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2° CUESTIONARIO DE SISTEMAS JURÍDICOS CONTEMPORÁNEOS

1.- ¿Cuál es la familia jurídica más antigua en la historia? R= Son los sistemas jurídicos estructurados al entorno del derecho romano.

2.- ¿Cómo se denominan las familias jurídicas éontemporáneas? R= Romano-canónicas, romano-germánicas o' de civil-low.

3.- ¿Cuáles fueron las características más evidentes de la familia romana? R= Preocupación en los valores de justicia y moral.

4.- ¿Cuál es la manifestación material más antigua del derecho que se conoce? R= Las que se denominaron las 12 tablas, a mediados del siglo V antes de Cristo.

5.- ¿Cuáles son las cuatro subfamilias más importantes del derecho romano? R= a) Sistema europeo-continental; b) sistema latino-americano; e) sistema escandinavo y d) sistema latino-africano.

6.- En qué consistió el sistema europeo-continental. R= Es el grupo típico y dominante en la tradición neo-románica.

7.- En qué consistió el sistema latino-americano . R= Por su pasado colonial ibérico recibieron herencia románic~ desde finales del siglo XV, con influencia de costumbres indígen~s y de los Estados Unidos.

s . .:. En qué consistió el sistema escandinavo. R= En adoptar la tradición románica durante la edad Media, combinado con el derecho germánico primitivo (vikingo ).

9.- En qué consistió el sistema latino-africano. .rf .

R= Existe fuerte influencia cultura:Í europeo-continental derivada de su pasado colonial, con influencia tribal latina.

10.- En qué consiste la familia del commonlow. R ~ Esta familia nace en el siglo XI en Inglaterra y en la actualidad es observada por la mayor parte de las naciones de habla inglesa.

11.- A grandes rasgos señale en qué consiste la~ características del commonlow. R= Se distingue por la creación de normas jurídicas a través de decisiones contenidas en las sentencias judiciales, denominadas precedentes.

12.- ¿Quiénes son los creadores de las normas jurídicas en el sistema del commonlow? R= El sistema judicial y no el legislativo.

· 13.- ¿Cuáles son las subfamilias del commonlow? R= a) Sistema anglo-sajón; b) Sistema anglo-americano; e) sistema anglo africano.

14.- En qué consiste el sistema anglo-sajón. R= Es el que incluye al reino unido y a las naciones de américa y Oceanía.

15.- En qué consiste el sistema anglo-americano. R= Es el adoptado por los Estados Unidos.

16.- En qué consiste el sistema anglo-africano~ R= En que es adoptado por naciones africanas dependientes del comrnonwealth.

17.-En qué consistía el sistema jurídico en la monarquía romana. R= Se desarrollaron 2 sistemas jurídicos, el IusSacrum o derecho religioso y el IusCivile destinado al derecho civil.

18.-Diga cuál es la importancia de las reglas religiosas como las legales. R= Existían los mismos ritos pero el IusCivile era el reflejo del derecho religioso.

19.- ¿Qué importancia tuvieron los sacerdotes en el desarrollo del derecho? R= En que los sacerdotes eran los encargados de los 2 sistemas, civil y religioso.

20.-¿Qué era lo que incluía el rito en el sistema del derecho civil y religioso. R= El rito incluía oraciones sagradas, ritos escrupulosos y cantos perfectos.

21.-¿Cuál era la posición que tenían los plebeyos en la república romana? R= El término plebe significaba masas o pueblo llano, hombres libres no ciudadanos patricios, eran gente sin privilegios y rio participaban en la religión.

22.- ¿Cuáles fueron las manifestaciones de la plebe romana? R= Crean la concilia plebis o asamblea plebeya, con la que comienzan a organizarse, amenazando con crear un estado dentro del propio estado.

ri } 23.- ¿Cuáles fueron los primeros lo,gfos de la plebe romana,:en la república? R= La presencia de los tribunos, que eran elegidos por los plebeyos.

24.- ¿Cuál fue la ley que prohibía la privación de la libertad por deudas de carácter civil? R= La LexPoeteliaPapiria.

25.- ¿Cómo estaba constituido el Senado romano en la república? R= Por 600 ancianos de 60 años.

26.- ¿Cuál era la clasificación de las leyes en la República? R= La Ley Datas y la Ley Rogatas.

27.- ¿Cuál era la Ley Datas? R= Era la ley más avanzada que se concentran en las 12 tablas.

28.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 1 y 2 de las 12 tablas?

R= Era la organización y el procedimiento judicial.

29.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 3 de las 12 tablas? R= La tabla 3 contenía las leyes que se refieren a los deudores insolventes

30.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 4 de las 12 tablas? R= Se refiere· a las disposiciones de la patria potestad . . 31.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 5 de las 12 tablas? R=, Se refiere a la tutela y curatela.

32.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 6 de las 12 tablas? R= Se refiere a la propiedad.

33.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 7 de las 12 tablas? R= Se refiere a las servidumbres.

34.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 8 de las 12 tablas? R= Se refiere al derecho penal.

35.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 9 de las 12 tablas? R= Se refiere al derecho público.

36.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 10 de las 12 tablas? R= Contempla el derecho sacro o sagrado.

