Silabo farmacologia clinica
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SILABO DE FARMACOLOGIA CLINICA
I. IDENTIFICACION
1.1. EXPERIENCIA CURRICULAR: FARMACOLOGIA CLINICA
1.2. PARA ESTUDIANTES DE: MEDICINA
1.3. CALENDARIO ACADEMICO: 2011
1.4. AÑO: QUINTO 2011-I y 2011-II
1.5. EXTENSION HORARIA: 1.5.1. Total de Horas Semanales: 04
Horas de Teoría: 01
Horas de Práctica: 03
1.5.2. Total Horas Año: 144
1.6. DURACION: 36 semanas Inicio: 1 de Marzo Término: 18 de Noviembre
1.7. CREDITAJE: 02
1.8. ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO ANUAL:
Tipo de Actividades Total Horas Unidades
I II III IV
Actividad Teórica: Exposiciones/Discusiones
Actividad Práctica: Talleres
Prescripción
Examen Sumativo
36
72
32
04
09
18
08
01
09
18
08
01
09
18
08
01
09
18
08
01
Total Horas 144 36 36 36 36
1.9. DEPARTAMENTO ACADÉMICO: CIENCIAS BASICAS MEDICAS
1.10. FACULTAD DE MEDICINA
1.11. DOCENTES:
LOURDES ARMAS FAVA Prof. Principal T.C.
MIGUEL SOBERON REQUENA Prof. Principal D.E.
RUBEN VERA VELIZ Prof. Principal T.P.
ISAAC RIOS CANALES Prof. Asociado T.C.
VICTOR CORONADO IZASIGA Prof. Asociado T.C.
JAVIER URQUIZA ZAVALETA Prof. Asociado T.C. Coordinador del Curso
LUIS CAMACHO SAAVEDRA Prof. Auxiliar T.C. Coordinador de Sección
II. FUNDAMENTACION Y DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
Farmacología Clínica es una disciplina médica que estudia las interacciones de los medi-
camentos con el hombre; con ella, el médico basándose en los conocimientos sobre mecanismos
fisiopatológicos de la enfermedad, aprende a aplicar los medicamentos que prueben mayor
eficacia clínica utilizando la farmacodinamia y la farmacocinética, y considerando las reacciones
adversas e interacciones medicamentosas, con el propósito de promover el estándar más alto de
utilización de fármacos; al más bajo costo, en la prevención, tratamiento y control de las enfer-
medades más frecuentes en nuestro medio.
La asignatura desarrolla nociones básicas de la disciplina, aspectos clínicos de la farma-
codinamia y farmacocinética, bases para el uso racional de medicamentos, análisis de la eviden-
cia sobre eficacia y seguridad, problemática del medicamento en el país, y el enfoque de las
reacciones adversas e intoxicaciones por fármacos. Asimismo se evalúa la farmacoterapia de las
enfermedades frecuentes en nuestro país, agrupadas por órganos o sistemas.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al término de la asignatura el alumno será capaz de:
1. Sustentar los fundamentos del uso de los fármacos en relación a la patología en la que están
indicados.
2. Elegir una terapia racional en un paciente, individualizando su esquema y posología, de acuer-
do a las enfermedades prevalentes del medio donde se desempeña.
3. Justificar el uso de fármacos y/o esquemas alternativos frente a la mejor evidencia de eficacia,
riesgo/beneficio, reacciones adversas o iatrogenia.
4. Analizar y validar ensayos clínicos y/o metaanálisis relacionados con la terapeútica.
5. Realizar trabajos de investigación que incentiven la aplicación de la Farmacología Clínica en
nuestro medio.
6. Concientizar al paciente sobre la importancia de seguir las indicaciones prescritas, lo que se
espera del tratamiento y cómo actuar frente a un efecto colateral.
7. Desarrollar las actitudes de comunicación, autoaprendizaje, responsabilidad, iniciativa, crítica
y disciplina.
3.1. DISTRIBUCION DE LOS ESTUDIANTES
La asignatura en los aspectos Prácticos como Teóricos se llevará a cabo respetando los 4
grupos de alumnos establecidos para las rotaciones de Medicina, Cirugía, Pediatría y Neurología,
y los horarios establecidos por la Dirección de Escuela de Medicina.
IV. PROGRAMACION
4.1. I UNIDAD: ROTACION MEDICINA Duración: 9 semanas
4.1.1. Competencias:
Define y aplica críticamente nociones de farmacodinamia y farmacocinética clínica a
situaciones problemáticas de Medicina Interna, de modo individual y colectivo.
