E-LEARNING 2.0E-LEARNING 2.0

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El E-Learning es una nueva Etapa del Proceso Evolutivo de la Educación a Distancia, la cual surge con el desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, como la Internet; herramienta que es emplea por la E a D para crear un nuevo medio de aprendizaje, el cual aprovecha la gran autopista del conocimiento para transitar con facilidad y rapidez por los diferentes saberes, al tiempo que pone a navegar al interesado en un mar de ciencia; fuente que aprovecha para distribuir sus conceptos Pedagógicos.

Gracias a este moderno Sistema, la Educación a Distancia ha encontrado en la Internet un gran medio de formación y de capacitación que le ha permitido crear un nuevo paisaje cultural del conocimiento y consolidarse en el mercado como un Sistema Educativo con gran VENTAJA COMPETITIVA.

INTRODUCCIONINTRODUCCION

El E-LearningE-Learning es formación y conocimiento constante en todo lugar donde el sol de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones llega con el mas tenue rayo de luz; el cual aprovecha para socializar, contextualizar y desarrollar su proceso pedagógico; El E-Learning o Educación Electrónica, es la nueva etapa de la Educación a Distancia que se da a través de la Internet, medio que emplea para difundir su proceso enseñanza aprendizaje.

El E-Learning, es el uso de las ventajas del aprendizaje a través del internet, se trata de un almacén de gestión educativa, de información, de comunicación, de formación, de conocimiento y de rendimiento.

EL E-LEARNINGEL E-LEARNING

El E-Learning según, Luskin BERNARD (2001), pionero en este Sistema Educativo, es E_mocion, E_nérgia, E_ntusiamo, extendido y E_ducacion.

E-learning como herramienta del modelo Educativo de Educación a Distancia se ha desarrollado gracias a la internet, que como aporte de la tecnología de las comunicaciones se ha convertido en pilar fundamental para el desarrollo del Proceso Enseñanza Aprendizaje y por ende en un facilitador de información que nos ha permitido acceder a al conocimiento.

EL E-LEARNINGEL E-LEARNING

El E-LearningE-Learning es una de las opciones o medios pedagógicos de la Educación a Distancia que en la actualidad se utiliza con mayor frecuencia para atender las necesidades del Sistema Educativo.

Este puede ser Sincronizado y Asincrónico

El Aprendizaje Sincrónico; el aprendizaje y la enseñanza se realizan en tiempo real , mientras que el instructor y los estudiantes están físicamente separados entre sí. (diferente lugar).

El Aprendizaje Asincrónico; el instructor prepara el material didáctico antes de que el curso se lleve a cabo, y el alumno tiene la libertad de decidir cuándo quiere estudiar el material del curso.

Aumentar la cantidad y calidad de los materiales y recursos de Aprendizaje y facilitar su acceso a los Estudiantes”.

Incrementar las posibilidades de Comunicación Didáctica entre los Profesores y los Estudiantes y entre los Propios Estudiantes.

Flexibilizar el Horario de Estudio con el fin de adaptarse a las necesidades y posibilidades de los Estudiantes.

Herramientas del E-learning:

WORDPRESS.COM ( WEBLOG ):http://zenaidahll.blogspot.comhttp://zenaidahll.blogspot.com//

FLICKR.COM ( FOTOGRAFÍAS ) :

http://www.flickr.com/http://www.flickr.com/http://www.slide.com/

YOUTUBE.COM ( VÍDEOS ) :YOUTUBE.COM ( VÍDEOS ) :http://es.youtube.com/watch?http://es.youtube.com/watch?v=6zcGkRDFJmwv=6zcGkRDFJmw

WRITELY.COM ( EDITOR ON LINE ) :WRITELY.COM ( EDITOR ON LINE ) :

http://wysiwyg.com/http://wysiwyg.com/

ODEO.COM ( AUDIO ) :ODEO.COM ( AUDIO ) :http://podcast.com/http://podcast.com/

1.Factores que afectan el aprendizaje de la educación a distancia (Adaptación y rediseño grafico Blandón 2016)

2. Razones para Implementar El E-Leaning (Adaptación y rediseño grafico Blandón 2016)

Razones para Implementar el E-Learning:

En el desarrollo del Proceso Aprendizaje del Sistema de Educación a Distancia – El E-Learning presenta las siguientes Ventajas:

