORIA RECIENTE. Co-

nocer historia siempre es im-

portante, pero ltimamentehay una gran demanda de los

estudiantes universitarios por

conocer la historia reciente,

explica el Dr. Juan Luis Orre-

go, docente del Departamento

de Humanidades. A esta nue-

va demanda apunta su libroEl

Per del siglo XX, que revisa los

ms importantes hechos y pro-

cesos en nuestro pas desde el

final de la Guerra del Pacfico

hasta el 2000. Ya que est pen-

sado para alumnos universita-

rios, el texto abarca no solo te-

mas de poltica y economa, si-

no tambin segn seala la

vida cotidiana y material, lacuestin cultural, los cambios

en las mentalidades, los depor-

tes, etc.

Con esta publicacin, el

Dr. Orrego busca que los lec-

tores puedan comprender los

hechos principales del siglo

XX peruano desde diferentes

perspectivas, y que entiendan

cmo mucho de lo que suce-

di en el pas estuvo definido

por momentos centrales de

la historia latinoamericana y

del mundo. El libro cubre los

principales acontecimientos

publicaciones

que marcaron un antes y un

despus de nuestra historia re-

ciente, desde la recuperacin

de la derrota de la Guerra del

Pacfico hasta el conflicto ar-mado interno. Comprende,

adems, los principales cam-

bios a nivel poltico, econmi-

co y social del siglo XX, como el

fin de la oligarqua y los gobier-

nos de Augusto B. Legua, Juan

Velasco Alvarado y Alberto Fu-

jimori.

El autor indica que este li-

bro pone en evidencia una ob-

servacin de Basadre, quien

deca que el Per es el pas que

nunca culmina sus grandes

proyectos: La historia del si-

glo XX es un poco la historia de

El Per del siglo XXJuan Luis Orrego

Lima: Fondo Editorial de laPUCP, 2014A la venta en la Librera PUCPa S/.35

Un mundo incierto.Historia universalcontemporneaAntonio Zapata

Lima: Fondo Editorial de laPUCP, 2014A la venta en la Librera PUCPa S/.35 y disponible paradescarga por S/. 28

tos acontecimientos, el Dr. Za-

pata elabor el libro Un mundoincierto. Historia universal con-

tempornea, un texto que se-

gn seala escribi pensan-

do en los alumnos y que sinte-

tiza los grandes libros del si-

glo XX.

Esta publicacin es de lec-

tura sencilla y revisa tanto los

hitos de la historia que nos pa-

recen ms familiares, como la

creacin de la Unin Soviti-

ca y el desarrollo de la Guerra

Fra, as como los principales

procesos vividos desde el final

de la Segunda Guerra Mundial

en entornos ms lejanos, como

el mundo rabe y el continen-te africano. Asimismo, trata de

importantes hechos ocurridos

en los primeros aos del siglo

XXI, como la conformacin del

grupo de potencias emergen-

tes BRICS (Brasil, Rusia, India,

China y Sudfrica), que actual-

mente modifica la distribu-

cin del poder en el mundo.

todos los experimentos que se

hicieron, no solamente a nivel

poltico, sino tambin a nivel

econmico, concluye.

PARA SITUARNOS.Si cono-

cer la historia del siglo XX del

Per nos ayuda a comprenderla sociedad en la que vivimos,

aprender sobre los ms impor-

tantes procesos polticos, eco-

nmicos y sociales a nivel mun-

dial nos permite tener una vi-

sin ms amplia de la realidad.

Para el Dr. Antonio Zapata,

tambin docente del Departa-

mento de Humanidades, nor-

malmente tenemos una visin

provinciana de la realidad,

por lo que acceder a informa-

cin sobre la historia reciente

de otros pases y continentes

nos da la oportunidad de si-

tuarnos contextualmente.

Segn explica, se sabe que lajuventud era ms radical en la

dcada de 1970 y esto se puede

entender debido a que el mun-

do viva situaciones complica-

das, como la Guerra de Viet-

nam y el rgimen de Mao Tse

Tung en China. Del mismo mo-

do, l considera que podemos

afirmar que nuestro compor-

tamiento ha sido influenciado

por la cada del muro de Ber-

ln, la reforma neoliberal, la

expansin de las comunicacio-

nes, etc.