Analiza y evalúa guías de tratamiento en enfermedades prevalentes en Medicina Interna
en la región, respaldando sus opiniones en bibliografía válida actualizada.
4.1.2. Desarrollo:
Semana Aprendizajes y/o Contenidos
MMEE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Neumonías. EPOC.
Insuficiencia cardíaca congestiva.
Hipertensión arterial. Cardiopatía isquémica.
Enfermedad ulcerosa péptica. Hepatopatías
agudas y crónicas.
Diabetes Mellitus. Dislipidemias.
Artritis reumatoidea. LES. Artrosis.
Infección de tracto urinario. Insuficiencia
renal.
VIH. Tuberculosis. SIDA
Sepsis. Paludismo.
Leucemias. Linfomas.
Referencias de libros, revistas e Internet
Historias Clínicas de Hospitales de la
Región
Pacientes reales y/o simulados
4.1.3. Evaluación:
Semanas Técnica Instrumento
1 al 9 - Exposición/Discusión de H. Clínica
- Taller de Situación Problemática
- Prescripción
- Examen sumativo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Formato de Receta
Examen escrito
4.2. II UNIDAD: ROTACION CIRUGIA Duración: 9 semanas
4.2.1. Competencias:
Define y aplica críticamente nociones de farmacodinamia y farmacocinética clínica a
situaciones problemáticas de Cirugía, de modo individual y colectivo.
Analiza y evalúa guías de tratamiento en enfermedades prevalentes en Cirugía en la re-
gión, respaldando sus opiniones en bibliografía válida actualizada.
4.2.2. Desarrollo:
Semana Aprendizajes y/o Contenidos
MMEE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Reanimación cardiorrespiratoria.
Manejo del dolor. Analgesia y anestesia.
Profilaxis quirúrgica antimicrobiana.
Colecistitis. Apendicitis. Abdomen agudo
Quirúrgico.
Hemorragia uterina disfuncional.
Menopausia.
Infecciones de Transmisión Sexual.
Enfermedad Pélvica Inflamatoria.
Amenaza de Parto Pretérmino.
Ruptura prematura de membranas ovulares.
Enfermedad Hipertensiva del Embarazo.
Hemorragia Post-parto.
Referencias de libros, revistas e Internet
Historias Clínicas de Hospitales de la
Región
Pacientes reales y/o simulados
4.2.3. Evaluación:
Semanas Técnica Instrumento
1 al 9 - Exposición/Discusión de H. Clínica
- Taller de Situación Problemática
- Prescripción
- Examen sumativo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Formato de Receta
Examen escrito
4.3. III UNIDAD: ROTACION PEDIATRIA Duración: 9 semanas
4.3.1. Competencias:
Define y aplica críticamente nociones de farmacodinamia y farmacocinética clínica a
situaciones problemáticas de Pediatría, de modo individual y colectivo.
Analiza y evalúa guías de tratamiento en enfermedades prevalentes en Pediatría en la
región, respaldando sus opiniones en bibliografía válida actualizada.
4.3.2. Desarrollo:
Semana Aprendizajes y/o Contenidos
MMEE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Infecciones Respiratorias Altas y Bajas.
Asma Bronquial. Bronquiolitis. Crup
laríngeo..
Enfermedad diarreica aguda. Desnutrición:
Marasmo. Kwashiorkor
Insuficiencia cardíaca. Valvulopatías.
Asfixia perinatal. Sepsis neonatal.
Infección de tracto urinario. Síndromes
nefrítico y nefrótico.
VIH. SIDA. Tuberculosis
Hepatitis. Parasitosis.
Intoxicaciones por insecticidas/kerosene
Mordeduras de arácnidos
Referencias de libros, revistas e Internet
Historias Clínicas de Hospitales de la
Región
Pacientes reales y/o simulados
4.3.3. Evaluación:
Semanas Técnica Instrumento
1 al 9 - Exposición/Discusión de H. Clínica
- Taller de Situación Problemática
- Prescripción
- Examen sumativo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Formato de Receta
Examen escrito
4.4. IV UNIDAD: ROTACION NEUROLOGIA Duración: 9 semanas
4.4.1. Competencias:
Define y aplica críticamente nociones de farmacodinamia y farmacocinética clínica a
situaciones problemáticas de Neurología, de modo individual y colectivo.
Analiza y evalúa guías de tratamiento en enfermedades prevalentes en Neurología en la
región, respaldando sus opiniones en bibliografía válida actualizada.
4.4.2. Desarrollo:
Semana Aprendizajes y/o Contenidos
MMEE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Migraña. Cefalea tensional
Síndromes convulsivos. Epilepsias.
Enfermedad vascular cerebral isquémica
y hemorrágica.
