Za

2016-2017

ikasturtea

alarra

Asko aldatu da gure eskola azken urteotan... Irakasle, lan-gile, guraso, eta ikasleen bultzadari esker, Zabalarra eskola publikoak oinarrizko baloreak eredu hartuta (euskera, ber-dintasuna, errespetua...) gure herriko eskola erreferente iza-tera pasatu gara. Badira, eta ez gutxi, egunerokotasunean eskolarako aldarri-katzen ari garen baliabide eta beharrak: hezkuntza sistema erregulatuko duen lege on batetik hasi eta ematen ari diren murrizketen egoera zalatzerarte... Baliabideak behar ditugu kalitatezko hezkuntza eskeintzen jarraitu ahal izateko.Eta aurrera begira ere badugu beste erronka garrantzitsu bat: jangela eredu berri baten beharra, gure seme-alabei egunerokotasunean elikaduraren garrantzia transmitituko diona. Eskolako jangelan, bertoko eta sasoiko produktuak jateko aukera zabaldu nahi dugu gure seme-alabengan. Ez da lan erraza, jantokia erregulatzen duen araudia aldatu eta ber-toko ekoizleen produktuak nahi ditugu gurean. Horretan gabiltza azken urteotan Durangaldeko 9 eskolak elkarla-nean, gaiaren garrantziaz sentsibilizatzen, proposamenak eskeintzen, bertoko izaera indartzen….Gure ortu txikia aitzaki bilakatu zaigu barazki mundua umeengana hurbiltzeko eta tresna paregabea gure natur ba-liabideek duten garrantzia bertatik bertara ikusteko. Hain-bat familiei eta irakasleei esker inoiz baino biziago dago, Ana Alberdi, Edorta Uribarri, Gaizka Agirre eta Mari Jose Zumarragari bereziki. Zabalarran sasoi betean amaitzen dugu kurtsoa, datorre-nean erronka berriei aurre egiteko!!

Cuánto ha cambiado nuestra escuela en los últimos años… madres, padres, trabajadoras, profesorado y un alumnado que construyen cada día una Zabalarra en la que se ponen de manifiesto valores básicos (la igualdad, el respeto, la con-vivencia, el euskera…). Una escuela cada año más madura.Como cada curso nos toca seguir luchando por todo lo que creemos que necesita la escuela en su día a día, denuncian-do los recortes y exigiendo a la administración que la dote de los recursos necesarios para que se ofrezca una educación de calidad. Por delante también tenemos otro reto importante: la necesi-dad de un nuevo modelo de comedor escolar, que transmita a nuestras hijas e hijos la importancia de la alimentación en su día a día. Queremos que tengan la posibilidad de comer productos de temporada y de cercanía en el comedor escolar e incluso que se cocine en el propio centro. Cambiar la ley que lo re-gula no es tarea fácil y por ello nos hemos aliado con otras 8 escuelas del duranguesado con el fin de aunar esfuerzos, sensibilizar, hacer propuestas e intentar cambiar la realidad de nuestros comedores.... Y ya hemos plantado una semilla! Contamos en la escuela con un precioso huerto que se ha convertido en la excusa perfecta para acercar los valores naturales más básicos a nuestras niñas y niños. Valores enraizados con la tierra, el cultivo, la alimentación sana… Hay que agradecer a las fa-milias y el profesorado que lo ha impulsado, especialmente a Ana Alberdi, Edorta Uribarri, Gaizka Agirre y Mari Jose Zu-marraga por el tiempo y cariño que le han puesto!¡Que el curso que viene venga lleno de energía para seguir mejorando!

Zabalarra eskola sasoi betean!!

zaba larra

Zabalarra Aldizkaria 5.alea (2017)Egilea: Zabalarra-Bitaño Guraso ElkarteaEdukiak: Eguzkiñe Salterain e Isabel GonzálezKolaboratzaileak: Chus Fernández, Xabier Irakulis, eskolako irakasleak eta Zuzendaritza taldea. Maketazioa: Inmediobai S.L.

“Esadazu eta ahaztu egingo dut,irakatsidazu eta gogoratuko dut,ni ere tartean sartu eta ikasiko dut”

“Dime y lo olvido,enséname y lo recuerdo,involúcrame y lo aprendo”

Benjamin Franklin

2017-2018 egutegia

Eskolako ordutegia

Eskolako arauakNormas de la escuela

Horario escolar

Orokorrak:• Etxetik zerbaiten berri emateko idatziz bidali behar da.• Helbide edo telefono aldaketak lehenbailehen tutoreari jakinarazi.• Ikasleen hutsegiteak idatziz baieztatu beharko dira dagokion tutoreari.• Haur Hezkuntzan: galletak eta fruta banatzen ditugu eta umeek txandaka ekartzen dute. Lehen Hezkuntzan: beraiek dakarte etxetik.• Haur Hezkuntzako ikasleek bere edalontzia ekarriko dute astelehenean, eta ostiralean eramango dute.• Urtebetetzea ospatu nahi duen ikasleek galleta kutxa bat ekar dezake. • Eskolan ez ditugu gozokiak eta gonbidapenik bananduko. • Oso garrantzitsua da puntualitatea eta asistentzia zaintzea. • Umeen aulkitxoak kandatuta uztea komeni da.

Jolastorduan:

HH• Jolastokira joan baino lehen komunetik pasatuko gara.• Jolastorduan komunera joan beharra izanez gero, irakasleari baimena eskatuko diogu.• Jaisterakoan ikasleak ilaran itxaroten dute denak baxatu arte eta denak batera irteten dira irakaslearekin ranpatik. • Gimnasioaren atzetik ez gara ibiliko.

LH• Eskolako baloiak erabiliko ditugu eta etxetik ekarritako zerbait bada, taldean jolastekoa izan beharko du.• Futbol zelaiaren erabilera: - Astelehena: 3. zikloa - Asteartea: 2. zikloa - Asteazkena: 1. zikloa - Osteguna eta ostiralak: baloi gabeko eguna. • Bestelako jolasak: sokak, kanikak, kartak. Eskupilotarako pi-lota, raketak,…egunero atera daitezke.• Gimnasioaren atzetik ez gara ibiliko.• Ilaran jaitsi eta igo guztiok batera poliki-poliki.• Aterpean ezin dugu baloiagaz jolastu.

Ordutegi arrunta: 9:00-12:30 15:00-16:30

2 urtekoak: 9:00/10:00-12:25 15:00-16:252 urtekoen egokitzapenean aldaketa batzuk egongo dira (jantokian hasiko dira irailaren 27an eta bazkaldu ondoren etxera joango dira. Urriaren 2an goiz eta arratsaldez hasiko dira eta lo kuluxka eskolan egin dezakete.

3 urtekoak sarrera, malgua izango dute ikasturte guztian zehar: 9:00etan edo 10:00etan.

Jardunaldi trinkoa: 9:00-13:00 Jantokiko erabiltzaileak: 2-3 urte: 14:00 edo 15:00 Beste guztiak: 15:00

Irailaren 7an, aurkezpen eguna izanik, ondorengo ordutegia izango dugu: 11:00etatik 13:00etara etxera bazkaltzera doazenak eta 11:00etatik 15:00etara jantokian geldituko direnak.

