Taller 5 - Gestión de actividades de aprendizaje

Taller 5 Ges*ón de ac*vidades de aprendizaje: Tareas y Foros

Las ac&vidades de aprendizaje, son aquellas herramientas del aula virtual, a través de las cuales podrá complementar la ac&vidad académica de las asignaturas.

Ac*vidades iniciales dispuestas en el Aula Virtual

En el modelo de plantilla institucional, se han dispuesto dos modelos de actividades básicas comunes, querer decir que sean las únicas. Existen otro tipo de actividades, las cuales serán socializadas en otro momento.

Plan de ac*vidades de la asignatura

Planeación de las ac*vidades 1/3

UNIDAD TEMATICA COMPETENCIA TEMAS RECURSOS ACTIVIDADES

UNIDAD MODULAR 1: DISEÑO Y COMPOSICION VECTORIAL

Desarrollar los conceptos fundamentales de las herramientas de dibujo vectorial, para la construcción de composiciones de impacto visual.

Fundamentos del diseño vectorial

Diaposi&vas Lecturas Enlaces a páginas WEB.

Desarrollo clase magistral para describir los fundamentos. Descargar el soUware. Prác&ca guiada en laboratorio Tarea: Revisar las lecturas y enviar una composición donde evidencie el uso de 5 herramientas de dibujo.

Foro: Buscar en Internet herramientas de edición de vectores, descargar 1 de ellas diferente a la usada en clase, instalarla, probarla y agregar un comentario en el foro indicando su u&lidad, si&o web y describir 5 funcionalidades.

Quiz: 5 Preguntas relacionadas con los conceptos fundamentales de la edición vectorial.

Formato presentación de ac*vidades

Todas las actividades que se establezcan a través del aula virtual, deben ajustarse a un formato de presentación el cual se ubica en el campo de descripción al estar creando y configurando la actividad respectiva.

Configuración Tareas 1/6

La actividad de tareas, es una de las herramientas mas utilizadas en el entorno de aulas virtuales de aprendizaje. A través de esta actividad, el docente podrá establecer desde su asignatura en el aula, todas las indicaciones para el desarrollo de una tarea particular que le este dejando a sus estudiantes.

La misma actividad, le permitirá al docente, tener el control de quién envía y a que horas envía, recibir los archivos, sin saturar el correo electrónico y entregar las retroalimentaciones del caso y la calificación respectiva.

Al ingresar al enlace de la actividad, encontrará la siguiente presentación. Observe que trae el formato de presentación de la actividad, el cual debe ser modificado, según las necesidades de la tarea. Para editarlo, presione el botón Actualizar Tarea.

Encontramos primero, el texto del enlace respectivo, el cual debe ser cambiado, según la tarea a colocar. En este espacio, se debe editar las especificaciones propias de la actividad.

Mas abajo, se encuentra el campo de calificación, el cual debe encontrarse en 50, luego la programación de las fechas de apertura y entrega de la tarea y luego la opción de Impedir envíos retrasados.

Encontramos primero, el texto del enlace respectivo, el cual debe ser cambiado, según la tarea a colocar. En este espacio, se debe editar las especificaciones propias de la actividad.

Encontramos primero, el texto del enlace respectivo, el cual debe ser cambiado, según la tarea a colocar. En este espacio, se debe editar las especificaciones propia s de la actividad.

Mas abajo encontramos las opciones de Subir el archivo correspondiente. Permitir reenvío, facilita al estudiante, reenviar el archivo, cuantas veces sea necesario.

La opción de alerta de email, permite enviar una notificación al docente, de la entrega de la tarea y la configuración del Tamaño máximo del archivo a enviar.

Finalmente, algunos ajustes comunes, como el Modo de grupo, en el caso de tener varios grupos en nuestra aula virtual. Si aún no queremos que la actividad sea visualizada por el estudiante, cambiamos la opción Visible.

Y la Categoría de calificación, permite ubicar la tarea bajo alguno de los tres cohortes evaluativos, donde posteriormente, tendremos que definir el peso de la misma. Habiendo terminado la configuración de la tarea, es necesario, guardar los cambios respectivos.

Para agregar una tarea nueva, se debe primero, presionar el botón de activar edición, en la parte superior derecha del aula virtual. Luego, al final de cada bloque, se activan los recursos y las actividades.

En actividades, encontramos varias opciones para crear la Tarea: 1.  Subida avanzada de archivos 2.  Texto en línea 3.  Subir un solo archivo 4.  Actividad no en línea

Envío de Tareas

Este es el pantallazo que se le presenta al estudiante, en el momento de ingresar a la tarea para enviarla.

Envío de Tareas Luego de cumplida la fecha de envió de tareas, el docente ingresa al enlace respectivo y verifica las tareas enviadas. Ingresamos a este enlace.

Envío de Tareas Se presenta el listado de los estudiantes matriculados, las fechas de envió de la tarea y la opción de calificación.

Envío de Tareas En esta ventana se realiza la calificación de la tarea.

Se habilitan varios campos. El de calificación, donde se ingresa la nota respectiva. Campo de retroalimentación. Campo para enviar archivo con comentarios. El archivo adjunto enviado por el estudiante

Configuración Foros

La actividad de foros, es otra de las herramientas mas utilizadas en el entorno de aulas virtuales de aprendizaje. A través de esta actividad, el docente podrá desarrollar desde su asignatura en el aula, temas complementarios y debates, que impliquen un trabajo investigativo y participativo de los estudiantes.

El foro, le permitirá al docente, tener el historial de participaciones en un espacio público, donde de forma clara, podrá revisar todos los comentarios de la discusión generada.

Formato de presentación de foros

Para los foros, igualmente importante establecer los criterios claros para su desarrollo. Adicional al formato de presentación de actividades, se han incluido aquí, algunos aspectos que deben ser tenidos en cuenta para la participación. Estos, pueden ser reevaluados y ajustados por el docente, según sus criterios de trabajo. Para editar el foro, presione el botón Actualizar foro, en la parte superior derecha de la pantalla.

Configuración Foro 1/2

Allí, encontraremos las siguientes opciones de configuración. Nombre del foro. Este enlace debe ser modificado según la descripción de la actividad. En Tipo de foro, podrá escoger dentro de 4 opciones.

Campo de introducción, contiene la presentación de la actividad y mas abajo, algunas opciones complementarias de configuración.

Mas abajo, encontramos la sección de Calificación, en donde se establece la forma de calificar. En el Umbral de mensajes, se puede utilizar para monitorizar y controlar las participaciones. Y en Ajustes comunes, se configuran el modo de grupo y categoría de evaluación.

Agregar nuevas ac*vidades

Para agregar nuevas actividades en el aula virtual, es necesario presionar el botón de Activar edición, en la parte superior de la pantalla o desde el bloque de Configuración.

Agregar nuevas ac*vidades

Luego se activan en toda la plataforma, un conjunto de iconos, que permiten mover, configurar, borrar, ocultar, establecer grupo a los enlaces creados. En la parte inferior del bloque, se activan dos menús desplegables, para agregar recursos y actividades.

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