Para comprender mejor es-

DR. PABLO QUINTANILLADecano de Estudios Generales Letras

Estos libros ofrecen una mirada introduc-toria, pero, al mismo tiempo, rigurosa ycrtica de la historia del Per y del mundo.


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PUCP |.edu|15

nuestragenteFOTOS: FLIX INGARUCA / ROBERTO ROJAS

La Oficina de Servicios Deportivosbusca poner en forma a toda nuestra comunidad universitaria a travs de su programa Baila por tu salud, que este semestre vuelve

recargado. Aprovecha tus Jueves Culturales, acrcate al medioda hasta las losas ubicadas detrs del Coliseo Polideportivo ya bailar!

SEGUNDO HOGARLos conductores radiales el Chino y Adolfoanimaron el

evento con el que la PUCP dio la bienvenida a sus nuevos

estudiantes, quienes, como en casa, se sintieron cmodos y se

relajaron al lado de sus compaeros. ElClub de la comedia

puso el show y losingresantes 2014-2, muchas ganas.


11/11

Con el antiguo sistema detransporte no haba reglas, ahora s


UN TEMA EN COMN.El especialista chileno nos explica cmo se dio la reforma de transporte en su pas.

PorPALOMA VERANO

cmo hacerlo. No hubo una

buena campaa de informa-cin porque, literalmente, fue

de la noche a la maana. A es-

to hay que agregar la poca ofer-

ta de buses que hubo durante

la primera etapa, as que todas

las lneas se copaban. Este des-

orden momentneo hizo que

la gente se formara una psima

percepcin de la reforma.

Regulacin, reordena-

miento y cambios en

la manera de viajar

de los usuarios son

algunos temas en co-

mn que comparte Chile con

el Per en el contexto de la re-

forma del transporte. El espe-

cialista chileno Marco Batarcenos cuenta la experiencia de es-

te pas vecino.

Cules eran los problemas detransporte que tena Santiagoantes de la reforma?La primera reforma empez

en 1979 y brind libertad total

para que el que quisiera ope-

rar en un bus, taxi bus o mini-

bus pudiera hacerlo sin pro-

blemas. Sin embargo, esto ge-

ner un caos total. Las tarifas

subieron, hubo exceso de bu-

ses, accidentes, mala calidad

del servicio e inseguridad. Es

por eso que, en 1991, se empe-z a regular el transporte: se

pidi que los buses sean ms

grandes, se control la tarifa

y se brin daron contratos de

concesiones. El problema fue

que segua existiendo baja ca-

lidad, exceso de oferta, insegu-

ridad y contaminacin. Fue re-

cin en el 2007 cuando el redi-

seo de la reforma dio un giro

de 180 grados.

En qu consisti este giro?Con el antiguo sistema no ha-

ba reglas, ahora s. Antes exis-

tan 350 lneas de buses y casi

todas cruzaban Santiago, ade-ms, cada lnea era formada

por un grupo de empresarios

que no eran regulados. Con

la reforma, poda haber solo

14 empresas y tenan que es-

tar formadas como sociedades

annimas que cumplieran to-

dos los requisitos. Adems, se

implement un sistema tron-

cal alimentador, que atravesa-

ba toda la ciudad, y se crearon

9 zonas de servicios locales.

Tambin se establecieron fre-

cuencias mnimas que tenan

que operar en las noches, que

antes estaban sujetas a la deci-

sin particular del chofer. As,se brindaron mejores condicio-

nes para los conductores y para

los usuarios.

Qu otros cambios se imple-mentaron?Se empez a usar una tarjeta

electrnica para pagar los via-

jes en bus. Un primer proble-

AMELIA SANTANA

tiempo de viaje era casi el mis-mo que en el sistema antiguo.

Esto suceda por el transbordo

que tenan que hacer. Sin em-

bargo, lo que ha mejorado es la

calidad. El sistema antiguo era

malo para todos, el de ahora es

heterogneo: para un grupo, es

malo y para otro, bueno.

Quin

PuntoEdu Año 10, número 318 (2014)

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