Razonamiento verbal 1ºb

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria

Es aquella facultad por la cual se demuestra la capacidad idiomática reflexiva; es decir, capacidad de relación y de sentido que se tiene en función de la Lengua o Idioma que se utiliza.

La comunicación surge como una necesidad de los seres de convivir en colectividad. La distinción entre las sociedades humanas y la de los animales, radica principalmente, en que los hombres valiéndose de unidades sonoras y significativas han creado el más completo medio de comunicación: la lengua o idioma. La articulación y combinación a voluntad de las unidades significativas, hacen de la lengua un método de comunicación flexible y productivo, para transmitir y aprehender un infinito número de mensajes.

Lengua es un sistema de signos orales, estructurados de acuerdo con ciertas reglas que pertenecen a un determinado pueblo, colectividad o nación. Todo sistema implica un conjunto de elementos organizados. Toda lengua es una estructuración de elementos sonoros significativos, y la ciencia que estudia la lengua es la Lingüística.

Con reiterada frecuencia se dice que el Lenguaje, es la “expresión del pensamiento”, esto supone que previamente a la actividad elocutiva debe haber una actitud reflexiva, o sea, que se debe pensar antes de hablar o escribir. Aparentemente nadie admitirá no saber hablar ni escribir, sin embargo este defecto está mucho más difundido de lo que creemos... ¿verdad?... hay personas que hablan...perdón... quiero decir... hablamos de manera incoherente, desordenada y sin sentido, lo que demuestra de manera evidente que no existe una elaboración mental previa al acto de la fonación o escritura. Esta pereza mental se manifiesta a través de la repetición constante de las mismas palabras (pobreza de vocabulario); carencia de conexión en las palabras que integran la expresión (incoherencia); uso de palabras con sentido equivocado (tergiversación); falta de claridad en la expresión (anfibología).

Las causas de estos vicios verbales son múltiples, la mayoría de los vocablos que integran nuestro léxico han sido aprendidos a oídas, hemos escuchado alguna palabra y según las circunstancias en la que fue dicha, deducimos un significado sin darnos el trabajo de comprobar en un DICCIONARIO si el sentido que le atribuimos es verdadero o falso. Otras veces, al escuchar frases demasiado usuales o socializadas las empleamos sin analizarlas, dando lugar a los VICIOS VERBALES o de DICCIÓN muy difundidos; entre otras causas, el uso incorrecto de nuestro idioma y también la carencia del hábito a la lectura.

VICIOS VERBALES.

Son las alteraciones o modificación que sufren las palabras en su forma habitual (correcta), ya sea por aumento, supresión o cambio de letras. Los vicios verbales en que más se incurren al hablar o al escribir son:

1. BARBARISMOS. Es el vicio verbal en contra de la ANALOGÍA, PROSODIA Y ORTOGRAFÍA. Cometen barbarismos:

- Los que escriben mal las palabras (expontáneo, honrra, yerna; en lugar de espontáneo, honra y nuera).

- Los que acentúan y pronuncian mal o al conjugar algunos verbos, dan desinencias que no le corresponden (intérvalo, ahiga, supremacia; por intervalo, haya y supremacía).

- Los que en contra del uso docto universal y de toda razón lingüística persisten aún en reemplazar la Y por la I (yndustrial, buei; por industrial y buey).

- En el rigor gramatical, se consideran barbarismos los vicios de pronunciación como: el ceceo, el seseo, el yeísmo, el lleísmo, etc.

- Los que pronuncian y escriben como en el idioma a que pertenecen ciertas voces que ya hayan sido castellanizadas (London por Londres).

- Los que usan palabras nuevas, contrarias a la analogía y la índole de la misma lengua (presupuestar por presuponer).

- Los que usan palabras con significación totalmente distinta a la que se quiere dar a entender (pasó desapercibido, por pasó inadvertido no se reparó en él; reasumir, por compendiar o recopilar).

- Los que usan palabras de otro idioma, sin necesidad y contrarias al castellano genuino, como:

Anglicismos. Voces del ingles (sport, reporter; por deporte y reportero).

Galicismo. Voces del francés, es el vicio más común entre nosotros y el que más afea y empobrece nuestro idioma (avalancha, banal, chic; por alud, trivial y elegante).Germanismos. Voces del alemán (kindergarten, kermesse; por jardín de infantes y diversión o fiesta).Hibreísmos. Voces del hebreo (mercader; por comerciante).Helenismos. Voces del griego (ininteligible, por incomprensible).Italianismos. Voces del italiano (alerta, carroza, por atención y coche).Latinismos. Voces del latín (implicar, por abrazar).Lusitanismos. Voces del portugués (porto, por puerto).

I BIMESTRE

RAZONAMIE

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria Quechuismos. Voces del quechua (sumac, inti; por bonito o bueno y sol).

2. SOLECISMOS. Consiste en faltar a las reglas de la concordancia, es por consiguiente, la falta de SINTAXIS. Lo cometen:

- Los que usan indebidamente el, pronombre cuyo (tenía una herida en la cabeza, cuya herida estaba sin cicatriz, en lugar de la cual estaba sin cicatriz).

- Los que emplean la forma les, con valor acusativo (les llamé y les reprendí; por los llamé y les reprendí, pero sí debe decirse; les llamé la atención y les reprendí).

- Los que cambian el uso de los pronombres personales (te costó demasiado volver en sí; en lugar de volver en ti).

- Los que invierten el orden de los pronombres cuando van seguidos (me se cayó; en lugar de se me cayó).

- Los que utilizan preposición distinta de la que corresponde a un complemento (visité a mis familiares y regresé con el avión; en lugar de regresé en el avión).

3. CACOFONÍA. Es el encuentro o repetición de una misma sílaba o letras, en la concurrencia de sílabas o consonantes (está tan atontado que ni nos reconoce; en lugar de se encuentra tan aturdido que ni nos reconoce).

4. HIATO. Es el encuentro de dos vocales (Víctor ha avisado, que iba a Arequipa).

5. ANFIBOLOGIA U OBSCURIDAD. Consiste en usar frase cuyo verdadero sentido es difícil de conocer (pidió cinco llaves a la sobrina de la casa; por pidió cinco llaves de la casa a la sobrina. El asesino de José; por el hombre que asesino a José, o José, el asesino).

6. MONOTONÍA Y POBREZA DE VOCABULARIO. Es el frecuente empleo de escaso número de palabras (nos PREOCUPAMOS de la belleza del Quijote; por estudiamos, consideramos, apreciamos la belleza del Quijote).

7. ANAGRAMA. Consiste en cambiar el orden de las letras de una palabra, de tal manera que resulta otra (yapla, roma; por playa y amor).

8. PLEONASMO. Es el uso de la palabra superfluas e innecesarias para el sentido de una frase (sube arriba, yo te vi, por sube y te vi).

9. JERIGONZA O JERGA. Lenguaje de mal gusto y difícil de comprender. Acción extraña y ridícula (chamba, cocha; por trabajo y madre).

10. APÓCOPE. Es la supresión de uno o más sonidos al final de una palabra (algún, má; por alguno y mamá).

11. METONIMIA. Es la designación de una cosa con el nombre de otra, tomando el efecto por la causa (tomar unas copas).

12. PARAGOGE. Consiste en añadir una o más letras al final de una palabra (felice por feliz).

13. HIPÁLAGE. Es cuando se atribuye a una cosa inanimada, un adjetivo propio de personas (esta tierra es vegetativa y cruel).

PRÁCTICA DE CLASE

01. Determina la alternativa correcta.

a) Cónyugue b) Cónyugüe c) a y b d) Cónyuge e) N.a.

02. Hallar la alternativa incorrecta.

a) Pieses b) Doses c) Sien d) Hoya e) N.a.

03. Indica la alternativa correcta.

a) Presbítero b) Prebístero c) Presvítero d) Prevístero e) N.a.

04. Determina la alternativa incorrecta:

a) Bazo b) Zonzo c) Tasa d) Cavo e) N.a.

