7/27/2019 Trabajo Colaborativo 1 Competencias Ciudadanas ( Aporte 2 )

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TRABAJO COLABORATIVO 1

COMPETENCIAS CIUDADANAS

APORTE 1

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INTRODUCCIN

El presente trabajo muestra los contenidos tratados dentro de la unidad uno delmodulo de competencias ciudadanas, da una visin clara de lo que es lo que sony como se abordan desde diferentes miradas y enfoques.

Parte desde un mapa conceptual mostrando los contenidos mas relevantes yculmina con un cuadro comparativo, mostrando los diferentes conceptos de lo queson las competencias ciudadanas para diferentes autores.

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CUADRO COMPARATIVO

NOCIONES QUE APORTAN AL CONCEPTO DE CIUDADANA

APORTE NOCION DE CIUDADANA

BRCENA

El concepto de democracia yel de ciudadana sonconceptos mltiples,dinmicos, intersubjetivos ysocio histricamentecontextualizados, y por esoes posible que seaninterpretados de diferentesformas.

LPEZ SINECIO

Lpez hace una distincinentre el hecho de reconocernormativamente ciertosderechos (ciudadanaimaginaria) y el poderexigirlos en la prctica(ciudadana real), lo queconlleva a que no se puedaejercer realmente laciudadana mientras no

existan condiciones queaseguren la justicia de losderechos. Lpez reconoceque la ciudadana implica unfactor homogenizante, quepuede derivar no solo en undiferencial acceso ycapacidad en el ejercicio dederechos sino tambin en unamayor pobreza, endesigualdad social.

TOURAINE

El principio de soberanapopular: que hace referenciaa los deberes que elciudadano debe asumir parabeneficio de la comunidad. Seencuentra relacionado con elespritu republicano y lasociedad poltica de la

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libertad y la igualdad. Comoartfice de la soberanapopular que otorgalegitimidad al Estado, elciudadano es miembro de ese

Estado nacional.El principio de los derechosdel hombre: que brinda a losindividuos garantas frente alos poderes y lasinstituciones, y eventualmentecontra ellos mismos. Sereconocen los derechos delindividuo, no como miembrode una comunidad poltica,

sino como Hombre, con elsentido de universalidad quele otorga a este concepto laDeclaracin de Derechos delHombre y del Ciudadano.Este principio se fundamentaen el derecho natural.

El concepto de ciudadana,as concebido, corresponde ala tarea emprendida por losestados-nacin de construiruna identidad nacional, quese configur sin tener encuenta la diversidad tnica ocultural de su poblacin. Laidentidad nacional esconstruida entonces, sobre laconsideracin de que todoslos ciudadanos tienen elderecho a ser consideradoscomo iguales (igualdadformal), no en lareivindicacin del derecho ala diferencia.

FLIX OVEJERO

La ciudadana comunitaria esdescrita como la de unequipo deportivo: cada

jugador es responsable de su

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labor y todos sonresponsables colectivamente.No tienen derechos frente alequipo, sinoresponsabilidades: no tienen

intereses privados queproteger, nada hay fuera delinters colectivo. No decidenparticipar en la actividad (el

juego), sino que son (en) eljuego. Se pueden darpequeas sociedades (ladefensa, dos delanteros) querealizan la misma idea debien (la victoria).

NOCIONES DERECONFIGURACION

GLOBALSugiere mltiplessignificados, pero siempreest de presente lareferencia a mundial

Provocada por el aumento delvolumen y la variedad de lastransacciones transfronterizasde bienes y servicios, ascomo de los flujos

GLOBALIZACIN internacionales de capitales,

al tiempo que la difusinacelerada de generalizada detecnologa.Para muchos autores, lo querealmente se ha globalizado,ha sido la pobreza.

GLOBALISMO

Hace referencia a la ideologaneoliberal en su pretensineconomicista por el dominiodel mercado mundial, por

tanto, reduce la complejidadde la globalizacin alaspecto econmico; todoslos dems aspectos de laglobalizacin, cultural,tecnolgico, etc., sonconsiderados comosubordinado a la

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globalizacin econmica; lasociedad mundial quedareducida a una sociedadmundial de mercado".

