Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

IntroducciónCómo puedo mejorar mi creatividad? La respuesta más simple de todas, basada en el poder de nuestro subconciente es: "De un paseo".  Cuántas ideas ha tenido usted mientras estaba haciendo aeróbicos, caminando, trabajando en el jardín, lavando los platos o manejando?.  Nuestro subconciente está procesando constantemente ideas y estímulos recibidos de manera consciente.  Una técnica útil es trabajar activamente en un problema antes de irse a dormir, permitiendo que el subconsciente se haga cargo.  Revise cualquier idea al despertar y tenga a la mano papel y lápiz cerca de su cama para anotar sus ideas. No hay ningún método seguro que garantice el éxito en la creación de grandes ideas.  Un método estructurado puede ser bueno, pero puede en algunos casos ser causa de fracaso y bloqueo para muchas ideas.  La verdadera inspiración no es medible físicamente ni tangible de ninguna manera concreta. Se considerarán métodos específicos de generación de ideas.  Sin embargo, se debe tener en cuenta que la consideración descansa en una cualidad que no puede ser medida, aunque puede ser discernida mediante una mente debidamente adaptada.  Por ejemplo, cualquier mente que busque adaptación.  Esto es porque la creatividad no puede ser limitada, y por lo tanto, cualquier cosa con límites no puede tener creatividad. Para muchos artistas y creadores, en nuestra sociedad occidental, la creatividad es vista como una trea que hay que hacer.  Existe la percepción de que se requiere trabajo duro para crear las mejores obras.  Probablemente, hay grandes artistas que no necesitan excederse en el trabajo para tener éxito mientras hay otros que requieren mucho trabajo.  Esta creencia está profundamente arraigada en nuestra sociedad. La creatividad de una persona puede ser influenciada por su propio punto de vista sobre la creatividad.   Una manera de aumentar la creatividad es entender cómo vemos la creatividad propiamente dicha y cómo funciona en el caso de cada uno de nosotros.  No podemos enseñarle creatividad a un grupo de personas y esperar que se desempeñen de forma similar.  Esto seguramente parece muy obvio, pero raramente la creatividad es vista de esta manera.  Aprender cómo ser creativo no es lo mismo que aprender a hornear un pastel.

Las filosofías orientales tienen algunos componentes relativos a la creatividad, en particular el Budismo (incluido el Budismo Zen) y el Taoismo.  Se cree que no se puede crear adecuadamente partiendo del control y la ilusión de la mente.  Uno debe ir más allá de ella, más allá de su poder, y simplemente dejar la mente libre para expresar cualquier cosa que quiera.  Tan pronto como tratamos de crear, por ejemplo "hacerlo", empezamos a controlar.  Debemos aprender a aflojar el control, dejar la mente ser.  En vez de forzar cualquier cosa, dejémosla venir, o más apropiadamente, démosle la oportunidad de venir (aunque esto no funciona con todas las personas).  Este mensaje es muy similar al de Timothey Gallwey en su libro "The Inner Game of Tennis" y descrito más adelante en la sección del Cerebro de la página Creativity Web. La creatividad está fuertemente relacionada con la receptividad hacia la vida y lo que ella nos ofrece.  Esto significa estar abierto a lo que es verdad respecto a nosotros mismos y a los demás.  La creatividad florece cuando aceptamos la verdad acerca de las cosas.  Por ejemplo, siempre es verdad que la gente es importante.  Si yo trato de alcanzar mis metas desconociendo los derechos o sentimientos de los demás, me estoy engañando y mi percepción de la realidad esta distorsionada.  Dado que la creatividad depende  de información precisa acerca del medio ambiente de uno, mi falta de interés en otros se convierte en un obstáculo para la creatividad. Otros escritos útiles:

Otra área donde la honestidad conmigo mismo me permite ser más creativo es en mis metas y sueños personales.  He encontrado que entre más pienso en mis metas y las evalúo objetivamente (como si fueran las metas de otra persona),  más reales llegan a ser para mi.  Encuentro que tienden a ser factibles a medida que mi mente trabaja en maneras creativas de hacerlas funcionar.  En general, he encontrado que mientras más insisto en algo, mi mente trabaja más en ello creativamente para lograr su realización.  El mensaje aquí es insistir en las cosas que usted quiere, y no en las cosas que no quiere.

 Por ejemplo, he encontrado de tremenda ayuda aprender sobre las noticias locales mediante hablar con las personas, en vez de verlas en la televisión.  Donde yo vivo (USA), los medios de noticias enfatizan los aspectos violentos de las noticias, y desvergonzadamente presentan cuadros que mi mente no puede olvidar.  Detenerse en tales cosas está bien si tales cuadros contribuyen a alcanzar mis metas, pero muy frecuentemente hay situaciones en las que no tengo control sobre ellas y, entonces desvían mis habilidades creativas de donde realmente las necesito tener.  Refierace a "Psychocybernetics" por Maxwell Maltz para mayores detalles.

 Esforzarse por se original es contraproducente.  La originalidad brota del extremo opuesto del esfuerzo.  Simplemente siga "el estilo natural" y la originalidad resultará. "El estilo natural" incluye la disciplina.  El propósito de la disciplina es enfocar la energía evitando la distracción.  De este modo es una experiencia gozosa, porque sus beneficios son obvios. Ensaye las técnicas y luche por integrarlas a su estilo de pensamiento hasta que lo haga de una manera inconsciente.  Escriba cada técnica en una tarjeta, lleve consigo la tarjeta durante un mes (o una semana) y practiquela concientemente hasta que forme parte de su manera de pensar.