05. Halla la alternativa correcta;

a) Bálbula b) Válvula c) Bálvula d) Válbula e) N.a.


a) Boletería b) Votellería c) a y d d) Botellería e) N.a.


a) Prever b) Preveer c) a y b d) Prebeer e) N.a.

08. Halla la alternativa incorrecta.

a) Diabetes b) Diabetis c) a y d d) Diabético e) N.a.



a) Posecivo b) Pocesivo c) Posesivo d) Pocecivo e) N.a.

10. Determina la alternativa de la palabra mal acentuada:

a) oído b) Período c) Gladíolo d) Raíz e) N.a.

11. Indica la alternativa de la palabra bien acentuada:

a) Intérvalo b) Méndigo c) Kilógramo d) Záfiro e) N.a.

12. Halla la alternativa de la palabra mal acentuada.

a) Amoníaco b) Atmósfera c) Afrodisíaco d) Auréola e) N.a.

13. Cuántos errores de acentuación hay en el siguiente texto.

“Cuando tenía solo dos hijos pedí a Dios un departamento más amplio y, casi milagrosamente, lo conseguí. Nunca he podido ahorrar y, muchas estrecheces que se hayan acumulado, siémpre he terminado el mes a la par. En los momentos de más apuro, siémpre ha surgido un ingreso inesperado para solucionarlo. Cuando los disgustos, motivados casi siémpre por algún desquiciamiento nervioso a consecuencia del éxceso de trabajo de ambos cónyuges, parecían irremediables. Dios los convirtió en monadas facilmente olvidables. Y así podría enumerar miles de casos”.

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

14. Cuál es el texto que presenta puntuación correcta.

a) Estos nombres son sagrados: Bolívar, de Venezuela; Hidalgo, de México; San Martín, del Río de la Plata.

b) Estos nombres son sagrados. Bolívar: de Venezuela. Hidalgo: de México. San Martín: del Río de la Plata.

c) Estos nombres son sagrados, Bolívar: de Venezuela. Hidalgo: de México. San Martín: del Río de la Plata.

d) Estos nombres son sagrados: Bolívar, de Venezuela; Hidalgo, de México; San Martín, del Río de la Plata

e) Estos nombres son sagrados: Bolívar, de Venezuela, Hidalgo, de México, San Martín, del Río de la Plata.

15. Cuántos errores de acentuación hay en el siguiente texto:

“El sentimiento religioso no puede ser conocido en relación de sus muchos orígenes empíricos. No es un simple asunto de dependencia o de vivir la familia o la configuración de la cultura. Cualquier fórmula singular es demasiado parcial. El sentimiento religioso desarrollado es la síntesis de éstos factores, todos los cuales forman una vasta actitud cuya fusión es unir

significativamente al individuo con la totalidad del ser...

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.a.

EJERCICIOS PROPUESTOS N° 01

01. Indica la alternativa correcta: I. Antier II. Antiayer III. Anteayer a) Sólo III b) I y II c) I y III d) II y III e) I, II y III


I. Nació recién II. Recién nacido III. Recién nació.

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I y III e) I, II y III.

03. Halla la alternativa correcta.

I. Cerca de ti II. Cerca de ti III. Cerca mío

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I y II e) I, II y III

04. Indica la alternativa incorrecta:

a) Freno b) frenar c) frenear d) enfrenar e) N.a.


a) Honrra b) Onrra c) a y b d) Honra e) N.a.

06. Halla la alternativa incorrecta.

a) La azúcar b) el calor c) la tilde d) la mar e) N.a.


a) Proceción b) Prosesión c) Procesión d) Proseción e) N.a.

08. Determina la alternativa incorrecta.

a) Yanta b) yerro c) Tuvo d) Grapa e) N.a.

09. Halla la alternativa correcta.

a) Cinc b) Zinc c) a y b d) Sing e) Cing

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria 10. Indica la alternativa incorrecta

a) La Diputada b) La Ministra c) La espía d) La análisis e) N.a.

TAREA DE DOMICILIARIA

I. Corrige las siguientes expresiones:

01. ¿No viste a nadies?02. Un plato con arroz con pato. 03. Lo lleva detrás de él.04. Habló delante de mí. 05. Pedro iba en mi delante. 06. ¡Vayan a sentarse en la mesa, la cena está servida!07. ¿Qué año nacistes?08. Inyección para la infección.09. Se investigó bajo la base de ciertas sospechas.10. Pañuelo empapado con perfume.

II. Escribe los despectivos de las siguientes palabras:

01. Pájaro02. Poeta03. Ciego04. Gente05. Rico

III. Reemplaza la palabra por su forma correcta:

01. Al onceavo día pagó.02. Alcánzame La tualla.03. Conseguistes el encargo.04. El carro freneó bruscamente 05. Ojalá que no le dea permiso.

PRÁCTICA DE CLASE

I. Identifica la alternativa correcta.

01. ¿Cuál es el diminutivo de CARRETA:

a) Carretaita b) Caretilla c) Carretín d) Carrin e) N.a.

02. Determina el diminutivo de PAN:

a) Pancito b) Pansito c) Panín d) Panecillo e) Panín

03. Indica el diminutivo de TORRE:

a) Torresita b) Torrecita c) Torrejón d) Torrita e) No tiene

04. ¿Cuál es el diminutivo de SILLA?:

a) Sillita b) Silleta c) Silletín d) Sillín e) Silletita

05. Determina el aumentativo de RAÍZ:

a) Razón b) Raisón c) raizaza d) Raizota e) Raigón

06. Señala el aumentativo de LIBRO:

a) Librote b) Linbrazo c) Libroñón d) Librón e) N.a.

07. Indica el aumentativo de BUENO:

a) Buenón b) Buenazo c) Buenote d) Buenotón e) Bonazo.

08. Cuál es el aumentativo de HOMBRE:

a) Hombrón b) Hombrote c) Hombrazo d) Hombraso e) Hombracho

09. Determina el aumentativo de PAPEL:

a) Papelón b) Papelazo c) Papelote d) Papelaso e) N.a.

10. Cuál es el despectivo de CIEGO:

a) Birolo b) Mendigo c) Tuerto d) Cegato e) Ojituerto

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria 11. Señala el despectivo de POETA:

a) Poeteta b) Poetiza c) Poetero d) Poetón e) Poetastro

12. Determinar el despectivo de MADRE:

a) Mamacha b) Cocha c) Mami d) Amá e) Madrastra

13. Señala el plural de BISTURÍ:

a) Bisturies b) Bisturices c) Bisturises d) Bisturís e) N.a.

14. Señala el plural de AJÍ:

a) Ajís b) Ajies c) Ajices d) Ajises e) N.a.

15. Cual es el plural de CHALET:

a) Chaleces b) Chaletes c) Chalets d) Chales e) Chalees

16. Determinar el plural de PACAY:

a) Pacaces b) Pacayes c) a y b d) Pacays e) No tiene

17. Indica el plural de CAFÉ:

a) Cafés b) Cafees c) Cafeces d) Cafeses e) N.a.

18. Señala el plural de DOS:

a) Varios b) Doses c) Doces d) Does e) No tiene

19. Indica el despectivo de CASA:

a) Casota b) Casona c) Caseta d) Casucha e) N.a.

20. Cuál es el plural de SOFÁ:

a) Sofás b) Sofases c) Sofaces d) Sofaes e) N.a.

EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 02

I. Indica la respuesta correcta:

01. Señala el plural de CAOS:

a) Caos b) Caoces c) Caoses d) Caoceces e) N.a.

02. Cuál es el plural de A:

a) As b) Aes c) Aces d) Ases e) No tiene

03. Determinar el plural de SÍ:

a) Sis b) Sies c) Sisis d) Sisisi e) No tiene

04. Indica el plural de MAMÁ:

a) Mamás b) Mamaes c) Mamaces d) Mamases e) Madres

05. Señala el plural de SEIS:

a) Seis b) Muchos c) Varios d) Seises e) Seices

06. Cuál es el plural de CASAQUINTA:

a) Casasquina b) Casaquinta c) a y b d) Casasquintas e) N.a.

07. Determina el plural de CUALQUIERA:

a) Cualquieras b) Cualesquiera c) a y b d) Cualesquieras e) N.a.

