Sesion con tic lucila reyes

2
SESION DE APRENDIZAJE CON TIC Capacidad/Aprendizaje Esperado: Reconoce la importancia de la construcción de su proyecto personal de vida, a través del planteamiento a mediano plazo. Docente: Lucila Reyes Gavino Contenido: En busca de mi proyecto de vida Grado y Sección:3-A, E, F, G Área: Persona y Familia Relaciones Humanas. Duración/Fecha:2 horas 28- 11/02-12 SECUENCIA DIDÁCTICA MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSO/MATERIALES TIC TIEMPO INICIO Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Ingresan al blog: http//www.nuevaerajazninense.blog spot.com. La profesora muestra videos sobre las dificultades y deficiencias físicas logran salir adelante en su vida. Aula de Innovación Blog 10 DESARROLLO Adquisición de la información, aplicación y transferencia de lo aprendido En base al video, Surge un diálogo acerca de sus experiencias en su entorno social y menciona algunas personas emprendedoras que han sobresalido a pesar de los obstáculos. Entran al link : Un proyecto de vida; leen y comentan con la docente sobre las exigencias que implica un proyecto de vida Inician la construcción de su proyecto de vida, recordando que ellos son los más importantes: Contestan las siguientes preguntas: ¿Cuál es tu proyecto de vida? ¿Y después de 10 años como te verías? ¿Qué objetivos lograrías para alcanzar esa meta? Usando información de sus investigaciones trabajan en el procesador de textos Microsoft Word. Luego por sorteo exponen mediante diapositivas elaboradas en Microsoft Power Point. Proyector Multimedia. Video Microsoft Word Microsoft Power Point. 15 25 20 CIERRE Reflexión de lo aprendido y evaluación Terminado su diagnóstico, el estudiante elabora su Proyecto de vida a corto plazo. La docente destaca la importancia de aplicar, evaluar y actualizar Ficha de metacognición Hoja de aplicación 20

Transcript of Sesion con tic lucila reyes

Page 1: Sesion con tic lucila reyes

SESION DE APRENDIZAJE CON TICCapacidad/Aprendizaje Esperado: Reconoce la importancia de la construcción de su proyecto personal de vida, a través del planteamiento a mediano plazo.

Docente: Lucila Reyes Gavino

Contenido: En busca de mi proyecto de vida Grado y Sección:3-A, E, F, G

Área: Persona y Familia Relaciones Humanas. Duración/Fecha:2 horas 28-11/02-12

SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADESRECURSO/MATERIALES

TICTIEMPO

INICIOMotivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo

Ingresan al blog: http//www.nuevaerajazninense.blogspot.com.La profesora muestra videos sobre las dificultades y deficiencias físicas logran salir adelante en su vida.

Aula de Innovación

Blog10

DESARROLLOAdquisición de la información, aplicación y transferencia de lo aprendido

En base al video, Surge un diálogo acerca de sus experiencias en su entorno social y menciona algunas personas emprendedoras que han sobresalido a pesar de los obstáculos.Entran al link : Un proyecto de vida; leen y comentan con la docente sobre las exigencias que implica un proyecto de vida Inician la construcción de su proyecto de vida, recordando que ellos son los más importantes: Contestan las siguientes preguntas:¿Cuál es tu proyecto de vida?¿Y después de 10 años como te verías?¿Qué objetivos lograrías para alcanzar esa meta?Usando información de sus investigaciones trabajan en el procesador de textos Microsoft Word. Luego por sorteo exponen mediante diapositivas elaboradas en Microsoft Power Point.

Proyector Multimedia.

Video

Microsoft Word

Microsoft Power Point.

15

25

20

CIERREReflexión de lo aprendido y evaluación

Terminado su diagnóstico, el estudiante elabora su Proyecto de vida a corto plazo.La docente destaca la importancia de aplicar, evaluar y actualizar su proyecto de vida. Las decisiones que se tomen construirán su presente y su futuro.

Los estudiantes efectúan la reflexión sobre el aprendizaje:¿Qué aprendí?, ¿Cómo lo aprendí?,¿Para qué me sirve lo que aprendí?Se aplica una prueba de desarrollo sobre el tema

Ficha de metacognición

Hoja de aplicación

20

EVALUACIÓNINDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Reconoce la importancia de la construcción de su proyecto personal de vida, a través del planteamiento a mediano plazo.

Observación.Aprendizaje de equipos cooperativos.

Ficha de observaciónFicha de metacognición.