Universitat de lesIlles Balears

Serveis Administratius de l’EdificiRamon Llull

1209

Teoría del Conocimiento II

4 Crèdits teòrics i 2 crèdits pràctics

Profesor

Diego Sabiote Navarro

CURS 2003-2004

1209 Teoría del Conocimiento II

Tema 15. F. Bacon:

La crítica del conocimiento. La inducción como nuevo modelo metodológico.

La teoría de las formas.

Tema 16. J. Locke:

Las preguntas por el origen, la esencia y el alcance del conocimiento humano.

Afirmación de la experiencia. Sensación y reflexión. Rechazo del innatismo.

Sensismo gnoseológico

Tema 17. Berkeley:

La teoría de la percepción. La realidad como vivencia. Idealismo subjetivo.

Tema 18. Hume:

La investigación del conocimiento humano. La referencia a la experiencia. La

relación de las ideas y las impresiones. Análisis y crítica del concepto de

causalidad.

Tema 19. Kant:

Las bases de la filosofía crítica. El saber humano y el tribunal legitimador de la

razón. Los componentes del conocimiento humano: La materia y la forma. El

problema de la objetividad. Lo analítico y lo sintético. La investigación crítica

como investigación trascendental.

Tema 20. Hegel:

La Fenomenología del espíritu. La razón como absoluto. La identidad de lo real

y lo racional. La verdad entendida como un todo. Dialéctica, historia y sistema.

Tema 21. Marx:

Praxis, conocimiento y verdad. La praxis como categoría gnoseológica. El

trabajo como mediación de sujeto-objeto. Ideología.

Tema 22. Schopenhauer:

Los elementos apriorísticos en el “sistema” de Schopenhauer. El mundo como

representación y como voluntad. La relación conocimiento-valor.

Tema 23. Dilthey:

Los dos ámbitos del conocimiento humano: La naturaleza (Ciencias de la

naturaleza) y la Historia (Ciencias del espíritu). Explicación y comprensión. Las

categorías de la razón histórica. El modelo hermenéutico.

Tema 24. El pragmatismo de Peirce:

Pragmatismo y pragmaticismo. Método científico y aclaración conceptual.

Teoría del conocimiento y lenguaje. La semiótica. Teoría de la acción y teoría

consensual de la verdad.

Tema 25. Husserl:

“La vuelta a las cosas mismas”. El intento de superación del psicologismo. La

“epojé” fenomenológica. Sujeto, objeto e intencionalidad.

Tema 26. Heidegger:

Intento superador del idealismo subjetivista y el realismo objetivista. Rechazo

de la verdad como adecuación o correspondencia. La verdad como

“manifestación” o desvelamiento.

Tema 27. Mannheim:

El elemento social como categoría activa en la configuración del conocimiento.

Análisis del concepto de ideología. La sociología del conocimiento.

Tema 28. La teoría crítica de la Escuela de Frankfurt: Horkheimer, Adorno, Marcuse y

Habermas:

La sustitución de la teoría clásica del conocimiento por la Teoría crítica social.

La crítica de la razón alienada. Teoría y crítica e interés emancipativo.

Tema 29. B. Russell:

El engarce con la tradición empirista. Conocimiento y lenguaje.

Tema 30. L. Wittgenstein:

El “Tractatus” y sus connotaciones gnoseológicas. Lógica y realidad. Cambio

de rumbo en el segundo Wittgenstein.

Tema 31. El Círculo de Viena:

La primacía del conocimiento científico. La verificación como criterio de

demarcación científica. La reducción de la Teoría del conocimiento a Teoría de

la ciencia.

Tema 32. K. R. Popper:

El racionalismo crítico. Del criterio de demarcación científica verificacionista al

criterio falsacionista. Objetividad científica y consenso científico. El

Racionalismo crítico y el compromiso con la verdad siempre buscada y

aproximada, y nunca alcanzada y conquistada. El rechazo de las posiciones

gnoseológicas positivistas, idealistas, fenomenalistas, etc...., y en pro del

realismo gnoseológico.

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