PROPÓSITO ESPECIFICO

Al finalizar las 21 intervenciones, se notó mejoría por parte de los

niños y esto lo pudimos evidenciar en las calificaciones de los

estudiantes, además cada vez que íbamos a realizar los talleres;

los ejercicios los desarrollaban con mayor facilidad . A pesar de que

no se trabajo la expresión corporal como un taller en especifico,

esta ha servido de mucha ayuda a los estudiantes ya que ya no les

da tanto temor el expresarse en publico y sobre todo de salir a leer

delante de sus compañeros.

Durante la semana de práctica observamos las diferentes actitudes

que tomaban los niños a la hora de escribir lo que ellos querían y

pensaban, alli nos pudimos percatar que esta ha sido de mayor

acogido y agrado, ya que a la hora de hacerlo lo realizaban de una

manera, aunque no correcta, muy buena.