Entradas Aleatorias (Random Input)

De: "Teaching your child to think" de Edward de Bono: El método de las "Palabras Aleatorias" es una poderosa técnica de pensamiento lateral que es muy fácil de utilizar.  Es por mucho la más simples de todas las técnicas de creatividad y es ampliamente utilizada por la gente que necesita crear nuevas ideas (por ejemplo, para nueavos productos). Los eventos "iluminadores" nos permiten penetrar en nuestros patrones de pensamiento en punto diferente.  La asociación de una palabra aplicada a una situación "fuera de contexto" genera nuevas conexiones en nuestra mente, produciendo con frecuencia un efecto "Eureka" instnatáneo, una idea o intuición. Se dice que Newton tuvo la idea de la gravedad cuando fue golpeado en la cabeza por una manzana mientras estaba sentado debajo de un árbol.  No es necesario sentarse debajo de los árboloes y esperar que una manzana caiga; podemos levantarnos y sacudir el árbol.  Podemos producir nuestros propios eventos "iluminadores". Las entradas aleatorias pueden ser palabras o imágenes.  Algunas técnicas para obtener palabras aleatorias (deben ser sustantivos) son:

Tenega una bolsa llena de miles de palabras escritas en pequeñas tarjetas de papel.  Cierre los ojos, y sace una palabra.

Abra un diccionario o un periódico en una página al azar y escoja una palabra. Use un programa de computador que produzca una palabra aleatoria.  Tengo el

programa Hypercard para Apple Macintoch que usa una lista de 236 palabras. Haga su propia lista de 60 palabras.  Mire su reloj y tome nota de los segundos,  Use

ese número para escoger la palabra.

Es importante utilizar la primera palabra que usted encuentre.

Una vez haya escogido una palabra, haga una lista de sus atributos o asociaciones con la palabra.  Luego revise cada uno de esos puntos y vea cómo aplica al problema que está resolviendo. Cómo funciona? El cerebro es un sistema que se auto-organiza y es muy bueno para hacer conexiones.  Casi cualquier palabra aleatoria estimulará ideas sobre el asunto.  Siga las asociaciones y funciones de la palabra escogida, utilice tambien aspectos de la palabra como metáforas. Posiblemente usted querrá haer un mapa mental con la palabra aleatoria.

Ejercicio

1. Usted está cansado de recibir mensajes de e-mail no solicitados (propaganda, cadenas etc.) y está buscando una solución.  Su palabra aleatoria es BANANO.

2. Usted necesita contarle un cuento a su hijo a lahora de dormir.  Su palabra aleatoria es HUEVO.

Roger von Oech excribió en "A Kick in the Seat of the Pants": Una buena forma de convertir su ático mental en un cuarto de tesoros es usar "conceptos disparadores", palabras que provoquen una asociación fresca de ideas en su mente.  Como piedras cayendo en un estaque estimulan otras asociaciones, alguasn de ellas pueden ayudarle a encontar algo nuevo. El escribió en "A Whack on the Side of the Head" sobre varias culturas que tenian oraculos.  Los antiguos griegos usaron las predicciones ambiguas del oraculo de Delphi, los chinos usaron el I Ching, los egipcios consultaban el Tarot, los escandinavos usaron el Runes y los indios norteamericanos usaron las ruedas medicinales.  El propósito de estos oráculos no fue tanto el predecir el futuro sino ayudar al usuario a indagar profundamente en sus propias mentes. Usted puede crear su propio oráculo haciendo estas tres cosas:

1. Haga una pregunta.  Esto enfoca su mente.  Tal vez deba escribir la pregunta para concentrar su atención.

2. Genere una trozo de información aleatoriamente.  La selección aleatoria es importante porque lo imprevisible de esta nueba entrada lo forzará a mirar al problema de una nueva forma.

3. Interprete el trozo de información como una respuesta a su pregunta.

Lo más importante es tener una mente abierta y receptiva.

¡ PERMITA QUE UN TROZO ALEATORIO DE INFORMACION ESTIMULE SU PENSAMIENTO !

He aquí un método que yo (Charles Cave) he desarrollado recientemente: Yo hago mis propias tarjetas de imágenes aleatorias cortando figuras de folletos publicitarios y revistas que aparecen en mi casilla de correo.  Una tarjeta puede ser escojida aleatoriamente y utilizada como una palabra aleatoria.  Escoja figuras sin texto para permitir una aproximación que utlice más el lado derecho del cerebro.  Mis tarjetas incluyen fotografias de bolígrafos, muebles, artículos de cocina, obras de arte, edificios, paisajes y diseños abstractos.  Las tarjetas pueden ser barajadas y tomar una tarjeta al azar.

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

Reversión del Problema (Problem Reversal)

De: "What a Great Idea" por Charles Thompson. El mundo está lleno de opuestos.  Por supuesto, cualquier atributo, concepto o idea carece de significado sin su opuesto. Lao-tzu escribió Tao-te Ching en donde recalca la necesidad para un líder exitoso de mirar los opuestos a su alrededor:

El líder sabio sabe cómo ser creativo.  Para dirigir el líder aprende a seguir.  Para prosperar, el líder aprende a vivir de manera sencilla.  En ambos casos es la interacción la que resulta creativa.

Todo comportamiento consiste en opuestos... Aprenda a ver las cosas hacia atrás, de adentro hacia afuera, de arriba hacia abajo.

El Método1. Declare su problema al revés.  Cambie una oración afirmativa en negativa. 2. Trate de de definir lo que algo no es. 3. Exprese lo que todos los demás no están hacia¡endo. 4. Utilice la brújula "Que pasa si..."

5. Cambie la dirección o ubicación de su perspectiva. 6. Invierta resultados. 7. Cambie una derrota en victoria o una victoria en derrota.

1. Haga la oración negativa

Por ejemplo, si está enfrentándose con problemas de Servicio al Cliente, haga una lista de todas las formas como pudiera hacer el servico al cliente pésimo.  Se sorprenderá agradablemente de alguans deas ideas que puede proponer.