Jolastorduak:Haur Hezkuntza: 10:30-11:00Lehen Hezkuntza: 11:00-11:452 urtekoak: 11:00-12:15

• Reuniones con las familias: Aula de dos años a finales de Junio y Educación Infantil y Primaria en octubre.• Dos entrevistas personales a lo largo del curso.• Informes de evaluación en Educación Infantil un informe escrito al finalizar el curso y en Primaria tres boletines escritos.Entre las normas generales tendremos especial cuidado en ser puntuales y cualquier comunicación entre las familias y con el tutor o tutora serán por escrito. A la hora del recreo también se deben seguir unas normas que sirven a partir de las 16:30, como la de no andar en la parte de atrás del gimna-sio o no jugar con el balón en la zona cubierta.

3

Ordezkapen Organo Gorenean (Eskola Kontseilua) hezkuntza komunitateko sektore guztiek parte hartzen dute. Organo Goreneko funtzioak hauek dira: Ikastetxearen eskola proiektua onartu; ikastetxearen lerro nagusiak zehaztu (helburuak, balo-reak…); Eskola jantokia; Aurrekontua; Egutegia eta ordutegia; Eskolaz-kanpoko ekintzen eta ekintza osagarrien irizpideak zehaztu; Urteko programazioa eta orohar eskolan sortu daitezkeen arazoen konponbideak aurkitzen dira.

Berezko kideak / DirecciónZuzendaria : Izaskun DuñabeitiaIkasketa Burua : Fátima SarriugarteIdazkaria : Marisa BiritxinagaUdal Ordezkaria / Representante municipalJulián RíosIrakasleen Ordezkariak / Representantes del profesorado• Esther Zuazo• Inmaculada Rodriguez• Mertxe Ariznabarreta• Begoña Basabe• Ane Belaustegi• Juan Javier Bernaola

• Idoia Solaguren• Maria Jesús Zabala• Ainhoa Ania• Olga Barruetabeña• Unai Rivero• Gurtasun BilbaoGurasoen Ordezkariak / Repr. de madres y padres• Maider Larralde• Ziortza Uribelarrea• Leire Recalde• Saioa Bengoa• Rebeca Diaz• Estibaliz Intxausti• Iratxe Perez• Ainhoa Sergio• Marian Elharrak• Bibiana Goitia

• Itziar Zearreta• Asier Munitis• Ana Barturen• Naroa Uriguena• Mariola Cuellar• Isabel Gonzalez• Nazareth Zamalloa• Egoitz GerrikaetxebarriaAdministrazio eta zerbitzuetako Langileen Ordezkaria / Representante del Personal de administración y serviciosXaber KerexetaHezkuntza-arreta osagarrizko Langileen ordezkaria / Representante del Personal de Educación ComplementariaAinhoa Arin Amillategi

Batzordeak: 1. Batzorde ekonomikoa: Estibaliz Intxausti, Mariola Cuéllar, Leire Recalde, Unai Rivero eta Idoia Solaguren.2. Jantokia: Egoitz Gerrikaetxeberria, Ziortza Uribelarrea, Nazareth Zamalloa, Ainhoa Ania eta Javier Bernaola.3. Batzorde Iraunkorra: Isabel Gonzalez, Bibiana Goitia, Naroa Uriguena, Gurtasun Bilbao eta Olga Barruetabeña.4. Elkarbizitza: Inma Rodriguez, Mariaje Zabala, Iratxe Perez, Itziar Cearreta eta Asier Munitis.

OMR 2016-2017 ikasturteko OOG

Klaustroa

4 zabalarraDentro del Órgano Máxi-mo de Representación (Consejo escolar) está re-presentada toda la comu-nidad escolar y es además, el máximo órgano de deci-sión de la escuela, todo lo que se realiza en el colegio debe estar aprobado por el OMR como: el Proyec-to Educativo, el comedor escolar, el presupuesto, el horario y calendario, la programación anual, se fi-jan las líneas generales del centro como objetivos, va-lores… y en general se de-baten y buscan soluciones a los conflictos que puedan surgir en el centro.

5Jantokia

Jantoki zerbitzua irailaren 7an hasiko da, 2 urteko ikas-leentzat izan ezik.2 eta 3 urteko ikasleek bazkaldu ondoren lo kuluxka egiteko aukera izaten dute.Bazkaltzeko 2 txanda egiten dira:• 1.Txanda, 12:30ean: – Haur Hezkuntzako 2, 3, 4 eta 5 urtekoak– Lehen hezkuntzako 1., 2. eta 5. mailako talde bat• 2.Txanda, 13:30ean: – Lehen hezkuntzako 3., 4., 5.eko besteak, 6. mailakoak eta ebentual guztiak.Jantokiko pertsonalaren ratioak finkoen arabera esleitzen (onartzen) dizkigute. Urriaren 13tik aurrera apuntatzen di-renak ez dute ratioetarako kontatzen eta ez dute jantokian lekua ziurtatuta. Ordaintzen den kuotaren barruan janaria ezezik, bazkaria zerbitzatzea eta 12:30etik 15:00ak bitarteko zaintza ere or-daintzen da. Tarte horretako zaintza jantokiko monitoreei dagokie.Prezioa :Ohiko bazkaltiarra: 4.60 €Behin-behineko bazkaltiarra (ebentuala): 5.20 €Faltak abisatzea komeni da:• Aurreikusitako falta izanez gero (kontsultak, bidaiak, oporrak, Olentzero eguna, inauteriak, azken jaia...), menuak eskatu aurretik abisatzea eskertu genuke (aurreko egunean goizean), aurreikuspena egiteko eta menuak ez daitezen bota.• Egunean bertan gertatzen direnak: gau txarra, ondoezik, gaixorik... goizean abisatu jantokiko langileei lana errazteko.• Menu bereziak anulatzeko edo eskatzeko (obolaktobeje-tarianoa, txarririk ez, alergiak, dietak...) 48 orduko aurretiaz abisatu behar da.

Eguraldi txarra dagoenean erabiltzen diren espazioak:• 2 eta 3 urtekoak siestan• 4 eta 5 urtekoak psikomotrizitate gela eta atarte kristaldu-na (joko, plastilina, margoekin)• Lehen hezkuntzakoek txandaka erabiltzen dute biblioteka, jantoki laranja bideoarekin, aterpea eta kiroldegia.

BegiraleakMª Carmen Narbaiza, Mª Mar Retenaga, Marisa Narbaiza, Yolanda Lete, Leire Basterretxea, Lorena Cabello, Eba Lete, Marije Girao, Oihana Berrojalbiz, Nerea Aldaiturriaga, Jaso-ne Ibarra, Marta De la Iglesia, Ainhoa Etxegibel, Nuria Pe-tite, Karmen Ereñaga. Office-ko arduradunak: Mari Carmen Hernández eta Esther Abaitua.

