Trabajo Fin de Grado (Resumen)

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Trabajo de Fin de Grado (Facultad de Educación de Toledo) Organización, tipología, seguimiento, evaluación y calendarios. Basado en el documento aprobado por la comisión del TFG Vicedecano de Ordenación Académica. D. Julio César de Cisneros 1

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Presentació esquemática del procedimiento a seguir en el Trabajo de Fin de Grado

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Trabajo de Fin de Grado

(Facultad de Educación de Toledo)

Organización, tipología, seguimiento, evaluación y calendarios.

Basado en el documento aprobado por la comisión del TFG

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Consideraciones generales

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Se defenderá cuando

Se tenga constancia fehaciente de que el estudiante ha

superado todas las materias restantes del plan de

estudios y dispone, por tanto, de todos los créditos

necesarios para la obtención del título de Grado.

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Es y consta en…

Los planes de estudio de Grado en Maestro en Educación

Infantil y Grado en Maestro en Educación Primaria .

Se encuentran implicadas todas las materias del Título.

Es una asignatura de 6 créditos de carácter obligatorio

ubicada en el segundo semestre de cuarto curso.

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Consistirá en…

Proyecto, memoria o estudio original en el que se

integren y desarrollen los contenidos formativos

recibidos, capacidades, competencias y habilidades

adquiridas durante el periodo de docencia del Grado.

Trabajo autónomo del estudiante: 5 créditos; tutorías: 1

crédito; total: 150 horas

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Se dispondrá de…

2 convocatorias que se realizarán durante los meses de:

junio (ordinaria),

julio (extraordinaria) o

noviembre (finalización).

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Organización del TFG

El diseño, coordinación y organización del TFG de las

titulaciones impartidas corresponde por delegación, a la

Comisión de Trabajo Fin de Grado del Centro

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Composición

La Comisión Académica de TFG está formada por :

El Vicedecano de Ordenación Académica, que convocará y

presidirá la Comisión de TFG.

El coordinador del Grado de Infantil.

El coordinador del Grado de Primaria.

Cuatro profesores del Centro.

El secretario académico del Centro.

Un PAS, con voz pero sin voto.

Un delegado de cuarto curso del Grado de Ed. Infantil.

Un delegado de cuarto curso del Grado de Ed. Primaria

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Funciones

Son funciones de la Comisión del TFG del Centro

Elaborar y presentar a la Junta de Facultad la Guía del TFG, así como las reformas que se consideren necesarias.

Hasta tanto se apruebe el POD de la UCLM, la CATFG será la encargada de establecer el número de trabajos por tutor, atendiendo a la carga docente del mismo.

Designar, conforme al procedimiento establecido, y publicar la relación de Tribunales, la relación de alumnos por Tribunal y los calendarios de defensa de los mismos.

Otorgar la mención “Matrícula de Honor” a los TFG que cada Tribunal haya propuesto como candidatos a esta calificación, atendiendo a las limitaciones y procedimientos de la normativa sobre elaboración y defensa del Trabajo Fin de Grado de la UCLM.

Atender las sugerencias de mejora derivadas de los procesos de evaluación del Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC)

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El trabajo a elaborar

El TFG consiste en un trabajo escrito que debe ser

defendido públicamente ante un tribunal.

Los trabajos presentados deberán mostrar que se ha

adquirido las competencias propias del Título

A tal fin, se utilizará rúbricas para facilitar el seguimiento

por parte de los tutores, donde se señalan los objetivos y

sus respectivos grados de consecución.

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Grandes líneas temáticas

Los tutores pertenecientes a las distintas áreas de

conocimientos que imparten docencia en la Facultad de

Educación presentarán grandes líneas temáticas que el

estudiante podrá elegir según sus intereses, afinidades y

motivaciones. Excepcionalmente los estudiantes podrán

proponer algún trabajo que deberá contar con el visto

bueno de su tutor /director.