08. Cuál es el plural de FRAC:

a) Fraces b) Fraces c) Fraques d) Fracces e) Fracses.

09. Determina el plural de COMER:

a) Comers b) Comeres c) Comerees d) Comereces e) Comereses

10. Indica el plural de COÑAC:

a) Coñacs b) Coñaces c) Coñases d) Coñaques e) N.a.


TAREA DOMICILIARIA

I. Indica la palabra incorrecta y reemplázala por la forma correcta:

01. Nadies vino a buscarte.02. Van a inagurar la tienda.03. Hay que preveer accidentes.04. Le introdució una aguja.05. Le imponieron una multa.

II. Corrige las siguientes expresiones:

01. Tu trabajo es más mejor.02. El poderío de tu equipo es más superior.03. Es una foya antiquísima.04. Es una teoría nuevísima.05. Tu y yo somos amiguísimos.

III. Escribe el diminutivo de las siguientes palabras:

a) Cilindrob) Hermanac) Chicod) Ciudade) Lobo

IV. Escribe los aumentativos de las siguientes palabras

a) Animalb) Hijoc) Huesod) Pobree) Casa

SINON

SINÓNIMOS.La palabra SINÓNIMOS proviene de dos voces griegas: SYN, con y ONÓMATO,

nombre. Los SINÓNIMOS, son los vocablos que están relacionados por sinónima, es decir, expresiones que tienen la misma o muy parecido significación o aceptación equivalente.

Ejemplo:VIEJO: Adjetivo aplicado a las personas de mucha edad. Dícese de los

animales de igual condición. Antiguo o del tiempo pasado; que no es reciente ni nuevo. Deslucido o estropeado por el uso.

Tratamiento cariñoso que se aplica a los padres y también entre cónyuges, amigos, etc.; por lo tanto, viejo es sinónimo de las siguientes palabras: ANCIANO, SENIL, CASCADO, CADUCO, PROVECTO, DECREPITO, MADURO, ADULTO, MUCHACHO, OTOÑAL, LONGEVO, ANTAÑÓN, VETUSTO, CHOCHO, CARMACAL, VEJESTORIO, DECANO, CANOSO, ENCANECIDO, SEXAGENARIO, SEPTUAGENARIO, OCTOGENARIO, NONAGENARIO, VETERANO, SENECTO, ABUELO, ANTEPASADO, PADRE, PROGENITOR, ABLANADO, AVELLANADO, AVENTAJADO, CALAMOCANO, CALAMOCHANO, CARATOÑA, CARRACO, CELLENCO, CLUECO, COTORRÓN ANTERIOR, ANTIGUO, ARCAICO, PRIMITIVO, REMOTO, USADO, ANTICUADO, CRÓNICO, ABIGARRADO, SECULAR, ANCESTRAL, RANCIO, TRASNOCHADO, MILENARIO, HISTÓRICO, PREHISTÓRICO, FÓSIL, CLÁSICO, TRADICIONAL, RETROSPECTIVO, ANTEDILUVIANO, RUPESTRE, ANACRÓNICO, ARQUEOLÓGICO, MANOSEADO, ESTROPEADO, AJADO, RAÍDO, ACABADO, RUINOSO, ARRUINADO, DESGASTADO, GASTADO, DETERIORADO, DESTROZADO, APOLILLADO, etc., etc.

SINONIMIA. Es la coincidencia en el significado de términos disímiles en escritura.

Ejemplo:

Sinonimia Absoluta. Se refiere al significado similar entre palabras.

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria Ejemplo: HOMBRE y HUMANO

Sinonimia Relativa. Se refiere al significado parecido entre palabras.Ejemplo: HOMBRE y VARON

Sinonimia Directa. Se da cuando un término posee de manera determinada una palabra con la misma significación. Ejemplo: ALBO y BLANCO

Sinonimia Indirecta. Se da cuando un término no tiene un sinónimo exacto.Ejemplo: CIMA y ARRIBA.

Las preguntas con relación a los SINÓNIMOS, miden la extensión y los matices del vocabulario; y cada una consta de una palabra impresa en letras mayúsculas (PREMISA), seguida de cinco palabras (ALTERNATIVAS u OPCIONES), precedidas por las letras: a, b, c, d y e respectivamente. Se deberá escoger la alternativa de la palabra que indique el SINÓNIMO o significado parecido al de la palabra impresa en letras mayúsculas.

Tenga en cuenta que para resolver las preguntas con relación a los SINÓNIMOS, no es mecánico; los métodos y procedimientos que se pueden utilizar son numerosos y, usted mismo los encontrará a través de la práctica continua y programada. Las sugerencias que encontrará aquí, más la agudeza que irá adquiriendo al resolver este tipo de preguntas, le ayudará a demostrar sus propias aptitudes y tal vez se asombrará como por el proceso de su razonamiento desarrollará sus propias técnicas que le permitirá encontrar el método que origine el máximo de productividad de esa máquina maravillosa que es su cerebro.

Ejemplos:

ACCESORIO. Que depende de lo principal. Secundario, incidental.Fundamental. Que sirve de fundamento a una cosa o es lo principal de ella.Básico. Fundamental, esencial, necesario.Esencial. Perteneciente a la esencia. Substancial, principal, primordial.Principal. Primero en estimación o importancia. Esencial, fundamental.Secundario. Segundo en orden o importancia.

La respuesta correcta es la (e) Secundario.

Por el método del DESCARTE (del cual se deduce que a mayor número de alternativas, menor será la posibilidad para determinar la respuesta; en cambio, a menor número de alternativas, mayor será la opción para dar con la respuesta). En efecto, se habrá dado cuenta que las palabras: Fundamental, Básico, Esencial y Principal son similares en significado, entonces, descarte las cuatro alternativas y tendrá la seguridad, que la quinta alternativa es la respuesta.

Pero también debe tener cuidado, porque no siempre será así, en algunos casos solamente se podrá eliminar una, dos o tres alternativas, de manera que el problema a de subsistir y cada una de ellas será una posibilidad, siendo necesario meditar para dar con la respuesta correcta.

2. IMPLÍCITO a) Indubitableb) Precisoc) Clarod) Concretoe) Tácito

También deberá tener en cuenta que para resolver acertadamente este tipo de preguntas, es necesario poseer un buen vocabulario, excelente comprensión y rapidez, no piense que todo esto es fácil.

IMPLÍCITO incluido en otro, sin expresarse. Tácito.Indubitable. Claro, explícito, indudable.Preciso. Concreto, determinado, explícito.Claro. Determinado, explícito.Tácito. Callado, implícito, silencio.

La respuesta es la (e) Tácito.

3. CAUSA a) Efectob) Reacciónc) Quidd) Consecuenciae) Producto

En este ejemplo, la palabra CAUSA constituye un homógrafo (palabra de igual escritura pero con diferentes significados). Con relación a las alternativas consideremos a la premisa CAUSA como el origen o el fundamento de algo, para así darnos cuenta de que las palabras: Efecto, Reacción, Consecuencia y Producto son similares en significado y que no expresan el origen o fundamento de algo, por el contrario, expresan

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria posterioridad. Entonces, descartemos estas cuatro alternativas y la respuesta correcta a de ser la (c) Quid.

4. DAMISELA a) Varónb) Hombrec) Adultod) Varonae) Viril

En este caso aparentemente difícil, por no saber tal vez el significado de la palabra DAMISELA, podría utilizarse el método: INDUCTIVO (analizando las alternativas primero), así por ejemplo, Varón, Hombre, Adulto y Viril, nos daremos cuenta que dichas palabras son relativas, es decir, similares en significado…. ¿Verdad? ….. Y como no se debe marcar varias alternativas como respuesta, sino una, descartemos las cuatro quedando como respuesta la (d) Varona.

5. ADUSTOa) Oficiosob) Campechanoc) Accesibled) Ceñudoe) Suave

ADUSTO. Persona de genio poco tratable, hosco, serio, misántropo, arisco, huraño, esquivo, zahareño.Oficioso. Adusto, serio.Campechano. Afable, sociable.Accesible. Afable, sociable.Ceñudo. Enojado, molesto.Suave. Liso pulido, fino, dócil, apacible.