Meningitis. Neurocisticercosis.
Síndrome de hipertensión intracraneana.
TEC.
Encefalopatías metabólicas y tóxicas.
Alcoholismo.
Enfermedad de Parkinson. Enfermedad
de Alzheimer.
Neuralgia del Trigémino. Trastornos
Vestibulares.
Insomnio. Ansiedad. Depresión.
Referencias de libros, revistas e Internet
Historias Clínicas de Hospitales de la
Región
Pacientes reales y/o simulados
4.4.3. Evaluación:
Semanas Técnica Instrumento
1 al 9 - Exposición/Discusión de H. Clínica
- Taller de Situación Problemática
- Prescripción
- Examen sumativo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Formato de Receta
Examen escrito
V. NORMAS DE EVALUACION
5.1. DE LA EXPOSICIÓN/DISCUSIÓN Y EL TALLER:
a) Identifica los problemas de salud del paciente A B C
b) Explica la fisiopatología del(os) problema(s) principal(es) A B C
c) Establece objetivos terapéuticos A B C
d) Define medidas no farmacológicas A B C
e) Establece la eficacia según farmacodinamia y farmacocinética A B C
f) Precisa la seguridad según RAM, contraindicación y/o interacción A B C
g) Relaciona costo/beneficio A B C
h) Prescribe racionalmente en DCI A B C
i) Domina la MBE (Metaanálisis/Guías de Práctica Clínica) A B C
k) Demuestra responsabilidad y puntualidad A B C
A: Bien o frecuentemente (2 puntos)
B: Regular (1 punto)
C: Mal o poco (0 puntos)
5.2. DE LA PRESCRIPCION
a) Nombre del paciente
b) Nombre del fármaco en DCI
c) Concentración en mg
d) Forma farmaceútica
e) Cantidad de la forma farmaceútica
f) Tiempo de validez de la receta
g) Fecha de la prescripción
h) Nombre y firma del prescriptor
i) Indicación no farmacológica: Dieta
j) Indicación no farmacológica: Actividad
k) Indicación no farmacológica: Hábito saludable
l) Dosis del fármaco
m) Intervalo entre dosis
n) Tiempo de tratamiento
ñ) Seguridad: RAM
o) Seguridad: Interacción
p) Seguridad: Contraindicación
q) Claridad
r) Precisión
s) Firma y fecha
Presente: P (1 punto)
Ausente: A (0 puntos)
5.3. EXAMEN SUMATIVO
Examen escrito de 40 preguntas objetivas de complemento único y múltiple diseñadas en base a
todas las actividades realizadas en la rotación.
5.4. PROYECTOS E INFORMES DE INVESTIGACION
Descriptivos o experimentales, según la preferencia y disponibilidad de tiempo de los
alumnos del equipo investigador.
Los Proyectos de Investigación se elaborarán en grupos de no más de cinco alumnos y se
presentarán por DUPLICADO como MAXIMO el 25 de Abril del 2011 a las 5 pm. Pasado este
plazo, se descontará 3 puntos por cada día de retraso en la nota del Informe Final.
En la Cuarta Unidad se presentará por escrito duplicado y en CD los Informes de Investi-
gación, siendo la FECHA LIMITE el 24 de Octubre del 2011 a las 5 pm, posteriormente NO se
recibirán Informes, asignándole la nota CERO en la evaluación del Informe de Investigación.
La SUSTENTACION de los Informes, entregados oportunamente, a un equipo de por lo
menos dos docentes se realizará según el orden que establezca la Coordinación en las siguientes
fechas: 9, 10 y 11 de Noviembre del 2011.
El TIEMPO MAXIMO de que dispone cada grupo para sustentar es de 15 minutos, inclu-
ye 10 minutos de Exposición y 5 minutos de Preguntas. La evaluación se hará siguiendo los
Criterios de Evaluación el Informe Final de los Trabajos de Investigación en la Facultad de
Medicina de la UNT.
5.5. PROMOCION DE SALUD
Se efectuará en Centros Educativos Secundarios Públicos de la Provincia de Trujillo,
teniendo como objetivo la promoción del Uso Racional de los Medicamentos en alumnos de
quinto grado de secundaria. Para esta actividad se dividirá a la promoción en grupos de
aproximadamente 20 alumnos para participar en no menos de dos jornadas de 3 horas de duración
cada una, en la que efectuarán sociodramas, discusión en grupos, conferencias y entrega de
información a los alumnos del quinto grado de secundaria de la institución educativa asignada.
Esta actividad se realizará los días sábados bajo la supervisión del coordinador de la asignatura.