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Modalidades

siguientes modalidades

Propuestas o proyectos de intervención docente.

Análisis y evaluación de experiencias didácticas u otras

propuestas originales desarrolladas en el Prácticum.

Revisiones de la literatura o reflexiones teóricas

fundamentadas sobre algún aspecto de la práctica educativa.

Estudios o investigaciones de interés para orientar la acción

educativa.

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ESTRUCTURA:

Portada. Incluye el título del trabajo, el nombre del autor, el del tutor y la Facultad en que se presenta, así como el logo UCLM. El título debe ser lo suficientemente informativo para que permita conocer su contenido.

Índice, pormenorizando apartados y sub apartados.

Resumen. Será de un máximo de doscientas palabras e irá seguido de un máximo de seis palabras clave que permitan a un lector situar rápidamente su contenido.

Introducción. Debe incluir, entre otros aspectos que se consideren oportunos, la justificación, relevancia y motivos para la elección del tema, así como su relación con el ejercicio profesional del grado correspondiente.

Marco teórico. Se refiere tanto al estado del arte como a la fundamentación y contextualización del trabajo, dependiendo de la modalidad elegida.

Desarrollo o cuerpo del trabajo. Según el tipo de trabajo, incluirá aspectos como los objetivos, temporalización, metodologia y recursos, prospectiva, innovaciones previsibles y deseables, etc.

Conclusiones.

Bibliografía: el tutor/director será el responsable de indicar al alumno cómo debe citar las referencias dentro del texto y la Bibliografía final, así como la profundidad y extensión de esta, según cada modalidad.

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NORMAS GENERALES:

Extensión máxima del cuerpo del trabajo 40 páginas din A4, sin incluir Anexos ni Portada.

Índice numerado al comienzo, en el consten también la relación de Anexos, Gráficos, Tablas, Imágenes o Ecuaciones.

Letra Times New Roman 12, salvo elementos especiales (notas, tablas, citas, referencias… que irán en cuerpo 10).

Márgenes: superior e inferior 2,5 cm. izda y dcha., 3 cm. (incluidos por defecto en los procesadores).

Interlineado sencillo y texto justificado completo.

Gráficos Tablas e Imágenes con pie etiquetado.

Sangría al principio de párrafo de 0,5 cm.

Notas a pie de página.

Referencias Bibliográficas ordenadas alfabéticamente y con sangría francesa.

El TFG se defenderá en castellano.

Los Anexos deben tener pertinencia en relación al TFG en su conjunto.

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FUNCIONES DEL TUTOR

Y CRITERIOS DE SUPERVISIÓN

Exponer al estudiante las características del trabajo en una primera tutoría que tendrá lugar en la primera quincena del segundo cuatrimestre.

Orientarlo en su desarrollo y velar por el cumplimiento de los objetivos fijados, así como realizar su seguimiento. El tutor/director deberá realizar, al menos, tres encuentros con los alumnos tutelados.

Valorar el progreso del alumno y emitir un informe de Valoración del TFG, conforme al modelo recogido en el Anexo I, que deberá enviar a la secretaría del centro antes de la fecha establecida para la presentación y defensa del TFG.

Autorizar su presentación y defensa, utilizando el modelo que se recoge en el Anexo II.

CRITERIO DE SUPERVISIÓN:

Si un alumno recibe un plan de trabajo ordenado y secuenciado y no lo sigue, incumpliendo fechas de actuaciones, entregas de materiales, revisiones o correcciones y asistencia a las tutorías, el tutor emitirá un informe justificativo a la Comisión, que valorará las consecuencias

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ASIGNACIÓN DE TUTORES

FASE 1ª

listado de las líneas temáticas sobre las que dirigirán los TFG de los que hayan de responsabilizarse. A partir de ese listado y durante el periodo fijado al efecto por la Facultad, los estudiantes podrán acordar con los profesores tanto la dirección o codirección del trabajo como la temática del mismo. Al final del plazo, los profesores comunicarán al vicedecano responsable la relación de estudiantes cuyos TFG dirigirán, sin sobrepasar el 50% del número asignado.