2. Haga lo que todos los demás no hacen

Por ejemplo, Apple Computer hizo lo que IBM no había hecho.  Los japoneses hicieron carros pequeños y eficientes en el consumo del combustible.

3. La brújula "Que pasa si..."

El autor tiene una lista de pares de acciones opuestas que pueden ser aplicadas a un problema.  Sencillamente preguntese "Qué pasa si..." y utilice cada uno de esos opuestos.  Una pequeña muestra:

Estirarlo/Encogerlo Congelarlo/Fundirlo Personalizarlo/Despersonalizarlo ...

4. Cambie la dirección o ubicación de su perspectiva

Cambio físico de perspectiva, por medio de camiar al rededor o hacer algo diferente.

5. Invierta resulados

Si usted quiere aumentar las ventas, piense qué tendría que hacer para que disminuyeran.

6. Cambie una derrota en victoria o una victoria en derrota

Si algo resulta mal, piense en los aspectos positivos de la situación.  Si perdí todos los archivos de mi computador, qué cosa buena puedo sacar de la situación? Tal vez podría pasar más tiempo con mi familia?! Quién sabe!

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

Haga preguntas"I keep six honest serving men

They taught me all I knew: Their names are What and Why and When

And How and Where and Who" Rudyard Kipling (from "Just So Stories)

Pregunte "Por qué" cinco vecesDe: "What a Great Idea" por Chic Thompson. Pregunte "por qué" está ocurriendo el problema y luego pregunte "por qué" cuatro veces más. Por ejemplo...

1. Por qué se paró la máquina? Se quemó un fusible por una sobrecarga

2. Por qué hubo una sobre carga? No había sufiente cubricación en los redamientos

3. Por qué no había suficiente lubricación? La bomba no estaba bombeando lo suficiente

4. Por qué no se estaba bombeando suficiente lubricante? El eje de la bomba estaba vibrando como resultado de la abrasión

5. Por qué había abrasión? No había filtro, lo que permitía el paso de partículas a la bomba

La instalación de un filtro resolvió el problema.

Las Seis Preguntas UniversalesLos generadores de ideas deben estar concientes de una sencilla verdad universal.  Hay solamente seis preguntas que un humano puede contestarle a otro:

Qué?

Donde?

Cuándo?

Cómo?

Por qué?

Quién?

Usted probablemente quiera dibujar un mapa mental del problema con estas seis preguntas como nodos del mapa.

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

Imaginación Aplicada (Resumen de Preguntas)

Alex Osborn - 1957 Haga un afiche inspirador de ideas imprimierndo esta página y

pegandola en un lugar prominente.

    Aplicar a otros usos? Nuevas maneras de usarlo tal como esta?

Otros usos si se modifica?Apatar? Qué otra cosa es como esta?

Qué otra idea sugiere esto? Había algo paralelo antes?

Qué podría copiar? A quién podría yo emular?

Modificar?

Nuevo giro? Cambiar significado, color, movimiento, sonido, olor, forma, aspecto? Otras formas o aspectos?

Agrandar, aumentar?

Qué agregar? Más tiempo? Mayor frecuencia? Más fuerte? Más alto? Más largo? Más grueso? Mayor valor? Ingrediente adicional? Duplicar? Multiplicar? Exagerar?

Reducir, minimizar?

Qué quitar? Más pequeño? Condensado? Miniatura? Más bajo? Más corto? Más liviano? Omitir? Aerodinámico? Dividir? Subestimar?

Sustituir?

Quién más en su lugar? Qué más a cambio? Otro ingrediente? Otro material? Otro proceso? Otra fuente de energía? Otro sitio? Otra aproximación al problema? Otro tono de voz?

Reestructurar? Intercambiar componentes? Otro arreglo? Otro esquema de montaje? Otra secuencia? Transponer causa - efecto? Cambiar el ritmo de trabajo?

Cambiar programa?

Reversar, invertir?

Transponer positivo y negativo? Qué tal ensayar opuestos? Girarlo de atrás hacia adelante? Girarlo de arriba hacia abajo? Papeles o roles invertidos? Cambio de zapatos? cambiar de mesa? Poner la otra mejilla?

Combinar?

Qué tal una mezcla, aleación, una colección variada, un conjunto? Combinar unidades? Combinar propósitos? Combinar recursos? Combinar ideas?

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:Pensamiento Lateral

Edward de Bono escribió en "Serious Creativity", cómo llegó a estar él interesado en un tipo de pensamiento que los computadores no pueden realizar: pensamiento creativo y perceptivo.  La definición en el Concise Oxford Dictionary dice: "buscar la solución de un problema mediante métodos no ortodoxos o aparentemente ilógicos". El pensamiento lateral tiene que ver con moverse a los lados al resolver un problema para ensayar diferentes percepciones, diferentes conceptos y difernetes puntos de vista.  El término cubre una variedad de métodos incluidas provocaciones que nos llevan fuera de nuestra linea cotidiana de pensamiento.  El pensamiento lateral se consigue cortando al través patrones en un sistema auto-organizado y tiene mucho que ver con la percepción. Por ejemplo, la abuelita está sentada tejiendo y Susan de tres años de edad la tiene molesta porque está jugando con la lana.  Uno de los padres sugiere poner a Susan dentro de su corralito.  El otro sugiere que sería mejor idea poner a la abuelitab en el corralito para protegerla de Susan.  Esa es una respuesta de pensamiento lateral! El término "Pensamiento Lateral" puede ser utilizado en dos sentidos:

Específico: En conjunto de técnicas sistemáticas utilizadas para cambiar conceptos y percepciones y generar unos nuevos.

General: Explorando múltiples posibilidades y aproximaciones el lugar de persistir en una única aproximación.

Pronto en esta página habrá un resumen de los principios fundamentales de Bono y una guía de técnicas condensada

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

Los Seis sombreros del Pensamiento

 

Un resumen por Sylvie Labelle

A comienzo de los años 80's, el Doctor Bono inventó el método de los Seis Sombreros de pensamiento.  Este médoto es un marco de referencia para el pensamiento y puede incorporar pensamietno lateral.  El sistema le da su lugar al valioso pensamiento crítico, pero no permite que éste domine, como ocurre en el pensamiento orid¡nario.  El doctor Bono organizó una red de entrenadores expertos para introducir el método de los Seis Sombreros del Pensamiento.  La empresa Advanced Pracal Thinking (APTT) de Des Moines, Iowa, USA, licencia este entrenamiento para todo el mundo, excepto Canada y Europa.  APTT organiza a los entrenadores y suministra los únicos materiales escritos y autorizados por el Dr. Bono para el entrenamiento. Organizaciones como Prudential Insurance, IBM, Federal Express, British Airways, Polaroid, Pepsicola, DuPont, y Nippon Telephon and Telegraph, utilizan los Seis Sombreros del Pensamiento. Los seis sombreros representan seis maneras de pensar y se deben considerar como direcciones de pensamiento más que etiquetas para el pensamiento.  Esto quiere decir que los sombreros se utilizan proactivamente y no reactivamente. El método promueve mayor intercambio de ideas entre más personas.  En el mundo de Bono se "separa el ego del desempeño".   Cualquiera es capaz de contribuir a la exploración sin afectar el ego de los demás puesto que todos están utilizando el sombrero amarillo o cualquiera otro.  El sistema de los seis sombreros fomenta el desempeño más bien

que la defensa del ego.  Las personas pueden contribuir bajo cualquier sombrero aunque inicialmente hayan sustentado un punto de vista opuesto. La clave es que cada sombrero es una dirección de pensamiento en vez de ser una etiqueta de pensamiento.  La justificación teórica para utilizar los Seis Sombreros del Pensamiento es que:

Fomenta el pensamiento paralelo Fomenta el pensamiento en toda amplitud Separa el ego del desempeño

El libro "Six Thinking Hats" (de Bono, 1985), explia el sistema, aunque ha tenido algunas actualizaciones y cambios en la ejecución del método.

El siguiente es un resumen hecho por John Culvenor y Dennis Else, Engineering Creative Design, 1995)

Los Seis Sombreros del PensamientoHay seis sombreros metafóricos y el participante puede ponerse y quitarse estos sombreros para indicar el tipo de pensamiento que está utilizando.  La acción de ponerse y quitarse el sombrero es esencial.  Los sombreros nunca deben ser utilizados para categorizar a los individuos, aunque su comportamiento parezca inducirnos a hacerlo.  Cuando se realiza en grupo, todos los participantes deben utilizar el mismo sombrero al mismo tiempo.  

Pensamiento con el Sombrero Blanco

Este tiene que ver con hechos, cifras, necesidades y ausencias de información.  "Pienso que necesito un poco de pensamiento de sombrero blanco en este punto..." significa: Dejemos los argumentos y propuestas y miremos los datos y las cifras.

Pensamiento con el Sombrero Rojo

Este tiene que ver con intuición, sentimientos y emociones.  El sombrero rojo le permite al participante exponer una intuición sin tener que justificarla.  "Poniéndome mi sombrero rojo, pienso que es una propuesta terrible".  Usualmente, los sentimientos e intuiciones solamente pueden ser introducidas en una consideración si son sustentadas por la lógica.  Por lo general el sentimiento es genuino pero la lógica no es auténtica.  El sombrero rojo autoriza plenamente al participante para que exponga sus sentimientos sobre el asunto sin tener que justificarlo o explicarlo.

Pensamiento con el Sombrero Negro

Este es el sombrero del juicio y la cautela.  Es el sombrero más valioso.  En ningún sentido es un sombrero negativo o inferior a los demás.  El sombrero negro se utiliza para señalar por qué una sugerencia no encaja en los hechos, la experiencia disponible, el sistema utilizado, o la política que se está siguiendo.  El sombrero negro debe ser siempre lógico.

Pensamiento con el Sombrero Amarillo

Tiene que ver con la lógica positiva.  Por qué algo va funcionar y por qué ofrecerá beneficios.  Debe ser utilizado para mirar adelante hacia los resultados de una acción propuesta, pero también puede utilizarse para encontrar algo de valor en lo que ya ha ocurrido.

Pensamiento con el Sombrero Verde

Este es el sombrero de la creatividad, alternativas, propuestas, lo que es interesante, estímulos y cambios.

Pensamiento con el Sombrero Azul

Este es le sombrero de la vista global y del control del proceso.  No se enfoca en el asunto propiamente dicho sino en el 'pensamiento' acerca del asunto.  "Poniéndome el sombrero azul, siento que deberíamos trabajar más en el pensamiento con el sombrero verde en este punto".  En términos técnicos, el sombrero azul tiene que ver con el meta-conocimiento.

Este es un resumen de Edward de Bono's "Why Do Quality Efforts Lose Their Fizz?" Quality is No Longer Enough, The Journal for Quality and Participation, September 1991.

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

El Principio de Discontinuidad

Mientras más esté acostumbtado a algo, menor es el estímulo que recibe de ese algo para su pensamiento creativo. Cuando usted altera sus patrones de pensamiento, dicha alteración es un estímulo en la generación de ideas porque forza al cerebro a elaborar nuevas conexiones para comprender la situación.  Roger van Oech llama a esto un "Whack on the Side of the Head" (un golpe en el lado de la cabeza), y Edward de Bono acuñó una nueva palabra, PO, que significa "Operación Provocadora". Ensaye programando interrupciones durante su día.  Cambie las horas de trabajo, trabaje de manera diferente, escuche una radioemisora diferente, lea algunas revistas y libros que usted normalmente no leería, ensaye una nueva receta, vea un programa de televisión o video que normalmente no vería. Las ideas provocadoras son frecuentemente piedras en el camino que nos hacen pensar en otras ideas. Trabaje con ideas que limiten unas con otras, tal interacción o "fricción" crea nuevas rutas de pensamiento.  Esta técnica floreció en el oriente pero, por lo general, causa incomodidad en el modo de pensar occidental.

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:Listas de Chequeo

Alex Osborn en su libro pionero "Applied Imagination" habla acerca de "Preguntas usadas como incentivo para la generación de ideas", y lista cerca de 75 preguntas incentivadoras en su libro. El conjunto más simple de preguntas viene de las seis preguntas básicas descritas en la sección Haga Preguntas.

1. Por qué es esto necesario? 2. Dónde debería hacerse? 3. Cuándo debería hacerse? 4. Quién lo haría? 5. Qué debería hacerse? 6. Cómo debería hacerse?

Qué otros usos tiene? es una buena pregunta puesto que por medio de descubrir nuevos usos se puede, por lo general, adicionar valor.  Por medio de plantear alternativas basadas en otros usos, podría salir a la luz la mejor utilización. Osborn planteó las siguientes preguntas:

Adaptar?

Modificar? Sustituir? Agrandar/Aumentar? Minimizar/Eliminar? Reestructurar? Reversar/Invertir? Combinar?

MnemónicoMichael Michalko, en su libro Thinkertoys describe la reorganización de las preguntas anteriores (por Bob Eberle) en el mnemónico SCAMPER (Substitute, Combine Adapt, Modify, Put to other uses, Eliminate, Reverse). Comience a aplicar estas preguntas a sus problemas y vea cómo se generan nuevas ideas

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:Tormenta de Ideas

El término "Tormenta de Ideas" se ha convertido en una expresión común para definir el pensamiento creativo.  La base de la Tormenta de Ideas es una generación de ideas en un ambiente de grupo bajo el princio de la suspensión del juicio o crítica.  Este principio ha sido probado muy efectivo por los investigadores científicos tanto a nivel individual como de grupo.  La fase de generación se separa de la etapa de juicio o crítica de las ideas. El el libro de Michael Morgan, Creative Workforce Innovation, el autor propone la siguiente guía: La Tormenta de Ideas es un proceso que funciona mejor con un grupo de personas cuando se siguen las siguientes reglas:

1. Tenga el problema claro y bien definido. 2. Asigne a alguien que se encargue de escribir todas las ideas a medida que se

produzcan. 3. Conforme un grupo con el número requerido de personas. 4. Asigne a alguien que se encargue de hacer respetar las siguientes reglas:

o Suspender el juicio o crítica. o Toda idea es aceptada y registrada. o Anime a las personas a construir sobre las ideas de los demás. o Anime a que se expresen las ideas "locas" o "fuera de foco".

El libro Serious Creativity, Edward de Bono describe la tormenta de ideas como una práctica tradicional de hacer pensamiento creativo deliberadamente, lo que ha traído como consecuencia que las personas crean que solamente se puede pensar creativamente cuando se está en grupo.  El propósito de la tormenta de ideas es que los comentarios de las otras personas actúen como estímulos de sus propias ideas en una especie de reacción en cadena. Los grupos no de ninguna manera necesarios para pensar creativamente de forma deliberada, y el libro Serious Creativity describe técnicas para generar ideas de manera individual.  En un grupo usted tiene que escuchar a los demás y tomar tiempo para repetir sus propias ideas de tal manera que capten la suficiente atención.  Pensar en grupo utilizando la tormenta de ideas puede, ciertamente producir ideas pero, debería también utilizarse el pensamiento individual usando las técnicas descritas por el Dr. de Bono en su libro. de Bono cree que los individuos son mucho mejores para generar ideas y nuevas direcciones.  Una vez la idea ha nacido, el grupo podría ser mejor para desarrollarla y descubrir más aplicaciones que el originador. 

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

Relaciones Forzadas / AnalogíasLa analogía forzada es método muy útil y divertido para generar ideas.  La tecnica consiste en comparar el problema con algo que tenga muy poco o nada en común con él y, como resultado producir nuevas ideas. Usted puede forzar una relación entre casi cualquier par de cosas, y obtener ideas nuevas y soluciones.  Una manera útil de desarrollar relaciones es hacer una selección de objetos o tarjetas con figuras para ayudarle a generar ideas.  Escoja un objeto o tarjeta al azar y mire que relaciones puede usted forzar. Utilice un mapa de mental o una matriz para registrar los atributos y luego explore aspectos o características del problema que quiere resolver.

Una Corporación Como una Caja de FósforosRobert Olson en su libro The Art of Creative Thinking describe el problema de examinar la estructura organizacional de una corporación por medio de compararla con una caja de

fósforos.  

Atributos de la caja de Fósforos CorporaciónSuperficies de encendido en dos lados (Striking surface)

La protección que requiere una organización contra las huelgas (strikes)

Seis caras Seis divisiones esenciales en la organización 

Sección central deslizante El corazón de la organización debe ser flexible o "deslizable"

Hecha de cartón Método de estructuración barato (o hasta desechable)

El Matrimonio Como un LápizBetty Edwards en su libro Drawing on the Artist Within muestra el ejemplo de un lápiz utilizado para examiar aspectos de un matrimonio.   Lapiz MatrimonioAnillo Dorado Recuerda las promesas

Anillo Azul Desahogo. Muy frecuentemente comparto mi depresión con la familia 

Lados Planos Rutina diaria, aburrida.  Cambiar de actividadesAmarillo Muy tímida.  Harold necesita conocer mis verdaderos sentimientos

Seis Lados6 cosas para hacer: Presupuesto, tomar una clase, mejorar la disciplina, ser más asertiva, empezar ahora!, mejorar la comunicación.

Borrador Perdonar y olvidar los errores pasados.Dinero Gastos muy altos.  Necesidad de un presupuesto.   Conseguir trabajo.Superior Me siento inferior a mi esposoCuerpo o mango (shaft) de madera

Me siento encerrada.  Necesito otros intereses.  Estoy siendo perjudicada ? (shafted)

Mina (lead) Tome el liderazgo! (lead), hagalo! si presiono más fuerte no lo aguanteré.

Escribir Enviar una nota a Harold diciendole que lo amo.

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

Lista de AtributosNotas tomadas de "Creating Workforce Innovation" por Michael Morgan - publicado por Business and Professional Pubolshing 1993 La lista de atributos es una excelente técnica para segurar todos los posibles aspectos de un problema que se esté examinando.  Listar los atributos es dividir el problema en piezas más y más pequeñas mirando qué se descubre al hacerlo. Supongamos que usted está en el negocio de la fabricación de linternas.  Usted está presionado por sus competidores y necesita mejorar la calidad de su producto.  Por medio de dividir la linterna en sus componentes (cuerpo, interruptor, baterias, bombillo y su peso) y sus atributos, usted puede desarrollar una lista de ideas para mejorar cada uno.

Lista de atributos para mejorar una linternaComponente Atributo IdeasCuerpo Plástico MetalInterruptor Encendido/Apagado Encendido/Apagado/luminosidad mediaBateria Correinte RecargableBombillo de Vidrio PlásticoPeso Pesado LivianoLa lista de atributos es una técnica muy util para mejoramiento de calidad de productos complejos, procedimientos y servicios.  Es buena para utilizarla en conjunto con alguna otra técnica de generación de ideas tal como la tormenta de ideas.  Esto permitirá enfocarse en una parte específica del producto o proceso antes de generar un conjunto completo de ideas.

Una técnica relacionada es el Análisis Morfológico

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

 Conexiones Morfológicas Forzadas y Análsis Morfológico

Las "Conexiones Morfológicas Forzadas" son una aplicación del método de la Lista de Atributos, publicada en el libro The Universal Traveler de Koberg and Bagnall.  En su libro, los autores dan las siguientes reglas para describir su "Esquema a prueba de tontos para hacer inventos", junto con un ejemplo que prueba su funcionamiento:

1. Liste los atributos de una situación. 2. Debajo de cada atributo, coloque tantas alternativas como pueda imaginarse. 3. Cuando las complete, haga varias selecciones al azar sobre las alternativas.

escogiendo una diferente de cada columna y ensamblando las combinaciones.  Verá como cada combinación será completamente diferente al objeto original.

Después de todo, los inventos son, con frecuencia, nuevas formas de combinar viejas cosas.

  Ejemplo:  Mejora de un bolígrafo

Cilindrico Material Tapa Fuente de TintaDe múltiples caras Metal Tapa pegada Sin repuestoCuadrado Vidrio Sin Tapa PermanenteEn forma de cuentas Madera Retractil Repuesto de papelEn forma de escultura Papel Tapa desechable Repueto hecho de tintaInvento: Un bolígrafo cúbico, una de sus aristas escribe dejando seis caras para anuncios, calendarios, fotos, etc.

Otro uso de la Lista de Atributos, atribuido a Fritz Zwicky, es llamado Análsis Morfológico que es un método automático para combinar parámetros o atributos para luego revisarlos y resolver un problema.  Se escoge una selección de atributos o parámetros y se analizan sus combinaciones.  Podría imaginarse tres atributos como los tres ejes X, Y y Z. Una manera excelente de implantar este método es mediante un programa de computador para enumerar las combinaciones y presentarlas de manera aleatoria.  Con frecuencia las combinaciones sugieren ideas útiles que permiten diseñar soluciones.  Yo tengo dicho programa escrito para Hypercard, pero la técnica no presenta dificultad. De valor adicional es tener una colección de listas de atributos para introducirlo en su análisis morfológico.  He aquí alguans sugerencias:   Edades de las personas Bebé, infante, pre-escolar, noño, adolescente, adulto, anciano 

Unidades de Tiempo

Milisegundos, segundos, minutos, horas, mañana/tarde/noche, dias, semanas, quincenas, meses, trimestres, años, décadas, siglos

Colores Rojo, Naranja, amarillo, verde, azul, índigo, violeta, negro, blanco, marrón, rosa

Comidas Desayuno, refrigerio, almuerzo, cena

Seis Preguntas Quién, qué, Cuándo, Dónde, Cómo, Por quéPiense en los populares libros producidos por Rick Smolan (fotógrafo) que incluyen Un día en la Vida de Australia y el más reciente Un Día en la Vida del Cyberespacio.  Mediante utilizar análsis morfológico usted podría reemplazar Un Día por la lista de unidades de tiempo, Vida podría ser reemplazado por Nacimiento/Muerte/Crecimiento/Vejez y la última palabra pudiera reemplazarse por una lista de áreas de interés como: Mi Familia, My pais, Mi perro, etc. A medida que evalua las combinaciones, usted encontrará algo así como: "Un año en la Muerte de mi Patrón" lo cual podría llevarlo a examinar la decadencia de su empleador debido a sus esfuerzos por economizar. (lo digo por experiencia!).

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

ImitaciónCuántas ideas son realmente originales? Es válido imitar ideas de otros como un paso preparatorio para el pensamiento original.  Ensaye lo que los "grandes" creadores han hecho: imitar, imitar, imitar.  Después que usted haya imitado lo suficiente, encontrará sus propias preferencias y su propio estilo.  La originalidad es el resultado natural de la búsqueda sincera de la creatividad. Isaac Newton dijo:

"Si he visto más lejos es porque me he parado en los hombros de gigantes"

Tal como los Beatles comenzaron interpretando melodías de otros, J.S. Bach terminó ciego en su vejez copiando partituras de otros músicos (para su estudio personal), Beethoven compuso basados en temas de su tiempo, y los musicos de Jazz insertan melodias populares en medio de sus interpretaciones improvisadas.  Las ideas están en constante movimiento aun a pesar de las patentes y los derechos de autor!   Ciertamente, las ideas pueden ser explotadas con mentalidad comercial, tal como ocurre con cualquier otro recurso.  Pero si usted realmente comprende una idea, esta es suya. Dean Willian R. Inge dijo:

"Qué es originalidad? Plagio no detectado."

T. S. Eliot dijo:

"El poeta inmaduro imita; el poeta maduro plagia."

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad

Traducido de "Creativity Web" (http://www.ozemail.com.au/~caveman/Creative/) por Hernando Zorrilla

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Indice Introducción Entradas Aleatorias (Random Input) Reversión del Problema (Problem Reversal) Haga preguntas Imaginación Aplicada (Resumen de Preguntas) Pensamiento Lateral Los Seis sombreros del Pensamiento El Principio de Discontinuidad Lista de Chequeo Tormenta de Ideas Relaciones Forzadas / Analogías Lista de Atributos Conexiones Morfológicas Forzadas y Análisis Morfológico Imitación Mapas Mentales Historietas (Storyboarding) Sinéctica Pensamiento Morfológico Técnica de Lotus Blossum El el Rino de los Sentidos Uso del Dibujo Ideas en Caricaturas ("IdeaToons") por Michael Michalko Técnicas de Programacaión Neurolinguística Destrucción de Supuestos ¡Hágalo!, método de Roger Olsen Método LARC Solución Incinsciente de Problemas Simplex Método TRIZ por Semyon D. Savransky Pensamiento Difuso Pensamiento Retador (Breakthrough Thinking)

IntroducciónCómo puedo mejorar mi creatividad? La respuesta más simple de todas, basada en el poder de nuestro subconciente es: "De un paseo".  Cuántas ideas ha tenido usted mientras estaba haciendo aeróbicos, caminando, trabajando en el jardín, lavando los platos o manejando?.  Nuestro subconciente está procesando constantemente ideas y estímulos recibidos de manera consciente.  Una técnica útil es trabajar activamente en un problema antes de irse a dormir, permitiendo que el subconsciente se haga cargo.  Revise cualquier idea al despertar y tenga a la mano papel y lápiz cerca de su cama para anotar sus ideas. No hay ningún método seguro que garantice el éxito en la creación de grandes ideas.  Un método estructurado puede ser bueno, pero puede en algunos casos ser causa de fracaso y bloqueo para muchas ideas.  La verdadera inspiración no es medible físicamente ni tangible de ninguna manera concreta. Se considerarán métodos específicos de generación de ideas.  Sin embargo, se debe tener en cuenta que la consideración descansa en una cualidad que no puede ser medida, aunque puede ser dicernida mediante una mente debidamente adaptada.  Por ejemplo, cualquier mente que busque adaptación.  Esto es porque la creatividad no puede ser limitada, y por lo tanto, cualquier cosa con límites no puede tener creatividad. Para muchos artistas y creadores, en nuestra sociedad occidental, la creatividad es vista como una trea que hay que hacer.  Existe la percepción de que se requiere trabajo duro para crear las mejores obras.  Probablemente, hay grandes artistas que no necesitan excederse en el trabajo para tener éxito mientras hay otros que requieren mucho trabajo.  Esta creencia está profundamente arraigada en nuestra sociedad. La creatividad de una persona puede ser influenciada por su propio punto de vista sobre la creatividad.   Una manera de aumentar la creatividad es entender cómo vemos la creatividad propiamente dicha y cómo funciona en el caso de cada uno de nosotros.  No podemos enseñarle creatividad a un grupo de personas y esperar que se desempeñen de forma similar.  Esto seguramente parece muy obvio, pero raramente la creatividad es vista de esta manera.  Aprender cómo ser creativo no es lo mismo que aprender a hornear un pastel. Las filosofías orientales tienen algunos componentes relativos a la creatividad, en particular el Budismo (incluido el Budismo Zen) y el Taoismo.  Se cree que no se puede crear adecuadamente partiendo del control y la ilusión de la mente.  Uno debe ir más allá de ella, más allá de su poder, y simplemente dejar la mente libre para expresar cualquier cosa que quiera.  Tan pronto como tratamos de crear, por ejemplo

"hacerlo", empezamos a controlar.  Debemos aprender a aflojar el control, dejar la mente ser.  En vez de forzar cualquier cosa, dejémosla venir, o más apropiadamente, démosle la oportunidad de venir (aunque esto no funciona con todas las personas).  Este mensaje es muy similar al de Timothey Gallwey en su libro "The Inner Game of Tennis" y descrito más adelante en la sección del Cerebro de la página Creativity Web. La creatividad está fuertemente relacionada con la receptividad hacia la vida y lo que ella nos ofrece.  Esto significa estar abierto a lo que es verdad respecto a nosotros mismos y a los demás.  La creatividad florece cuando aceptamos la verdad acerca de las cosas.  Por ejemplo, siempre es verdad que la gente es importante.  Si yo trato de alcanzar mis metas desconociendo los derechos o sentimientos de los demás, me estoy engañando y mi percepción de la realidad esta distorsionada.  Dado que la creatividad depende  de información precisa acerca del medio ambiente de uno, mi falta de interés en otros se convierte en un obstáculo para la creatividad. Otros escritos útiles:

Otra área donde la honestidad conmigo mismo me permite ser más creativo es en mis metas y sueños personales.  He encontrado que entre más pienso en mis metas y las evalúo objetivamente (como si fueran las metas de otra persona),  más reales llegan a ser para mi.  Encuentro que tienden a ser factibles a medida que mi mente trabaja en maneras creativas de hacerlas funcionar.  En general, he encontrado que mientras más insisto en algo, mi mente trabaja más en ello creativamente para lograr su realización.  El mensaje aquí es insistir en las cosas que usted quiere, y no en las cosas que no quiere.