La evaluación considerará el nivel de desempeño en los sociodramas, la capacidad para motivar
al grupo, la claridad expositiva y la calidad del resumen informativo.
5.6. PONDERACION:
En cada Rotación, que equivale a una Unidad, se considera:
- Exposiciones/Discusiones de Historia Clínica (Coeficiente: 2)
- Talleres de Situaciones Problemáticas (Coeficiente: 4)
- Prescripciones (Coeficiente: 2)
- Examen Sumativo (Coeficiente: 2)
Para obtener la NOTA DE UNIDAD se promediarán las notas de cada una de las activida-
des precedentes multiplicada por su coeficiente respectivo.
Para obtener la NOTA PROMOCIONAL de la asignatura se promediarán las notas de
las cuatro unidades/rotaciones multiplicadas cada una por el Coeficiente: 5, con la nota del
Informe de Investigación multiplicado por 3, y la nota de Promoción de Salud por 2; así:
(I U x 5) + (II U x 5) + (III U x 5) + (IV U x 5) + (Informe I x 3) + (Promoción de Salud x 2)
25
5.7. EXAMEN DE REZAGADOS
La fecha de los exámenes sumativos de Unidad es impostergable, en caso de causas de
fuerza mayor, como enfermedad, el alumno presentará una solicitud (dentro de las 24 horas)
acompañada del documento probatorio expedido por la autoridad competente. El examen de
rezagados se tomará en la fecha que programe(n) el(los) docente(s) de la Unidad respectiva.
5.8. CONDICIONES DE APROBACION
Para APROBAR la Asignatura se requiere:
1º TENER UNA ASISTENCIA MAYOR AL 70% DEL TOTAL DE ACTIVIDADES.
2º OBTENER NOTA PROMOCIONAL APROBATORIA AL PROMEDIAR LAS NOTAS DE
LAS 4 UNIDADES, EL INFORME DE INVESTIGACION Y PROMOCIÓN DE SALUD
3º OBTENER COMO NOTA PROMOCIONAL MINIMA 10,5
4º APROBAR INDIVIDUALMENTE CADA UNA DE LAS 4 UNIDADES CON NOTA
MÍNIMA DE 10,5
En caso de DESAPROBAR UNA O MAS UNIDADES/ROTACIONES, el alumno deberá
rendir un EXAMEN ESCRITO DE RECUPERACION de la(s) Unidad(es) desaprobada(s), en
caso de NO APROBAR en esta segunda oportunidad, el alumno se considerará como
APLAZADO, y deberá rendir el examen correspondiente a esta última condición.
5.9. EXAMEN DE APLAZADOS
Deberán rendirlo quienes: Obtengan NOTA PROMOCIONAL MENOR DE 10,5 o quie-
nes DESAPRUEBEN UNA O MAS UNIDADES luego del Examen de Recuperación.
El EXAMEN DE APLAZADOS, es un Examen Escrito de 40 preguntas de Complemento
Unico y Múltiple, diseñado en base a los contenidos de LAS 4 UNIDADES que integran la asig-
natura de Farmacología Clínica.
VI. CONSEJERIA/ORIENTACION
Apoyo que brindarán los docentes para optimizar el aprendizaje en la experiencia curricu-
lar; la consultoría se realizará mediante el análisis de los resultados de la evaluación y la orienta-
ción individual y/o grupal.
Los ambientes para esta actividad serán los de la Sección de Farmacología Médica de la
Facultad de Medicina y el horario semanal será establecido por los docentes en cada Rotación, en
coordinación con su grupo de alumnos.
VII. BIBLIOGRAFIA
1.- http://acponline.org
2.- http://www.update.com vs. 10.3
3.- www.bmjpg.com
4.- www.medscape.com
5.- www.docguide.com
6.- www.hivatis.org
7.- www.hopkins-hivguide.org
8.- www.mayoclinisproceedings.com
9.- www.essentialdrugs.org
10.- http://cochrane.bvsalud.org/portal/php/index.php
11.- www.minsa.gob.pe/portal/destacados/archivos/55
12.- www.fda.gov
13.- htpp://www.minsa.gob.pe/infodigemid/servicios/politicanacmed.pdf
14.- Atkinson A. Principles of Clinical Pharmacology. 2nd
edition. Ed. Elsevier Burlington 2007
15.- Brunton L. Las Bases Farmacológicas de la Terapeútica. 11va ed. Ed. Interamericana 2007
16.- Katzung B. Farmacología Básica y Clínica. 9na ed. Ed. El Manual Moderno 2005
17.- Du Souich P, Naranjo C. Métodos en Farmacología Clínica OPS, 1992.