FASE 2ª

se abrirá una segunda consistente en un acto donde los estudiantes, ordenados por expediente académico, solicitarán el profesor y línea de trabajo en la que desean realizar el TFG, entre todos aquellos tutores aún disponibles.

Completada esta segunda fase, la CATFG publicará el listado de adjudicaciones de directores

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Tribunal evaluador

Cada tribunal estará formado por un presidente, un vocal,

un secretario y un suplente

En ningún caso el director o codirector de un TFG podrá

formar parte del tribunal responsable de su evaluación

En la medida de lo posible, se garantizará que uno de los

miembros del tribunal pertenezca al Área del TFG que se

defiende

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PRESENTACIÓN Y DEFENSA

El estudiante entregará el trabajo impreso en papel (tres

copias) y en formato electrónico -.pdf, .doc o .docx, en

CD o en un soporte común- en la Secretaría del centro,

junto con la autorización del director para la

presentación y defensa del trabajo, conforme al modelo

del Anexo I.

El presidente del tribunal, de acuerdo con el resto de

evaluadores, hará público el orden de exposición de los

estudiantes, así como el día, hora y lugar de celebración

de las defensas de los TFG

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EL ACTO DE DEFENSA

El acto de defensa consistirá en una exposición pública

por parte del estudiante de los objetivos, la metodología,

el contenido y las conclusiones fundamentales del TFG en

un tiempo máximo de 15 minutos, contestando con

posterioridad a las preguntas, aclaraciones, comentarios

y/o sugerencias planteadas por los miembros del tribunal,

durante un máximo de 5 minutos tras la presentación El

presidente velará por el cumplimiento de los tiempos.

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EVALUACIÓN

El tribunal valorará el TFG a tenor de los siguientes criterios y porcentajes:

Informe emitido por el tutor/director: 30%.

Documento escrito: 35%.

Defensa oral: 35%.

La calificación se otorgará en función de la escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que tendrá que añadirse su correspondiente valor cualitativo:

La no presentación en el lugar, fecha y hora indicados supondrá que el alumno renuncia a defender el TFG, figurando en el Acta como No Presentado.

En caso de obtener la calificación de Suspenso, el tribunal elaborará un informe con las recomendaciones que permitan al estudiante y al director la mejora del trabajo para su posterior evaluación.

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CALENDARIOS

Para matricular el TFG será necesario tener matriculadas todas las asignaturas requeridas para finalizar el plan de estudios.

Para los cursos sucesivos: En el mes de septiembre trasladará a los Coordinadores de

Departamento el número de trabajos por tutor y el coordinador de cada Departamento informará al vicedecano sobre las grandes líneas temáticas que los tutores de TFG ofertarán.

Durante el mes de octubre se procederá a la asignación de tutor

El seguimiento: Durante el segundo cuatrimestre,

En cada convocatoria: La publicación de los tribunales con la relación de alumnos por tribunal y el calendario de defensa de los mismos al menos una semana antes de su celebración.

La fecha máxima para presentar los TFG será el quinto día natural después del cierre definitivo de Actas.

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Instrucciones para la asignación

alumno/tutor (curso 2012-2013)

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Entre el 30 de noviembre de 2012 y el 5 de diciembre, los alumnos interesados en algún área o tema de los publicados deberán acordar, con los profesores afectados, el 50% del número de alumnos de que disponga cada profesor.

El10 de diciembre se publicarán las listas de la Fase 1

El 11 de diciembre se convocará el Acto Público para la asignación mediante el procedimiento de la Fase 2.Y se publicará el mismo día.

Se abrirá un plazo de reclamaciones hasta el día 18 de diciembre, momento en el que se publicará la lista definitiva.