La respuesta correcta es la (d) Ceñudo.

6. SINECURAa) Simulaciónb) Hipocresíac) Prebendad) Descaroe) Candidez

SINECURA. Cargo retribuido que da muy poco qué hacer, beneficioso, ventajoso, bicoca, favorable.

Simulación. Apariencia, fingimiento.Hipocresía. Fingimiento.Prebenda. Oficioso, lucrativo y poco trabajoso, beneficioso, privilegio.Descaro. Desgarro, desvergüenza.Candidez. Candor, ingenuidad, puerilidad, infantilidad

La respuesta correcta es la (c) Prebenda.

En algunos casos se formulan preguntas, utilizando términos “sabios“ que es muy conveniente conocerlos como CULTURA GENERAL.Ejemplo:

7. Una CANOA, tiene necesariamente:a) Pinturab) Remosc) Velasd) Eslorae) Agua

La respuesta correcta es la (d) Eslora, longitud de una nave de la proa a la popa.

PRÁCTICA DE CLASE

SINÓNIMOS TRADICIONALES

01. ANHELAR 02.AGRIETAR 03.AFINCARSE 04.BALDÓN 05.CONGOJA

a) deseado a) elogiar a) colocarse a) grandazo a) consuelob) desear b) cortar b) establecerse b) honroso

b) alejadoc) amar c) abrir c) vecino c) oprobio

c) alelard) ambicionar d) cubrir d) mudarse d) balear d) zozobrae) aberrar e) sanar e) fortificar e) mérito e) tranquilidad

06. CONVENIO 07.CHIQUERO 08. DIRIMIR 09. DESCOLLAR 10.EGREGIO

a) beneficio a) pulguero a) repartir a) obnubila a) agregadob) atentado b) pocilga b) separar b) inclinar b) ínclito

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria c) maldad c) chiquito c) zanjar c) saltar c)

gregorianod) pacto d) achicado d) decretar d) desahogar d)

villanoe) participar e) comedero e) aceptar e) ennoblecer e)

erguido

SINÓNIMOS CONTEXTUALES

FORMA A:

01. Personaje inverecundo sin pizca de educación.

a) irresponsable b) despiadado c) sinvergüenza d) frescoe) flemático

02. No es amigo de las reuniones es muy díscolo.

a) antisocial b) recatado c) escéptico d) montaraz e) indócil

03. Tiene limitaciones mentales, no es normal.

a) estrechez b) incapacidad c) anomalías d) deficiencias e) equivocaciones

04. Es muy mezquino, no compra un plátano por no botar la cáscara.

a) avaro b) ansioso c) miserable d) misántropo e) cicatero

05. Un niño siempre es crédulo.

a) sincero b) creído c) pueril d) cándido e) inocente

06. Es inverosímil que llueva en la costa peruana.

a) creíble b) imposible c) falaz d) imaginaria e) quimérico

07. La pereza es madre de todos los vicios.

a) negligencia b) haraganería c) dejadez d) ociosidad e) somnolencia

08. Tiene una fortaleza capaz de tumbar un toro.

a) anatomía b) musculatura c) fuerza d) vigor e) vitalidad

09. Su cuerpo presenta muchos estigmas.

a) heridas b) moretones c) equimosis d) hematomas e) máculas

10. El niño piensa con mucha precocidad.

a) sabiduría b) inteligencia c) madurez d) sagacidad e) astucia

FORMA B: Hay que comprender el texto y escoger el sinónimo que se usa en la conversación cotidiana

01. Es un sujeto enemigo de la limpieza personal.

a) antihigiénicob) cochino c) desatinado d) sucio e) mugriento

02. Ha trabajado mucho quiere comer todo lo que halla.

a) hambriento b) glotón c) heliogábalo d) voraz e) omnívoro

03. No deja para mañana lo que se puede hacer hoy.

a) trabajador b) disciplinado c) idóneo d) responsable e) laborioso

04. Los ríos de la selva tienen abundante agua.

a) navegables b) torrentosos c) extensos d) caudalosos e) turbulentos



01. ESPERMA 02. FAMÉLICO 03.FORJAR 04.GEMELOS 05. GRACIOSOa) cera a) flaco a) esforzar a) unidos a) cargadob) confianza b) esqueleto b) inventar b) visión b) gratuitoc) vela c) gordo c) extraer c) anteojos c) gravadod) lámina d) sediento d) forzar d) músculo d)

impuestoe) semen e) huesito e) apremiar e) articuladoe)placentero

06. HUMUS 07. HORMA 08. IMAGINAR 09.IMPÚDICO 10. JOCOSO

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria a) húmedo a) concreto a) concebible a) encubierto a) placerb) claro b) forma b) delirar b) serio b) festivoc) mantillo c) fosa c) concebir c) moral c)

toleranted) humorado d) alcancía d) fuente d) inmoral d)

ampliadoe) festiva e) modelo e) idealizar e) bochorno e) locuaz

TAREA DOMICILIARIA

I. Busca el significado de las palabras subrayadas de la práctica de clase y formula una oración con cada una de ellas.

II. Escribe tres sinónimos y tres antónimos de las palabras subrayadas de la práctica de clase.

PRÁCTICA DE CLASE

CRUCIGRAMA:

1° Busca los SINÓNIMOS de las palabras enumeradas en la parte POSTERIOR de la hoja.

2° Escribe por lo menos tres (03) sinónimos en los espacios en blanco (parte posterior).

3° Llena el crucigrama con los sinónimos que más se adecuen teniendo en cuenta los números y flechas según indique.

SINÓNIMOS

4 71

35 1

411 9

10

12 2

8 21

20

17 X

22

24

25

27

13

1 2

5 316

18

29 6

19

28

30

26

N° PALABRAS SINÓNIMOS01 FUTURO02 EMBARAZADA03 ORGULLOSO04 BUCÓLICO05 HURTAR06 REPERTORIO07 RESTABLECER08 DESAPRUEBA09 DESECHO10 DEVOCIÓN11 DEVOLVER12 ENCENEGARSE13 FUNESTO14 FURIA15 INTERCEPTAR


16 INTERCEDER17 INTACTO18 REMUNERACIÓN19 REVOLTOSO20 JUICIO21 SUSPENDER22 SUPUESTO23 SUPRIMIR24 DENUEDO25 COHIBIDO26 HILAR27 AFILIADO28 MALIGNO29 LÍDER30 CICATERO



01. ENCENEGARSEa) izar b) enlodarse c) reavivarse d) aficionado e) entretenido

02. DENUEDOa) tacaño b) brío c) intimidado d) sedicioso e) robo

03. ADALIDa) roñoso b) intimidado c) egoísta d) cínico e) líder

04. BUCÓLICOa) predicción b) coraje c) campestre d) caudillo e) guía

05. ACIAGOa) oscuro b) funesto c) casado d) sediento e) enamorado

06. REPERTORIOa) respeto b) música c) pastoril d) antología e) ruego

07. AFILIADOa) mosqueado b) desdichado c) adherido d) limpio e) filoso

08. GRÁVIDAa) enfermo b) gravedad c) adicto d) gestante e) indignada

09. REMUNERACIÓNa) codicia b) alborotador c) reencuentro d) devolución e) salario

10. APOCADOa) cohibido b) falsificado c) trucado d) aficionado e) reavivido

TAREA DOMICILIARIA

I. Escribe una oración con cada una de las palabras en la Práctica de Clase.

II. Busca los antónimos de cada palabra.

PRÁCTICA DE CLASE

01. SACA DEL SACO... Forma seis grupos de sinónimos (con tres palabras cada uno). Luego ordena cada grupo de menor a mayor intensidad.

* Afecto* Inquietud* Sugerencia* Terror* Aviso* Advertencia* Triste* Amenaza* Preocupación

* Aprensión* Apenado* Inclinación* Amor* Desconsolado* Miedo* Angustia* Pedido* Orden

G1:

G2:

G3:

G4:

G5:

G6:

02. EL MÁS ESPECIAL: De cada grupo de palabras, escoge la que exprese el significado más intenso y escribe una oración con ella.