OsasunaGure eskolak ez du istripu aseguru pribaturik, beraz, ikas-tetxean mediku beharra eskatzen duen arazoa sortzen de-nean, familiei deitu eta beharrezkoa balitz, ikaslea herriko anbulategira eramango da.Botikak: Debekatuta daukagu ikasleei edozein botika ema-tea, beraz, ahalegindu zaitezte botikak emateko ordutegia etxean egiten duen denborara egokitzen. Kasu berezietan, tutorearekin hitz egin eta pediatraren baimena sinatuta eka-rri beharko duzue, dosia, ordua eta nola eman argi adieraziz.Gaitz kutsakorrak izanez gero, umeak etxean gelditu be-har du osatu arte.Alergiak: Ikasleren batek alergiaren bat izanez gero, tutore-ari jakinarazi behar zaio lehen bait lehen.Zorriak: Familien ardura da ikasleen buruak behatu eta eki-tea ikasturte osoan zehar.

Goiztiarren zaintzaFamiliei eskola orduak eta lana uztartzen errazteko asmoz, Zabalarra Eskolak goiztiarren zaintza du martxan. Zerbitzu hau astelehenetik ostiralera 8:00etatik 9:00etara da.Con el objetivo de poder ofrecer un recurso a las familias que facilite la conciliación, el AMPA Zabalarra Eskola dis-pone del aula matinal de lunes a viernes de 8:00 a 9:00h.

Medicamentos: En el centro escolar no podemos administrar ningún tipo de medicamento, por lo que deberéis ajustar las tomas evitando el horario escolar. En casos excepcionales de-beréis hablar con la tutora o tutor.En caso de enfermedades contagiosas, el alumno/a deberá permanecer en casa hasta su total recuperación.Alergias: Si algún alumno/a sufriera cualquier alergia deberá comunicarlo a su tutora inmediatamente.Piojos: Las familias debéis estar vigilantes y actuar sistemá-ticamente a lo largo de todo el curso, revisando el cabello de vuestras/os hijas/os y actuando al respecto.

El comedor de la escuela es de los denominados “Comedor de gestión directa”, lo que equivale a decir que el Departa-mento de educación del Gobierno Vasco introduce la gestión del comedor dentro de la gestión ordinaria del Centro.

Contacto :Para tratar cualquier tema relacionado con el jantoki como avisos, temas, problemas… se deberán utilizar estas vías:• Teléfono: 688 634 994• A través de una nota• Correo electrónico: jantokia@zabalarra.com

Aurten, Urteko Planean helburu bezala genuenari erantzu-ten Zabalarrako Elkarbizitza eta Hezkidetza Plana burutu da. Esparru biak, Elkarbizitza eta Hezkidetza, elkarren arte-an uztartzearen garrantziaz jabetuta Plan bakarrean gauza-tu da.

• Ikastetxean elkarbizitza giro positiboa sortzea kide guz-tien partaidetza bultzatuz, komunikazioko mekanismoak eta tresnak emanez elkarren arteko kohesio handitzeko.• Hezkuntza-komunitateko estamentu guztiei zuzenduriko prestakuntza planifikatzea.• Ikastetxeko elkarbizitza-arauak denen artean eta adosta-sunez lantzea eta, behar denean, berrikustea.• Gatazken tratamendu egokia eta haiek modu baketsuan konpontzen ikasteko estrategiak prestatu eta abiaraztea.• Modu adostuan, jokabide desegokien aurkako irizpideak eta jarduteko jarraibideak lantzea, ikasleen eskubide eta betebeharrei buruzko dekretuaren arabera.• Adostuta dauden protokoloak gaurkotzea, erabiltzea eta zabaltzea..• Hezkuntza-komunitateko partaide guztiak eskola hezki-detzailearen agente aktiboak izatea non bi sexuen arteko errespetua eta sexua bizitzeko moduekiko begirunea iden-titate ezaugarriak izango diren.• Genero indarkeria goiztiarraren eragileak zein ondorioak aztertzea, aurreikuspenak egitea eta desagerrarazteko eki-menak martxan jartzea.• Gure eskola Bullying zona askea bilakatzea, jazarpena ekiditeko bitartekoak martxan jarriz eta aurre egiteko tres-nak eskuratuz irmotasunez erantzuteko.• Hezkuntza-komunitateko estamentu guztien eta inguruko beste kanpo-eragile batzuen elkarlana sustatzea.

6 zabalarra

Helburuak

EskolazainaGarbitzaileakDelegatuak

Tal y como se recogía en el Plan Anual este año se ha ela-borado el Plan de Convivencia y Coeducación. Teniendo en cuenta la importancia de unir ambos ámbitos se ha elaborado un único plan con los siguientes objetivos:

• Crear un ambiente positivo en el centro impulsando la par-ticipación de toda la comunidad escolar. Creando para ello mecanismos de participación y herramientas para unir a toda la comunidad.• Planificar la formación dirigida a todos los estamentos de la comunidad escolar.• Acordar las nomas de convivencia para el centro y revisarlas cuando corresponda.• Preparar estrategias y ponerlas en marcha para tratar los conflictos y solucionarlos de manera pacífica.• Acordar criterios contra conductas inapropiadas y planificar los pasos a seguir, teniendo siempre en cuenta el decreto sobre los derechos y obligaciones de los y las alumnas.• Actualizar, utilizar y dar a conocer los protocolos acordados.• Todos los estamentos de la comunidad escolar serán agen-tes activos en la coeducación escolar, donde prevalecerá el respeto entre los dos sexos y el respeto por la forma de vida en función de la identidad sexual de cada persona.• Analizar las causas de los factores que provocan la violencia de género temprana, preveerlas y poner en marcha iniciativas para que desaparezcan.• Convertir nuestra escuela en una zona libre de Bullying, po-ner en marcha medidas para evitar el acoso y contar con he-rramientas para hacer frente con firmeza.• Impulsar la colaboración de todos los estamentos de la co-munidad escolar y de agentes externos.

Objetivos

elkarbizitza

7ELKARBIZITZA-HEZKIDETZA PLANA GAUZATZEKO EGITURAKELKARBIZITZA-HEZKIDETZA BEHATOKIAIkastetxeko elkarbizitza kudeatzeko eta hezkidetzazko es-kola eredua era koordinatuan bultzatzeko organoa da. Bertan, eskolako estamentu guztietako ordezkariak daude.

ELKARBIZITZA-HEZKIDETZA BATZORDEABatzorde hau irakasleriaren foroan eratutako lan taldea da. Bertan ziklo bakoitzeko ordezkari bat, zuzendaria, ikasketa burua eta aholkularia izango dira partaide.

I K A S L E E N O R D E Z K A R I E N B I L E R ALehen Hezkuntzako ikastalde bakoitzeko ordezkari bat eta elkarbizitza-hezkidetza batzordeko 3 kidek osatzen dute. Ikasturte honetan landutakoa:Elkarbizitza-Hezkidetza Behatokian: Elkarbizitza Hezki-detza plana egin, familiek eskolarekiko duten asebetetze maila ezagutzeko galdetegia prestatu.Elkarbizitza-Hezkidetza Batzordean: Sentsibilizazio kan-painak antolatu,tutoretza planerako jarduerak proposatu eta formakuntzak antolatu.Ikasleen Ordezkarien Bileran: Tratu txarrak eta tratu onak identifikatu. Ikasleen kezkei erantzuna topatu.

