UBA - FADU - CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO

COMUNICACIÓN II - CÁTEDRA DEVALLEcom2DEVALLE

Actividad:

Guy Gauthier, “El trabajo de la imagen, una lógica” en 20 lecciones sobre la imagen y el sentido.

Laura Malosetti Costa, “Algunas reflexiones sobre el lugar de las imágenes en el ámbito escolar” en Educar la mirada. Políticas y pedagogías de la imagen.

Material a analizar:

1.

2.

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3.

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4.

Billetes

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Les proponemos el análisis del material en relación a los siguientes conceptos:

• Enunciado icónico y enunciado lingüístico. • Marcas de enunciación.• Rasgos constatativos y performativos• Metáfora y metonimia (“Como”, “Y”)

• Imagen como instrumento de persuasión y dispositivo de poder.• Significado construido en la coyuntura.• Referentes icónicos.