* Triunfar* Mejorar* Progresar

.......................................................................................................................................

* Pedir* Rogar* Suplicar

.......................................................................................................................................

* Manía* Hábito* Práctica

.......................................................................................................................................

* Torpe* Inútil* Desmañado

.......................................................................................................................................

03. ¿CÓMO TE DIGO?:

Escribe el nombre que aplican a su compañero las siguientes personas:

04. CADA QUIEN CON SU CADA CUAL: Completa las oraciones con la palabra más adecuada.

05. ABAJO LA INFORMALIDAD: En cada una de las siguientes oraciones hay una palabra perteneciente al lenguaje informal. Subraya su sinónimo en lenguaje formal.

* Lucho estaba cansado y se quitó temprano (durmió, retiró, despidió)* A Rosita la jalaron en Matemática (estiraron, movieron, desaprobaron)* No confíes en Mario, es un sapo (granuja, traidor, inteligente)* ¿Vas a estudiar con él? ¡Si es un vagoneta! (rápido, ocioso, mentiroso)* Se acercó caleta, pero igual lo vi. (despacio,disimuladamente, distraídamente)* ¿Te ganaste la lotería? ¡Qué lechero! (maravilloso, afortunado, bacán)

06. COMPLETA CON EL “MÁS MÁS”: Escoge la palabra o expresión adecuada para cada contexto. Completa con ella cada oración.


07. ESCOGIENDO SINÓNIMOS ADECUADOS: Lee las oraciones, Reemplaza la palabra destacada por su sinónimo. Escógelo de la siguiente relación:

* Habían varios colegiales comprando sus útiles................................................

* Aquel viejito estuvo refunfuñando toda la tarde................................................

* El muchacho guió a los estudiantes por los caminos................................................

* Caminamos hasta los linderos de la chacra................................................

* El sacerdote dirigió una plegaria a los santos patrones ................................................

* No me has explicado el porqué de tu actitud................................................

* Sorteó cuanta dificultad tuvo a su paso................................................

* Es una persona sensible y delicada ................................................

08. SINÓNIMO MÁS INTENSO. Escribe el sinónimo más intenso de las siguientes palabras:* Ruido

........................................................................................................* Golpe

........................................................................................................* Reírse

........................................................................................................* Riqueza

........................................................................................................* Abundante

........................................................................................................


SINÓNIMOS TRADICIONALES:

01. GRACIL 02. FANATISMO 03. DISPLICENCIA 04. CARENTE05.PONDERADO

a) irónico a) prohibición a) indiferencia a) caroa) arruinado

b) veloz b) imparcialidad b) razonamiento b) traste b) equilibradoc) sinuoso c) exacerbación c) discusión c) desprovisto c) enojadod) delicado d) fantasía d) devaneo d) amenazar d) enemistadoe) apolíneo e) acalorado e) contradicción e) vacío

e) irracional

SINÓNIMOS CONTEXTUALES:

06. El juez declaró la inculpabilidad del acusado.

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria a) absolución b) indulto c) remisión d) redención e) perdón

07. Hemos llegado al umbral de una nueva era.a) final b) deceso c) cosmos d) entrada e) pérdida

08. Cantinflas por muchos años caricaturizó a los políticos.a) apologizó b) exacerbó c) soliviantó d) aborreció e) ridiculizó

09. Citadino, poco acostumbrado a los ritmos andinos.a) circunspecto b) insipiente c) ignorante d) indiferente

e) urbano

10. Proficua trayectoria literaria.a) mediocre b) provechosa c) controvertida d) polémicae) precoz

TAREA DOMICILIARIA I. Teniendo en cuenta la Práctica de Clase, elabora una relación de diez

palabras, extraídas de la práctica, busca su significado y tres sinónimos y tres antónimos.

PRÁCTICA DE CLASE

I. Vuelve a escribir la oración cambiando la palabra subrayada por un sinónimo.

01. No soy nativo de este pueblo. ..............................................................

.........

02. Se postergó el examen. ..............................................................

.........

03. Al entrar a la iglesia se persignó. ..............................................................

.........

04. No debemos ser arrogantes. ..............................................................

.........

05. Es magnánimo con los pobladores. ..............................................................

.........

II. Completa cada oración con las palabras siguientes:

TREMENTINA, ANALGÉSICO, FILÁNTROPO, PERPLEJO, PONZOÑA

01. Hay un fuerte olor a ............................................................................ .

02. Le hicieron un corte para extraerle la ................................... del insecto.

03. Este ................................ alivia el dolor de cabeza.

04. Quedó ............................................... frente al gigantesco incendio.

05. Ayudó a todo necesitado, es un verdadero ......................................... .

III. Sustituye las palabras subrayadas por el sinónimo que corresponda.

01. La niña hablaba con mucha desenvoltura .

a) timidez b) desenfado c) recato d) soltura

02. Buscó asilo en la casa de su hermana

a) ternura b) Afecto c) refugio d) compañía

03. El transeúnte fue arrollado por un camión

a) caminante b) turista c) viajero d) transitorio

04. Su familia vivía en la indigencia

a) fatalidad b) hambre c) miseria d) pobreza

05. Deploro que lo haya tomado tan mal.

a) lamento b) deseo c) espero d) quiero

06. Le exigí al chofer que no anduviera tan rápido.a) portador b) empleado c) conductor d) transportador

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria IV. Encierra en un círculo la letra que corresponde a la relación de

sinonimia

01. Diagnosis es a análisis, como tesis es a:

a) universidad b) investigación c) bibliotecad) papel e) profesor

02. Posible es a probable, como incorporar es a:

a) conjeturar b) hipótesis c) evidented) dudoso e) verosímil

03. Recepción es a admisión, como incorporar es a:

a) disolver b) integrar c) acompañard) medir e) envolver

04. Rivalidad es a oposición, como continuidad es a:

a) secuencia b) infinidad c) disparidadd) dimensión e) diferenciado

05. Fisonomía es a cara como necrología es a:

a) filosofía b) magia c) mortalidadd) estupor e) psicológico

06. Denigrar es a difamar, como mediador es a:

a) matemático b) árbitro c) empleadord) trabajador e) parcializado

V. Aprendiendo a crear textos:

Capitán cosmos nave espacialandroide intergaláctico enemigosestrellas espacio sideral

Crear un relleno fantástico:

............................................................................................................................

...................

............................................................................................................................

...................

............................................................................................................................

...................

............................................................................................................................

...................

............................................................................................................................

...................

VI. Escribe en los recuadros el sinónimo correspondiente.


I. Encierra en un círculo la letra que corresponde a la relación de sinonimia.

01. Hipérbole es a exageración como idiosincrasia es a:

a) variado b) peculiar c) ignominiad) incongruente e) hereditario

02. Prototipo es a ejemplo como integridad es a:

a) probidad b) prosélito c) recalcitranted) protagonista e) versatilidad


03. Soliloquio es a monólogo como autoadmiración es a:

a) sadismo b) masoquismo c) erotismod) narcisismo e) tautología

04. Paradoja es contradicción como afirmación es a:

a) antonimia b) hipótesis c) verosimilitudd) evidencia e) ecléctico

05. Vender es a transferir como regalar es a:

a) enajenar b) encubrir c) reivindicard) donar e) restituir

06. Depender es a subordinar como incluir es a:

a) separar b) incorporar c) obliterard) segregar e) extrañar

TAREA DOMICILIARIA

I. Busca el significado, sinónimos y antónimos de las siguientes palabras:

PALABRA SIGNIFICADO SINÓNIMO ANTÓNIMONativoMagnánimoIndigenciaExplorableFilántropoPonzoñaTrementinaFisonomía

ANTÓNIMOS.La palabra ANTÓNIMOS proviene de dos voces griegas: ANTI, contra y

ONOMA, nombre Los ANTÓNIMOS son los vocablos que están relacionados por antonimia, es

decir, palabras de significación opuesta o contraria.