Biolentziaribizkarra emanez

Eskolazaina

OBSERVATORIO DE CONVIVENCIA Y COEDUCACIÓN Órgano que gestiona la convivencia del centro e impulsa de manera coordinada el modelo de coeducación de la escuela. En el mismo están representados todos los estamentos de la comunidad escolar.

C O M I S I Ó N D E C O N V I V E N C I A Y COEDUCACIÓN Grupo de trabajo que se crea a partir del claustro del profeso-rado. En dicho grupo hay un representante de cada ciclo, la directora, la jefa de estudios y la asesora.

REUNIÓN DE REPRESENTANTES DEL ALUMNADO Compuesto por representantes de cada aula y tres miembros de la Comisión de Convivencia y Coeducación.Temas que se han trabajado este año:En el Observatorio de Convivencia y Coeducación: Elabo-rar el Plan de Coeducación y preparar la encuesta para co-nocer el grado de satisfacción de las familias sobre la escuela.En la Comisión de Convivencia y Coeducación: Organizar campañas de sensibilización, proponer actividades para las tutorías y llevar a cabo formaciones.En la Reunión de representantes del alumnado: Identificar los buenos y malos tratos. Dar respuesta a las preocupacio-nes de los y las alumnas.

elkar educacoción

2urteA

LEIZURI AGUIAR GARCIA KARLE ALBERDI MOZO JADE BECERRA JUSTINIANO MADDI CEPEDA CANTALAPIEDRA JONE EGUIA DE LA MATA EKAIN FRANCO IRAURGUI HAROUN TALAL GHRIBI DÍAZ IZADI GURIDI ZAMALLOA

IZARO LAGOMA CASTILLA GARI LARRAÑAGA ALONSO REBECCA LASCUT ABDULLAH NAFIAI EIDER PIRIZ CEBADA NERE RODRIGUEZ DIAZ LIER SANCHEZ JORGE MOHAMED TANDIA IZADI LARRAÑAGA CALVO IRIA VAL IZAGIRRE

ANDER APARICIO CALVETE FALLOU GALASS BA PAULA BELLO TALAVERA ITXASNE DÁVILA IRAURGUI MADDI GARITONANDIA GÓMEZ MAULE GONZALEZ GALLASTEGI ANE IGLESIAS BELTRAN

FATIMATOU DIAKITE KABA NANTOUME MALEN LORENZO KORTAZAR PRECIOUS MENSAH ABENA ARHANE MEZO PEREZ IOSU OÑATE CELIS ARAIA RAMOS POLANCO IZAN RODRIGUEZ CARAMELO ARAI SILVA JUL

ENAITZ TORRADO EGUIA CARLA ELISA VARGA UNAX VICENTE YAÑEZ

2urteB

8

2urteA3urteA

3urteB

NORA AALLA AZKARATE IRATI AREITIO CEARRETA NIKOLE ARRINDA FERNANDEZ NAIA AZPIRITXAGA GOIKOETXEA AMADOU LAMINE BA ARKAITZ BEASKOETXEA MENDIZABAL AIMAR BUSTILLO AZULA IRAIDE EGUIA GOITI

SUA GARATE UNZUETA OIHAN GOROSTIZAGA MARTINEZ ANNA-OSAOGIE HAMED AISHA IGLESIAS FERNANDEZ MAIALEN JORGE GARCIA OUSMANE KEITA NIZAR LKHIRAOUI PAUL MUÑOZ LANDA AMPARO OBUN MANGUE

GLORIA PAUL SUFIAN SOUSSOU ARETX URIBELARREA TOTORIKAGUENA ANNE ZUBURRUTI RODRIGUEZ PAULE ZUDAIRE RUBIO

ALEXIA AUSTIN NOA BILBAO LARREA ERIK EDJANG MASOKO JAKES GARATE MARTIN IBONE GARATE UNZUETA NAIA GOROSTIZAGA SERGIO AIORA IZAGUIRRE BENGOA YASIN LAZAAR EL MARROUTI HIBA MAATAOUI

QUETZALLI MORALES FRANCO LUKA MUNITIS CORDON ADELL DANIEL NICULAE AIERT ORMAETXEA AKESOLO ALIMATOU OUSMANOU HAIZENE PERIAÑEZ MARTIN

ANA RODRIGUEZ BLANCO PAUL RUIZ FLORES DUNIA SAOUDI ZORRILLA EKHI SOPELANA KORTAZAR DINA TACHFINT NIKOLE URIBARRI MURGOITIO

OIER URIBELARREA TOTORIKAGUENA LAIDA VELASCO BASOA

zabalarra 9

94urteA

NORA AGUIRREBEÑA GOITIA JON ALBERDI MARCAIDA NAIRA ALVAREZ CORTEGOSO LIER CEPEDA CANTALAPIEDRA UNAI DECIMAVILLA MURILLO MOHAMED-KABA DIAKITE ARITZ FERNANDEZ EGIA MARKEL LEIBAR ALDEITURRIAGA

UXUE LÓPEZ ZILLONIZ RAYAN MEZROUI JULEN AMAIUR RIO ARZUAGA AMAIA RODRIGUEZ DIAZ PERU UGALDE AGIRRE JULEN UNANUE MUGERZA ELENE URIBE BILDOSOLA

AKIER AGUIAR GARCÍA IRENE ALBERDI MARCAIDA JULEN ALBURQUERQUE BENEITEZ DIEGO OLIVER APONTE YAICUARI ARAI BURUAGA FERNÁNDEZ ARITZ GERRIKAETXEBARRIA BARRASÚS

NAROA GUTIERREZ GARMENDIA IKRAM HARCHAOUI ISSA DIAKITE KABA UNAX OCEJA ZIARRUSTA ADEI OLABARRIA GARCÍA MARLEY ANSELM OUS

DANY MARLON RAMOS RODRIGUEZ MARKEL AMAIUR RIO ARZUAGA

4urteB

10

4urteA5urteA

5urteB

ALAIN ALONSO BAJO MAIALEN ANDUJAR CASCOS JANIRE APONTE SERRUDO TELMO ARANDA DE ARRIBA OINATZ EGIA DE LA MATA AIALA GARATE MARTIN AINHIZE GARAY FERNANDEZ NORA GOENAGA TORAL

LIBE LETURIAGA FERNANDEZ FATIMA ZAHRA LKHIRAOUI UXUE MAGRO PAREJO IDRISSA MAIGA IRAIA MARTIN ORTIGOSA OIHAN MEZO PEREZ IZARO MOLINA VALDES DIOMANDE NTONGONO MARIAN

JUSTICE TOOJAH OKOLO ALAZNE ROY RUIZ LOANE SILVA JUL LAIDA UGARTE GOROSPE

GAIZKA ALDEKOA-OTALORA NIC-NIALLAIS MAREILY MISHEL APONTE YAICUARI XABAT APRAIZ BILBATUA KATTALIN ARANDA REKALDE LANDER BALLESTEROS MARTIN HODEI ESTEVEZ ARRIOLA