GLOCALIZACIN Compuesto de los trminosglobal y local fue acuadopor Ulrich Beck. Se refiere ala cuestin de la localizacinespacial dentro de un sistemaglobalizado. Se concibe comoespacio en el que se intentafusionar la cultura global conlas culturas regionales ylocales. En el Foro Social dePorto alegre se empez a

hablar de pensar globalmentey actuar localmente como elprincipio bsico de actuaciny movilizacin en la nuevasociedad de la informacin.

ALTERGLOBALIZACIN

Trmino que implica el tratodigno a las personas porencima de los mercados, lapreservacin del planeta enuna base sostenible y el

repudio del imperialismo,colonialismo, totalitarismo,discriminacin de todo tipo(racial, sexual, religiosa,clasista), Acta de talmanera que los sereshumanos (hombres ymujeres) sean tratados comofines y no como medios,como seres libres y no comooprimidos envilecidos,

garantizando la futurasupervivencia de la vida.

CIUDADANIACOSMOPOLITA

Este trmino pretende sealaruna concepcin deciudadana que trascienda el

mbito nacional ytransnacional.

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FLOR A. CABRERA

CIUDADANIA GLOBAL

La visin de la ciudadanaglobal se caracteriza porcaracterizar al ciudadanocomo ciudadano del mundoque respeta y valora la

diversidad, que desea actuarpara hacer del mundo unlugar ms equitativo ysostenible y, que esresponsable de sus acciones.

Esta concepcin enfatiza enel compromiso que deberatener el ciudadano por construir una sociedad ms

justa, participando

CIUDADANA CRTICA activamente en los proyectosy experiencias de lacomunidad, con un trabajocomprometido haciaposibilidades alternativasdeseables.

CIUDADANA SOCIALRESPONSABLE

Ciudadana democrticasocial: como aquella queasegura la participacin detodos y todas y que lucha

contra el fenmeno deexclusin.

Ciudadana ambiental: laque trabaja por lapreservacin y cuidado delmedio ambiente. Ciudadanaparitaria: la que exige lasuperacin de los prejuiciosde grupos, con especialreferencia al gnero.

La ciudadana multiculturalhace referencia a lacapacidad para tolerar ytrabajar con personasdistintas; el deseo departicipar en el procesopoltico para promover el bien

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CIUDADANAMULTICULTURAL

pblico y de apoyar a lasautoridades polticasresponsables; la capacidadpara asumir responsabilidadpersonal en las elecciones

que afecten a su salud y alentorno; la conciencia sobreel sentido de justicia y decompromiso con unadistribucin equitativa de losrecursos.

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CONCLUSIONES

Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimiento yhabilidades que hacen que el individuo actu de manera constructiva dentro deuna sociedad, por medio de estas los individuos comienzan a ejercer susderecho y a la vez sus deberes como ciudadanos.

Por medio de las competencias se pueden establecer ciertos roles en lasociedad, basndose en los procesos de aprendizaje que se han venidoelaborando desde la infancia para que en un momento determinado el individuopueda desarrollar su conocimiento en un contexto determinado por mediodel saber hacer.

A la vez, este trabajo permiti a los estudiantes de competenciasciudadanas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, evidenciar diferentesconceptos de ciudadana que se han venido generando por medio de lastransformaciones econmicas, sociales y culturales a nivel nacional y mundial.

Por lo tanto, los estudiantes han podido ampliar sus conocimientos con

respecto a las competencias ciudadanas, teniendo una mirada mas amplia conrespecto a las mismas y como estas pueden influir en la transformacin local yglobal de la nacin o a nivel internacional.

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BIBLIOGRAFIA

VALBUENA L, Jos Alfonso. Curso de Competencias Ciudadanas. UniversidadNacional Abierta y a Distancia UNAD. Escuela de Ciencias Sociales Artes yHumanidades. Bogot: 2009.