UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CURSO: 102016_METODOS DETERMINISTICOS Ricardo Javier Pineda Melgarejo

Act. 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES 102016_METODOS DETERMINISTICOS

Temáticas que se revisarán: Reconocimiento de Curso. Aspectos generales del trabajo: Este trabajo tiene el propósito de verificar la revisión de

aspectos generales de la estructura del curso. Se parte del supuesto que para el desarrollo del curso se ha hecho un respectivo reconocimiento del mismo, esto es, revisar la estructura del

curso, su propuesta de contenido, la agenda y el protocolo del curso. Estrategia de aprendizaje propuesta: Utilización de herramientas didácticas y de

aplicaciones de software, entrega de informe con los resultados.

Peso evaluativo: 15 puntos/500 puntos Producto(s) esperado(s): Desarrollo y resultados obtenidos de las actividades propuestas en un

Documento PDF: Trabajo escrito de construcción individual, que incluya la portada, introducción, contenido, desarrollo de la práctica (actividades propuestas más adelante),

conclusiones y referencias usadas con normas APA.

Tipo de trabajo: Individual. Cronograma de las actividades: Apertura: Junio 20 de 2014 hora: 00:00 / Cierre: Julio 22

de 2014 hora: 23:55.

Objetivo del Trabajo: Identificar la estructura general del curso Métodos Determinísticos.

Identificar a nivel general los objetivos de los Métodos Determinísticos y de cada una de sus unidades.

Actividades Previas:

Revisar y analizar los contenidos, agenda y estructura del curso.

Recursos:

Módulo del curso.

Software: Aplicación para la creación de mapas conceptuales: Cmaptools. ej : http://cmaptools.softonic.com/descargar

Manual de Cmaptools http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html Direcciones electrónicas donde encuentra información acerca de los mapas conceptuales:

http://www.infovis.net/printMag.php?num=141&lang=1

http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol21_3_07/ems11307.html

http://www.eduteka.org/Cmap1.php

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CURSO: 102016_METODOS DETERMINISTICOS Ricardo Javier Pineda Melgarejo

ACTIVIDAD No. 1

Elabore un mapa conceptual donde se muestre el contenido del curso, teniendo en cuenta los aspectos generales más relevantes.

Recuerde las características de los mapas conceptuales y su objetivo primordial de sintetizar temáticas uniendo ideas con conceptos de manera clara, precisa y eficiente.

Para ello puede visitar: METODOLOGIA DE UN MAPA CONCEPTUAL (CLICK AQUÍ)

ACTIVIDAD No. 2

Encuentre los conceptos en la siguiente sopa de letras y defínalos brevemente con sus palabras.

MODELO MATEMATICO PROGRAMACION LINEAL ENTERA

SALTO DE LA PIEDRA OPTIMALIDAD

ESQUINA NOROESTE RAMAS Y COTAS

MAXIMIZACION MINIMIZACION

PERT CPM EL VIAJERO

METODO HUNGARO DETERMINISTICO

COSTO MINIMO METODO VOGEL

D E T R N I C P D F G A S F V B H V O G E L A V

M E T O D O S R P A S A N C H E V I F G H D S H

P I S T E M D O D I A S S I N C O S T O S M I N

C A S U A E L G U E R F G R A D I E N T E S D A

P I D G R T V R S F L C S G M I N I M O S E D M

C R E D O O L A A O P T I M A L I D A T N U L A

D I A P E D Z M L E S Q U I N T D S A B C S V N

M O D E L O M A T E M A T I C O N U E C S O L C

C P A R V H A C O S T O M I N I M O R E D U C N

Y T B T I U X I D C D S A B R A S I G N A C I R

D I A C A N I O E S Q U I N A N O R O E S T E A

C M D P J G M N L D G R T V M O M A T E M A T M

M A A M E A I L A E D O O L A I A C O C T O M A

A L B A R R Z I P A P E D Z S C X I D C D S A S

L I A B O O A N I D E L O M Y A I O E S Q U I E

I D R V H A C E E T O M I N C Z E L G U E R A G

D A T I U X I A D D S A B R O I V H A C O S L A

A D C A N I O L R Q U I N A T M N U E C S O L E

D A P J G M N E A G R T V M A I M O R E D U C R

B A R R Z I P N E D O O L A S N S I G N A C I G

A B O O A N I T O P E D Z S H I O R O E S T E O

R V H A C E E E S A D E T E R M I N I S T I C O

T I U X I A D R U D S A B R O I V H A C O S L A

C A N I O L R A R Q U I N A T M N U E C S O L E

D A P J G M E T O D O V O G E L O R O E S T E O

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CURSO: 102016_METODOS DETERMINISTICOS Ricardo Javier Pineda Melgarejo