IMANOL CARLOS FERNANDEZ DE ARRIBA JUNE FRANCO IRAURGUI OIHAN GURIDI ZAMALLOA NAIANE MILLAN GASCON ROAA NAFIAI LEIRE PEREZ ANDRÉS IRATI PIRIZ CEBADA

LIDE ROMAN PEREZ IUREN SILVA JUL GARAZI SOPELANA KORTAZAR AYOUB TACHFINT ADAM TAOUIL IZARO URIGUENA TRUCHUELO LIBE ZABALA ZARZUELA

zabalarra 11

LH1A

XABI AGUIRREBEÑA GOITIA LIBE ARANA ALZOLA UNAX AREITIO CEARRETA ADAM BAYASMAN JON ANDER CASTELLÓN COPACABA FELIX ESCALANTE FARIÑA MARVELOUS ESE ENAVWORHE

NEREA GARCIA ASTABURUAGA JON GOROSTIZAGA SERGIO EKAIN GUTIERREZ GARMENDIA MARIA HAMEDMARIAM LAZAAR EL MARROUTI ANAS MAATAOUI PAULE MARTINEZ MARTINEZ LUCAS DANIEL MURESAN

PABLO OSENE ONDO ANDEME IRAIA ORMAETXEA AKESOLO ELENE PETRALANDA GONZALEZ YUSEF SOUSSOU LAMKHANTAR JACKLIN DEDE TETTEH MARKEL UNANUE MUGERZA

ARGINE URIBARRI DERMIT

JON ANSORENA BAPTISTA KIMETZ ANTEPARA ANIA PAUL ARRINDA FERNANDEZ UXUE ASTORKIA TORRES BIDATZ AZULA PARDO OIHANE BAGUE GALLARDO MARKEL CAMPOS MARQUES JEREMY CASTELLÓN COPACABA

ASIER CUEVA GOROSTIZA UNAX FERNANDEZ GARCIA NAHIA FERNANDEZ SILVA MARKEL JANARIZ LARRALDE IRKUS LARRAÑAGA ALONSO LEIRE MARCOS ALTUNA JULEN MARTINEZ MARTINEZ

MIKEL KAKU MENSAH MAIER MIOTA MUNIAIN MOHAMED RAJI UXUE SANCHEZ JORGE MIKELE SESMA BENGOA ROXANA BEATRICE SUPURAN FATIMATA TANDIA

LH1B

EIDER GARAI

FERNÁNDEZGAIZKA GORDO

BENGOETXEA ARAITZ

RODRIGUEZ DIAZ

12

MariGorringo gela

LH1ALH2A

LH2B

EKAIN ARANDA RECALDE IZANE BURUAGA FERNANDEZ AINHIZE DECIMAVILLA MURILLO LUCIA EDJANG MASOKO JON FERNANDEZ DE ARRIBA INHAR GARRO BARTUREN

MASSOUD MAIGA ARKAITZ MAURICIO NSUE NCHAMA WISDOM ECHEZONA OKOLO NORA OLABARRIA GARCIA IRENE ORTIZ ARCO

NAGORE PEREZ CIARSOLO NAHIA VITAL BUESO

MIKEL ARANDA RECALDE ALIZE BILBAO CARRERA IKER BUSTILLO AZULA CARLOS SERGIO EDJANG CANDE JESUS EDU AKELE-ONA JON IRASUEGI ORTEGA GORKA MATEO MADARIAGA ANE MONDRAGON SAGARNA AXEL MUNITIS CORDON CASIMIRO NSING NAZHA-ETOMO DIVINE OMEDA OSITA MAITANE PANIAGUA SILVA

CARMEN RODRIGUEZ MUNICHA JESÚS ROMERO SÁNCHEZ IRAIDE ROY RUIZ OIER SANGRONIZ URIEN ITZEA ZUBEROGOITIA PORTILLO

zabalarra

MariGorringo gela

13

LH3A

HADJARA ABDOURHAMANE MAIGA ENARA ANTEPARA ANIA IRUNE AUÑON ROMAN YOUSSEF BAYASMAN OIHAN ELOSEGUI URIEN IZEI FERRERAS PRIETO EIDER FLORES INCHAUSTI NAROA GANDARIAS MURILLO LIER IZAGIRRE ORTUONDO HEDA KONARE MAREN LANDALUCE ZABALA JUNE LETURIAGA FERNANDEZ

JOAO PEDRO MARTINS FERREIRA VICTORY MONGO EKENOBAYE AYA MOUMNI ARENE PUJANA CUELLAR ROBERTH RODA BUSTOS EKAIN RODRIGUEZ GUERRERO ALEJANDRO RODRIGUEZ LORA ANA RUIZ DIAZ

MAKAN TANDIA ADAM TARBOUT FERNÁNDEZ MALEN UGALDE AGIRRE

ENEKO ARANA ALZOLA RONALD JUNIOR ARNEZ ALMENDRAS GADEA AZULA BASTERRETXEA AIALA DELGADO PEÑA LIER DOMINGUEZ URIARTE AROA GARCIA BERROJALBIZ ELENE GARCIA GONZALEZ JULEN GAYUBAS TALAVERA

NAIA JAIO MOZO ARITZ LARRALDE CALVO UGATZ MANGAS ALONSO NORA MONREAL CABELLO OUMAMA NAFIAI JULENE NUÑEZ DELGADO DALMACIO ONDO ANDEME DOUHA REBROUB

ASIER SAMUEL RODRIGUEZ BLANCO NAIRA RODRIGUEZ GARCIA NORA ROMAN PEREZ MAYKEL EDUARDO RUEDA VIVANCO OSAMA TACHFINT LUKEN TOTORIKAGUENA SALTERAIN

LH3B

14

LH3ALH4A

LH4B

MARIA BALLESTEROS MARTIN JAGOBA CRESPO DIEGUEZ NAIA CUEVA GOROSTIZA HODEI FERNANDEZ GARCIA PAULA FILGUEIRA DIAZ MIKEL GANDARIAS MURILLO SAIOA GARRIDO GARAMENDI DILAILA GUEZURAGA MAYOR

EKAIN MAGRO PAREJO MAIER MARCOS ALTUNA IKER MARTIN ORTIGOSA AIZEA MATEO AREVALO GODWILL KOFI ANNANG MENSAH MIKEL MONDRAGON SAGARNA ARITZ MORALES CORDERO

ANA DANIELA PADILLA SOSA LUCIA RODRIGUEZ MUNICHA IXONE SESMA BENGOA JON ZUBURRUTI RODRIGUEZ

LEIRE ALDAZABAL PUNZANO SÍOFRA ALDEKOA-OTALORA NIC-NIALLAIS NADIA ALONSO BAJOKAIET AMEZUA MORENO ARATZ AZULA PARDO EUKEN BUESO SOTO KIRMEN CAYADO AZCARATE

LUIS ARMANDO CONDORI CHIRINOS MAIDER EGIRAUN GARAMENDI OIER ESTEVEZ ARRIOLA IKER FERNANDEZ MOLINA IRATI GARCIA ASTABURUAGA ENOL NAVERAN SUAREZ