El trabajo de clase se puede programar en torno al trabajo personal y profesional ya que el sistema reduce los costos de traslados y de tiempo a la escuela. Los estudiantes pueden tener la opción de seleccionar los materiales de aprendizaje acordes a su nivel de conocimiento e interés debido a que pueden estudiar en cualquier lugar que tenga acceso a una computadora y a Internet. Los Módulos de aprendizaje personales, permiten a los estudiantes trabajar a su propio ritmo y participar en las discusiones en plataforma a cualquier horainteractuar con sus compañeros e instructores a distancia en salas de chat.•Diferentes estilos de aprendizaje se abordan y se produce la facilitación del aprendizaje a través de actividades variadas.•Desarrollo de habilidades en computación e Internet que son transferibles a otras facetas o vida del alumno.•Completar con éxito los cursos en línea, motiva el auto-conocimiento y la auto-confianza y anima a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.

Aborda diferentes estilos de aprendizaje que facilitan y producen el aprendizaje a través de múltiples actividades.

Desarrolla habilidades en computación e Internet que son transferibles a otras facetas de la vida del alumno.

Completa con éxito los cursos en línea, motiva el auto – conocimiento y la auto – confianza a la ves que anima y motiva a los estudiantes para asuma con responsabilidad su propio aprendizaje.

El E-Learning como herramienta Pedagógica del proceso Enseñanza Aprendizaje de la Educación a Distancia, según la versión de diferentes autores que han conceptuado sobre el particular, presenta entre otros las siguientes ventajas con las que a su ves ha impactado en el Sistema Educativo, a saber:

Promueve la Auto EvaluaciónFomenta el Auto Aprendizaje Es un medio dinámico para el estudio

Flexibilidad el sistema educativoEs una herramienta de aprendizaje útil

para el sistema educativo. Es apta para los diferentes saberes

Se adapta a los diferentes y estilos cognitivos.

En lo concerniente al Capital Social o Talento Humano El E-Learning como colorarlo de los diferentes teóricos puede Causar el siguiente Impacto:

Reducción del Costo de capacitación y de entrenamiento del Talento Humano.

Garantiza la cualificación y capacitación del Talento Humano.

Reduce la rotación de PersonalFlexibiliza el sistema educativo

Facilita la consulta y aclaración de dudas Reduce los errores del personal por desconocimiento de la información.

Conveniente: Auto-servicio (mezcla, combinación) A petición (cualquier momento y lugar) Aprendizaje Privado Paso a paso (sigues tu propio ritmo) Flexibilidad: (paquete modular))

Media – Enriquecido: Más fácil de entender / más atractivo

Repetible: Tantas veces como quieras

Más fácil de monitorear el progreso: Menos trabajo administrativo Puede ser más preciso

Consistente: Control central de contenidos La misma calidad de contenido para todos La misma calidad de educación para todos

En el desarrollo del Proceso Aprendizaje del Sistema de Educación a Distancia – El E-Learning presenta las siguientes Ventajas Competitivas y Comparativas a Saber:

El trabajo de clase se puede programar en torno al trabajo personal y profesional de cada componente educativo ya que el sistema operativo del mismo reduce los costos de traslados y de tiempo a las Instituciones Educativas.

Los estudiantes pueden tener la opción de seleccionar los materiales de aprendizaje acordes a su nivel de conocimiento e interés, debido a que pueden estudiar en cualquier lugar, hora y momento que tenga acceso a una computadora y a la Internet.

Los Módulos de aprendizaje personales, permiten al estudiante trabajar a su propio ritmo y espacio, así como participar en las diferentes discusiones en plataforma virtuales a cualquier hora del día e interactuar con sus compañeros e instructores en salas de sistemas atreves del chat.

Aborda diferentes estilos de aprendizaje que facilitan el aprendizaje a través de múltiples actividades pedagógicas al tiempo que desarrolla habilidades y destrezas en computación e Internet que son transferibles a otras facetas de la vida cotidiana del alumno.

Fomenta e incentiva el estudio en línea, motiva el auto aprendizaje, el auto conocimiento y la auto confianza generando responsabilidad en el estudiante.

Por qué

Al considerar el E-learning, como Fuerza de Trabajo no solo se debe considerar las ventajas que ofrece a los estudiantes y a las instituciones educativas, sino también los beneficios que pueden obtener las empresas de este tipo de tecnología.

