TUTOR VIRTUAL .Nuevos roles. Funciones.

Tècnicas, herramientas y estrategias.

Alumna: Nancy noemì navarro.

Curso: Tutoría y Moderación en entornos virtuales (Moodle).

TUTOR VIRTUAL.

Es un acompañante, orientador y guía en un proceso de

aprendizaje que se brinda en ambiente virtuales.

FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL.

Organizar el curso.

Planear actividades.

Realizar cronograma de actividades.

Hacer seguimiento de la participación los miembros del

curso.

Animar y motivar a los participantes a realizar las

actividades.

Responder inquietudes de los participantes.

REQUISITOS PARA SER TUTOR:

Formaciòn en el àrea.

Manejo de las tics.

Herramientas necesarias para el trabajo ( conectividad, equipo.).

Experiencia con el trabajo de las tics.

Ganas de trabajar en equipo.

APRENDIZAJE EN EL AULA VIRTUAL.

Proceso de enseñanza – aprendizaje.

Tutor

Aula virtual.

Concocimientos

ESTRATEGIAS DEL TUTOR:

Establecer relaciones entre todos los participantes del

curso .

Resolución de dudas.

Fomentar la participación en los foros de discusión.

Identificar los temas que más preocupan a los alumnos y

crear un debate en el cual se fomente el análisis y la

reflexión.

Planificar junto con el coordinador del curso la

temporalización de dichos debates.

Motivar a los alumnos.

DISEÑO DE LAS EVALUACIONES.

Se debe tener en cuenta:

• Objetivos de evaluación.

• Estrategias de evaluación, (método, frecuencia)

• Calificaciones: rúbrica, reporte de notas, escala de

calificaciones, penalizaciones, calidad y pertinencia de la

participación del estudiante.

• Administración. Respecto a el tiempo asignado para

evaluaciones, plazos, disponibilidad, y supletorios.

RECURSOS Y SOPORTE A ESTUDIANTES.

Entre ellos se indican:

Soporte y recursos institucionales: políticas y procedimientos de

la institución o los relacionados con el programa académico.

Soporte LMS: vínculos a tutoriales y páginas que den soporte al

LMS.

Soporte técnico: correos electrónicos, vínculos y números

telefónicos de soporte técnico se proporcionan a los estudiantes.

Soporte académico: glosarios, vínculos a bibliotecas, centro de

tutoría, servicios de consejería.

Portafolio de calificaciones: chequeo de progreso del estudiante.

DISEÑO WEB

Debe tener en cuenta: Diseño y plantillas Scrolling (Desplazamiento en sentido vertical). Consistencia en el diseño. Tipos de fuentes, color, legibilidad. Uso de ventanas emergentes. Uso multimedia: indica los requerimientos de hardware para

audio y video, con estándares de calidad y facilidad de carga. Navegación. Consistencia: las ayudas de navegación están

ubicadas en el mismo lugar. Identidad de hipervínculos: indicaciones visuales tales como el

color y subrayado.

EVALUACION DEL CURSO

Es un proceso que apunta a: Retroalimentar el curso con respecto a faltas de ortografía,

vínculos rotos y navegación. Evaluar al tutor, así como a las estrategias instruccionales del

curso. Evaluar la calidad de contenidos.