EDUARDO FERNANDO NICULAE FAVOUR OMEDA OSITA CELIA PEREZ ANDRES CARLOTA RODRIGUEZ PINERO OIHAN SALINAS LLAGUNO NABIL SOUSSOU LAMKHANTAR

JONE UGARTE GOROSPE BITTOR URKIJO AIRA AISHA ZAMPALIGRE MOHAMMED

zabalarra 15

LH5A

ANDREA ALVAREZ AYUSO LENNY ERIKA ARNEZ ALMENDRAS JON ANDER ARRIZABALAGA RIVERO URITZ BEASKOETXEA MENDIZABAL IBAI BENITEZ GASPAR JOKIN CABALLERO HIDALGO ELISABET DIEZ URIBEZUBIA

MARKEL DOMINGO ALAMO JABIER ETXEBARRIA OLABARRIAGA PEIO IRAOLAGOITIA REY BEÑAT LEIBAR ALDEITURRIAGA ASIER MARTINEZ HERNANDEZ ANA CATARINA MARTINS FERREIRA LIBE MILAN ROMO

PAULE MONREAL FRAILE ILIAS MOUMNI LUCCA MOZO MACIAS LAURA FRANCISCA NSING NAZHA-ETOMO JOANE SANGRONIZ URIEN ANDONI VALDIVIESO BERROCAL AMARA DEL CARMEN ZABALETA RICAURTE

AINGERU ALBURQUERQUE BENEITEZ NEREA ANDUJAR CASCOS IRATI ARRIBAS BERROCAL NAIA BARAHONA GARCIA YASIN BAYASMAN OIHANE BENITEZ GASPAR PAULE BILBAO CARRERA MARTIN BURNETT IZAGUIRRE YAIZA DELGADO PEÑA NAHIA ELOSEGI URIEN HUGO FERNANDEZ GARCIA IANKO LOSA ZUMARRGA

IGNACIO MATEO MADARIAGA DOAA MOUMNI JAVIER ORTIZ ARCO MAIALEN OSES SEQUERA ALEXANDER OTERO MORALES CARLOS IKER RUEDA VIVANCO AMAIA URIONABARRENETXEA BARROSO

PATRIK ADRIAN VARGA NAROA ZABALA ZARZUELA

LH5B

16

NAROA DELGADO RETENAGA IRATI GARATE RUIZ NAIA GARCIA GONZALEZXABIER GAYUBAS TALAVERA FABIO HUESO LORES LAIDA MASA GARITAONAINDIA

JON MOLINA VALDES URTZI NIELFA ISASTI SUSANA NSUE BINDANG NSUE NCHAMA JONATHANJOSEBA OLANO CASTILLO COLLINS OMEDA OSITA LUCIA RUIZ DIAZ

EÑAUT ZUBEROGOITIA PORTILLO KATTALIN ZUGAZAGOITIA BARANDIKA

LH5A

LH6A

LH6B

NORA ARANA ALZOLA EUKENE CAYADO AZKARATE BEATRIZ DEL FRESNO NAIA EGIRAUN GARAMENDI HAJAR EL ARBAOUI OMAR FERNANDEZ ALBERDI OIER FLORES INTXAUSTI IKER GARCIA BERROJALBIZ

ASIER GARCIA GARCIA JON KEPA IZAGIRRE ORTUONDO NOA MOZO MACIAS HILDA NTONGONOIRATI PAGONABARRAGA BASTEGIETA HEGOI PUJANA CUELLAR DANEL TOTORIKAGUENA SALTERAIN

URTZI VALERIY UNZUETA SAINZ ENARA URIBARRI DERMIT

NAROA DELGADO RETENAGA IRATI GARATE RUIZ NAIA GARCIA GONZALEZXABIER GAYUBAS TALAVERA FABIO HUESO LORES LAIDA MASA GARITAONAINDIA

JON MOLINA VALDES URTZI NIELFA ISASTI SUSANA NSUE BINDANG NSUE NCHAMA JONATHANJOSEBA OLANO CASTILLO COLLINS OMEDA OSITA LUCIA RUIZ DIAZ

EÑAUT ZUBEROGOITIA PORTILLO KATTALIN ZUGAZAGOITIA BARANDIKA

zabalarra 17

Altu, baxu, berbatiedo eta ixil,guztiok zoragarribai neska, bai mutil,dena irten zaizuebenetan borobil,ibilbide honetanjarraitu hain umil,luzea da oraindiketa hartu trankil.

Bi urteko gelatikhaziz pausuz-pausu,ta gu zuen ondoanohore ta luxu.Agurra eskeintzeraandereño-maisu,segi amets guztiakbetetzen jo ta su,guztion partez hartumila kilo muxu.

Xabier IrakulisBertsolaritzako irakaslea

“Masajeekin gozatzen” Sukaldaritzan errezeta gozoak egin ditugu eta eskolako lagun guztiekin batera dastatu ditugu . 2. mailakoak baratzean “Masajeekin gozatzen”

ten

3 3 urteko gelakoak San Faustoak ospatzen 3 urteko ikasleak “Errodilo” dinamika egiten ten

1. mailakoek primeran pasatu genuen eguna!!! “Martxoak 8: 4 urtekoak ere, emakumeen alde!” ”

HH eta Marigorringo gelako jarduerak

1. zikloko

jarduerak

Mari Gorringo2 urte A 2 urte B

3 urte HH 3 urte

4 urte A 4 urte B

5 urte A 1 5 urte A 2

“Masajeekin gozatzen” Sukaldaritzan errezeta gozoak egin ditugu eta eskolako lagun guztiekin batera dastatu ditugu . 2. mailakoak baratzean “Masajeekin gozatzen”

ten

3 3 urteko gelakoak San Faustoak ospatzen 3 urteko ikasleak “Errodilo” dinamika egiten ten

1. mailakoek primeran pasatu genuen eguna!!! “Martxoak 8: 4 urtekoak ere, emakumeen alde!” ”

1. zikloko

jarduerak

18-19

Mari Gorringo 2. maila

1. maila

1. maila

3.mailako ikasleok izugarri disfrutatu dugu aurten ere Inauterietan. Errugbi topaketa: maiatzaren 12an ziklo guztia errugbian jokatzera joan ginen. Aurtengo Inauterietan Zirkorrikarekin bat egin genuen. Beste eskola batzuekin elkartu ginen . Oso goiz atsegina izan zen hura!!! Oso ondo pasatu genuen Zirkoko barrabasakeriak eginez. Inauteriak: Zein dotore etorri ginen denok eh??? nez.

. .

. 4.mailakoek bi egun zoragarri pasa genituen Lizarrustin. Hona hemen argazki bat Aurten kurtso hasieran 6. mailakoek Oiartzunen egonaldi bat egin genuen. zuekin konpartitzeko. Zer iruditzen zaizue? Primeran pasatu genuen bertan!!!

