“GIMNASIA PARA EL DESARROLLO

CEREBRALDEL NIÑO

PREESCOLAR CON N.E.E. Y B.A.P.”

TÉCNICAS PARA ACTIVAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

“GIMNASIA PARA EL DESARROLLO CEREBRALDEL NIÑO PREESCOLAR CON N.E.E. Y B.A.P.”TÉCNICAS PARA ACTIVAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

 SESIÓN 3

 INICIO DE LA SESIÓN

1.- Técnica de presentación: “EL SAFARI”

PONENCIALO HAGO LO HACEMOS LO HACES

INSTRUCCIÓN Y DOMINIO

DIAGNOSTICO DE GRUPO

ESTILOS DE APRENDIZAJE

EL TRIÁNGULO DE ACCIÓN DE REYNOLDS

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

NE.E./BAP MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

MIS MANOS

EL JUEGO DEL CALENTAMIENTO

FIGURA Y MOVIMIENTO

JUEGOS DE MANOS ES DE …

APLICADOS

ATENCIÓN

SISTEMA DE ATENCIÓN

Y ESFUERZO PARA

FOCALIZAR

CONCENTRACIÓN

MANTENIMIENTO - SISTEMAS DE CONCENTRACION

MEMORIA

EVOCAR – OPERAR - FUNCIONAR

RECUERDA

RECUERDA

RECUERDA

RECUERDA

¿RECUERDAS?

OJOS QUE NO VEN, OÍDOS QUE SE DIVIERTEN

PERSONAS QUE VAN HACIA EL SONIDO INDICADO EN CADA ESQUINA

Sonido 1

Sonido 2

Sonido 3 Sonido 4

LAS PERSONAS SE DEJAN GUIAR POR EL SONIDO HACIA EL CENTRO

VEO VEO

• Todos en circulo con tarjeta en mano• Excepto dos compañeros que estarán esperando a que el guía diga que es lo que ve• De los dos compañeros gana quien primero abrace al compañero con la tarjeta indicada

• Todos en circulo • Ahora todas las tarjetas estarán en el piso

• Todos estarán esperando a que el guía diga que es lo que ve• Gana quien junte más tarjetas.

MI CASITA

MEMORIA A COLOR

Análisis y aplicación de las técnicasESTILO DE APRENDIZAJE TÉCNICA DE ACTIVACIÓN MATERIALES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE QUE EVALUACIÓN PROPONEMOS: