PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA EXAMEN DE HABILITACIN PROFESIONAL

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa :Antonio Guillermo Urrelo1.2. Nivel Educativo: Educacin Primaria1.3. Ciclo: IV1.4. Grado y seccin :Tercero 1.5. Seccin:A1.6. Fecha:13/09/121.7. Tiempo:45 min1.8. Bachiller:Guisela Danixa Orrillo Vsquez1.9. Especialidad:Educacin Primaria1.10. Jurado Evaluador

Presidente:M. Cs. Lic. Cecilio Enrique Vera Viera Secretaria:M. Cs. Ing. Flor de Mara Garca Acosta Vocal:Ing. Eduardo Federico Salazar Cabrera

II. AREA PRINCIPAL:Ciencia y Ambiente

III. REAS INTEGRADAS: Comunicacin, Personal Social

IV. ACTIVIDAD: Valora los rganos que forman elsistema digestivoV. VALORES:

Respeto. Responsabilidad. Solidaridad.

VI. APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconoce y explica el recorrido de los alimentos y del aire en los seres humanos.

VII. SELECCIN DE ASPECTOS BSICOS

reaOrganizador

Capacidad

Conocimiento

Indicadores de logroInstrumento

CIENCIAYAMBIENTECuerpo Humano y conservacin de la salud.

Identifica los procesos de digestin y absorcin de los nutrientes en el sistema digestivo

rganos del Sistema Digestivo Seala los procesos de digestin y absorcin de nutrientes en el sistema digestivo mediante una Lmina.

Escribe los rganos que constituyen el sistema digestivo.

Prctica calificada.

Actitudes:

Es curioso, hace preguntas y observaciones.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCAFACULTAD DE EDUCACINUNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCAFACULTAD DE EDUCACIN

VIII. SECUENCIA DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS:ACTIVIDADESESTRATEGIASMEDIOS Y MATERIALESTIEMPO

ACTIVIDADES PREVIAS Motivacin inicial

La docente muestra una manzana a los nios y nias Pedir a los estuantes que observen la manzana Imaginamos que nos comemos una tajada de la manzana y se les plantea la siguiente pregunta: Qu sucede con la tajada de manzana cuando ingresa a tu cuerpo? Se realiza las siguientes preguntas: Crees que la manzana que comes sigue una recorrido dentro de tu cuerpo? Qu recorrido seguir? Qu rganos intervienen el proceso de la digestin? Cul es el primer rgano que recibe a la manzana?

Se les pregunta a los estuantes Cul creen que es el tema que trataremos el da de hoy? Despus de haber recogido los saberes previos se copia el ttulo del tema en la pizarra. El Sistema Digestivo Se da una definicin sobre el sistema digestivo

Se presenta una lmina sobre el tema, la cual ser completada con las imgenes que se encuentran en el lado derecho del papelote y con la ayuda de los alumnos se construye el sistema digestivo.

Boca: en ella masticamos los alimentos con los dientes mezclndola con la saliva.

Esfago: es un largo tubo que conduce el bolo alimenticio.

Estmago: donde se almacena el alimento temporalmente y lo somete a procesos de transformacin.

Intestinos:

Intestino delgado: donde los alimentos se siguen mesclando con los lquidos y jugos digestivos.

Intestino grueso: en l se forma las heces. fecales.

Ano: Son expulsados los residuos en forma de heces.

Con los estudiantes se repasa los rganos que conforman el sistema digestivo.

Se pega en la pizarra un papelote con un texto, la cual ser completado con la ayuda de los estudiantes.

La comida se lleva a la.. y se mastica con los Luego, los trozos de alimento pasan por el. y llegan al..de ah pasan a los.. donde siguen dividindose en pedacitos y luego son desechados por el ano.

Se hace entrega de una prctica calificada.

Finalmente se les reparte una hoja de resumen a cada uno de los alumnos.

ACTIVIDADES DE CIERRRE Qu aprendiste hoy? Qu es lo que ms me gust? Cmo me sent realizando el trabajo? Saludo a los presentes.

Presentacin del docente (bachiller).

Presentacin del jurado evaluador.

Se hace mencin sobre las normas de convivencia, las cuales sern respetadas durante la clase

Se pega el material en la pizarra donde se desarrollara el tema El sistema digestivo y se realizara una serie de preguntas.

Los estudiantes participan en forma voluntaria.

Identifican los rganos del sistema digestivo y la funcin que cumple cada uno de ellos.

Cada estudiante recibe una prctica calificada.

Cada estudiante recibe una hoja de resumen para que lo peguen en su cuaderno.

Finalmente la docente se despide agradecindoles a los estudiantes por su participacin durante la clase.

Lminas

Pizarra

plumones

Mota

Papelotes

Cinta masqui

Imgenes

Papel bond

10 minutos

5 minutos

15 minutos

5 minutos

10 min

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

9.1 BSICA

MINISTERIO DE EDUCACIN (2008). Ciencia y Ambiente 3. Grado. Educacin Primaria. Lima Per: Editorial Norma ECO AMBIENTE (2011). Ciencia y Ambiente 3 Grado. Lima Per: Editorial Corefo S.A.C.

9.2 PROFUNDIZACIN

ENCICLOPEDIA ESCOLAR INTERACTIVA (2009) Ciencias Experimentales, Geologa, Ecologa y medio Ambiente, Historia, Biologa, cuerpo humano, Arte) nivel Primario Lexus Editores Per

9.3 TCNICO PEDAGGICA

MINISTERIO DE EDUCACIN (2009). Diseo Curricular Nacional (DCN). Impreso en el depsito legal en la biblioteca Nacional del Per. Lima-Per

ANEXOS

Hoja de ResumenEL SISTEMA DIGESTIVOEl sistema digestivo se encarga de desmenuzar los alimentos que ingresan a tu cuerpo para asimilar las sustancias tiles y eliminar las que no lo son. El sistema digestivo est formado por la boca, el esfago, el estmago, el intestino (delgado y grueso) y el ano.Partes del Sistema Digestivo: Boca: Comienza la digestin, los dientes trituran el alimento, es reducido a pequeas partculas que se mesclan con la saliva para formar una masa llamada el bolo alimenticio.

Esfago: Es un tubo por donde el bolo alimenticio avanza hasta llegar al estmago

Estmago: El bolo alimenticio se mezcla con el jugo gstrico producido por las paredes del estmago hasta convertirse en un lquido lechoso parecido a un pur de papas.

Intestino Delgado: En el intestino delgado los alimentos se mezclan con otros jugos. Gracias a estos jugos, los alimentos terminan de deshacerse hasta volverse lquidos para as poder pasar a la sangre. Esta lleva a todo el cuerpo los nutrientes de los alimentos.

Intestino Grueso: Aqu pasan los alimentos que no son tiles para el cuerpo, se transforman en heces y se expulsan por el ano.

Ano: Son expulsados los residuos en forma de heces.

Esquema del Sistema Digestivo

Prctica CalificadaNombre y Apellidos:_____________________________________________________________1. Escribe los nombres de las partes que conforman el sistema digestivo: