Un paseo por la robótica Un paseo por la robótica en nivel 1en nivel 1

Sept-Ene

MIEDOMIEDOCon una temática de fantasmas, comprenden el concepto de energía mediante la construcción de circuitos y experimentos de

ESPACIOESPACIOIdentifican las características de los robots y conocen las implicaciones de la robótica haciendo retos de programación construcción de circuitos y experimentos de

electricidad, así como conceptos de programación con retos.

- Tipos Energía- Conducción de electricidad- Circuitos- Tipos de robots

robótica haciendo retos de programación con misiones espaciales.

- Átomo- Polaridad- Introducción al robot “Scribbler” e interfaz

- Comando de movimiento Tipos de robots- Condicional del azar y

botón rojo en programación

Comando de movimiento- Variables: velocidad, distancia y tiempo

INSECTOSINSECTOS ROBOCUPROBOCUPAsocian las características de los insectos con las de los robots insecto por medio de la construcción de su prototipo que se llevarán a casa.

- Robots insecto- Circuitos

Los niños desarrollan competencias sociales, afectivas y psicomotoras por medio de la vivencia de un partido de futbol con los soccer robots.

- Robocup- Comando de movimiento

SS

- Conciencia ecológica- Programación: música, leds,

pausa y movimientos

- Soccer robots

TALLER MECÁNICOTALLER MECÁNICOComprenden conceptos y procesos de ingeniería y programación por medio del logro de retos para integrar un pensamiento sistémico.

Má i i l

PIRATASPIRATASIntegran los contenidos de programación y robótica de todo el nivel por medio de recreación de batalla pirata con diferentes misiones donde apliquen lo aprendido.

- Repaso del comando de - Máquinas simples- Reacción en cadena- Programación: Secuencia de comandos

- Programación: Ciclos finitose infinitos

pmovimiento, azar, ciclos, leds, música y pausa

- Repaso de conceptos sobre robótica, electrónica ymecánica

Un paseo por la robótica Un paseo por la robótica en nivel 2en nivel 2

Feb-Jun

AVIONESAVIONESLos niños recuperan conocimientos de robótica y programación vistos en el nivel 1, por medio de retos y experimentos, además de identificar los sensores usados en la

ARTEARTEAsocian la ingeniería con el arte a partir de movimientos y la creación de una mega pintura de garabatos hecha por el robot “Scribbler” para incrementar su creatividadde identificar los sensores usados en la

robótica.

- Potenciómetro- Observation Deck- Detector de obstáculos- Globo aerostático- Repaso de robótica y

Scribbler , para incrementar su creatividad.

- Ingeniería y arte- Proceso de un producto- Movimientos del

Robot “Scribbler”- Pintura con robots- Escultura

SUPER HÉROESSUPER HÉROESInmersos en la temática de súper héroes, los niños construyen circuitos con protoboard y

programación

INVENTOSINVENTOSLos niños van a dominar diferentes conceptos de ingeniería por medio de inventos y niños construyen circuitos con protoboard y

comprenden la importancia del detector de luz en la robótica mediante el logro de retos.

- Configuración y uso de protoboard- Diagramas eléctricos- Variables eléctricas- Detector de luz

g p yproyectos que van a desarrollar, así como reafirmar la programación de detector de línea.

- Línea del tiempo de la robótica- Circuitos en serie y paralelo- Concepto de luz

D t t d líDetector de luz

- Circuitos en protoboard

BATTLEBOTSBATTLEBOTSDETECTIVESDETECTIVES

- Detector de línea- Rompecabezas de Hanoi- Robot “Scribbler” re-inventado

BATTLEBOTSBATTLEBOTSIntegran los conocimientos del curso poniendo a prueba su dominio en programación y su creatividad al participar en la competencia de Battlebots.

- Batallas de robotsBotón rojo

DETECTIVESDETECTIVESComprenden los conceptos de programación de banderas y subrutinas a partir del logro de retos involucrados en la temática de detectives.

- Repaso de robóticaAcelerador magnético - Botón rojo

- Detector de línea- Detector de obstáculos - Movimientos delRobot “ Scribbler”

- Acelerador magnético- Prototipo Lego- Detector de línea con banderas

Un paseo por la robótica en nivel 3

MUNDO VIRTUALMUNDO VIRTUALLos niños recuperan conocimientos de robótica, programación, electrónica y mecánica vistos en nivel 1 y 2, para trabajar con el nuevo robot Lego Mindstorms NXT

CIENCIA LOCACIENCIA LOCAViaje al mundo de la ciencia, donde relacionan la importancia de la robótica con los cuatro elementos por medio de divertidos experimentos y juegoscon el nuevo robot Lego Mindstorms NXT.

- Mundo Virtual ¿Bueno o malo?- Creatividad con Lego- Uso del Brick- Aplicaciones del Brick- Conexiones Lego- Arman su primer Robot

experimentos y juegos.

- Los cuatro elementos. - Interfaz Lego Mindstorms- Comando de Movimiento(variable tiempo)

- Circuitos- Experimentos

ESCUADRON CIBERNETICOESCUADRON CIBERNETICOComo un escuadrón cibernético, comprenden los ciclos como un proceso continuo mediante

l d ió d t d

Snowmobile Race - Armado Robot Botix.

OLIMPIADASOLIMPIADASAplican el comando de movimiento, rotaciones y grados a partir de la el armado y programación de un tanque de

guerra para poder cumplir sus misiones.

- Las tres leyes de la Robótica- Comando NXT Buttons- Tablero de Circuitos- Programa de Circuitos- Ciclo - Forever

rotaciones y grados a partir de la programación del robot de lego “Tribot”, envueltos en la temática de los juegos olímpicos.

- Movimiento Rotaciones- Movimiento Grados- Circuitos Protoboard Ciclo Forever

- Ciclo - Contador- Ciclo - Tiempo - Armado Robot 4x4

MECANISMOS IMECANISMOS I

Circuitos Protoboard- Armado Robot Tribot

MECANISMOS IMECANISMOS IReintegran sus conocimientos sobre máquinas simples y , para relacionarlos en el mecanismo en un robot; incentivando la creatividad e iniciativa de los niños.

- Palancas IEngranes I- Engranes I

- Ejes y Ruedas I- Ciclos Sensores – NXT Buttons- Comando Switch – NXT Buttons- Software simulación de Mecanismos- Armado Robot Roller Coaster