37.- ¿Cuál era el contenido de la Tabla 11 y 12 de las 12 tablas? R= Recopilación de todas las tablas.

38.- ¿Cuáles era las Leyes Regatas? R= Son las disposiciones votadas por el pueblo romanQ(en \os comicios.

39.- ¿Qué eran los plebiscitos? R= Son las decisiones de la plebe vinculada exclusivamente para los plebeyos y después para los ciudadanos romanos.

40.-¿Cuál es el período que abarca la etapa clásica del derecho romano? R= Del130 a. C. al inicio del principado 30 a. C. del emperador Augusto.

41.- ¿Qué denominación se le adjudicó al periodo clásico de Augusto? R= Se le denominó Helenística o aristocrática de la jurisprudencia.

42.- ¿Qué caracterizó a la época clásica del derecho romano? R = La influencia griega, en cuanto a la lógica y a la lingüística.

43.- ¿Qué caracterizó a Cayo Aquilo Galo? R= Es el creador de la fórmula del dolo.

44.- ¿Qué caracterizó la segunda etapa de la época clásicadel 3 O a. C. al 13 O d. C.? R= La jurisprudencia alcanza el mayor nivel de perfección.

45.- Diga cuáles fueron las fuentes del derecho en el imperio. R= Los Senadoconsultos y la jurisprudencia.

46.- Diga en qué consistían los senadoconsultos· durante la ·república. R= Tenían carácter de meras opiniones, que eran obedecidas solo por el prestigio que habían alcanzado, pero en realidad no existían ninguna obligación de hacerlo.

47.- En qué consistía la jurisprudencia. R= La jurisprudencia consistía en las opiniones de los juristas, las cuales alcanzaron fuerza obligatoria total.

48.- En qué consiste el Código Theodosianus. R= Teodosio II crea un código voluminoso donde se agrupan las constituciones imperiales, legales y los escritos de los juristas, bajo un criterio sistemático, prevalece el derecho público ante el privado.

49.-¿Cuál fue la función del emperador Justiniano en el ámbito legal? R= El emperador romano trata de unificar y reconstruir al imperio romano en 4 aspectos a saber: el político-militar, el religioso y el jurídico.

50.-¿ Cuáles fueron las obras más importantes creadas por Constantino? R= El Digesto, las Institutas y el Códi~o.

51.- Diga qué contiene el Digesto. R= El Digesto es una recopilación y depuración de la jurisprudencia.

52.- En qué consiste las Institutas. R= Son obras de carácter pedagógic~.

53.- ¿Qué es el Código Justiniano?

j .,

R= Es una recopilación y depuración de constituciones imperiales anteriores a Justiniano.

54.- ¿Cómo se impartía la cátedra de derecho en el periodo de la República? R = Escuelas no existían y los jurisprudentes enseñaban esta materia en forma particular a quienes se interesaban por el derecho.

55.- ¿Cuáles eran las escuelas clásicas del derecho? R= La Sabiniana y la Proculeyana.

56.- En qué consistía en sistema Trivium en la Edad Media. R = Contenía la gramática, la retórica y la dialéctica.

57.- ¿Cuál era la naturaleza de las universidades en la edad Media? R= Eran de corte Eclesiástico netamente.

58.- ¿Qué es lo que impartían las universidades episcopales? R= Eran pobres en su enseñanza ya que únicamente atendían al Codex y a las Institutas, pero nunca al Digesto.

59.- En qué consiste la escuela de los Glosadores. R= La crea un monje llamado Irnerius, separa el derecho de la retórica y le da importancia al Digesto. · · · ·

60.- ¿Cuál es el método de los glosadores? R= Fue analítico, exegético y casuístico.

61.- ¿Cuál fue la obra más importante de loS' glosadores? R = La suma institutium y la Questionesdisputatae.

62.- ¿Cuáles eran las características fundamentales de los glosadores? R= a) Eran partidarios del rey; b) Consideraban al derecho romano Justiniano como un derecho positivo vigente; e) Consideraban al derecho romano como sagrado, mítico y casi revelado por Dios.

63.- ¿Cómo se le denominó alá escuela de los Comentaristas? R= Se les denominó posglosadores.

64.- ¿Por qué se les denominaba a los posglosadores Comentaristas? R= Porque usaban el comentario, a diferencia de los glosadores que solo trataban de interpretar, aclarar y sistematizar.

65.-¿Cuáles fueron las fallas de los comentaristas? R = La aplicación del derecho a los casos concretos.

66.- ¿Cuál fue la literatura jurídica que produjeron los comentaristas? R= a) Comentarista; b) Consilia y e) .Tractus. rr

67.- En qué consiste la comentaria. R= En que aclaraban y explicaban el significado literal de los textos romanos y buscaban el sentido de cada texto que lo comparaban con otros textos.

68.- En qué consiste la consilia. R= Eran consejos profesionales que consistía en publicaciones de dictámenesy consejos a los jueces y clientes.

69.- En qué consistía el Tractus. R = Es una obra de contenido monográfico y erudito, se caracteriza por su exclusividad.

70.- A qué se le denominó derecho Común. R= El derecho común es el derecho romano que se aplicó en forma supl~toria a los derechos municipales y estatutarios.