TEORÍA DE APRENDIZAJE CON LAS TICs
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Universidad Laica “Eloy Alfaro” Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí. de Manabí. AUTOR: CEDEÑO QUIÑONEZ ANGEL
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Universidad Laica “Eloy Alfaro” Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí.de Manabí.
AUTOR: CEDEÑO QUIÑONEZ ANGEL
Las teorías de aprendizaje describen la manera en que los
teóricos creen que las personas aprenden
nuevas ideas y conceptos.
Las teorías de aprendizaje describen la manera en que los
teóricos creen que las personas aprenden
nuevas ideas y conceptos.
La aplicación de las TIC's en el ámbito
educativo tiene variantes muy significativas
La aplicación de las TIC's en el ámbito
educativo tiene variantes muy significativas
Existe un gran porcentaje de los docentes de las instituciones educativas que no hacen uso de las
tecnologías de la información y comunicación (tic) en el proceso enseñanza – aprendizaje.
Existe un gran porcentaje de los docentes de las instituciones educativas que no hacen uso de las
tecnologías de la información y comunicación (tic) en el proceso enseñanza – aprendizaje.
Cabe señalar, que en muchos casos los docentes no se encuentran predispuestos a utilizar las TIC porque
probablemente no fueron formados profesionalmente en el uso de ellas, creen que los temas a enseñar no se
adecúan al uso de las mismas o el tiempo que les lleva preparar estos materiales es mucho más del que tienen disponible, razones por las cuales observan desde lejos
todavía el uso de las TIC..
Cabe señalar, que en muchos casos los docentes no se encuentran predispuestos a utilizar las TIC porque
probablemente no fueron formados profesionalmente en el uso de ellas, creen que los temas a enseñar no se
adecúan al uso de las mismas o el tiempo que les lleva preparar estos materiales es mucho más del que tienen disponible, razones por las cuales observan desde lejos
todavía el uso de las TIC..
Una alternativa a este cambio está en la actualización de los docentes, en el uso apropiado de las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación, conocidas por TIC.
Una alternativa a este cambio está en la actualización de los docentes, en el uso apropiado de las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación, conocidas por TIC.
Las cuales pueden ayudar en el trabajo pedagógico y lograr que la escuela forme personas que se integran totalmente en la sociedad actual y evitar la exclusión social por ser analfabetos digitales.
Las cuales pueden ayudar en el trabajo pedagógico y lograr que la escuela forme personas que se integran totalmente en la sociedad actual y evitar la exclusión social por ser analfabetos digitales.
El uso de las TIC nos da un fácil acceso a una gran cantidad y tipos de información, donde encontrar un tema ya no nos lleva muchas horas de búsqueda tediosa y aburrida, sino que podemos encontrarla con mayor rapidez y en distintos formatos (textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión, Internet y material multimedia.
El uso de las TIC nos da un fácil acceso a una gran cantidad y tipos de información, donde encontrar un tema ya no nos lleva muchas horas de búsqueda tediosa y aburrida, sino que podemos encontrarla con mayor rapidez y en distintos formatos (textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión, Internet y material multimedia.
Las TIC son instrumentos cognitivos que potencian las capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar de nuestros alumnos.
Las TIC son instrumentos cognitivos que potencian las capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar de nuestros alumnos.
