Trabajo final pdc y ce 2013

TRABAJO FINAL DE PROBLEMÁTICA DE LA COMUNICACIÓN Y COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN (2013)

Esperamos que la experiencia de realizar este trabajo final evoque las sensaciones que presenta el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=oLNfgkLRpuMPrimera instancia:

a) Informe individual:

El informe dará cuenta de dos conceptos elegidos entre los contenidos trabajados en este año (se recomienda que los miembros del grupo no elijan el mismo concepto). Se hará en un documento en Word con una extensión mínima de 500 palabras y máxima de 800 palabras (presentarlo en papel). Se requiere respetar las convenciones de un trabajo académico incluyendo los apartados de introducción,desarrollo y conclusión. Consulta aquí NormativaFecha de presentación 23/07 10.30 a 13 hs., en la oficina 402 b entre las 10 y 12 hs. Entrega bajo firma.

b) Presentación de una Prezi sobre un tema que sea de interés del grupo vinculado con los contenidos de la materia, con una conclusión propia del grupo. El enlace al Prezi se insertará en el blog o wix del grupo con una breve justificación del motivo de elección del tema.

Plazo de presentación: 25/07 a las 24 hs.

Segunda Instancia: Muestra pública de presentación del Prezi grupal por Comisión: 25/07 y 1/08 de 8 a 12.30 hs.

Secretaría Académica. Av. Benjamín Aráoz 800 | Tel: 0054 (0381) 4847367 Fax: 4310171

San Miguel de Tucumán (C.P. 4000) - Tucumán - Argentina

e-mail: [email protected] - web: www.filo.unt.edu.ar

http://escrituraylectura.com.ar/posgrado/normativa

http://www.youtube.com/watch?v=oLNfgkLRpuM

Listado de conceptos trabajados:Sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Sociedad de redes y sociedad de riesgo.Determinismo tecnológico. Tecnología y tecnociencia. Concepto de comunicación: aspectos no verbales. El papel de las emociones. Sociedad de riesgo y sociedad dialógica.Lo no verbal y las emociones. La perspectiva de H.Maturana.Comunicación y variaciones culturales.Comunicación no violenta: componentes intervinientes.El campo de la comunicación/educación: M. Kaplún, D. Prieto Castillo y P.Freire.Racionalidad técnica y ecosistema comunicativo (Martín barbero).Descolocación de saberes y la escuela según M.Barbero.Lo educativo según R.Buenfil Burgos.Teorías sobre la conversación en el aula: enfoque sociolingüístico y enfoque sociocultural.Enfoque sociocognitivo y enfoque estructural de la conversación en el aula.Alfabetización múltiple e inteligencia material.Hipertexto, hipermedia y organizadores gráficos.Comunicación científica: acceso abierto y repositorios.La propiedad y circulación del conocimiento: licencias copyleft, creative commons y copyright. Redes sociales y comunidades de práctica. Ecología del aprendizaje y Uso educativo de los videojuegosAprendizaje colaborativo y sus principales formas.Aprendizaje invisible y ejes vertebradores.Comunidades de práctica en línea.Aprendizaje dialógico y comunidades de aprendizaje.




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