ALEGRE (poseído, o lleno de alegría), siendo sinónimos de las palabras siguientes: regocijado, gozoso, alborozado, jubiloso, satisfecho, jovial, contento, divertido, gracioso, festivo, bromista, entretenido, jocoso, alumbrado, eufórico, exultante, optimista, risueño, ufano, lozano, esparcido, retozón, jarifo, rozagante, jocundo, achispado, ajumado, extrovertido, placentero, feliz, barbián, donaire, bizarro, etc. Por tanto, ALEGRE es ANTÓNIMO de: APENADO, dolorido, TRISTE, CARIACONTECIDO, ACONGOJADO, COMPUNGIDO, PESIMISTA, LLOROSO, ALICAÍDO, MELANCÓLICO, CABIZBAJO, GRIS, MOHÍNO, APAGADO, HIPOCONDRÍACO, TÉTRICO, LUCTUOSO, FÚNEBRE, LÚGUBRE, ELEGIACO, LASTIMERO, ABATIDO, DESCONSOLADO, AFLIGIDO, PESAROSO, MUSTIO, ENTRISTECIDO, SOMBRÍO, QUEJOSO, TRISTÓN, NOSTÁLGICO, DESCONTENTO, LAGRIMOSO, MACILENTO, AMARGO, ATORMENTADO, DOLIDO, ANGUSTIADO, DOLIENTE, DEPRIMIDO, DESVENTURADO, TRÁGICO, ACIAGO, DEPLORABLE, LAMENTABLE, FUNESTO, PENOSO, MURRIO, DESGRACIADO, INTROVERTIDO, AÑORANZA, SAUDADE, etc.

ANTONIMIA. Es la oposición en el significado de términos disímiles en escritura. Ejemplo:

Antonimia Absoluta. Se refiere a la expresión de sentidos excluyentes entre palabras:

Ejemplo: IDONEO e INEPTO

Antonimia Relativa. Se trata de palabras que expresan significados parcialmente opuestos.

Ejemplos: LENTO y APURADO

Antonimia Directa. Existe con las palabras que poseen significados absolutamente contrarios.

ANTÓN

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria Ejemplos: UNIVOCO y POLISEMICO

Antonimia Indirecta. Se refiere a las palabras que no expresan significados opuestos de manera directa. En este caso, se determina primero el sinónimo de la palabra propuesta, para luego, obtener el antónimo de tal sinónimo.

Las preguntas con relación a los ANTÓNIMOS exigen un razonamiento específico, orientado a la oposición de un concepto, respecto a una palabra propuesta; y cada una consta de una palabra impresa en letras mayúsculas (PREMISA), seguida de cinco palabras (ALTERNATIVAS u OPCIONES), precedidas de las letras: a, b, c, d y e respectivamente. Se deberá escoger la palabra que indique el ANTÓNIMO o significado opuesto a la palabra impresa en letras mayúsculas.

Para resolver las preguntas con relación a los ANTÓNIMOS, al igual que los sinónimos, no es mecánico; los métodos y procedimientos que se pueden utilizar son numerosos, y usted podrá encontrarlos a través de la práctica continua y programada.

Ejemplos:

Nada más difícil, la respuesta correcta es la (d) Blanco, pero no siempre será así de simple. No siempre se encontrará de manera absoluta el ANTÓNIMO preciso; incluso en este sencillísimo ejemplo, un legista dirá tal vez que lo opuesto a NEGRO es Blanco, y por eso se prefiere Blanco en vez de Verde, Café, Rojo o Amarillo. De modo que el problema con respecto a los ANTÓNIMOS, no consiste en determinar qué es lo diametralmente opuesto a algo, sino, elegir lo más distinto entre las alternativas propuestas.

2. SECO a)Triste b) Borracho c) Rico d) Feliz e) Lleno

Si tuviera dificultad para resolver esta pregunta, podrá proceder de la manera siguiente:

¿Qué es lo opuesto a Triste? …. SECO? … No.¿Qué es lo opuesto a Borracho? …. SECO?Podría pensar que ésta es la solución, pero es más conveniente seguir

con las demás alternativas y, cuando se pregunte:

¿Qué es lo opuesto a Lleno? ….SECO?… Pensando en un río lleno se le ofrecerá como lo opuesto a SECO, si le da el significado de vacío.

Este procedimiento tiene algunas ventajas, sobre todo cuando se presentan alternativas aparentemente idénticas. Por consiguiente la respuesta correcta es la (e) Lleno.

3. MODERNO a) Arcaico b) Usadoc) Maduro d) Diferentee) Llamativo

En este ejemplo, Arcaico y Usado podrían ser ANTÓNIMOS de MODERNO, pero la alternativa respuesta deberá ser sólo una, aquella que sea irreversible, y la única que acepta tal cosa en este ejemplo es la (a) Arcaico.

Este sistema resulta adecuado apara eliminar una de dos alternativas, que parezcan igualmente aceptables; también se puede utilizar como un recurso para alcanzar el significado de una palabra que aunque se conozca, se pudiera haber olvidado.

Puede suceder, que a pesar de lo que se ha propuesto no se logre resolver alguna de las preguntas… ¿Qué hacer? …

4. EXIGENTE a) Amistosob) Simpáticoc) Tontod) Perezosoe) Fácil

Si a pesar de aplicar el procedimiento de preguntas y reversión, la duda persiste y no se puede concluir de inmediato, emplee otro procedimiento: Es posible ser Amistoso y Exigente a la vez? …. Se podrá concluir de manera inmediata, que estas dos palabras no son ANTÓNIMAS, entonces se podrá descartar con este procedimiento las alternativas: a, b, c y d; sólo restará la

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria (e) Fácil aunque no es el ANTÓNIMO perfecto, pero es la mejor entre todas las alternativas propuestas.

5. OBTENER a) Hallarb) Mirarc) Perderd) Suplire) Retener

Una persona con mentalidad formalista es posible que elija la ( e ) Retener, por su semejanza formal con OBTENER, pero con un concepto más concreto de la cosa se debe formar una visión imaginativa de un caso típico de OBTENER; una persona comprando un kilo de manzanas, a través de ésta imagen comprenderá de inmediato que lo opuesto a OBTENER es la alternativa (c ) Perder.

Veamos luego la aplicación del bosquejo teórico anterior, cuando se trate de eliminar alguna de las alternativas, formulando la pregunta: ¿Puede ser las dos cosas a la vez? Muchas veces es necesario determinar las fronteras del conjunto que agrupa toda la significación de la palabra.

6. CONTRADICTORIO. a) Positivo b) Fraternal c) Apacible d) Protector e) Afectuoso

Para determinar si CONTRADICTORIO y Apacible son compatibles, o sea, si es posible ser CONTRADICTORIO y Apacible al mismo tiempo hay que determinar con la mayor exactitud posible y el tiempo disponible, las fronteras del conjunto de personas o acciones contradictorias; esto se logrará comparando las cosas dudosas con los casos típicos, de modo que sea factible determinar si el caso dudoso cabe dentro del caso típico.

La respuesta correcta es la (a) Positiva. Por otra parte si hubiera varias alternativas para el oficio de ANTÓNIMOS,

todas incompatibles, se debe establecer el caso típico para estimar qué alternativa es la más opuesta.

7. TÍO. a) Manzana b) Tía c) Francia

d) Tres e) Corneta

La estructura de nuestro Idioma es tal, que entre palabras incompatibles, muchas veces lo opuesto no es la cosa más diferente de la primera palabra, sino aquella que aunque es del mismo tipo y desempeña una misma función que la palabra opuesta, se opone exclusivamente por el sentido. En este ejemplo, es evidente que todas las alternativas son incompatibles, ya que no se puede ser TÍO y al mismo tiempo una Manzana, una Tía, el país de Francia, el número Tres y una Cometa. Pero la respuesta ( b ) Tía es la correcta, precisamente porque es una palabra del mismo tipo y de semejante función.

8. ANIMAL.a) Árbolb) Tomate c) Porotod) Limóne) Planta

Se puede decir lo mismo en cuanto a nivel de generalidad, en este ejemplo, la alternativa que debe marcarse es la (e) Planta, ya que tiene el mismo nivel de generalidad con ANIMAL, y es el conjunto más amplio dado que se da a un conjunto general y extenso.