2. zikloko jarduerak20

3. maila A

3. maila B 5. maila B

4. maila

3.mailako ikasleok izugarri disfrutatu dugu aurten ere Inauterietan. Errugbi topaketa: maiatzaren 12an ziklo guztia errugbian jokatzera joan ginen. Aurtengo Inauterietan Zirkorrikarekin bat egin genuen. Beste eskola batzuekin elkartu ginen . Oso goiz atsegina izan zen hura!!! Oso ondo pasatu genuen Zirkoko barrabasakeriak eginez. Inauteriak: Zein dotore etorri ginen denok eh??? nez.

. .

. 4.mailakoek bi egun zoragarri pasa genituen Lizarrustin. Hona hemen argazki bat Aurten kurtso hasieran 6. mailakoek Oiartzunen egonaldi bat egin genuen. zuekin konpartitzeko. Zer iruditzen zaizue? Primeran pasatu genuen bertan!!!

3. zikloko jarduerak 21

5. maila A

5. maila B

6. maila

BIBLIOTEKA, cuentos y encuentrosLa Biblioteca escolar es el espacio de la escuela donde se reúnen materiales y recursos que facilitan el proceso de aprendizaje, fomentan la lectura, la autonomía en la búsqueda de información y se propicia el espíritu crítico y creativo.Este curso se ha empezado a elaborar el Plan de lectura, que pretende ser el eje práctico que complemente a la Biblioteca y promueva el hábito, el gusto y la práctica de la lectura entre el alumnado. Actividades realizadas:

La exposición basada en el cuento de El túnel de Anthony Browne estuvo dos semanas. Todo el alumnado de infantil la visitó y se realizaron diversas actividades con ayuda del pro-fesorado. La familias también pudieron visitarla guiadas por el alumnado de 6º.

El alumnado de segundo y tercer ciclo prepara cuentos que luego cuenta a los más pequeños.

Fue el lema del Día del libro. Se contaron cuentos para tra-bajar los sentimientos en las aulas, y se eligieron frases para resumirlos y con ellas crear un árbol de sentimientos.

- 420 niñas y niños la han usado para hacer los deberes y buscar información. - Se abre gracias a un grupo de 25 madres y padres volunta-rios que realizan el cuidado de 16:45 a 18:00h.- Ana Barturen ha coordinado los turnos este curso y el que viene será Iratxe Pérez la encargada.

Eskola-biblioteka leku garrantzitsua da, ikasketa-proze-sua errazten duten baliabide eta materialen bilgune izateaz gain, funtsezko eremua baita irakurzaletasuna sustatzeko, informazio-bilaketetan autonomia garatzeko eta izaera kri-tiko eta sortzaileari bide emateko.Aurtengo kurtsoan Irakurketa Plana eratzen hasi gara. Ho-nen helburua ikasleriarengan irakurzaletasuna bultzatzea da, Bibliotekaren osagarri praktikoa izanik.Egindako ekintzak:

Anthony Brownen Tunela ipuinean oinarritutako erakusketa bat eduki genuen. Lehenhezkuntzako ikasle guztiek bisitatu zuten, irakasleen la-guntzarekin ekintza ezberdinak burutuz. Familiek ere bisi-tatzeko aukera izan zuten 6. mailako ikasleek gidatuta.

Bigarren eta hirugarren zikloetako ikasleriak, ipuinak pres-tatzen ditu txikienei kontatzeko asmoz.

lelopean, Liburuaren eguna ospatzeko, sentimenduak lantzen dituzten ipuinak kontatu ziren geletan. Guztion artean ipuina laburbiltzen zuen esaldi bat aukeratu eta horrekin sentimentuak loratzen zituen zuhaitza osatu zuten.

-420 ume erabili dute, etxerako lanak egiteko edota infor-mazioa bilatzeko.-25 boluntariori esker zabaltzen da, amak eta aitak 16:45etik 18:00etara zaintza egiten dutenak.-Aurten Ana Barturen egon da txandak antolatzen. Datorren kurtsoan Iratxe Perez izango da horren arduraduna.

TUNELA: ZU ETA NI

EL TÚNEL: TÚ Y YO

IPUINKONTAKETA

“LIBURUAK MAITE DITUGU”“LIBURUAK MAITE DITUGU”

APERTURA POR LAS TARDES

ARRATSALDEZ ZABALTZEA

IDAZLE ETA BERTSOLARIEKIN TOPAKETAK ENCUENTROS CON

ESCRITORES Y BERTSOLARIS

CUENTACUENTOS

Zer da IGE?

Jaiak

Eskolaz kanpokojarduerak

¿Qué es el AMPA?

Ikasleen Gurasoen Elkarteak ikasleen gurasoen edo tuto-reen eskubideak ordezkapena egiten dutenak dira esko-laren eraikuntzan parte hartuz. Gure ekintzak positiboak, aktiboak eta sortzaileak izatea nahi dugu. Horretarako es-kolako ordutegitik kanpo antolatzen diren jarduera guztiak antolatzen ditugu: eskolaz kanpokoak, kirola, hitzaldiak,jaiak, irteerak euskeraren aldeko kanpainak edota ortuak, dana sortzen da gure elkartetik. Eta, noski, guztiok gara el-kartearen zati bat eta edozeinek har dezake parte, helburu bakar batekin, gure eskola hobetu eta dauden egitasmoak bideratu.

Gaztainerre Santa Ageda

Dantza Ingeles ludikoa

Txitxiburduntzi Txokolatada

Eskulanak Eskulanak

Euskal Dantza Gimnasia

erritmikoa

23

Las Asociaciones de Madres y Padres del alumnado tienen como objetivo fundamental la representación de los intere-ses de los padres, madres o tutores legales del alumnado, participando en la construcción de la escuela. Queremos que nuestra actuación sea positiva, activa y creativa con el cen-tro de nuestros hijos e hijas. Para ello organizamos todas las actividades que se realizan fuera del horario lectivo y cola-boramos activamente con toda la comunidad escolar: acti-vidades extraescolares, deportivas, charlas, fiestas, salidas, campañas de euskera o crear huertos. Todo tiene cabida en nuestra asociación; y por supuesto, todos y todas podemos colaborar en las distintas actividades, con el único objetivo de mejorar nuestra escuela o canalizar inquietudes.

Eskolako jaia

Irteerak

Zientzia museoa Mendi irteera

Olentzeroren

etxera

Mila esker, Ana! Beti izango zara

Zabalarrako bihotzaren zatitxo bat

Zabalarran batzarrak hileko lehenengo astearteetan dira, beraz, datorren ikasturteko lehena irailaren 12an izango da.

Futbol

Eskolaz kanpoko jarduerak Guraso Elkarteak antolatzen di-tuztenak dira eta eskolako ordutegiaren kanpo egiten dire-nak (jantokiko ordutegian edota arratsaldetan)Jarduera hauek ez daukate eraginik eskolan ikasten dena-rekin eta oinarrizko helburua parte hartzea eta jolas egitea da, era ludikoan, kirola, kultura edota umeen trebetasunak direla medio.• Hizkuntza nagusia euskera izango da• Jarduerak urrian hasten dira eta maiatzean bukatu (8 hi-labete)• Hileko kostua du materialak ordaintzeko• Eskolaz kanpoko jarduera hauek boluntarioak dira, beraz umeek ez dute behartuta joan behar.• Gurasoek parte hartu behar dute jarduerak ahalik eta ho-beren gauzatzeko.

