CUARTA SESION: ELABORADA POR:

ESTEFANY MONSERRETMINERBA ARELLANO

GUTIERREZ

Propósitos de la sesiónQue los docentes

• Conozcan los contenidos de los programas de estudio de Español 2006.

• Analicen la estructura de los programas de estudio de Español 2006.

Cuarta sesion: esctructura de los programas de estudio de espanol

2006

En

el a

part

ado

“Enf

oque

”, e

n E

spañ

ol.

Pro

gram

as d

e es

tudi

o 20

06,

lean

el

text

o “L

as p

ráct

icas

soc

iale

s de

l le

ngua

je e

n la

def

inic

ión

de lo

s co

nten

idos

del

pro

gram

a”.

Escribir resúmenes

Escribir cuentos

Hablar en clase. Por ejemplo participar en debates

Participar en un guio teatral

Leer, escribir poemas

Ambito: estudio Ambito: literatura Ambito: participacion ciudadana

Resumenes como apoyo

Escribir cuentos Encuestas

Leer y escribir articulos de opinion

Reprecentacion teatral Debate

Escribir reporte de un experimento o reaccion

Leer un poema Comentar sucesor

Buscar y seleccionar informacion

Escribir un poema conferencias

El siguiente cuadro contiene una lista de algunas finalidades socialesque cumplen las prácticas del lenguaje. Completen el cuadro identificando elámbito al que corresponde cada una de estas finalidades.

.

Las prácticas socialesdel lenguaje permiten...

Fundamentalmenteen el ámbito de...

Desarrollar una actitud libre y creativa con los textos.

estudio

Comprender el conocimiento de las ciencias y humanidades.

Estudio

Tomar conciencia del poder de las leyes.

Participacion ciudadana

Reflexionar sobre la dimensión ideológica y legal de la palabra.

Literatura

Experimentar el goce estético. literatura

Descubrir el poder creador de la palabra.

literatura

Desarrollar una actitud crítica ante la información que setransmite a través de los medios.

Participacion ciudadana