REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALPOLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

BOLIVARIANANUCLEO TÁCHIRA

DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN

ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA LA MOTIVACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA ESCUELA BOLIVARIANA LA

CONCORDIA DE SAN CRISTÓBAL ESTADO TÁCHIRAProyecto de grado presentado como requisito parcial para

optar al Grado de Magister Serentiarum en Gerencia en Recursos

Humanos

AUTORA: Sánchez Pineda, Yusbeth Marlene TUTOR: Dr. Duarte Gelvez, Daniel

ResumenIntroducción

Problema

Formulación del Problema

Objetivos de la Investigación

Justificación

Alcance y Limitaciones

Marco Teórico

Marco Metodológico

Anexo

RESUMEN

En Venezuela, es necesario que se asuma la motivación del docente como elemento central

de la gerencia del aula

RESUMEN

En Venezuela, es necesario que se asuma la motivación del docente como elemento central

de la gerencia del aula

RESUMEN

Descriptores

Estrategias Gerenciales

Motivación

Niños

Niñas

Aprendizaje Significativo

RESUMEN

INTRODUCCIÓN

La E.B S.E.V Objetivo Primario

Formación de individuos útiles

INTRODUCCIÓN

Afectados por la motivación

Docente

Allí

Concepción

Enseñanza y Aprendizaje

Inciden

O Escuela

INTRODUCCIÓN

Investigación Descripción Correlacional Diseño de C

INTRODUCCIÓN

Proyecto F

Finalidad

Estrategias

Presenta 4 Capítulos

PROBLEMA

Rol Sociedad Docente Motiva Mejor

PROBLEMA

Reto

Deber, Compromiso

Protagonizar

Futuro Inmediato

Calidad Educativa

Enseñanza

Arbitrariedad-Innovación y más signific…

PROBLEMA

E.E Observando

Problema

Docente

PROBLEMA

Tipo Motivación

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Nexos Gerenciales y Psicológicos

Docente

Institución

Internacionalización de metas Organizacionales

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Fomentan Clima Motivador Finalidad

Incentivar

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Docente

Mejor Desempeño

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivos Específicos

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Diseñaruna

PropuestaBasada en Estrategias

Gerenciales

Para la

MotivaciónDel Desempeño docenteEn

Escuela Bolivariana la Concordia de San Cristóbal, Estado Táchira

Objetivo General

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivos Específicos

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Diagnosticar el perfil personal y profesional

Objetivos Específicos

Planificar Estrategias Gerenciales para la Motivación en la Escuela Nacional Bolivariana la Concordia

Ejecutar Estrategias Gerenciales para la Motivación en la Escuela Nacional Bolivariana la Concordia

Diseñar la propuesta basada en Estrategias Gerenciales para la Motivación del desempeño docente en la Escuela Bolivariana la Concordia de San Cristóbal

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Interrogante

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Aspectos para garantizar la Motivación y su relación

Interrogante

Estrategias motivacionales

JUSTIFICACIÓN

Teórico

JUSTIFICACIÓN

Teórico

Metodológico

Práctico

Metodológico

Práctico

JUSTIFICACIÓN

Teórico

JUSTIFICACIÓN

Analizar Teorías Motivacionales

Teórico

Analizar Teorías Motivacionales

JUSTIFICACIÓN

Metodológico

JUSTIFICACIÓN

Instrumentos de validez y confiabilidad

Metodológico

Instrumentos de validez y confiabilidad

Diseño de Estrategias

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

Diseño de Estrategias

PrácticoPráctico

Diseño de Estrategias

ALCANCE Y LIMITACIONESALCANCE Y LIMITACIONES

Alcance de EstudioAlcance de Estudio

LimitanteLimitante

Grado de Objetividad

Respuestas por los sujetos

Resistencia al cambio

Diseño de Estrategias

Grado de Objetividad

Respuestas por los sujetos

Resistencia al cambio

MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la Investigación

MARCO TEÓRICO

Bases Teóricas

Bases Legales

Antecedentes de la Investigación

Bases Teóricas

Bases Legales

MARCO TEÓRICOMARCO TEÓRICO

Antecedentes de la investigación

Ordoñez 2005 (Ámbito Internacional)

Perdomo 2009 (Ámbito Nacional)

Peñaloza 2006 (Ámbito Estadal)

Antecedentes de la investigación

Ordoñez 2005 (Ámbito Internacional)

Perdomo 2009 (Ámbito Nacional)

Peñaloza 2006 (Ámbito Estadal)

MARCO TEÓRICOMARCO TEÓRICO

Bases Teóricas

Motivación Definición

Teorías Motivacionales

Estrategias Gerenciales

Desempeño del Docente

Bases Teóricas

Motivación Definición

Teorías Motivacionales

Estrategias Gerenciales

Desempeño del Docente

MARCO TEÓRICOMARCO TEÓRICO

Bases Legales

C.N.R.B.V Art. N°104

Ley del Estatuto de la Función Pública

Bases Legales

C.N.R.B.V Art. N°104

Ley del Estatuto de la Función Pública

MARCO METODOLOGICOMARCO METODOLOGICO

Tipo de Investigación

Población Muestra

Técnica

Variable

Tipo de Investigación

Población Muestra

Técnica

Variable

MARCO METODOLOGICOMARCO METODOLOGICO

Tipo de Investigación

Descriptivo

Correlacional

De Proyecto Factible

De Campo

Tipo de Investigación

Descriptivo

Correlacional

De Proyecto Factible

De Campo

MARCO METODOLOGICOMARCO METODOLOGICO

Población Muestra

Primer grado (1°)

Docentes

Sexto grado (6°)

APoblación Muestra

Primer grado (1°)

Docentes

Sexto grado (6°)

MARCO METODOLOGICOMARCO METODOLOGICO

Técnica Encuesta Técnica Encuesta

MARCO METODOLOGICOMARCO METODOLOGICO

Variable Motivación Variable Motivación

ANEXOSANEXOS

Se presenta la operacionalización de las variables de estudio, conformadas por objetivos, dimensiones, categorías, indicadores e ítems

OBJETIVO VARIABLE

DEFINICIÓN

DIMENSIÓN CATEGORIA INDICADORES ÍTEMCONCEPTUAL OPERACIONAL

Diseñar estrategias para motivar el desempeño del docente en la Escuela Bolivariana la Concordia de San Cristóbal, Estado Táchira.

Motivación Gerencial para mejorar el desempeño docente.

Proceso mediante el cual el docente impulsado por fuerzas internas y externas, dirige y mantiene una conducta orientada a alcanzar un adecuado desempeño a objeto de lograr las metas de la organización.

Medidas a través de una escala tipo Likert para ser administrado a la alta gerencia y docentes del Instituto de primaria de la Concordia- Región los Andes

Motivación Intrínseca Logros

Reconocimiento

Interés en el trabajo

ResponsabilidadExtrínseca Salario

Condiciones de trabajo

Políticas Organizacionales

Supervisión

Relaciones interpersonales

Desempeño Docente InnovadorCríticoDominio de contenidoCooperadorLiderazgoAbierto al cambio

Estrategias Motivacionales

Ambiente laboralTrabajo en equipoOportunidades de aprendizaje y crecimiento

Toma de decisiones

MUCHAS GRACIAS…