Se consideran actividades extraescolares las que organiza-das desde la AMPA, se realizan fuera del horario lectivo (en horario de comedor o por las tardes).Estas actividades no interfieren de forma directa con temá-ticas que se abordan en clase y su objetivo principal es la participación y el entretenimiento a través del aprendizaje de aspectos culturales, deportivos o artísticos determinados, de forma lúdica. • El idioma vehicular de las mismas será siempre el euskera.• Las actividades comienzan en octubre y terminan en mayo. • Tienen un coste mensual con el que se sufragan los mate-riales. • Las actividades extraescolares son voluntarias, por lo que ningún niño o niña debe ir obligado.• Las madres y padres deben colaborar en el buen desarrollo de las mismas.

24

Multikirola

Multikirola

Xake Karate

Eskolaz kanpoko jardueren programak ikasleen ikaste prozesuaren hobekuntza dauka helburu.Aurten hainbat ESKOLAZ KANPOKO JARDUERAK izan ditugu gure haurrentzako: MULTIKIROLAK, DANTZA, EUS-KAL DANTZA, ESKULANAK, INGELES LUDIKOA, FUTBOL, SASKIBALOI, KARATE, XAKE eta GIMNASIA ERRITMIKOA.Aurten arduradunak Maider Jorge eta Monika Garcia izan dira eskolaz kanpoko jardueretan, eta Egoitz Jaio eta Lore-na Cabello kiroletan.

K i r o l a

El objetivo de las actividades extraescolares es enriquecer y mejorar el proceso de aprendizaje de los y las alumnas.Este año hemos organizado para este nuevo curso escolar una variada propuesta de ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES para nuestros hijos e hijas: MULTIDEPORTE, DANZA, EUS-KAL DANTZA, MANUALIDADES, INGLÉS, GIMNASIA RÍT-MICA, FUTBOL, KARATE y AJEDREZ.

25

Saskibaloi

Euskera ikastaroaEuskera ikasten ari diren gurasoak gara. Eskolan bertan as-tean bi aldiz elkartzen gara.Euskara gero eta hobeto ulertzen dugu eta gure artean ondo baino hobeto konpontzen gara.Aurten korrikaren lekukoa eraman dugu harrotasunez eta ilusioz.Anima zaitezte gurekin etortzera!!!

Korrika

Udaberriko jaia

Aurten Euskararen aldeko 20. KORRIKA ospatu da eta Za-balarra Eskolak hainbat ekitaldi antolatu zituen ospatzeko.Bestalde, Zabalarrako IGEk Korrikaren 20. edizioan parte hartu du ere kilometro erdi erosiz.

Joan zen urtean eta aurten ere Zabalarra Eskolan Eus-kal Jaia ospatu dugu udaberrian. Bertan Herri Kirolak, euskal dantzak eta txistorra jateko aukera izan dute gure umeek, horrela gure kultur ondarea ezagutzeko eta honetaz gozatzeko aukera eduki dute.

26

Gurasoen formakuntza Formación de

padres y madresGuraso elkartetik jarraitzen dugu Gurasoen Formakuntzara-ko jarduerak egiten ere. Aurten arduradunak Miren Arzuaga eta Belén Piñero izan dira.Horrela, sei astetan zehar Teresa Alonso psikologoak “Gai-tasun sozial eta emozional garatu, adimen emozionala” izeneko ikastaroa eman zuen. Bertan 15 guraso elkartuginen hainbat gai jorratuz: gaitasun sozialen garrantzia, entzutea, sentimenduen adierazpena, besteen sentimen-duak ulertzea, arauak betetzea edota porrotaren aurrean erantzutea beste batzuen artean.Bestalde, Zabalarra Eskolako eskola komunitateak Ianire Es-tebanez psikologoa, nerabe eta gazteen artean biolentziaren prebentzio eta “Educación emocional y redes” programako koordinatzailea denaren hitzaldia antolatu zuen. “Genero- desparekotasuna eta sexismoa sare sozialetan” izeneko hitzaldia emanez.Hitzaldiaren helburua sare sozialetan dauden arriskuei bu-ruz informatzea eta sentsibilizatzea zen, batez ere gazterien harreman sexual eta afektiboetan duten eraginagatik. Ho-netaz gain nortasun digitala, mugikorren eta sare sozialen erabilera euskarri soziala eta tresna edukatiboa bezala.Hitzaldia irakasle eta familiei zuzendua egon zen eta Ianire Estebanez psikologoak eman zuen. Estebanez jabekuntza eta gazterian aditua da eta hamar urteko esperientzia du gazteentzako hitzaldiak eta ikastaroak antolatzen. Blogee-tan aditua eta sare sozialetako ziberaktibista, interneten gertatu daitezkeen gaur egungo egoerak azaltzen ditu.

27

Desde la Asociación de Padres y Madres este año hemos con-tinuado organizando actividades de formación para padres y madres con Miren Arzuaga y Belén Piñero como responsbles.Así durante durante 6 semanas la psicóloga Teresa Alonso impartió el curso denominado “Desarrollar habilidades sociales y emocionales, inteligencia emocional” en la que participaron 15 madres y padres tratando temas como la im-portancia de las habilidades sociales, la escucha, la expresión de sentimientos, comprender los sentimientos de los demás, aceptar las normas o responder a un fracaso, entre otras cosasPor otro lado, la comunidad escolar de Zabalarra Eskola or-ganizó una charla con la psicóloga Ianire Estébanez, experta en prevención de violencia en adolescentes y jóvenes y coor-dinadora del programa Educación emocional y redes llama-da “La desigualdad de género y el sexismo en las redes sociales”.El objetivo de dicha charla era sensibilizar e informar sobre los riesgos y vivencias comunes en las redes sociales relacio-nadas con la juventud y las relaciones afectivas y sexuales; la identidad digital y el uso de dispositivos móviles y la moti-vación por un uso de las redes sociales (por parte de jóvenes y adultos y adultas) para el apoyo social y como herramienta educativa.Una charla dirigida a profesores y familias impartida por Ianire Estébanez, Psicóloga experta en juventud y empoderamiento, con 10 años de experiencia en la realización de charlas y talleres de formación para jóvenes. Bloguera y ciberactivista en las redes sociales expone situaciones que enganchan con las realidades cotidianas de las y los jóvenes en internet.

zabalarra

zabalarra

zabalarra

Ianire Estebanezek Institutuan eman zuen hitzaldia.

Laguntzailea:

ESKOLAN SALGAIZabalarrako katilua……………………..6 euroZabalarrako kamisetak (adin guztietarako, gizon eta emakumeentzako neurri guztiak)……………………7 euro

ZABALARRA ESKOLA Sanrokebide 4, 48200 DURANGO

015342aa@zabalarra.com 946 202 143

GURASO ELKARTEA- AMPA extraescolareszabalarra@gmail.com

zabalarrakirola@gmail.com zabalarra@gmail.com

www.zabalarra.wordpress.com 688 625 238

za alarra