Autonomía clase TEA

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Material realizado para un niño con autismo, con el objetivo de fomentar su autonomía y trabajar la función ejecutiva, afianzando la planificación de los pasos que tiene que realizar al llegar al colegio, la primera hora de clase...

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¿QUÉ HAY QUE HACER AL LLEGAR AL COLE?

Al llegar al colegio

me pongo en fila y espero a que llegue la profe y

diga “adelante 2ºA” , entonces subo las escaleras para ir a clase

¿QUÉ HAY QUE HACER CUANDO LLEGO A CLASE A 1º HORA?

Me quito la mochila y la coloco enel suelo.

Me quito el abrigo y lo cuelgo en el perchero.

Cojo de la mochila la agenda, los deberes y el estuche.

Me siento y espero a que la profe me revise los deberes.

Cuando la profe acaba me voy a Arco iris.

En Arco iris hago la asamblea y la agenda.

¿QUÉ HAY QUE HACER CUANDO LLEGO A CLASE A 1º HORA?

Me quito la mochila y la coloco en el suelo.

Me quito el abrigo y lo cuelgo en el perchero.

Cojo de la mochila la agenda y los deberes

Me siento y espero a que Sara me diga “puedes ir a Arco Iris”.

Cojola agenda y los deberes y me voy a Arco iris.

En Arco iris hago la asamblea, la agenda y la profe me revisa los deberes.