9. SOLTERO.a) Mujer b) Viuda c) Estudiante d) Niño e) Casado

En este ejemplo, la alternativa ( a ) Mujer es la más amplia, pero no es la respuesta correcta, porque es de nivel de generalidad superior al de la palabra SOLTERO, la ( c ) Estudiante, se elimina porque es incompatible con SOLTERO. Entre los restantes, la ( e ) Casado, es la más adecuada por su similitud estructural con la primera palabra, en otros términos, el conjunto de Viudas y el de Niños se caracterizan por ciertos rasgos que no tienen relación directa y definida con la premisa.

10. LADRAR a) Gato b) Oveja c) Silencio d) Callar

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria e) Amistoso

En este ejemplo la (d) Callar es la mejor alternativa, por su forma gramatical que es semejante al de la premisa, o sea un infinitivo.

11. SÓLIDO.a) Flácido b) Desusado c) Hueco d) Destruido e) Despedazado.

Entre otras consideraciones, es factible encontrar la solución si se piensa en las múltiples connotaciones que pueden tener algunas palabras; en ciertos casos puede tener un sentido que no llame la atención a primera vista, de tal manera que hay que buscar diferentes significados que tenga la palabra. La respuesta correcta es la ( a ) Flácido.

12. CABRO.a) Oso b) Alcachofa c) Chiquilla d) Chivo e) Viejo

La alternativa (d) Chivo, es la respuesta correcta por el sentido coloquial.

PRÁCTICA DE CLASE

I. Eligiendo Antónimos: Elige el antónimo más adecuado y luego escríbelo dentro del paréntesis con letra legible.01. El hecho ocurrió al amanecer

(.............................................)02. Es un campo lejano

(.............................................)03. Ella se caracteriza por su pulcritud

(.............................................)

04. Era una persona muy altanera(.............................................)

05. La explicación fue muy precisa(.............................................)

06. La entrevista fue muy amena(.............................................)

07. Se acobardó frente al reto(.............................................)

08. Ella causa mucha simpatía(.............................................)

09. Él es nuestro enemigo(.............................................)

10. Es una persona altruista

(.............................................)

atardecer humilde contiguo imprecisa compañeroaburrida enfrentó sobrepuso animadversión tacañasencilla antipatía difusa cercano anocheceramigo desaliño fastidiosa suciedad desinteresa

daII. Conociendo el mundo. Si conoces pocas palabras... conoces poco del

mundo. Investiga y descubre ¿Qué es un(a)...?

01. Abadía:02. Abeto:03. Acacia:04. Anófeles:05. Arenque:06. Áspid:07. Astrolabio:08. Ático:09. Avena:10. Azafrán:11. Bacteria:12. Ciervo:13. Cuervo:


14. Gladiolo:15. Higuera:16. Bufeo:17. Alga:18. Tapir:

III. De cada relación de palabras, extrae diez parejas de antónimos. Escríbelas en los recuadros correspondientes:

Invitado, abstracto, inmigrar, previsto, concreto, sumergir, emigrar, aliado, prólogo, adversario, desterrar, anfitrión, tonificar, admitir,

emerger, rehusar, debilitar, epílogo, fortuito, repatriar.= == == == == =

Acoger, estrechez, atención, franqueza, acusar, utilidad, apaciguar, hipocresía, holgura, rechazar, hereje, septentrional, aciago, desaire,

exasperar, pérdida, creyente, afortunado, meridional, defender.= == == == == =

IV. Escribe en el paréntesis el número que relacione la palabra con sus respectivos antónimos:

01. Elogio ( ) incluir, admitir, incorporar, aceptar.02. Adquirido ( ) tozudo, terco, porfiado, obstinado.03. Teoría ( ) infalible, cierto, verdadero, indudable04. Descartar ( ) sosegado, tranquilo, calmado, sereno

05. Atónito ( ) aversión, odio, antipatía, tirria06. Apaciguar ( ) práctica, hábito, costumbre, experiencia07. Exaltado ( ) crítica, censura, insulto, vituperio08. Errado ( ) azuzar, instigar, incitar, excitar09. Atracción ( ) inalterable, indiferente, impasible, sereno10. Dócil ( ) congénito, innato, hereditario, inherente.

V. Identifique la respuesta correcta:

01. Lo contrario a ALEGRE es:

a) Despierto b) Apenado c) Aburrido d) Apacible e) Perturbado

02. Lo contrario a GLACIAL es:

a) Confort b) Abrasador c) Fresco d) Húmedo e) Refrigerio

03. Lo contrario a COMPLACIENTE es:

a) Cansado b) Burión c) Negativo d) Ajumadoe) Somático

04. Lo contrario a SOLITARIO es:

a) Animado b) Expansivo c) Afable d) Tímido e) Tratable

05. Lo contrario a VETUSTO es:

a) De actualidad b) Moderno c) Último grito d) Antiguo e) Preparado


I. Identifique lo antónimo:

01. Lo contrario a TOSCO es:

a) Pequeño b) Colosal c) Delicado d) Delgado e) Tierno

02. Lo contrario a ALABANZA es:

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria a) Dolor b) Reproche c) Desdén d) Desprecio

e) Felicidad

03. Lo contrario a INDOLENTE es:

a) Movido b) Rápido c) Ágil d) Lento e) Precipitado

04. Lo contrario a PARLANCHÍN es:

a) Quedo b) Parco c) Ruido d) Afónico e) Comedido

05. Lo contrario a SUAVIDAD es:

a) Dureza b) Bondad c) Indulgenciad) Vengatividad e) Violencia

TAREA DOMICILIARIA

I. Busca el significado de las siguientes palabras, tres sinónimos y tres antónimos.

1. Pulcritud 6. Prólogo2. Altanera 7. Adversario3. Simpatía 8. Fortuito4. Altruista 9. Hereje5. Aliado 10. Aciago

II. Fórmula una oración con las palabras anteriores.

PRÁCTICA DE CLASE

I. SINÓNIMOS:

01. REPUTACIÓN:

a) desdén b) renombre c) refutación d) punta

02. OFUSCAR:

a) engañar b) agotar c) reposar d) calor

03. FÉRTIL:

a) yermo b) infiel c) prolífico d) felicidad

04. ESCRUPULOSO:

a) sincero b) inexacto c) ínfimo d) culpabilidad

05. ENCUBRIR:

a) sincesar b) simular c) acechar d) abrigarse

II. ANTÓNIMOS:

06. CONFUSO:

a) conforme b) confiado c) taxativo d) trinchera

07. INDISPENSABLE:

a) prescindible b) accesible c) previsto d) vital

08. ABSURDO:

a) irracional b) probable c) irreal d) feliz

09. INADECUADO:

a) inadvertido b) procedente c) previsible d) invento

10. LIGEREZA:

a) prudencia b) tenacidad c) inestabilidad d) suave11. ABONAR:

a) acreditar b) avalar c) asegurar d) adeudar

12. ABERRACIÓN:

a) desvío b) extravío c) distorsión d) acierto

III. APLICACIÓN SOBRE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS:Escribe dentro de cada paréntesis la relación de sinonimia(S) o antonimia(A) para cada par de palabras:

01. Renunciar – dimitir ( ) 02. Descarrío – distorsión ( )03. Acierto – extravío ( ) 04. Sinceridad – hipocresía ( )05. Precipicio – sima ( ) 06. Suavizar – endurecer ( )07. Protegido – desamparo ( ) 08. Eliminar –

revocar ( )

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria 09. Invalidar – esterilizar ( ) 10. Autóctono – foráneo ( )11. Detestable – admirable ( ) 12. Frustrado

– fracasado ( )

IV. SIGNIFICADOS:

01. Claustrofobia :...................................................................................................

.........02. Filicida :

............................................................................................................

03. Homicida :...................................................................................................

.........04. Suicida :

............................................................................................................

05. Antropófago :...................................................................................................

.........06. Carnívoro :

............................................................................................................

07. Omnívoro :................................................................................................

............08. Necrófago :

............................................................................................................