Sobre el particular según estudios adelantados por universia.com.ar/empleo/noticia/2014/04/24/1095 los negocios que utilizan el E-learning son más perdurables y tienen una fuerza de trabajo más fructífera. Hecho que se atribuye a la estrategia de usar el aprendizaje online por que hace que los “empleados estén actualizados sobre las últimas tendencias en sus áreas de empleo, lo que los beneficia a nivel profesional, pero también a la empresa que dispone de sus servicios”.

Por qué

“Asimismo, esta modalidad debe ser vista como una manera de capacitar a las personas que ya forman parte de la compañía, sin tener que ir en busca de mano de obra en el mercado laboral. Este factor es positivo tanto para el funcionario, como para la empresa: mientras el primero se siente cómodo por trabajar en un ambiente donde se promueve el crecimiento, la compañía obtiene mejores resultados por disponer de personal capacitado”.

“Esta modalidad, además, permite a sus usuarios adaptarse y, actualizar estrategias y procedimientos, utilizando siempre las últimas tendencias.

Por otro lado, es una manera de analizar el rendimiento de un profesional dentro de la empresa, ya que los resultados de los cursos son tangibles”.

El E-Learning según, Landeta, A. (2010, p. 25) está destinado a ser la gran herramienta educativa del siglo XXI, ya “que permite el acceso global a la sociedad del conocimiento, tanto desde el punto de vista geográfico como desde el social”. Razón por la cual cada vez más, se va implementando en el Sistema Educativo.

Del mismo modo, Baelo, R. (2009) establece que “el E-Learning se está conformando como una nueva modalidad de formación”, al permitir a las universidades aprovechar la oportunidad que brinda el E-Learning para liderar el cambio educativo y social que exigen las actuales conformaciones sociales”.

Este proceso de enseñanza tiene una serie de repercusiones que no nos ofrece la enseñanza presencial, tal y como indica Barberá. E. (2003, p. 27) “ se extienden al menos en cuatro direcciones: la primera, temporalmente, en cuanto dilata el tiempo educativo puesto que no se debe ceñir a las horas de clase; la segunda, geográficamente, en cuanto se ensancha el radio de acción educativa, dado que puede llegar a alumnos dispersos por territorios cercanos o lejanos; la tercera, cognitivamente, atendiendo a habilidades que docentes y estudiantes pueden desarrollar de manera diferente con el uso de procesos facilitados por la tecnología; y, la cuarta, en relación con los recursos, puesto que tanto alumnos como profesores pueden disfrutar de un conjunto casi ilimitado de fuentes documentales de todo tipo”.

Según estudiosos “Las bases teóricas del E-Learning  se sustentan, en la teoría pedagógica del Conectivista de George Siemens, la aproximación más certera al modo en que aprendemos en esta nueva red”.

En pocas palabras, el postulado Siemens en el nuevo entorno requiere de un modo de aprendizaje afín. Afín a la red, afín a nuestros propios mecanismos cerebrales (noomorfosis digital) y basado así en conexiones entre distintos tipos de conocimiento, normalmente libre (incluso prestigiosas instituciones como la Universidad de Harvard han liberado muchos de sus textos recientemente).

3.EL Conductismo – Cognitivismo y el Constructivismo (Adaptación y rediseño grafico Blandón 2016)

3.EL Conductismo – Cognitivismo y el Constructivismo (Adaptación y rediseño grafico Blandón 2016)

Conductism

o

Cognitivismo

constructivis

mO

Correspondencia

Paquete Didáctico

Tele Educación

Correo E @

Web on Line

Disquete Cd Dvd

Mixto Blended

EducaciónAbierta

Video Conferencia

En Línea

Virtual

Telefónica Móvil

Figura 4. Etapas evolutivas de la educación a distancia (Adaptación y rediseño grafico Blandón 2016)

ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA EDUCACION A ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA EDUCACION A DISTANCIADISTANCIA

Figura 5 Evolutivas del E-Learing de la educación a distancia (Adaptación y rediseño grafico Blandón 2016)

EVOLUCION DEL E- LEARNINGEVOLUCION DEL E- LEARNING

Figura 6. Ciclo de Implementación del E-Larning de la educación a distancia (Adaptación y rediseño grafico Blandón 2016)

Respecto al Fundamento del E-Learning y la Educación a Distancia, se han planteado y debatido 10 hipótesis en un intento de centrarse en los principios aplicables en cualquier situación de E-Learning según lo manifestado por Nichols, M. (2003). en su documento “A theory for eLearning” las cuales me permito enunciar:

1. “El E-Learning es una manera de implementar la educación que se puede aplicar en diversos modelos de educación (presencial, a distancia, etc…) y filosofías educativas (conductismo, constructivismo, etc…).