Problema Planteado:

Revisar, analizar y plasmar en un documento la estructura y aspectos generales del curso de

METODOS DETERMINISTICOS.

Qué debe entregar para este trabajo?

1. Mapa conceptual de la estructura del curso.

2. Matriz con el Perfil de compañeros de grupo.

3. Sopa de letras resuelta con palabras claves de reconocimiento general del curso y sus

definiciones según lectura del contenido del curso, no copiar de internet, pues se considerará

plagio y se calificará como cero (0) la actividad.

4. Los anteriores puntos deben entregarse en un archivo PDF Marcado como

Reconocimento_grupoXX_NombreyApellidoestudiante.

Ejemplo: Reconocimento_grupo19_NicolásPineda

Si encuentra algún inconveniente en el desarrollo de este trabajo, por favor emplee el Foro

destinado a la misma (en esta misma Unidad) para comunicarlo y darle oportuna asesoría. En el

mismo foro podrá desarrollar la intercomunicación con su grupo de trabajo.

Producto:

Entregue un documento final con los resultados obtenidos que cumpla con normatividad APA, el

cual debe contener: Portada, Introducción, objetivos, Contenido del trabajo en donde

especifiquen el mapa conceptual, sopa de letras resuelta, conclusiones y referencias.

Este documento en su versión final, debe colgarse en el foro creado explícitamente para ello,

indicando que es el trabajo individual para ser calificado.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CURSO: 102016_METODOS DETERMINISTICOS Ricardo Javier Pineda Melgarejo

RUBRICA DE EVALUACION

ÍTEM EVALUADO VALORACIÓN BAJA VALORACIÓN

MEDIA

VALORACIÓN

ALTA

MAXIMO

PUNTAJE

PARTICIPACIÓN

INDIVIDUAL DEL

ESTUDIANTE EN EL

FORO

El estudiante Nunca

participó en la

elaboración efectiva del

trabajo. (Punto=0).

El estudiante participó

en el foro, pero sus

aportes son

medianamente

efectivos en la creación

del Producto final.

(Punto=2).

El estudiante

participó activa y

efectivamente en la

elaboración del

producto solicitado.

(Punto=5).

5

ESTRUCTURA DEL

INFORME

El equipo no tuvo en

cuenta las normas básicas

para la construcción de

informes. (Punto=0).

Aunque el documento

presenta una estructura

base, la misma carece

de algunos elementos

del cuerpo solicitado o

no cumple con las

normas para trabajos

escritos. (Punto=1).

El documento

presenta una

excelente estructura.

(Punto=2).

2

REDACCIÓN Y

ORTOGRAFÍA

El documento presenta

deficiencias en redacción y

errores ortográficos.

(Punto=0).

No hay errores de

ortografía y el

documento presenta

una mediana

articulación de las

ideas y la estructura de

los parágrafos.

(Punto=1).

La redacción es

excelente, las ideas

están

correlacionadas, y el

cuerpo del texto es

coherente en su

totalidad. (Punto=2).

2

FINES DEL TRABAJO

El documento no da

respuesta a los

lineamientos de la

actividad propuesta.

(Punto=0).

Aunque se trata la

temática propuesta, el

cuerpo del documento

no soluciona de

manera adecuada la

situación planteada, las

conclusiones no son las

adecuadas al texto del

documento. (Punto=2).

Se cumplió con los

objetivos del trabajo

de manera

satisfactoria.

(Punto=4).

4

REFERENCIAS

Se maneja de manera

inadecuada el uso de

citas y referencias.

(Punto=0).

Aunque presenta

referencias, estas no

se articulan

adecuadamente con el

trabajo. (Punto=1).

El manejo de citas y

bibliografia es

satisfactorio.

(Puntos=2).

2

TOTAL

15