09. Zoófago :................................................................................................

............

10. Lactívoro :................................................................................................

............11. Ablegaría :

............................................................................................................

12. Acilia :................................................................................................

............13. Amorfo :

............................................................................................................

14. Apodo :................................................................................................

............15. Magnicida :

............................................................................................................

V. ESCRIBE TRES SINÓNIMOS DE CADA PALABRA

01. Remoto = = =

02. Holgazán

= = =

03. Anciano = = =

04. Consejo = = =

05. Trampa = = =

06. Paciencia

= = =

07. Desdeño = = =

08. Seto = = =

09. Ingratitud

= = =

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria 10. Soberbia = = =

VI. DE LA RELACIÓN DE PALABRAS EXTRAE DIEZ PAREJAS DE ANTÓNIMOS

Sociable, civilizado, restringido, fluido, abundante, epílogo, tenso, inclemente,

insolente, sensible, ilimitado, preludio, indolente, bárbaro, indulgente, arisco,

respetuoso, congestionado, relajado, exiguo.

01. ............................ = ............................... 02. ............................ = ...............................03. ............................ = ............................... 04. ............................ = ............................... 05. ............................ = ...............................06. ............................ = ............................... 07. ............................ = ............................... 08. ............................ = ............................... 09. ............................ = ............................... 10. ............................ = ...............................


I. Identifica los antónimos de las siguientes palabras

01. ENJUTO 02. OMITIR 03. INSIPIENTE

a) rollizo a) revelar a) cultob) robusto b) hablar b) consternadoc) hinchado c) apresar c) avanzadod) gordo d) mencionar d) atractivoe) híspido e) esconder e) bondadoso

04. AFLIGIR 05. RÍGIDO

a) atraer a) tersob) regocijar b) suavec) abominar c) flexibled) cohesionar d) benévoloe) infligir e) tolerante

TAREA DOMICILIARIA

I. Crea y escribe oraciones con las palabras bases de antónimos y sinónimos de la Práctica de Clase.

II. Presenta cinco palabras con su respectivo antónimo. Ejemplo:

Teoría – práctica


PRÁCTICA DE CLASE

LA SERPIENTE HABLADORAAtentos: Busca los sinónimos y antónimos de cada una de las palabras

utilizadas en el texto redactado, tratando de formar una serpiente lo más larga posible. Serpiente más larga es la ganadora.

I. Elegir el Antónimo: ¿Qué palabra de las que se proponen haría que el mensaje comunique todo lo contrario?

A:

01. Le aceptaron el pedido (........................................)

02. Su manera de ser la hacía antipática(........................................)

03. Era una persona torpe para bailar (........................................)

04. Lo dicho fue importante para él (........................................)

05. Trabaja en una actividad peligrosa(........................................)

06. Piden la abolición de esas leyes (........................................)

07. El juez perdonó al reo (........................................)

08. Es un problema difícil (........................................)

09. Su actitud fue encomiable (........................................)

10. Esta es la entrada al edificio (........................................)

11. Se sintió muy feliz (........................................)

12. Es una operación de adición (........................................)

13. Recibió una amonestación (........................................)

14. Lo hizo intencionalmente (........................................)

15. Es un paisaje urbano (........................................)

Más de una palabra cumple la condición. Elige la adecuada...

protegidaimpidierontristecomprensibledetestable

diestrasimpáticacastigóemitircondenó

fútilseguradiferenciafácilinfeliz

rechazaronpromulgarfelicitacióncasualmenteinesperadamente

amablecondenablesustraccióncampesino

ágilsalidapuertarural

1er Año Secundaria RAZONAMIENTO VERBAL 1er Año Secundaria aceptación

B:

01. Es un escrito apócrifo (........................................)02. Palabras arcaicas (........................................)03. Es una blasfema (........................................)04. Es un término caduco (........................................)05. Su posición era conservadora (........................................)06. La carta fue concisa (........................................)07. Tiene mucho coraje (........................................)08. Registraron su deceso (........................................)09. Una piedra deleznable (........................................)10. Siento una gran desazón (........................................)

Más de una palabra cumple la condición. Elige la más adecuada...

nuevasliberalauténticomiedo

loaextensaconsistentenatalicio

actualverdaderalibresatisfacción

modernastemorduraalegría

vigentenacimientoalabanzalarga


I. Identifica los antónimos correspondientes

A. Belicoso 01. ( ) malignoB. Discordia 02. ( ) erranteC. Benigno 03. ( ) separarD. Próspero 04. ( ) cuerdoE. Sedentario 05. ( ) armoníaF. Hacinar 06. ( ) sustracciónG. Vanidoso 07. ( ) civilizaciónH. Orate 08. ( ) pacífico

I. Adicción 09. ( ) modestoJ. Barbarie 10. ( ) decadente

TAREA DOMICILIARIA

I. Instrucciones

Escribe un sinónimo y un antónimo de las palabras del recuadro:_


PRÁCTICA DE CLASE

INSTRUCCIÓN: Relaciona las siguientes palabras con sus respectivos ANTÓNIMOS y luego ubícalas en el PUPILETRAS de la parte posterior de la hoja.

01. Futuro ( ) robusto, fuerte02. Nocivo ( ) elogio, satisfacción03. Rasguño ( ) Infeliz, desgraciado04. Fealdad ( ) Armonía, paz05. Ávido ( ) Acariciar06. Reformar ( ) Feo, Imperfecto07. Canijo ( ) Certeza, Evidencia08. Camándula ( ) Extraño, Extranjero09. Agraviar ( ) Inocuo10. Vetar ( ) Conservar, mantener11. Patíbulo ( ) Central12. Hecatombe ( ) Ayunar, abstenerse13. Espacioso ( ) Odio, Aversión14. Chisme ( ) Belleza15. Colisión ( ) Ignorante, atrasado16. Sucursal ( ) Llenar, rellenar17. Venturoso ( ) Torpe, ingenuo, crédulo18. Yantar ( ) Pretérito19. Yuyonasa ( ) Separación, desunión20. Culto ( ) Principal, importante, patrón21. Afecto ( ) Antídoto22. Mañero ( ) Sinceridad, verdad23. Romanticismo ( ) Prosperidad, Gracia suerte24. Tóxico ( ) Premio, honor25. Verter ( ) Realismo26. Zurrar ( ) Desinteresado, desprendido27. Cábala ( ) Discreción28. Fusión ( ) Lista, espabilada, sagaz29. Oriundo ( ) Autorizar, permitir, aprobar30. Subalterno ( ) Mimo, caricia

PUPILETRAS

S P R E T E R I T O S C D FD E E R C E N T R A L D F GF G P R I N C I P A L E T HA R R A F R C E N T R S A LR F E C R G J L L Ñ A I Y PM R M A D A F O D S N N U OO F I R F W C G D R T T N IN Y O I R F E I R T I E A OI G R C A R S O O G D R R EA C A I N E D F B N O E A IA S F A E A B M U B T S U GM D F R L L S D S F O A T NI N F E L I Z C T S D D O OM F T U O S D S O D A O R RO D S N E M T B G A D W I AL K E F W O E Y Z D I F Z NA L D F E R Y E R E R Y A TL U T W A O T A E S E S R EH I J J K R V I D I C A E DW N G N E R R L Q T N N O AS O O C E X E R I G I O I DG C P S A S T E D S S I D IE U N W T U O R F E O C O RC Z X N A O T H A F G E H EC A S T I F R O N Ñ M R G PU Y S D D E G P R Y O C W SE I F E G U I Y E R H S E OL F S T Y J S D F G S I Y RB E L L E Z A R A G E D U P


SOLUCIONARIO

NºEJERCICIOS PROPUESTOS

01 02 03 04 05 06 07 08 09

01. A E E B D B C A C02. A B D B E A B D E03. A B B E A D A A F04. B A C C C D B B H05. D D E B B D A C B06. A D C D A B I07. C D E C D J08. A C C D E A09. B B D E E G10. D D B A B D

Razonamiento verbal 1ºb

Education

Transcript of Razonamiento verbal 1ºb