2. El eLearning permite formas únicas de educación que se ajustan a los paradigmas existentes de educación presencial y a distancia.

3. Siempre que sea posible, la elección de las herramientas de E-Learning debería repercutir en la pedagogía elegida de un curso y no condicionarla; Como regla general es más importante cómo se usa la tecnología que la tecnología que se utiliza.

4. El E-Learning avanza principalmente a través de la aplicación exitosa de la innovación pedagógica.

5. El eLearning se puede utilizar de dos maneras principales, para la presentación de contenido educativo y para la facilitación de los procesos educativos.

6. Las herramientas E-Learning funcionan mejor dentro de un modelo de diseño de curso cuidadosamente seleccionado e integrado de manera óptima.

7. Las herramientas y técnicas de E-Learning deben utilizarse solo tras considerar las ventajas y desventajas de utilizar formación online vs. offline.

8. La práctica efectiva del E-Learning tiene en cuenta las formas en que los usuarios finales interactúan con las oportunidades de aprendizaje que se les proporciona.

9. El proceso esencial de la educación, es decir, lo que permite al alumno lograr los resultados de aprendizaje deseados, no cambia cuando se aplica E-Learning.

10. Sólo las ventajas pedagógicas y de acceso proporcionarán un fundamento duradero para la aplicación de enfoques E-Learning.

EDUCACION EDUCACION VIRTUALVIRTUAL

Se Hace Uso de:

Estudiante Escoge

Apoyándose en

Figura 7. Características del E-Learning en la educación a distancia (Adaptación y rediseño grafico Blandón 2016)

Características del E-Learning

Figura 8. Modelo Continuo de la educación a distancia (Adaptación y rediseño grafico Blandón 2016)

E-LEARNING 2.0E-LEARNING 2.0Lista de Referencia :

Barroso, J. & Cabero, J. (2013). Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0. Recuperado de:http://uajournals.com/ojs/index.php/campusvirtuales/article/view/40/39 FAO (2014). Metodología de E-learning. Pág. 8-19. Recuperado dehttp://www.fao.org/elearning/Sites/ELC/Docs/FAO_elearning_guide_es.pdf García, F. & Pardo, A. (2015). Una revisión del concepto de e-learning. Recuperado de:http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/126062/1/DIA_GarciaSeoane_ConceptoeLearning.pdf Garrison D. & Anderson T. (2010). El e-learning del siglo XXI. Recuperado dewww.octaedro.com/downloadf.asp?m=10057.pdf Capítulo 6 del libro: Schunk, D.H. (2012). Teorías del aprendizaje. Una perspectiva educativa. México: Pearson Educación. Recuperado de: https://gesvin.wordpress.com/2015/12/01/teorias-del-aprendizaje-perspectivas-educativas-ebook/ 

E-LEARNING 2.0E-LEARNING 2.0Lista de Referencia :

Stephen J. Gill (2011). Barriers to learning in organizations (en español, Las Barreras para el Aprendizaje en las Organizaciones) [En línea]. Documento disponible en:http://stephenjgill.typepad.com/performance_improvement_b/2011/11/barriers-to-learning-in-organizations.html 

Jaquelina Jimena (2011). Los cursos más pedidos por las empresas. [En línea]. Documento disponible en: http://www.losandes.com.ar/notas/2011/11/27/cursos-pedidos-empresas-608923.asp

http://www.10formas.com/10-formas-de-definir-el-e-learning·         http://www.informaticamilenium.com.mx/es/articulos/soluciones/82-concepto-de-e-learning-educacion-a-distancia.html

Nichols, M. (2003). A theory for eLearning. Educational Technology & Society, 6(2), 1-10, Available at http://www.ifets.info/journals/6_2/1.html ISSN 1436-4522. © International Forum of Educational Technology & Society (IFETS)

Universia.com.ar/empleo/noticia/2014/04/24/1095369/importante-learning-empresas.html importante el e-learning en las empresas?  24 de abril de 2014

miguel.blandon@biu.us