 Por ejemplo, he encontrado de tremenda ayuda aprender sobre las noticias locales mediante hablar con las personas, en vez de verlas en la televisión.  Donde yo vivo (USA), los medios de noticias enfatizan los aspectos violentos de las noticias, y desvergonzadamente presentan cuadros que mi mente no puede olvidar.  Detenerse en tales cosas está bien si tales cuadros contribuyen a alcanzar mis metas, pero muy frecuentemente hay situaciones en las que no tengo control sobre ellas y, entonces desvían mis habilidades creativas de donde realmente las necesito tener.  Refierace a "Psychocybernetics" por Maxwell Maltz para mayores detalles.

 Esforzarse por se original es contraproducente.  La originalidad brota del extremo opuesto del esfuerzo.  Simplemente siga "el estilo natural" y la originalidad resultará. "El estilo natural" incluye la disciplina.  El propósito de la disciplina es enfocar la energía evitando la distracción.  De este modo es una experiencia gozosa, porque sus beneficios son obvios.

Ensaye las técnicas y luche por integrarlas a su estilo de pensamiento hasta que lo haga de una manera inconsciente.  Escriba cada técnica en una tarjeta, lleve consigo la tarjeta durante un mes (o una semana) y practiquela concientemente hasta que forme parte de su manera de pensar.

Técnicas para Generación de Ideas y Creatividad:

 Mapas MentalesTraducido con la colaboración de Javier Hernandez

IntruducciónEl cerebro humano es muy diferente a un computador.  Mientras un computador trabaja en forma lineal, el cerebro trabaja de forma asociativa así como lineal, comparando, integrando y sintetizando a medida que funciona. La asociación juega un papel dominante en casi toda función mental, y las palabras mismas no son una excepción.  Toda simple palabra e idea tiene numerosas conexiones o apuntadores a otras ideas o conceptos. Los Mapas Mentales, desarrollados por Tony Buzan son un método efectivo para tomar notas y muy útiles para la generación de ideas por asociación.  Para hacer un mapa mental, uno comienza en el centro de una página con la idea principal, y trabaja hacia afuera en todas direcciones, produciendo una estructura creciente y organizada compuesta de palabras e imágenes claves.  Los conceptos fundamentales son:

Organización Palabras Clave Asociación Agrupamiento Memoria Visual: Escriba las palabras clave, use colores, símbolos, iconos, efectos

3D, flechas, grupos de palabras resaltados. Enfoque:  Todo Mapa Mental necesita un único centro. Participación consciente

Los Mapas Mentales van asemejandose en estructura a la memoria misma.  Una vez se dibuja un Mapa Mental, rara vez requiere ser rediseñado.  Los mapas mentales ayudan a organizar la información.

Debido a la gran cantidad de asociaciones envueltas, los mapas mentales pueden ser muy creativos, tendiendo a generar nuevas ideas y asociaciones en las que no se había pensado antes.  Cada elemente en un mapa es, en efecto, un centro de otro mapa. El potencial creativo de un Mapa Mental es util en una sesión de tormenta de ideas.  Usted solo tiene que comenzar con el problema básico en el centro, y generar asociaciones e ideas a partir de él hasta obtener un gran número de posibles soluciones.  Por medio de presentar sus pensamientos y percepciones en un formato espacial y mediante añadir colores e imágenes, se gana una mejor visión y se pueden visualizar nuevas conexiones. Los Mapas Mentales son una manera de representar las ideas relacionadas con símbolos mas bien que con palabras complicadas como ocurre en la química orgánica.  la mente forma asociaciones casi instantaneamente, y representarlas mediante un "mapa" le permite escribir sus ideas más rápidamente que utilizando palabras o frases. Hay más información disponible en el documento Mind Mapping FAQ (preguntas frecuentes).

Notas sobre libros por Tony Buzan "Use los dos lados de su cerebro", Plume 1989

o Capítulo 6 - Introducción a los mapas mentales. o Capítulo 7 - Mapas Mentales - Leyes. o Capítulo 8 - Mapas Mentales - Métodos avanzados y usos. o Capítulo 9 - La técnica del estudio orgánico con Mapas Mentales.

"El libro del los Mapas Mentales" - Cómo Utilizar el Pensamiento Radial para Maximizar el Uso de su Potencial Cerebral.

o El libro de los Mapas Mentales o Las desventajas de las notas tradicionales o Los mapas mentales utilizan imágenes oo Resumen de las leyes de los Mapas Mentales o Los mapas mentales mnemónicos como espejo de la creatividad o Pensamiento crealtivo con Mapas Mentales o Mapas Mentales en computador

"El Libro de los Genios" (Detalles muy pronto)

Software Para Mapas Mentales

La sección de software de la página web original contiene detalles de varios programas para elaborar Mapas Mentales.  Algunos de ellos son:

Axon Idea Processor Inspiration Mind Maps Plus Mind Mapper Mindmap from emagic

Otros sitios Web sobre Mapas Mentales Tony Buzan's Web Site World Wide Brain Club Buzan at Cityscape Mind Mapper Software Joyce Wycoff's page on MindMapping mindman.com Jan W.A. Lanzing's Concept Mapping Homepage. Mind Mapping Site in Germany (the contents are in German). Produced by Maria

Beyer - Mind Mapping trainer, and seminar leader.

Algunas palntillas desarrolladas por Charles Cave para usarlas como punto de partida para hacer el mapa mental de un problema:

The six questions The five senses Life planning - espiritual, física, etc...