ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA

La enfermería basada en la evidencia es el proceso que se efectúa en el momento en el que el enfermero(a) toma decisiones de acuerdo a su propia investigación y su experiencia en la clínica u hospital en el que este practicando su profesión.

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•Tiene sus orígenes en el movimiento de la medicina basada en evidencias y se define como:

“El uso de las mejores pruebas para tomar decisiones sobre el cuidado de los pacientes”

• Las evidencias deben ser buscadas para apoyar las decisiones clínicas ya sean de diagnóstico de los pacientes, intervenciones para mejorar su salud y resultados de lo anterior mencionado.

• La práctica basada en la evidencia hace mas precisa la investigación y se basa en la evidencia científica disponible para tomar decisiones sobre el cuidado de los pacientes.

• La investigación aporta mas evidencia para realizar la intervención que sea necesaria según el diagnostico, la experiencia profesional son los conocimientos que se adquieren a medida que avanza nuestro tiempo de practica laboral y los recursos disponibles son aquellos instrumentos que dan validez a nuestra investigación.

• Asumir la formación en enfermería con la responsabilidad social de ofrecer profesionales competentes en lo disciplinar y en lo científico técnico, al igual que ciudadanas/os comprometidas/os con el respeto por el derecho a la vida, el derecho a la salud y el derecho a recibir cuidados de enfermería competentes y seguros.

• Sintonizar los proyectos educativos con la disciplina del cuidado humano, con los avances de la profesión en el panorama mundial y con la calidad y pertinencia social del proyecto académico.

• Rendir cuentas a la sociedad sobre oferta de cupos, retención, oferta de egresados, producción intelectual, oferta de servicios de extensión solidaria y responsabilidad en su autorregulación.

• Reconocer que la razón de ser del cuidado de enfermería son los pacientes, las familias y las comunidades; que la esencia de la educación es el aprendizaje para la vida y que el estudiante es el centro del proyecto curricular.

• Desarrollar una verdadera comunicación e interacción entre el mundo del trabajo y el de la formación.

ALGUNAS PREMISAS ORIENTADORAS DE LAS TRANSFORMACIONES EN LA EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA

• “Ningún esfuerzo por el mejoramiento y modernización de la educación en enfermería es suficiente mientras los proyectos académicos e investigativos no se articulen con los servicios de salud como estrategia que propicie desarrollos armónicos y pertinentes a las realidades de salud y del ejercicio de la enfermería. El acercamiento a los servicio de salud y a las comunidades, debe realizarse, no solamente con la idea de “campo de práctica”, sino como objetos de conocimiento y de transformación, capaces de reorientar tanto el cuidado a la salud como la formación de profesionales. Seleccionar con criterios de calidad los espacios para las prácticas y regirse por cláusulas de cooperación entre instituciones y organizaciones puede constituir un camino positivo en la renovación de la formación y la oferta de profesionales competentes a la sociedad…”

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• Yo elegí este documento que busqué en www.scielo.cl porque habla acerca de la formación en general que debe recibir un profesional de enfermería en formación y a mi me sirvio de introducción a todo lo que debo saber como futura enfermera, es un documento muy educativo para cualquier estudiante interesado en aprender mas acerca de esta hermosa profesión como lo es la enfermería.